一、 創設情景，引入主題。
我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙着社會交際,現代化的經濟,政治 ,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該説普通話;如果你走出廣州,你要説普通話;如果你想做國際人,你必須學會説普通話!
在歡快的音樂中主持講故事 。
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人説：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
a：同學們，聽了這個故事 ，你想到了什麼?
b：為了大家都能聽懂對方講什麼，我們都請講普通話。
a、b(合)：《推廣普通話，方便你我他》主題班會現在開始!
二、小小論壇。(大家舉例講講説普通話的好處)
三、 學生表演節目。(評選出普通話説得標準的學生,並給予獎勵)
歌曲、舞蹈、詩歌朗誦
最愛喝的水呀 永遠是黃河水
給咱一身太陽色 能把那雪融化
最愛吃的菜 是那小葱拌豆腐
一青二白 清清白白 做人不摻假
最愛穿的鞋是媽媽納的千層底
站得穩 走得正 踏踏實實闖天下
最愛説的説 永遠是中國話
字正腔圓 落地有聲 説話最算話
最愛寫的字 是先生教的方塊字
橫平豎直 堂堂正正 做人要像它
最愛做的'事兒呀 是報答咱媽媽
走遍天涯 心不改 永遠愛中華
四、 大家齊讀推廣普通話宣傳口號：
説好普通話,方便你我他
説普通話,從我做起
説好普通話,朋友遍天下
我是中國娃，愛説普通話
五、 順口溜朗誦
1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
誰能説準四十,十四,四十四,誰來試一試,
誰説十四是四十,就打誰十四,
誰説四十是細席,就打誰四十
2、 板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬,
扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上,
板凳不讓扁擔綁在板凳上,
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.
六、小組討論：怎樣推廣普通話?
七、請小組代表發言。
a：我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!
b：是呀!推廣普通話已經在我們心中生根、發芽!
a：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。
b：那麼，課下同學們之間的溝通也應使用普通話。
a、b(合)：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任 為我們的班會作小結!
八、班主任 發言。
今天的班會開得很成功!語言體現着一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學 文化知識，學好我國的語言。如果你想與人交流,你應該説普通話;如果你走出廣州,你要説普通話;如果你想做國際人,你必須學會説普通話!
為了自己的明天 從今天開始努力學習普通話!同學們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!
九、a、b(合)：今天的班會到此結束!(音樂起)
