看完一部作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。觀後感你想好怎麼寫了嗎？下面是小編整理的美麗的大腳觀後感，希望能夠幫助到大家。
美麗的大腳觀後感 篇1
這部電影講述了一位山村教師為了山村教育而奉獻自己一生的感人故事。影片中通過對張美麗老師辦學教學生，以及和夏雨老師去北京等一系列故事的刻畫，為我們展現了一個山村教師的偉大人生。看完這部電影，讓我們對教師——太陽底下最光輝的職業有了更深的認識與感悟。
張美麗是一個被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人，唯一可以被人説道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個平凡的女人，為了讓村裏的“娃兒們”不再愚昧，立志開辦學校，當起了這個村子裏唯一的教師。她沒有受過專業的教育，或許壓根不知道什麼叫《教育學》、《心理學》，但是她對自己的學生充滿信心，把他們當作了那一片黃土地的希望。來山村支教的夏雨老師，由最先的不適應，到後來的不捨，以及帶孩子們去北京玩，最後到紮根山村，投身山村教育，這一形象的巨大轉變，正是在張美麗老師的影響下發生的。張美麗老師獻身教育事業不僅影響了夏雨老師，更感動了我們每一個人。
在她身上體現的是教師職業所必須具備的奉獻精神和博愛情懷。讓人感動的是她把自己的根深深地紮在了黃土飛揚、風沙漫天的高原上，在那樣艱難的環境下仍然堅持着，執着奉獻着自己的一點光和熱，照亮每一個孩子幼小的心靈。她懷着無私的愛，堅定的心，平凡而又真實地演繹着一出人生悲喜劇。
影片中最讓人難忘的是張老師的笑容。在教室裏，她笑着用那濃厚的地方話教孩子們識字、造句;在村口，她笑着用那跑了調的嗓子、笨拙的姿勢領着孩子們唱歌、跳舞;在生活中，她笑着用那母性的温柔感動和影響了夏老師，使她最終決定留下來。即使在她的生命即將結束的時刻，她依然笑着説：“每個人都是哭着到這個世界上來，我要笑着走……”
當我們回望那片久旱不雨的黃土地，那片因為愚昧而貧窮，在貧窮中掙扎的人們，他們祖祖輩輩在這個怪圈裏輪迴，始終很難擺脱貧窮與困苦，教育在這個地方不僅僅意味着教育，它更多的是希望，一個改變命運的唯一途徑。然而在這片貧瘠的土地上，缺少像張美麗老師這樣紮根鄉村的教師，缺少教學設備等等，嚴重製約着鄉村地區教育的發展，這不得不引起我們深深的思考。
夏雨老師同樣是一位偉大的老師，她生活在城市，然後去農村支教，最後紮根農村。這個形象具有很大的代表性，其實就是在叩問當下已經或者即將獻身教育的老師們，作為一名老師的使命與責任到底是什麼?追求又是什麼?
如果説是張美麗讓孩子們讀上書，那麼就是夏雨給孩子們打開了通往世界的大門。其實，老師的執念都是為了孩子。她們的美麗是作為一名真正教師的美麗，是真正投入到教育孩子的行業裏去的堅持與堅守的美麗。
美麗的大腳，美麗的老師，美麗的母親，美麗的一生更留下了美麗的故事。身為新時代的教師，我們要將美麗的事業進行下去，要讓美麗永遠流傳，去踐行我們的使命，做孩子心中最美麗的老師。
美麗的大腳觀後感 篇2
我有一句屬於自己的人生格言“人生永不完美，但永遠追求完美。”觀看了這部鄉村影視劇《美麗的大腳》後，我對不完美人生又有了新的理解。俗話説：人無完人，沒有人是完美的，但我認為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，可是在自己的眼中，我們就應該努力去成就屬於自己的完美人生。
這部影片，豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無知犯法而被槍斃，孩子因病無醫而夭折，一切的一切使她這個西部鄉村婦女遭受着一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難後，她悟出了屬於她的人生道理，將自己全部的愛奉獻給鄉村裏那些孩子們，讓那些缺少愛的孩子們在美麗的呵護下感受到了人間的温情。雖然她知識稀少、音色拙劣，可卻用她認真的態度、唯美的關懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無知的可怕，可是自己能力有限，然而她卻用她純樸的品質、坦然的人生態度、真誠的心迎來了一個下鄉支教的北京志願者—夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動、震撼，在遇到丈夫與鄉村孩子們這樣的人生選擇時，夏雨最終選擇了這羣生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠的人。最終，夏雨圓滿的完成了改變自己人生觀的志願活動，改變了從前打牌、遛狗、上網那樣無聊的生活，她不僅用自己的知識教育了那羣天真的孩子們，同時這羣孩子也用他們內心深處真實的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的接受人生一樣接受死亡，而她微笑地説：“人哭着來到這個世界，但一定要笑着離開。”張美麗用她自己全部的愛去關懷這羣生活在這羣黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什麼是不完美人生卻活出完美方式。這個長相併不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗，這裏的美麗遠遠超出了外表，是一種真情的釋放所體現出的美麗。