一、看拼音寫詞語
mi yu xin zi shn me bin hu min tio
( )( ) ( ) ( ) ( )
二、按課文內容填空
1、小蝌蚪長着( )的腦袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游來游去。
2、池塘裏有一羣小蝌蚪，他們遊哇遊，過了幾天，長出了兩條( )，又過了幾天，長出兩條( )，沒過多久，( )不見了，變成了一隻只能捉害蟲的( )。
3、小蝌蚪向_______(誰)問他們的媽媽在哪裏，把_______(誰)錯誤地認為是他們的媽媽，_______(誰)才是他們真正的媽媽。
4、小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是( )。
A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻
三、填空題
1.一隻青蛙( )條腿，( )隻眼睛( )張嘴。
2.一隻蝌蚪( )條腿，( )隻眼睛( )張嘴。
3.一隻鴨子( )條腿，( )隻眼睛( )張嘴。
一年級國小生語文暑假練習題2一、請你幫助小明用○圈出下列字的正確讀音。
進(jn jǐng) 清(qǐng qīng ) 走(zǒu zhǒu)女(nǔ nǚ )
玩(wáng wán) 誰(shu zhǔn) 倆(liǎng liǎ) 南(nán lán)
二、 老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。
名( )在( )活( )洗( )關( )
各( )再( )話( )選( )送( )
三、請你寫出帶有下列偏旁的你最喜歡的字。
木 ( )( )( ) 氵 ( )( )( )
辶 ( )( )( ) 心 ( )( )( )
四、劃出句子中的'反義詞，寫在括號內。
1、取人之長，補己之短。 ( )---( )
2、虛心使人進步，驕傲使人落後。
( )---( ) ( )---( )
3、誠實贏得千家贊，虛偽招來萬户嫌。( )---( )
五、請你開動腦筋想想，括號裏該填那個，你一定能選對。
1、再 在
我們上午( )學校上課，下午( )去公園。
2、玩 完
每天放學回家，我先做( )作業，然後和小夥伴們一起( )。
3、座 坐
我走進教室，找到自己的( )位( )下來。
4、像 象
大( )的腿( )四根粗壯的柱子。
5、練習 學習
小朋友們每天專心地( )新課文，認真地( )學的知識。
六、閲讀
兩隻羊
一天，一隻白羊從南面上了獨木橋，一隻黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊説：你退回去，讓我先過橋!黑羊
説：你退回去，讓我先過橋!
它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河裏撲通!撲通!的響聲，它們都掉到河裏去了。
1、短文一共有( )個自然段。第二段有( )句話。
2、我會。
(1)獨(dú)字的音序是( )，音節是( )。
(2)橋(qiáo)字的音序是( )，音節是( )。
(3)聲(shēng)字的音序是( )，音節是( )。
(4)南(nán)字的音序是( )，音節是( )。
一年級國小生語文暑假練習題3一年級國小生語文暑假作業習題。
一、小書法家。6分
特 原 母 參 黑 迎
二、字詞句樂園。54分
1、照樣子，寫一寫。9分
去舟 小 舟
2、在正確的讀音下畫“_____”。6分
一年級語文下學期期中質監試卷：春筍(sǔn shǔn) 歡迎(yín yíng) 白髮( fā fà )
寧靜(líng níng) 冠軍(jūn jun) 慚愧(cán chàn)
3、看拼音，寫詞語。29分。
biāo qiāng bēn chí yǒng sàn bù
遊
mù mín zěn me chī fàn huí dá
gōng kè kuā mǔ qīn tái tóu
獎
liàn xí yí cì jī hái zi
射
4、認識這些偏旁嗎?為它們找合適的朋友。8分
吃(吃飯) ( ) ( )
口 ( ) 土 ( ) 辶 ( )
( ) ( ) ( )
5、這幾個字迷路了，你能把它們各自送回家嗎?6分
在 再
放學後，我( )家寫完作業( )出去玩。
池 馳
小魚在( )塘裏遊戲，白馬在草原上奔( )。
進 近
最( )，爸爸的書法有( )步了。
6、把句子補充完整。6分
(1)山上有_______________________。
(2)你__________________嗎?
(3)我一邊 _________，一邊________。
三、精彩回放。(按課文內容填空)13分
1、它們迎着___ ___，在陽光___ ___，在___ ___里長。
2、一到___ ___ ___，梅花山成了___ ___ ___的海洋。
3、人___ ___，不知義。
4、母親知道___ ___學習這樣___ ___，___ ___很高興。
5、我知道的體育運動項目有______、______、______。
6、有___ 能行___ ___，有___能種 ___ 稼，有___不是 ___ ___，有___能養
___ ___。這個字謎的謎底是 _________。
四、我會看，我能寫。(看看圖上有誰?他們在幹什麼?他們會説些什麼?接着寫下去。
qī xǐ
星期天，媽媽在洗衣服。
