教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式,應是與時俱進的。下面是應屆畢業生考試網小編為大家推薦的小班看圖講述教案《半個蛋殼》,希望可以幫到大家。
教案1【教學目標】
1、初步理解故事內容,激發幼兒喜歡聽、願意講的願望。
2、能聯繫生活經驗大膽想象,樂意表達自己的想法。
【教學準備】
小老鼠皮皮,半個蛋殼實物,圖片五張。
【教學過程】
一、引導幼兒觀察半個蛋殼,並運用生活經驗大膽想象。
小朋友,你們看,這是什麼?(蛋殼)對,是半個蛋殼。這半個蛋殼象什麼呀?(能力弱的幼兒可能會模仿別人的想法,教師適當啟發幼兒拓展思路。對於能力強的幼兒,可以引導他們説出這樣想的原因)。
二、感受故事。
1、小老鼠皮皮它要去旅行,它來到了什麼地方?看到了什麼?(出示圖一)它會把蛋殼當成什麼了?(幼兒回答)
小老鼠皮皮到底把半個蛋殼當成什麼?(出示圖二)提問:
2、小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當成什麼?師:皮皮把蛋殼頂在頭上,哈哈,可以拿來當蛋殼帽子。走着走着,前面一條小河擋住了去路,沒有橋沒有船,皮皮會想什麼辦法呢?皮皮會把蛋殼當成什麼呢?(出示圖三)
3、小老鼠聰明,它一下子就想到頭上的蛋殼,拿下來放到河裏,蛋殼輕飄飄,一艘小船開動了!小船劃呀劃,一會劃到河對岸。前面有座小山坡,小老鼠皮皮爬呀,爬呀,上山好累啊?下山怎麼辦?它會把蛋殼當成什麼呢?(提示:要是有輛小車多好呀?出示圖四)
4、皮皮坐上蛋殼車,劃下高山坡,皮皮心裏真快活。皮皮回到家?它會把蛋殼當成什麼?(出示圖五)你們看蛋殼怎麼了?為什麼會碎的?(幼兒回答)
三、完整欣賞故事。
1、師完整講故事。
提問:皮皮聰明嗎?它把半個蛋殼當成什麼?為什麼要把它當成小車呢?
皮皮把蛋殼拿下當椅子坐,不小心跌了一跤,蛋殼怎麼樣了?現在我們一起來講述這個故事。
2、共同看圖講述故事。
四、延伸部分:這個故事好聽嗎?請小朋友將《半個蛋殼》的`故事講給爸爸媽媽聽。
教案2【活動目標】
1.能聯繫生活經驗,根據蛋殼的外形進行想象,大膽猜測故事的情節。
2.理解故事內容,能在集體面前大膽表達自己的意見並學説短句:xx把蛋殼當成XXXXX。
3.感受小老鼠聰明、愛動腦筋的好好品質。
【活動準備】
半個蛋殼實物、故事ppt
【活動過程】
一、引導幼兒觀察蛋殼,並運用生活經驗大膽想象。
1、小雞都從蛋殼裏出來了,蛋殼像什麼呢?
2、今天老師請小朋友來聽一個有關一隻小老鼠和半個蛋殼的故事,故事的名字就叫《半個蛋殼》。
二、初步瞭解故事內容,大膽猜測故事情節。
出示小老鼠:“小朋友好,我是小老鼠皮皮”(互動打招呼)“想知道我把半個蛋殼當成什麼了嗎?那就和我一起去旅行吧”。
出示圖一
1、提問:太陽曬得皮皮頭上火辣辣的,怎麼辦?(幼兒幫助想象)
2、教師講述故事內容
出示圖二
1、提問:一條小河擋住了去路,沒有橋,沒有船,皮皮會想什麼辦法呢?
2、教師講述故事內容
出示圖三
1、提問:上山好累,下山怎麼辦?誰來幫皮皮想想辦法。
2、教師講述故事內容
出示圖四
提問:回到自己的小屋,皮皮把蛋殼拿來當什麼了?
三、完整講述故事一遍
提問:
1、小老鼠皮皮把半個蛋殼都當成了什麼?
2、小老鼠皮皮想出了這麼多好辦法,他是一隻怎樣的老鼠呀?
那就請小朋友回家和把這個故事説給爸爸媽媽聽一聽,好嗎?
教案3【活動目標】
1、能夠聯繫生活經驗,在情境中對半個蛋殼進行大膽合理化的想象和猜測,並且清楚的表達。
2、在幫助小老鼠皮皮解決困難的過程中,體驗蛋殼變化帶來的快樂。
【重難點】
重點:根據圖片給予的場景信息對半個蛋殼進行大膽合理化的想象和猜測,並且清楚的表達。
難點:通過蛋殼變變變,能夠聯繫生活經驗想象出各種不同的東西。
【活動準備】
小老鼠皮皮一隻,半個蛋殼實物、故事《半個蛋殼》幻燈片、蛋殼簡筆畫圖片若干張。
【活動過程】
一、談話導入:
小朋友們,今天老師給大家帶來了兩位新朋友,你們想認識他們嗎?(想)。好,請看這是什麼?(蛋殼)對,是半個蛋殼。這節課我們就來聽半個蛋殼的故事。在沒有聽故事之前我們先來看看這半個蛋殼都像什麼?
二、引導幼兒觀察半個蛋殼,並運用生活經驗大膽想象。
半個蛋殼像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友們真聰明,能説出半個蛋殼像這麼多東西。教師邊出示簡筆畫圖片,幫助幼兒記憶。下面我們再來認識第二位朋友好嗎?出示小老鼠(幼兒和小老鼠打招呼)老師再給它起個好聽的名字叫小老鼠皮皮,好了,小朋友們想知道小老鼠皮皮想把半個蛋殼當成什麼嗎、?現在我們就來聽這個故事。
三、教師播放幻燈片:半個蛋殼,讓幼兒感受故事。引導幼兒觀察圖片並猜測故事情節。
1、完整的講述故事。
2、邊看圖邊提問:
(出示圖一)小老鼠皮皮來到了什麼地方?看到了什麼?
(出示圖二)小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當成什麼?有了蛋殼草帽會怎樣?
(出示圖三)前面一條小河擋住了去路,沒有橋沒有船,皮皮會把蛋殼當成什麼呢?
(出示圖四)前面有座小山坡,小老鼠皮皮爬呀,爬呀,上山好累啊?下山怎麼辦?它會把蛋殼當成什麼呢?(提示:要是有輛小車多好)
(出示圖五)皮皮回到家,它會把蛋殼當成什麼?你們看蛋殼怎麼了?為什麼會碎的?(幼兒回答)
四、幼兒完整欣賞故事:半個蛋殼。
(1)蛋殼最後怎麼了?為什麼會碎?(幼:摔破了、摔了一跤摔破了、、、、、、)
(2)我們應怎樣保護蛋殼?(幼:放在口袋裏、放在袋子裏、放在筐子裏、把它抱住、放在盒子裏、、、、、、)
今天小朋友為小老鼠皮皮想出了很多好辦法,小老鼠皮皮邀請大家一起去旅行?你們想去嗎?帶着蛋殼寶寶,我們跟着皮皮一起出發咯!