《美麗的大腳》潛藏對象其實正是在寫張美麗的心，那才是這部影片最動人心絃的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來是悲慘的、不完美的，可我認為在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認為成功的事，去教育這羣對未來充滿希望的孩子，願他們有知識有能力有愛心的面對美好的未來。夏雨這個在城市中內心寂寞、孤獨的人同樣認為寡然無味的不完美人生需要自己改變，帶着這樣的心境來到了這片黃土地，收穫了人生中最有價值的精神寄託，最終詮釋了自己完美人生價值的內在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅定我的人生格言，每個人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實現屬於自己的完美人生。
美麗的大腳觀後感 篇3
這是一部描寫中國西部窮鄉僻壤女教師的影片，片中主人公張美麗是一個平凡、堅強的陝北農婦，一個教育水平不高的農村女教師，做最美麗的教師 ——電影美麗的大腳觀後感。但她卻用自己的一雙“大腳”譜寫了執着堅強，譜寫了永不疲倦的追求，譜寫了崇高的信念、美麗的人生!張美麗熱情、真誠、俠骨柔腸，在土房子裏教着一幫子“泥孩子”。她用她那濃厚的地方話教他們識字、造句;她用那跑了調的嗓子笨拙的姿勢領孩子唱歌跳舞做遊戲;她用她那寸寸柔腸感動和影響了都市麗人夏雨;她用她那錚錚的俠骨給孩子們贏來了資助;她用自己一雙“美麗的大腳”譜寫了一幕幕感人至深的“美麗的人生”。
電影中的貧窮震撼了我，他們的快樂也震撼了我，他們對知識的渴求，他們對教育的執着都深深地打動了我。我們沒有過過那種生活——每天吃土豆，長年沒有水洗臉，但他們還不停地笑。這快樂來自哪裏?張美麗很具體，渴了你喝什麼?餓了你吃什麼?不認識的字怎麼辦?不懂的事你問誰?太多太多的時候，我不能理解張美麗的人生觀，然而她的美好卻深深地吸引着我，那麼清爽、透明、執着、簡單，這都是在我們身上已經久違了的東西，我似乎一下子明白了，我們失去什麼了，對於生活的細緻觀察，對於周圍的熱忱，對於生活的熱愛，對於他人的關心。張美麗嘴角揚起的笑，山村孩子髒髒的臉，下雨天淅瀝的雨，夏雨悲傷的淚，這一切交融在一起，它們不再遙遠，就在我身邊。張美麗為鄉村孩子所作出的種種犧牲，已經超越了教書育人的意義，他們向我們展示了人性中最美的一面，最真實的一面——無私，付出，奉獻。
尤其對班主任來説，班主任工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實和快樂的。我們始終這樣認為：立足於平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦。我們總是腳踏實地地走着每一步。在我們的心中，學生能力的發展、品德的養成、創新精神的培養是開展班主任工作永遠的追求。班主任的主要工作是育人，對象是活生生的人，那是一個個多彩的世界，她既需要入微的呵護，更需要班主任去規範。這就意味着我們要投入更多的精力與情感。多年的班主任工作，我深深地懂得教育不能沒有感情，教師只有用自己的愛才能與學生產生心靈的碰撞，每接一個新的班級，我都用愛心迎接着學生，努力營造一種平等友愛的班級氣氛。我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸。
在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。讓我們向張美麗學習，做孩子心中最美、最棒的老師。
美麗的大腳觀後感 篇4
看過《美麗的大腳》這部影片後，有一種複雜的感覺湧上心頭。帶着幽默的、感人的情節，使人陷入一陣陣沉思。一羣黃土中長大的孩子，一位將"千里迢迢"念成"千里召召"的稍有些文化的無私的中年女教師，一位北京的已婚的年輕女志願者。將封閉貧窮的人們渴望知識的心慰藉。
為了她的娃們，她可以不吃不喝，不愛不嫁，乃至將生命奉獻，多麼純樸的黃土人啊！
為了那些娃們，她暫放繁華大都市的生活，放棄腹中的小孩兒，與丈夫幾乎離婚，雖然最後她再也沒回過那個黃土坡，但她付出的已經足夠多了啊！熱心又無奈的女子啊！
當天空轟轟作響，正在上課的孩子們如發生地震一般慌忙卻又鎮靜，搬出了所有能用來盛水的器具，擺在地上，等待着下雨。更讓我印象深刻的是每個人都仰着臉望着天，等待着雨水的降臨，好洗一把髒兮兮的臉。
黃土為衣，黃沙為被，氣息中也泛着黃沙土的味道。
不知在黃土坡上滑土而下的感覺是痛苦還是快樂？也許從那髒兮兮的落差中有所緩解或是享受。裏面有這樣的一個情節，張老師讓孩子們用"千里迢迢"造個句子。學生王大河説："夏老師千里迢迢從北京來，張老師打水給夏老師洗臉，夏老師洗完臉的水張老師給我們洗，我們洗完臉給驢子喝，夏老師很高興，我們很高興，驢子也很高興。"多麼長，多麼樸實的句子啊！在那裏，水就是生命。
當地的富人趙麪粉為他的母親大辦陰壽，張老師趁機帶着她的娃們去説服趙麪粉捐錢為娃們買一台只是從夏老師那兒聽説能增長知識的電腦。可惡的趙麪粉將張老師嘲笑了一番，又以一句"喝了這瓶白酒，電腦的事兒好商量"來推脱，可是無私的張老師卻一口氣喝下了從未喝過的整瓶白酒，為的是給娃們弄一台她們不曾見過的電腦。為了她的娃們，什麼屈辱都能受。
夏老師帶着張老師和娃們來到北京，望着川流不息的各種各樣的汽車，黃土人的眼球轉不過來了。他們見過的最好的車，不過是王放映員的摩托車。最後由夏老師的丈夫聯繫，黃土人的富產、特產——土豆終於可以運到外面換成錢了。張老師就這樣成了導購員。
對黃土人這是福，而對張老師，又意味着什麼呢？
在一次運送土豆的途中，三輪車卡在火車道上開不走了，火車的鳴笛聲越來越近。張老師睡着了，躺在土豆上睡着了。屏幕晃了一下變黑了，都知道，車禍發生了。
張老師在甦醒不久後笑着閉上了眼睛。一陣風吹來，張老師的靈魂，隨風而去……
那麼善良的張老師，就那樣沒留下一點，走了。
都説上天眷顧有情人。可她與王放映員的愛，卻偏偏沒有得到眷顧。
都説好人一生平安。可她走時沒帶走一片雲彩。
美麗的大腳觀後感 篇5
我看過很多電影，以前大多看的是科幻片、恐怖片、青春片、搞笑片等。唯獨這部在金穗講堂看過的農村教育片《美麗的大腳》，使我深受感觸。
故事發生在八十年代荒涼的農村。在這片乾涸的土地上，綠色顯得那麼的貧乏，水顯得那麼金貴。生活在這裏的主人公張美麗，她是一名鄉村教師，文化程度也一般。她的悲苦的命運總會讓我流下傷感的眼淚。張老師的丈夫因為貧困，沒有文化，偷拔了幾顆鐵軌上的螺絲，去賣了廢鐵，得到了七元四角六分錢，但這讓整個火車出軌，導致二死六傷，被判了死刑。張老師為了不讓自己的孩子重蹈覆轍，走沒有文化犯罪的老路，就教他識字、講道理。可不幸的是，她的孩子七歲時就夭折了。張老師説她的孩子那時已經認識了二百多個字了。她的孩子沒了，但她仍然堅守信念給村裏的其它孩子教書。有人問她的信念是什麼，她會説：不要讓孩子們再繼續種洋芋了！”這句樸質的語言，表達了她對這些孩子們和小山村的希望。
後面一位北京的志願者夏雨來這裏支教，來給孩子們上課。剛到學校的時候，有一件事深深地打動了我。張老師給夏雨倒了一盆水讓她洗臉，洗完後的黑水，又讓同學們來洗，最後還給驢喝了。當時的場景讓我心酸，那個年代是多麼艱苦，想想我們現在的孩子，真是身在福中不知福啊！
乾旱一直貫穿整部影片。後面電影演到一次同學們正在上課，突然聽到了轟隆隆”的雷聲，所有人放下了手中的書本，立刻跑出去，拿起鍋碗瓢盆，去院中舉得高高地接雨水，可雷聲過後依然沒有下雨，孩子們臉上的失望讓我的`心久久難以平靜。雷雨對我們現在的孩子來説，再習慣不過了，可對他們來説，是多麼的珍貴。
夏雨老師要回北京了，同學們捨不得張老師走，便一起來到北京。從來沒有進過大城市的農村孩子在北京顯得那樣寒酸可憐，什麼都沒有見過，讓我再一次熱淚盈眶，也讓我想起了我的父母，他們小時候可能就和這些孩子一樣可憐吧。
張老師在北京為村裏的土豆銷售聯繫了一條出路，她負責收購土豆，幫村裏人掙錢。可在一次拉土豆的車上發生了意外。就在汽車剛好開到火車道鐵軌中間時，突然熄火了，司機跳了車，張老師被撞了。她被立刻送往醫院救治，可惜傷勢嚴重，最終沒有留住她的生命，她走了，永遠離開了她的孩子們。
這是一部多麼現實而殘酷的電影啊！在那個艱苦時代的農村環境下，美麗的大腳”張老師用她的善良和愛，演繹了一場人世間的善良和悲苦。希望更多的孩子能夠去看看這部《美麗的大腳》，讓我們通過電影，瞭解過去的艱難歲月，珍惜今天來之不易的美好生活。
美麗的大腳觀後感 篇6
《美麗的大腳》這部影片講述的是一個普通的西部鄉村教師張美麗平凡而感人的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，面臨着巨大的人生苦難。卻從中悟出了一些道理，她痛感愚昧的傷害，希望通過自己的努力改變愚昧落後的生存狀態。為了使農村的“娃兒們”不再愚昧，她請求村長，開辦了一所鄉村學校，當上了村子裏唯一的老師。義不容辭地承擔起教育後輩的責任。喪夫又喪子的她把所有感情都寄在孩子們身上，用她的母性去關愛孩子們。將所有的希望寄託於所教的孩子。年輕的女孩夏雨從北京來到這個貧窮落後的地方做志願教師。她的到來就像一場精神大雨，把現代城市的甘露灑進這個寧靜的小山村，讓這個原本平靜的山村躁動起來也激活了所有的希望。
張美麗和孩子們所處的是一個西北的窮鄉僻壤，它的貧瘠主要來自自然與精神兩個層面。自然方面，主要體現在對水的渴望。小山村已經三年沒下過雨了，夏雨的洗臉水被珍惜地拿給孩子們洗臉，最後還要給驢喝。三次重複利用水的細節，完全展示了這種自然貧瘠的程度。有一次，孩子們在課室上課時突然聽到一聲雷響，便全體飛奔出來，拿着罈罈罐罐到空地上擺放等雨，那一雙雙目光在凝重地祈求着，卻等來了陰雲轉晴的絕望。連影片的一些人物的起名也寄託了對水的美好願望，如王樹、王大河、夏雨等。生活的貧困帶來精神的貧瘠，國小隻有一個學歷不高的張老師，她不知道什麼叫電腦，還把千里迢迢的迢字讀錯了，可見知識的貧乏。山村人們平常最大的精神享受是看電影，電影片子很老，中間還會斷掉聲音，要人臨時來配上。這是一種與現代社會差距有整整半個世紀的悲慘場面。夏雨的到來把這個小山村與北京聯繫了起來，把它置於現代大都市的高大背影裏，農村與城市形成巨大的反差，更彰顯它的貧瘠。好不容易等來的夏老師是個耐不住苦寂的城市人，也苦於條件的惡劣，很快就要回到城裏去了。但最終被山裏人的淳樸感化了，她決定留下來與山裏的孩子共度一段難忘的時光，把心留給這片可愛的土地。還帶張美麗和孩子們到北京見見世面。但山外的世界讓張美麗和孩子們感到驚奇和困惑。從北京回來後，張美麗便鼓勵孩子們好好讀書將來做個有文化的人。但當她滿懷雄心為孩子們的未來而奮鬥時，卻遭遇了一次奪命的車禍……
影片有的眾多細節亮點，使人留下深刻的印象。孩子們看到夏雨帶來的水，興奮地從高高的土坡上縱身跳下，一時黃土飛揚可謂震撼人心。影片最後一個鏡頭，趙美麗死後，一身城市衣着的夏雨縱身跳下高高的黃土坡，飛揚的塵土蒙滿了她的臉，兩行悲痛的淚水從粗糙的黃臉上流了下來。在這種精緻與粗糙的交會中，精緻的外貌被完全蒙蓋了，被包容在最本質的心靈內涵裏。孩子們第一次來到北京後的種種細節，以及趙美麗被火車撞傷後臨終的那句“每個人都是哭着到這個世界上來，我要笑着走”感人話語都催人淚下。
美麗的大腳觀後感 篇7
《美麗的大腳》的一部反映一位山村老師(張美麗)為了山村教育而奉獻一生感人的故事片。
我們從兩個不同的角度來分析一下這部故事片,來透析一下這位山村教師張美麗的人生。
從事業角度分析：張美麗是一位美麗漂亮的山東妹子，遠道嫁到給了這個偏僻的小山村,老公因為無知偷盜鐵路軌道釘,導致火車出軌,造成嚴重的交通事故而被處以死刑。年輕而美麗的張美麗帶着兩歲的孩子，選擇了留在山村裏，改變山村教育體制。讓孩子們有學上，有書讀的道路，自己孩子在七歲時不幸失去了生命，張美麗便把村裏的所有孩子看成了自己的孩子來教育。
張美麗迎來了北京的自願者夏雨老師，在夏雨老師的幫助下她學習了英文（good goog study, day day up）,她聽説了電腦是最好的教師後，在趙麪粉的無禮下，一口氣喝下了一瓶白灑，她為是的什麼，就是為了讓趙麪粉給孩子們買一台電腦。她把村子裏的每一個孩子看作自己的孩子，她無私奉獻着自己的一生。她帶着孩子們去北京，因為王大河的年幼無知去學驢叫而落淚,她是從山裏走出來的,是個貧窮的女人,可她有自己的志氣,她在回村的時候拿到了出售土豆的五萬元合同訂金.她為了改變山村裏的貧窮面貌而奮鬥着,事業方面,她是一個不怕苦,不怕累,無私奉獻,無願無悔的好女人,她是一個值得學習的女人。
從感情方面分析：她早年失去男人，而且還帶着個孩子，過着簡單而複雜的生活。她是一個失去男人的女人。她與自己學生王大河的父親（王樹）有着不可告人的祕密。她明知道王樹是個有妻子和孩子的男人，可她還是讓自己的感情繼續下去，破壞了王樹的家庭，不論王樹自身家庭有無問題（即使有也是人家自己的問題）。她卻向王樹表達了自己的心聲，她終身過着痛苦的生活，直到最後離開這些孩子，離開了王樹，離開了夏雨，離開了這個世界。她最終是一個離去了。她在感情方面是一個失敗者。
總的來分析，張美麗因為執著留在了山村裏,因為愛好把青春奉獻給了山村,因為責任感她教育了孩子.因為事業心她付出了生命。但是她因為自已感情卻破壞了他人的家庭。
大學第一次看這部片時，我只看到了感人的一面，她在山村裏奉獻着自己的一生，我的眼睛濕潤了，因為她的感人事蹟。而我今天再回頭看這部片時，我的眼睛還是濕潤了，更多的是因為她的感情世界。在這些複雜的情緒裏夾雜着一些恨意，她做了第三者，她破壞了一個家庭。人生就是這樣不斷地變化着，由於人生閲歷的增加，我們的價值觀，世界觀也在發生着改變，所以現在的我已經不是四年前的我，我每天都在變化着。四年前的愛不一定代表現在還愛，今天的愛也不代表我以後還會愛着。但是有一點是不會變的，那就是我現在對你們的好是真心的對你們好，我的兄弟姐妹們，努力了。我們記下我們之間的感情。
美麗的大腳觀後感 篇8
我有一句屬於自己的人生格言“人生永不完美，但永遠追求完美。”觀看了這部鄉村影視劇《美麗的大腳》後，我對不完美人生又有了新的明白。俗話説：人無完人，沒有人是完美的，但我認為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，但是在自己的眼中，我們就就應發奮去成就屬於自己的完美人生。
這部影片，豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無知犯法而被槍斃，孩子因病無醫而夭折，一切的一切使她這個西部鄉村婦女遭受着一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難後，她悟出了屬於她的人生道理，將自己全部的愛奉獻給鄉村裏那些孩子們，讓那些缺少愛的孩子們在美麗的呵護下感受到了人間的温情。雖然她知識稀少、音色拙劣，可卻用她認真的態度、唯美的關懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無知的可怕，但是自己潛質有限，然而她卻用她純樸的品質、坦然的人生態度、真誠的心迎來了一個下鄉支教的北京志願者—夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動、震撼，在遇到丈夫與鄉村孩子們這樣的人生選取時，夏雨最終選取了這羣生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠的人。最終，夏雨圓滿的完成了改變自己人生觀的志願活動，改變了從前打牌、遛狗、上網那樣無聊的生活，她不僅僅用自己的知識教育了那羣天真的孩子們，同時這羣孩子也用他們內心深處真實的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的理解人生一樣理解死亡，而她微笑地説：“人哭着來到這個世界，但必須要笑着離開。”張美麗用她自己全部的愛去關懷這羣生活在這羣黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什麼是不完美人生卻活出完美方式。這個長相併不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗，那裏的美麗遠遠超出了外表，是一種真情的釋放所體現出的美麗。《美麗的大腳》潛藏對象其實正是在寫張美麗的心，那才是這部影片最動人心絃的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來是悲慘的、不完美的，可我認為在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認為成功的事，去教育這羣對未來充滿期望的孩子，願他們有知識有潛質有愛心的應對完美的未來。夏雨這個在城市中內心寂寞、孤獨的人同樣認為寡然無味的不完美人生需要自己改變，帶着這樣的心境來到了這片黃土地，收穫了人生中最有價值的精神寄託，最終詮釋了自己完美人生價值的內在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅定我的人生格言，每個人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實現屬於自己的完美人生。
美麗的大腳觀後感 篇9
以前經常聽人説有一部反應教師崇高品質的影片《美麗的大腳》很值得一看，但由於生活瑣事苦於沒有時間看。學校領導為了進一步提高教師的思想素質，特意組織全校教師於今年的2月16日下午觀看了電影《美麗的大腳》。説實話很感謝學校領導給我創造了這次學習機會，通過認真地觀看這部影片，真的使我的心靈一次又一次的受到震撼。
這部影片主要講了在貧困山區的教師張美麗，還有從北京來的志願者夏雨老師和一羣窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節都把我們哈哈大笑，但在開心之後呢?我想留給大家的恐怕只有感動和學會珍惜。
影片中孩子們在泥土中打滾，三年沒下過雨的天災，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買一台電腦，張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到現在，電影中的畫面還在我的腦海浮現。其中最讓感動的是儘管張美麗老師也沒有太多的文化，但還是認真賣力的去教孩子。“good good study,day day up”這是我見過最特殊的一句“好好學習，天天向上“。初學英語的張老師，卻把她心中最真實的想法説出，在多數人眼中，這只是一個笑料，而正是這句令人發笑的話，卻讓我難以忘記，因為它讓我認識到了張老師內心的那種善良與純樸。
影片成功地打造了主角的形象，同時也把配角塑造得非常有個性。一個是年輕富有活力的都市女性(夏雨)，而一個則是土裏土氣的鄉村婦女張美麗(主角)。張美麗與夏雨都是平凡的人，但他們高尚的品質卻在黑夜裏閃閃發光。夏雨為了“娃”，為了教育事業，為了黃土高原，毅然丟棄了第一個孩子，放棄了北京舒適優越的生活，甚至捨棄了婚姻。而張美麗自始至終為着這些“娃”做着一切的努力，無私奉獻心中的愛，直至生命的結束。
這部影片的背景設置得很好，充分體現了農村當代的獨一無二的景象，燈光也是同樣與農村的那種樸實時時刻刻融為一體，而二位老師和學生的形象和語言也體現出農村的那種樸實大方，真誠，善良。影片中的環境幾盞燈，幾把椅子，幾個桌子，一個杯子，這些東西的量詞都能體現那個村子的生活環境。這部影片的最大特點就是：感人，特別耐人尋味。同樣，這部影片也有許多內容讓我熱淚盈眶。張老師知道了夏老師喝不慣他們那裏的水，便領着孩子們去縣裏撿回桔子皮，洗乾淨又曬好給夏老師泡茶喝。當時夏老師的丈夫正在外面等着，夏老師看到這一幕並沒有與丈夫回北京。夏老師為了這羣學生寧可放棄環境比較優越的北京，而她選擇的卻是環境又差，又落後的農村。二位老師只在一個只有幾瓦的燈泡下工作，兩位老師也在默默的奉獻着。
張老師走了，再從村裏往城裏送土豆的途中，被火車撞傷，還清楚的記着她在病牀上的最後一句話：“人是哭着來到這個世界上的，所以我要笑着離開。”笑着閉上了眼睛，看着那張安詳和藹的笑臉，此時鼻子酸酸的卻是我們……
美麗的大腳觀後感 篇10
影片中兩個女人正在討論因為什麼而美麗一個説：“美麗因為可愛才美麗，”一個 説：“因為美麗才可愛。”看完影片我才知道因為愛所以美麗。 張美麗老師在這個貧困的村子裏有一段可悲的故事。她的丈夫是一個殺人犯，被 槍斃了她的孩子也不幸夭折，她成了一個孤獨的女人，但她卻當起了鄉村代課老師 ，當起了全村孩子的娘。張美麗老師為了她的孩子們失去尊嚴去乞求趙麪粉給錢買電腦; 為了孩子們深更半夜地下為夏雨老師洗衣服，還給飽盡風霜的房子鋪瓦;讓夏雨老師別 走，一定要留下來教孩子學習，讓他們將來上大學。後來，有一位北京來的支教女老師 讓她過上了一段不一樣的時光。夏雨為了讓張美麗的心願如願以償，就讓她在北京 體驗了一次城裏人的感覺。而且還幫張美麗找到了一份好工作，可是為了同學們她 還是決定回去。最終張美麗為了推銷鄉親們的土豆意外死亡。 張美麗老師愛學生就像愛自己的孩子一樣。他為了給孩子美麗的大腳三
記得我應該是在張老師在北京教育孩子時開始哭的，之後就停不下來了。在看到火車駛向張老師時我都嚇呆了，最後看着張老師笑着離開，我痛、痠痛，哭、痛哭。
在張美麗身上，我看到了人性的美好，我看到了一個女人的堅強與捨得，她的母愛，她的師德深深感動了我。農村教師也有愛情，可是她的愛情來之不易，透射着人生的無奈。張美麗是最美麗的，她是平凡而偉大的，她也一定是最成功的，我相信她帶的孩子一定會出息的。
在夏雨身上，我彷彿看到了自己，可我還沒有她的勇氣，她做得已經夠好了，當她對孩子們説都走時我感動了，我覺得她好帥氣。她為了孩子，最後和心愛的愛人離婚了，這也是無奈，生活中有太多的無奈。
張美麗羨慕夏雨城裏的愛情，但她不知道其實夏雨城裏的愛情已經破裂了，倒是在鄉村裏，在張美麗走了之後，她心愛着的男人，用放映機的燈光映亮了古堡般的國小校，執着地表述着這是一種真正的愛情。也許，在越是物慾橫流的世界，感情就越經不起風吹雨打，這裏的愛情太美麗太脆弱。
劉志鵬，也算是好人，畢竟他也為孩子們做了那麼多事，他對夏雨也算是對得起了。畢竟人生觀價值觀不同嘛。可是我總想着如果他能理解夏雨，如果他們不離婚，結局不是很好嗎?還有如果張老師如果沒遇上車禍最後和王樹在一起該有多好，為什麼善良的人結局會這樣?為什麼?
美麗的大腳，美麗的老師，美麗的一生，美麗的故事，儘管美麗中有痛苦也有無奈，但流星從天空劃過，世界燦爛了。向所有鄉村教師、教育志願者們致敬!將美麗的事業進行下去，讓美麗永留傳!
美麗的大腳觀後感 篇11
一時興起，很想看一些適合教師看的電影。於是便在微信檢索瀏覽，看到教師博覽公眾號曾經推送的一篇文章《12部關於老師的經典電影，假期一定要看》。
在這篇推文裏遊走着，看着影片簡介和影名，選了《美麗的大腳》這一部電影。因為看到了著名的主持人倪萍和知名演員袁泉。
這部電影中的女主角，張美麗是一個自身悲情但是對學生寸寸柔情的女子。她的丈夫早年因為犯事被槍斃，孩子因為生病而夭折，所以她把自己的愛全身心的傾注在這羣村裏的孩子身上！
因緣際會，北京志願者夏雨來到這片乾涸的土地，無論是現實意義的乾涸還是孩子們精神世界的貧瘠，夏雨的到來都如同是甘霖般！正如下雨一樣，是那裏的人朝夕盼望的！
從北京城市來到這個缺水的沙土世界，小心翼翼地使用水，喝不習慣的水，讓她想要離開這個地方。也一次次被張美麗老師的熱情真誠所打動，留下的念頭愈發深刻。
張美麗是個愛生如子的老師。她自己沒有孩子，這些學生都是她的孩子。為了為孩子們爭取到買電腦的錢，她硬灌一瓶白酒入肚。身體在拒絕，但是她的眼神依舊堅定，即使面對一瓶白酒！
後來和夏雨一起去北京，讓她和孩子們更加深刻的認識到城市的繁華和進步。看着學生王大河對着墨鏡男學驢叫，她無比氣憤，當即對這些孩子進行了一次深刻的教育。流着淚，對他們説，“所以一定要好好學習，才能走出那裏，才能不種土豆。” 她這個老師，對這羣孩子傾注了太多的心血，這些孩子也是無比的愛着她。
看着這個鄉村教師張美麗老師，她就是那漫飛塵土中的一抹美麗，那裏的孩子因為她才有可能擺脱種土豆的命運，才有可能走出那裏！
美好的事物，總是讓人貪戀永恆。人生總是恰恰相反，美好的事物總是戛然而止。張美麗最後因車禍，而告別了這個美麗的世界！和丈夫一刀兩斷的夏雨，再次回到這片土地，我覺得她就是張美麗的後繼者。冥冥之中，我也希望如此。
看到這部片子，讓我不禁想到，我們的祖國是否還有許多這類似的地方，是否還有很多孩子無法享受到啟迪智慧、開闊眼界的教育？
這些地方的孩子，他們的前途和未來當是如何？
雖然我是土生土長的南方人，但是我依舊清晰的記得在農村上國小的時候，我們的1個老師什麼科目都教，好像國小1-5年級只有一個班主任一班，我們的學校位於村頭，只有幾間教室，唯一記得的便是身兼數職的劉老師，1-5年級，彷彿只有他教我們。
深刻的記得，有一次他手臂受傷了，吊着繃帶來給我們上課，我們都感動得稀里嘩啦。這是回憶那段國小歲月唯一記得的東西！
我的老家國小教育已經改善了，不知道是不是還有許多地方的孩子無法接受到良好的教育？真希望美麗的大腳能夠走遍祖國的各個角落，讓每個孩子都能夠感受到學習的美好，能夠讓自己的思想走出自己的周遭。
做不到張美麗老師的無私偉大，就在自己的崗位上發光發熱，努力去影響更多的孩子吧！讓“美麗”以各種形式，存在於我們祖國的大江南北！
美麗的大腳觀後感 篇12
她們都是老師，也是柔弱的女子，但是在貧困山區孩子們的心中，她們高大的形象是那麼堅不可摧，不可磨滅，因為她們為了滿足孩子們讀書的慾望，是那樣的堅強!她們就是《美麗的大腳》中的主人公張美麗老師和夏雨老師。
《美麗的大腳》講述了在貧困山區，沒有水喝只有芋艿吃的惡劣環境下，一位當地的山村婦女張美麗老師為了讓山村裏的孩子讀書，創建了一所國小，並和一個北京志願者夏雨老師一起幫助孩子們完成了上學夢。
看完了這部電影，各種各樣複雜的感覺交織在我心頭，只覺的眼角有些濕潤。張老師為了讓孩子們擁有一台電腦使學習更加方便，甘願喝下一整瓶烈酒説服一位老闆捐錢買電腦，這震撼了我;夏老師為了讓孩子們受到更加良好的教育，放棄了繁華都市優質的生活環境，與自己的親人分離，來到缺衣少食的貧困山區，還打掉了自己的孩子，這使我感動;張老師為了讓夏老師更加適應山區的生活，帶着孩子們連夜趕往縣城，去搶橘子皮給夏老師泡茶，這使我感動;張老師還交給了那些孩子們使他們終生難忘的教誨：人不分貴賤，不分高低，人再窮，也不能沒了尊嚴，沒了骨氣，這使我震撼······這許許多多的感動和震撼匯聚在一起，使我對兩位老師產生了無比崇敬的情感。
這部電影中的張老師和夏老師是那樣為學生着想，可天下所有的老師又何嘗不是如此?他們願意寫盡天下最美妙的詩句，只為了能讓孩子們擁有一顆最美好的心靈;他們願意解盡天下最難的習題，只為了讓孩子們能獲得最精妙的解題技巧;他們願意畫盡天下最美的畫面，只為了讓孩子們能具有最犀利的審美視覺;他們願意唱盡天下最動聽的歌曲，只為了讓孩子們能擁有最文明的聆聽態度······就像平時，當我們遇到難題時，老師總會耐心地講解;當我們犯錯時，老師也會仔仔細細地詢問原因，再指出錯誤，以理服人，還會親切地説：“下次可不能這樣了!”是啊，蠟燭為了光明，寧願燃燒自己的身軀;綠葉為了襯托花兒的美麗，甘願默默地等待命運的安排;而老師，為了千千萬萬少年的前程，把自己的青春獻給了三尺講台，嘔心瀝血，把知識毫無保留的傳授給了我們。正如一句詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;而我們要感恩老師，因為老師為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋中遨遊!桃熟流丹，李熟枝殘，正是有了老師孜孜不倦的教誨和嘔心瀝血，才有了今天這麼多棟樑之才，才有了今天祖國的繁榮昌盛!在這裏我要由衷地説一聲：“感謝天下所有的老師!”
