不知道如何出語文試卷的朋友，下面請看小編給大家整理收集的三年級語文試卷和答案，內容僅供參考。
第一部分 專心聆聽（5分）
一、我會聽。（聽短文，完成練習，5分）
1、短文講了威仁爵士前半生從事 ，後半生從事 ，都取得了成就。
2、別人稱譽他 。
3、你在故事中明白了 。
第二部分 積累與運用（53分）
二、讀拼音，寫詞語。（10分）
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
三、給帶點的字選擇正確的讀音，並用“√”標出。（6分）
教書（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
複習（fú fù） 否則 （ fǒu fǎo ） 雖然（ suī suí）
四、給多音字組詞。（6分）
zài( ) dà( ) xiánɡ ( )
載 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
五、比一比，組成詞語。（4分）
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 至（ ）
六、在（ ）裏填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分）
光彩奪目（ ）春天 時間過（ ）真快 快快樂樂（ ）學習
七、把成語補充完整。（4分）
大（ ）小用 （ ）口同聲 和顏（ ）色 （ ）雀無聲
蒼翠（ ）滴 落（ ）繽紛 勤學（ ）問 津津有（ ）
八、按要求寫句子。（10分）
（1）擴寫句子。（3分）
①一羣（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老師（ ）説：“你們的表現太出色了！”
（2）照樣子寫句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖着。
②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
這是我最喜歡的那本書。
（3）造句。（3分）
①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。
__________________________________________________________ __
九、把詩句補充完整，並按要求填空。（6分）
（1）“嫦娥應悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。
（2）“__________________ 萬條垂下綠絲絛。”，詩句的意思是：_____ ___
___________________________________________________
（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。
十、口語交際。（4分）
上學路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會怎樣對小明説呢？能用上名言警句，古詩句或諺語更好。
第三部分 閲讀理解（20分）
十一、課內閲讀。（7分）
翠鳥愛貼着水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆杆上了。他一動不動地注視着泛着微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃脱翠鳥鋭利的眼睛。翠鳥蹬開葦杆，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼着水面往遠處飛走了。只有葦杆還在搖晃，水波還在盪漾。
1、填空。（2分）
這兩個自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，説明翠鳥（ ）的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。（2分）
3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
等候——（ ） 鋒利——（ ）
４、仔細讀一讀劃“——”線的句子。這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（ ）。（1分）
十二、課外閲讀。（13分）
西沙羣島
在距海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珍珠浮於萬頃碧波之中，那就是令人嚮往而又充滿神祕色彩的西沙羣島。
西沙羣島海域的海水是如此的清澈幽藍，以致整個海面看起來就像一塊巨大的深藍色的綢緞在舒展運動。潛入水中，能帶你進入一個平生難得見到的神祕空間。
西沙羣島上棲息着鳥類40多種，常見的有鰹鳥、烏燕鷗、黑枕燕鷗等。在整個樹林的上層及其上空，海鳥成千上萬終日盤旋飛翔，千鳴萬囀，自成奇觀，素稱“鳥的天堂”。 更有趣的是鰹鳥，它會在大海中給漁船導航，白天漁民根據鰹鳥集結和尋食方向，駕船揚帆前去撒網捕魚，傍晚跟隨它們飛回的路線，把漁船從茫茫大海駛往附近的`海島停泊。漁民們稱鰹鳥為“導航鳥”。
西沙羣島是我國主要熱帶漁場。那裏有珊瑚魚類和大洋性魚類400餘種，是捕撈金槍魚、馬鮫魚、石斑魚的重要漁場。海產品主要有海龜、海蔘、貝類等幾十種。
1、本文共 自然段，第三自然段有 句話。（2分）
2、西沙羣島在什麼方位？（4分）
