細細品味一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《金雨滴》讀後感，希望對大家有所幫助。
《金雨滴》是一本比較讓人感動的書，故事開始講的是老張有一輛自行車，現在用不到了。他是一個很重情義的人，所以給自行車搞了一個告別儀式。儀式結束後，張立平就把車子放到樓道里，第二天自行車就不見了。
因為這起丟車事件，才有了後面的故事。故事中的主要角色除了張立平，還有春樹、夏雨、楊學智、秋愁。事件的過程很漫長，幾個關鍵點是：遇見春樹、遇見夏雨、告別儀式、遇見秋愁、遇見學智。事件的結果很不錯，張立平找到了自行車，也見到了他最好的朋友——學智，我對這個結果很滿意。
我對整件事的開頭有些意見，張立平在為自行車辦告別儀式的時候，在自行車旁邊的桌子上擺了一盆矢車菊，旁邊寫着矢車菊的花語：遇見和幸福。可是他沒説他和自行車怎麼遇見，怎麼幸福。如果我可以改變，我會把這部分內容補充完整。
這本書真是太好看了，感謝與它的遇見，感謝它所帶來的美好！
《金雨滴》讀後感2你們看到這本書的名字了嗎？它就是金雨滴。
我被這本書彩色的封面和誘人的標題給吸引住了，我迫不及待地翻開新書，雖然有些厚，但圖文並茂，似乎很容易讀完。
我快速地閲讀着，從前五章來看，主要講了這樣一個故事:老張是一位自行車愛好者，小時候家裏很窮，老闆送了他一輛自行車。他把自行車一直當作夥伴，向她訴説心事。有一天，他像往日一樣栓好自行車就去睡覺了。第二天一早，他意外地發現車子消失了！他無比失落，再去尋找自行車的路中，認識了一個叫春樹的年輕人。他帶老張去他的公司找自行車。準確地來説不是公司，而是像失物招領處的大樓，專門回收自行車。第一天，老張沒有成功找到自行車，強忍着淚水奔波在回家的路上……
雖然我只看了一小半，但我卻讀懂了人生的一大半:老張熱愛自行車，我和他一樣對故事書愛不釋手。自行車是他的'夥伴，書就是我的小老師，它並不擅長講話，但它的內心是充滿善意的，樂於助人的——它能幫助我寫好作文。
《金雨滴》讀後感3暑假裏，盧老師帶着我們一起讀了《金雨滴》這本書。書中講述的是一個感恩的故事，整個故事圍繞主人公老張丟車，找車，找車中的奇遇為線索，奇遇中得到了春樹、夏雨、秋愁、冬梅的幫助，最終完成了心願。
其實我覺得老張尋找自行車的過程就是老張做的一個回憶的“夢”。春樹、夏雨、秋愁、冬梅分別代表春、夏、秋、冬四季，也代表時光的流逝，自行車招領中心則是時光的聚集點，裏面有人們丟失的友情、親情、人性、美好……有些是物質的，有些是精神的。
老張通過尋找自行車的過程中回憶起了自行車，回憶起了小茜，也回憶起了金雨滴和楊學智，其實也是在回憶一個人一生中的悲歡離合，坎坷起伏。
通過讀這個故事，我懂得了：要珍惜每一件物品，珍惜身邊的每一個人，每一件事，不要隨意丟棄它們，把它們收藏在你心中一個祕密、安靜的地方，它會讓你感到充實，讓你時時都能聽到流水與花的聲音。