美麗的大腳觀後感 篇13
今天我看了《美麗的大腳》，我看完之後有很大的感受。
在這個電影裏有一個張老師和夏老師，那個張老師是在鄉村，而夏老師是北京的，那個張老師每天都給一些孩子上課，過了幾天，那個夏老師就來了，一開始夏老師還不習慣那裏的生活，因為過的時間長了，所以那個夏老師給習慣了，過了幾天夏老師要回去，但夏老師不想離開張老師他們，所以就讓張老師也去了，張老師在那裏住了一兩天之後就走了，夏老師因為不想和張老師離開，所以夏老師就又去了鄉村，夏老師去了一兩天之後就聽説張老師被火車撞了，這時夏老師很傷心，張老師的學生也很傷心。
我看了之後感受到了那個張老師是一個對學生有希望的老師，張老師雖然沒有錢，但不過她相信只要努力就一定可以把那些學生教好，而那個張老師是一個一直創造奇蹟的人，每一次都給張老師她們快樂。
美麗的大腳觀後感 篇14
今天是教師節，我們觀看了關於教師節的電影，那就是《美麗的大腳》。
在這個電影裏面，一開始説，在一個貧窮的地方，有一羣國小生，那裏只有一個叫做張美麗的國小老師，這個老師很照顧那些國小生，後來，來了一個從北京來的老師，他叫做夏雨，來了以後，先是張老師，給同學面講一個四字詞語，是千里迢迢，那裏人就讀做千里召召了，後來讓夏老師講課了，夏老師就給他們糾正錯誤，也説了以後翻書不能把書放在嘴邊，後來張老師發現夏老師懷孕了，就讓她會去，等生下來再來，可是她把孩子給打掉了，然後，夏老師要走了，讓張老師陪着她去，由於同學們很想念他們的老師，就跟着他們一起去了，在北京裏，一羣人都住在了他們的家裏，然後給同學們買好吃的，在北京有人給張老師談生意，這樣一來，就有人買他們的土豆了，他們那裏就有錢了，可以弄好水渠了，也有水喝了，後來運土豆的時候，張老師被火車撞了，住上了醫院，最後張老師去世了，有一個叫做大河的同學，就在呼喊説等着老師。
看完這些後，我以後一定要聽老師的話，不在惹老師生氣了，在上課的時候，絕對不會不認真聽課了，我再次希望老師永遠年輕，我愛我的老師，您就是我心中最偉大的老師。
老師我們愛您，希望您以後不要再光生氣了。
美麗的大腳觀後感 篇15
看到這部電影名稱時，我大腦中浮現出一個個感人畫面，因為幾年前我看過一次，記得當時的我是哭得稀里嘩啦。這次在任務的驅使下，我毅然打開手機重温，同樣是哭……被故事人物的真善美一次次感動着。
電影中的主人公張美麗並不美麗，長着一雙大腳，可是她有着一顆美麗的心。她很樸實，一點都不矯揉造作，因為失去了至親，她就把所有的希望都寄託在孩子們身上，希望孩子們能夠好好讀書，將來有一天能夠走出大山，走到更廣闊的天地裏面。她為了捍衞自己的理想，直到生命的最後一刻。
影片中有許許多多平實卻感人的鏡頭。張美麗為了留住從北京來的夏老師，和孩子們一起撿橘子皮，給夏老師泡茶喝；她給夏老師洗衣服，反而惹惱了夏老師，但她卻説：“夏老師，只要你高興，我咋都成。”可以説夏老師和張美麗是對比鮮明的兩種人，一位是美麗的、精緻的城裏人；一位卻是不美麗，甚至是有點粗糙的農村人，但是影片的魅力在於讓我們看到了人物內在的精神世界，忽視了這些外在性的東西，最終美麗歸於一點，那就是：犧牲小我，給孩子們帶來希望！最終張美麗離開了，在為孩子們賣土豆，籌集費用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下，一行淚水在滿臉是土的臉上顯得格外醒目，那時的她很美麗，因為我們看到了張美麗的精神在她身上的延續。
從這部電影當中，我深深體會到了邊遠山區落後的教育。在那裏，沒有炫耀的姿態，沒有榮譽的讚頌，他們，只是平凡的在農村播種着知識的教育者。我們雖然也是一個小縣城，但是我們比他們幸福得多得多。坐在寬敞的教室裏學習，運用多媒體感受着文化的薰陶，不愁吃穿，靜靜地學習……
什麼是教育？用夢想、用愛、用信念打造出來的就是教育，張美麗做到了。什麼是教育電影？讓電影藝術與教育結合起來的最好載體就是教育電影，《美麗的大腳》做到了……
美麗的大腳觀後感 篇16
影片講述了一個普通農村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農村的“娃兒們”不再愚昧，她開辦了一所鄉村學校。青年志願者夏雨的到來讓這個原本平靜的山村躁動起來，山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑，同時也看到了希望。後來夏雨苦於條件惡劣準備離開，但山裏人的淳樸感動了她，她決定留下來與山裏的孩子共度一段難忘的時光，還説服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見見世面。可正當張美麗滿懷雄心為孩子們的未來而奮鬥時，她卻遭遇了一次奪命車禍……
山村與城市。導演楊亞洲有意刻畫兩人，正是因為夏雨是都市文化的符號載體，張美麗則是山鄉文化的象徵，兩人之間的對手戲其實就是兩種文化的衝突和碰撞。體現了山村的樸實和城市的花麗，有點像圍城，城市的人被山村人打動，山村人嚮往城市。
女人與男人。影片所極力彰顯的教育事業是由兩個柔弱的女人來承擔的，張美麗把學校裏的“娃兒們”都視為己出，全心全意以“母愛”和人性的關懷去照顧和教育孩子們；夏雨不顧夫妻出現的危機，毅然把愛心傾注給山村的教育。相反，男人在這裏卻充當了反角。村裏的“大款”逼張美麗喝完一整瓶白乾，夏雨的丈夫冷漠地遠離了她。女人總是温柔與愛的象徵，充當的“美麗的大腳”托起一片天地，而男人的缺失，不能不成為我們的一個思考點，現在男人對社會的回報越來越少。
平凡與超越。其中我感觸最深的是主人公在平凡中的超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，因為她苦於生命短暫和無常，總得做些對山村有意義的事，來説明自己的存在。在她的身上，我看到了一種豪情，一種“大腳”氣質，一種支撐一片藍天的氣概。當一名教師的我們有這種氣概嗎？沒有，現在很多時都是做什麼事必須有回報的，沒有就不做。
美麗的大腳觀後感 篇17
週二，我和大家一起觀看了一部反映我國西部落後地區教育現狀的影片《美麗的大腳》。
對於我來説，西部是一個不陌生的詞，但卻是一個很陌生的地方，貧窮、落後、封閉、乾涸、飢餓……這些都曾是我心中對於它的代名詞。儘管如此，影片中那惡劣的自然條件依然讓我觸目驚心。村裏整整三年沒有下過雨，鄉親們一年四季的糧食就只有土豆，那所謂的學校也只不過就是一間破爛不堪的土坯房。
影片中的女主角是一個被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人，唯一可以被人説道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個平凡的女人，為了讓村裏的“娃兒們”不再愚昧，立志開辦學校，當起了這個村子裏唯一的教師。她把自己的根深深地紮在了黃土飛揚、風沙漫天的高原上，把一腔的熱血，畢生的母愛獻給了自己的學生。
影片中最讓我難忘的是張美麗老師的笑容，她的笑是熱情的、自然的、真誠的、美麗的，我真切地體會到了那笑容裏的快樂。在教室裏，她笑着用那濃厚的地方話教孩子們識字、造句，；在村口，她笑着用那跑了調的嗓子、笨拙的姿勢領着孩子們唱歌、跳舞，；在生活中，她笑着用那母性的温柔感動和影響了夏老師，使她最終決定留下來。即使在她的生命即將結束的時刻，她依然笑着説：“每個人都是哭着到這個世界上來，我要笑着走……”張老師她做到了，她笑着用自己一雙平凡的大腳成就了一番不平凡的事業，她笑着和自己的學生們一起擁有了最美麗的人生！
如果用大都市的教師標準來衡量張美麗老師，她是不合格的。她沒有受過專業的教育，或許壓根不知道什麼叫《教育學》、《心理學》，但是她對自己的學生充滿信心，把他們當作了那一片黃土地的希望，在她身上體現的是教師職業所必須具備的奉獻精神和博愛情懷。此時此刻，我感到自己是多麼的幸運，因為我也是一位普通而平凡的國小教師，因為我也有資格和張老師一樣執着地愛着並熱情地從事着教師——這份職業。
每天清晨，孩子們那一聲聲“唐老師早！”帶給了我一天的快樂；每到傍晚，隨着“唐老師再見！”在耳邊爭先恐後地響起，一天的疲勞消失了，取而代之的是對美好明天的期望。你知道什麼是天底下最迷人的畫面嗎？那就是孩子們一張張燦爛天真的笑臉。你知道什麼是天底下最美妙動聽的音樂嗎？那就是教師裏傳出的朗朗書聲。你又知道誰是天底下最幸福的人嗎？那就是無數個和影片中張老師一樣默默工作着的人民教師。
今天，在座教書育人，甘為人梯的同行們，你們當中有的雙鬢抵不住風霜的洗禮，有的風華正茂處處洋溢着熱血青春，在你們眼中共同閃爍着的是一種孜孜不倦的求索，兢兢業業的執着。因為，就在不遠處的某間教室裏，有你們放心不下的學生，在你們那張小小的辦公桌上，是否還有未批完的作業，當你們面對自己的學生時，臉上不由自主地流露出的又何嘗不是最美麗的笑容呢？
耿耿園丁意，拳拳育人心，身於幽谷處，孕育蘭花香。此刻，面對在座的各位，我想許下我青春的誓言：我會象張美麗老師一樣，堅定地守護着這份希望，用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌，用心血來滋潤，用美麗的笑容啟迪幼小的心靈，用自己的雙手脱起明天的太陽！
美麗的大腳觀後感 篇18
今天，是教師節我們英華國小的張校長説了，今天下午第二節課時候，看有關老師的一個電影，這個電影是《美麗的大腳》，我們只看了一節課，這一節課雖然很短很短的時間，但是，只有一點點的時間之中有了大收穫，我在這一節課之中學到了老師是很不容易的，老師是從我們還是一年級小豆豆開始，培養我們到五年級的大學生了。所以，我才知道老師是辛苦的，是勞累的，所以我要好好學習天天向上。
我再看時候，裏面的美麗是張老師，張老師的全名叫做張美麗。張老師的家裏面很窮，張老師在山的山頂上面建了一所國小，裏面有農村裏面的所有的孩子，他們的年齡不一，高矮不一，但是他們的課程是一樣語文書、數學書、英語書、美術書……都是一樣的。後來，又來了一個夏老師，這給夏老師是從北京來的，她就是在這裏面當老師的，時候在這裏當老師的時候是很衞生的，她在這裏面的時候，我看見了她帶着很多很多的城市裏面的東西，裏面有農村裏面沒有的東西。裏面的黃大河，是一個國小生，他看見夏老師手的上面有他沒有見過的飲料，他就看着夏老師把這個個他。他的爸爸是一個放電影的人，黃大河的爸爸的名字叫做王樹。
但是，只有一點點的時間之中有了大收穫，我在這一節課之中學到了老師是很不容易的，老師是從我們還是一年級小豆豆開始，培養我們到五年級的大學生了。所以，我才知道老師是辛苦的，是勞累的，所以我要好好學習天天向上。
美麗的大腳觀後感 篇19
今天是教師節，教師節是一個學生讓老師不生氣的日子。今天我們觀看了《美麗的大腳》。
電視中的張美麗他一個人教所有的人，而且電視中的學校也是，張美麗一個建造好的。後來又來了一個叫夏雨，她們兩個老師一起教一個學校的學生。一開始是張美麗教夏雨，後來就是夏雨教張美麗。最後張美麗以去世結束了，這個感人的電影。
我覺得電影中的張美麗是一個非常好的教師。因為不管他教的學生多麼的不聽話，但是他還是叫他們叫的非常的認真。就像是一個媽媽在叫他自己的兒子，豐富多彩的知識。而且他要去北京的時候，他讓學生別再送她了，可是學生們一直都在送她。這就説明了她對學生的好，如果他對學生不好的話，學生就不會再送她了。
我就得夏雨是一個非常善良的人，因為他要去北京的時候，將所有的學生都帶去了。而且他為了讓所有的學生都能睡覺，她就迫不得已的演了一齣戲。最後他還為張美麗送了最後的一行，這就表現了夏雨和張美麗是一個非常好的姐妹。