3、西沙羣島海域的海水有什麼特點？為什麼稱西沙羣島為“鳥的天堂”？ （4分）
4、請用一句話概括短文最後一節內容。 （3分）
第四部分 習作（22分）
十三、習作。（22分，其中2分為卷面清潔分）
你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什麼喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！
附答案：
一、聽力：
生活在17世紀的英國人威仁爵士，他原來是格里漢學院與牛津大學的天文學教授。但他在48歲那年，突然異想天開，他要改變自己的職業。開始過另一種陌生的生活。從事一個新的創造性事業。於是他把自己的後半輩子，獻給了城市建設。他在後半生的四十年中，一共建造了53 座教堂與座堂，單單倫敦的保羅座堂就使他名垂千古。稱譽他的人都説，威仁爵士活了兩次。
（選自《一個人可以活兩次》曹正文）
二、積累與運用。
二、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛藍 襯衫 繁殖 情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羨慕 遊覽 奧祕 清晰可見
三、給帶點的字選擇正確的讀音，並用“√”標出。
教書（jiāo√ jiào） 弓弦 （ xián√ xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ√）
複習（fú fù√） 否則 （ fǒu√ fǎo ） 雖然（ suī√ suí）
四、給多音字組詞。
zài(載重) dà(大人) xiánɡ (投降)
載 大 降
zǎi (記載) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
五、比一比，組成詞語。
蹈（舞蹈） 洲（綠洲） 悔（後悔） 致（一致）
踏（踏步） 州（濱州） 誨（教誨） 至（至於）
六、在（ ）裏填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩奪目（的）春天 時間過（得）真快 快快樂樂（地）學習
七、把成語補充完整。
大材小用 異口同聲 和顏悦色 鴉雀無聲
蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學好問 津津有味
八、按要求寫句子。
（1）擴寫句子。
①一羣（彩色的）蝴蝶（在花叢中）翩翩起舞。
②老師（高興地）説：“你們的表現太出色了！”
（2）照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖着。
微風吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地搖着。
②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
這是我最喜歡的那本書。 這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？
（3）造句。
從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。
__新開了一座超市，裏邊的商品應有盡有。______
九、把詩句補充完整，並按要求填空。
（1）“嫦娥應悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_。”是唐代詩人李商隱 《嫦娥》中的詩句。
（2）“__碧玉粧成一樹高 __ 萬條垂下綠絲絛。”，詩句的意思是：___ 像碧玉一樣梳粧成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。
（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。
十、口語交際。
略
三、閲讀理解。
十一、閲讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼着水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆杆上了。他一動不動地注視着泛着微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃脱翠鳥鋭利的眼睛。翠鳥蹬開葦杆，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼着水面往遠處飛走了。只有葦杆還在搖晃，水波還在盪漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（捉魚）的事，説明翠鳥（ 機靈、靈活）的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——（等待） 鋒利——（鋭利）
４、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（ 鋭利無比）。
十二、
1、本文共 4 自然段，第三自然段有 4 句話。
2、在距海南島180多海里的東南海面上
3、 清澈幽藍 西沙羣島上棲息着鳥類40多種，鳥的數量更是難以計數。
4、西沙羣島是我國主要熱帶漁場。
三年級語文試卷和答案2一、 我是小小書法家（8分）
jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn
xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ
二、你們長得再像，我也分得清（8分）
玩（ ） 歷（ ） 潮（ ） 忘（ ）
頑（ ） 厲（ ） 嘲（ ） 望（ ）
三、詞語模仿秀（10分）
1、許許多多
2、一片片葉子 一塊塊 一條條
3、白茫茫
4、帶有“海”的成語
5、與“鳥”有關的成語
四、 選字填空（6分）
（費 廢） （狀 壯） （竟 競）
消 水 強 形 然 賽
品 免 大 獎 爭 畢
五、 我知道他們的正確讀音（8分）
①惡：è wù 兇惡（ ） 可惡（ ）
②給：gěi jǐ 還給（ ） 給予（ ）
③假：jiǎ jià 假山（ ） 假期（ ）
④參：cān shēn 參加（ ） 人蔘（ ）
六、 這些關聯詞語我分得清（8分）
因為……所以…… 不但……而且……
一邊……一邊…… 如果……就……
1、海底世界（ ）景色奇異，（ ）多產豐富。
2、（ ）今天是元宵節，（ ）到處燈火通明。
3、（ ）你能承認錯誤，（ ）會得到大家的原諒。
4、放學了，同學們（ ）走路，（ ）唱歌。
七、 課文回憶屋（6分）
1、本學期我們學了三個成語故事，他們分別是
2、《醜小鴨》是丹麥作家 的作品。它告訴我們
。我們課外讀過他的
3、你看不見你自己， 。
4、遙望洞庭山水翠， 。
5、本學期我認識了電話的發明人 ；願意把自己的學識獻給自己祖國的 ；善於觀察，善於思考的射箭能手 ；不顧傷痛、飢餓和疲勞把喜訊報告給同胞的 。他們都值得我學習。
八、按要求寫句子（6分）
1、我扶起一個摔倒的小同學。（改為“被”字句）
2、花兒低下了頭。（改為擬人句）
3、用“有的……有的……還有的……”説一句話。
九．快樂閲讀訓練營（15分）
我讓媽媽高興
一輪旭日噴薄而出（bó báo），給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個不同尋常的日子——母親節。我一早起牀，趴在窗前的書桌上，凝視着窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節日，我怎樣讓她高興呢？對了，我就做一朵大紅花獻給媽媽。
於是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來。我先把紅紙一疊疊地折起來，再用剪刀剪成花瓣狀。一看，還挺像呢！我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮豔的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細觀賞着，彷彿它正噴吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣，把芬芳無私地獻給了我嗎？我看着，露出了笑容。
對呀！紅花少不了綠葉配。我靈機一動，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍，翠色！紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節日快樂”幾個字。不知怎麼，平時字寫得不太好的我，今天竟寫得如此端莊、娟秀。
“叮……”門鈴響了，是媽媽回來了。我急不可待地奔去開門。我一打開門，就雙手捧着紅花，嬌聲嬌氣地説：“祝媽媽節日快樂！”此時媽媽高興得説不出話來，只是緊緊摟着我，睫毛上凝聚着歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那麼欣慰，那麼甜，似一朵綻（dìng zhàn）開的紅花。
1、給畫線的字選擇正確的讀音，在對的旁邊打“√”（2分）
2、在括號裏填上合適的詞語（3分）
（ ）的金光 （ ）的紅花 （ ）的淚花
3、給下列詞語找個近義詞（8分）
尋常（ ） 瑰麗（ ）
急不可待（ ） 仔細（ ）
4、劃出“我”給媽媽做紅花的句子（2分）
十、妙筆生花（25分）
一學期就要結束了，在這一學期裏你肯定經歷了許多難忘的事，有成功的、有趣的、傷心的……請你選擇期中一件把它寫下來，把事情的經過寫具體。
答案
一、 繼續 藴藏 隨便 濕軟 虛弱 盪漾 孤單 優雅（每空0、5分）
二、略（每空1分）
三、略（每空1分）
四、消費 水費 廢品 免費 強壯 形狀 壯大 獎狀 竟然 競賽 競爭 畢竟（每空0、5分）
五、①è wù ②gěi jǐ ③jiǎ jià ④cān shēn （每空1分）
六、1、不但……而且…… 2、因為……所以…… 3、如果……就……
4、一邊……一邊……（每空2分）
七、1、掩耳盜鈴 濫竽充數 驚弓之鳥 2、安徒生 人的成長不是一帆風順的，難免會遇到挫折和不幸（意思對即可）《賣火柴的小女孩》等 3、你能看見的只是自己的影子。4、白銀盤裏一青螺 5、亞歷山大、貝爾 華羅庚 更羸 菲利比斯（每空0、5分）
八、略（每題2分）
九、1、bó zhàn （每題1分） 2、瑰麗 鮮豔 歡快（每題1分）3、平常 美麗 迫不及待 認真等（每空2分）4、文中第二自然段（2分）
檢測意見
這套試題結構比較明晰，考察知識點也比較全面，難易得當。
試題中，一、二、三、四大題考查了本冊教材的基礎知識，同時也是本冊教材的重點。第六、七、八題，在基礎知識上做了適當的延伸，難易得當。閲讀通俗易懂，適合三年級學生。寫作上，引導得比較得當，易於學生把握。
對試題的建議：
第七題課文回憶屋，難度有一點大，涉及到了所課文的重點語句，應適當降低標準。第九題閲讀，文章比較長，學生讀起來有些吃力，應該適當降低難度。
