在學習和工作的日常裏，大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧？隨筆的創作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒有嚴密的結構，隨心寫。你見過的隨筆都是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的回望與展望隨筆，希望對大家有所幫助。
回望與展望隨筆 1
時針慢慢地指向了十點，我們整裝待發，鎖好門窗，開始向着目的地出發。
第一天，我和媽媽來到了機場南白雲機場。我們七點等到十一點三十分才上飛機，因為飛機延誤所以兩點才到北京。我們進了酒店就睡覺了。
第二天，我和媽媽去了天安門廣場。到了那裏，我覺得天安門好漂亮呀！我們先排了一個多小時隊去看毛主席，進了那裏，我感覺毛主席記念堂好小啊！然後，我們就去走了故宮。故宮好大，在走故宮的過程中，我覺得非常渴。所以我和媽媽都累的喘不過氣了。走故宮走了一個上午，我們就去吃飯了。在北京可能與我們廣東的口味不一樣，我喝了難喝的湯，還吃了難吃的菜，吃完飯我們就去了四和院。我們看了精彩的雜技表演，還吃了美味的小吃。我們還坐了黃包車，到了晚上，我們先回了酒店休息了一會兒。媽媽就帶我去吃了老北京炸醬麪吃特色的北京的美食。
第三天，我們早上五點就起牀坐車去了八達嶺，北京的天氣很好，早上的空氣非常清新，我們走了長長的長城，那裏的風景好美啊！因為時間不夠，我們走到一半就下來了。中午，我們去了吃飯。吃了美味的番茄炒蛋，還吃了小白菜。我們就去了清華大學，因為清華大學不給進。所以我們直接去了鳥巢，水立方。然後照了幾張照片，我們就回了旅遊大巴。大巴車我們去了看奧運雜技表演，我覺得雜技表演很精彩，哥哥姐姐們的演出讓我大開眼界。這天在吃飯的時候我還品嚐了當地北京最有名的北京烤鴨。
“啊！到了！”媽媽叫道。啊？什麼？原來我在車上睡着了。我抬起頭，“天啊！”出現在我眼前的.是一片茫茫的人海。有的揹着揹包，有的正為停車發愁，有的來賺外快，藉此機會賣東西，價錢是平時的幾倍。
我們好不容易才找到一個車位。然後和婆婆他們集合。我數了數，一共有１０個人，有婆婆，姨媽，姨丈，表弟，兩個表妹，四姨，我，爸爸和媽媽。這可真夠大陣容。
我依然是“偵察騎兵”。負責偵察前方的一切情況，然後報告給大隊。接到任務後，我馬上騎上我的“寶馬”（自行車）。以最快速度衝向前方。結果很不理想，一路騎過去，連一塊能容納我們的草地也沒有，難道註定我們要離開嗎？我不甘心。終於，天無絕人之路，我找到了一塊“風水寶地”，一棵大樹下的一塊空地。我非常高興，馬上掉頭回去，告訴他們這個天大的好消息，然後有馬上回來，惟恐這快地被別人搶走了。終於我們佔領了這塊地。
我們在星光燦爛的夜空下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次我們心潮難平，多少次我們輾轉難眠，多少次我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親的誕辰！
仰望長空歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫着她的智慧指南針上旋轉着她的方向，刀光劍影之下她一次次迴歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚重獲新生。
為了祖國的成長，無數人兒前仆後繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強，又有多少人兒燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊樑挺起了中華古老的長城。六十九年前的十月一日我們的祖國振翅一飛再度衝上雲霄向全世界發出了最為雄渾神聖的聲音：“中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊震盪環宇讓巍峨的羣山響應讓磅礴的大海回波！
回望與展望隨筆 2
“無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇蹟之誘惑，孩童般天真經久不衰。”
——題記
人生到底有沒有盡頭？抑或青春年華，抑或年老色衰，只不過人生的兩個不同的階段罷了，但你還可以乘風破浪，勇往直前；你還可以披荊斬棘，克服困難；你還可以回首過去，珍惜現在，展望未來；你還可以……
都説青春充滿了活力，充滿了激情，那麼老呢？同樣在向人們訴説着“青春不是年華，而是心境”。人生，不要在乎它的長度，而在乎它的深度、廣度。皺紋，是時間流逝的痕跡，是歲月變遷的見證。但它不能阻擋你跨越長江黃河的豪情，它不能遮擋你通曉古今中外的狀態……而她，一位花甲老婦——尼亞德，用自己的那份“青春”完成了人生的壯舉。
為了自己，也為了那份老年人的“青春”，尼亞德整整訓練了兩年，只為挑戰那廣闊的佛羅里達海峽，那是多麼重要的一天，當她站在海峽岸邊時，人民屏息觀望着她的行動，而她呢？卻毫不猶豫，只見水花四濺，她已跳入水中，她調整着呼吸，用自己的臂膀，向前一點點游去……在別人看來，這也許就像兩年中普通的一天，但她不這麼認為，她正用自己的身體，承擔起老年人的希望！二十個小時，天氣開始變差，尼亞德的挑戰面臨諸多困難，但她選擇了不放棄。沒過多久，海上風起雲湧，颳起了刺骨的寒風，尼亞德開始偏離了正常的軌道。幾個小時後，她相繼經歷了低血糖，抽筋，甚至哮喘病的復發，醫生親自下水進行了簡單的治療，她還是不放棄。三十個小時，眼看勝利就在眼前的她，不得不選擇了放棄。人們迎來的是她掩面痛苦，卻仍發自內心的鼓掌。也許，她那迎風激浪，揮臂斬波的.矯健身姿早已印在人們的心中，揮之不去。她的痛哭流涕，令人們心酸，但讓人們忘不了的，是她那深沉的意志，以及對待深邃海洋的熱情。
“大海擊敗了尼亞德的體力，但沒有擊敗她的精神！”人們紛紛向她致敬。
這是怎樣不屈不擾的三十個小時，這是怎樣的青春豪情和凌雲壯志！青春，從此不再屬於年輕人；青春，從此被賦予了特殊的意義；青春，從此不再是年華，而是心境。人生苦短，無論是剛升起的朝陽，還是欲落西山的夕陽，都同樣美麗，而只有賦予它激情，才能讓人生更加絢爛，更加耀眼！
回望與展望隨筆 3
過去已經成為了歷史，現在是未來的時代！站在未來年的最後幾天，幾多感慨，幾多思量！回首過去，歡欣鼓舞；展望未來；豪情滿懷。
未來，無論是簡單還是繁瑣，無論是輝煌還是失落，無論是機會還是挑戰，過去的已經過去了，真正要面對的還是今後的日子。新年伊始，萬象更新，要面對的事情有很多；要面對的人有很多，經歷了酸甜苦辣對自己的人生還是充滿了信心，日子總是一天一天過的，只要努力就有希望…
過去終歸是過去，未來必將是未來。沒必要為一些沒必要的'事付出沒必要的必要；也不需要為一些人付出不需要的執着，迎接未來，挾着未知，帶着期待…
我這個人喜歡把時間按照間斷來劃分，按計劃去實現，雖然未來年年初就計劃去哪裏哪裏旅遊，但結果都沒去，卻去了很多不在計劃內的地方遊玩，儘管如此，我還是過得很充實，我也收穫了太多難忘的美好。未來年我也結交了很多很多新朋友，未來年很多新朋友也逐漸變成老朋友，我也從朋友們的堅守和期盼中讀懂了責任，體貼中感到了温暖，我收穫了難得的愉悦和歡欣…
有時我在想：生活是不是總和我開玩笑，你期待什麼，什麼就會離你越遠；你執着什麼，就會被什麼傷害得最深。我聽説：人突然明白的一瞬間是各式各樣的，時間和空間之間有一層胎衣，無數的人在他們不同的位置穿透，降生到他們最初不願面對的最現實的世界裏，最後成為了差不多的人。做事不必太期待，堅持不必太執着；學會放下，放下不可能的期待，放下沒有結果的執着；什麼都在失去，什麼都留不住，過去的就別再翻回去，唯有好好享受當下的快樂與幸福。但，我感謝始終有你、有你們—我的朋友和敵人，感謝你們陪我過往的過去，一起迎接未來，也請原諒我漸少去的問候，我始終相信有很多人一直就站在我身後，之間只有一個轉身的距離……也許命運從那一刻開始改變。
未來，機遇與挑戰並存，夢想與輝煌同在。我將滿懷信心，朝着目標邁進，無論多麼忙碌；無論我身在何地，心底一定要預留一份該有的純真，新年只不過是給我重新開始的機會。每天太陽重新升起的時候，都會給我帶來新的希望，新的機會。
告別過去，迎接未來。過去再美好，即使努力回憶，終究回不去。眼下再艱難，勇敢微笑面對，終會跨過去；未來再遙遠，只要不止步，終將能到達。
未來，相信自己一定會是幸運的。因為，越努力，越幸運。當心理狀態調到最好的時候，所有的好運氣，都會隨之降臨到你身上。只要懂得感恩，即使苦難也會是好運，助我成長的好運。生命中的一切皆是美好，殘缺亦是美。用好的心態，塑造好心情，好心情塑造最出色的自己。
迎接未來，讓心更勇敢一點，更堅定一點，想做的就堅持到底，想要的就努力追求，迎接充滿希望的未來吧！
回望與展望隨筆 4
回望過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；這一年走過來，感覺真的複雜，感慨良多啊。
昨天，永遠屬於過去，過去不管成功或失敗，永遠屬於死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。昨天，我問心無愧，儘管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，儘管太多的憂傷充斥着我的心靈，儘管太多的無奈寫在我的臉上，儘管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有鹹淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的'浪漫色彩。
回望過去，我心懷坦蕩，回望過去，我沉淪於昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪於昨日的得與失，是與非中；回首過去，瞭解最真實的自我，看清今後的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長。不經歷風雨，怎麼見彩虹。幸運自己認識了另外一個世界。
今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。
回望與展望隨筆 5
都説母愛很偉大，其實父親給予的愛不次於母親，只是不易被察覺罷了。
今天趁着開心跟爸爸坐在陽台上下棋。前幾局爸爸都甘拜下風，又一次再我快要贏的緊要關頭爸爸悔棋開始並不是那麼生氣不許賴皮。可爸爸非説他看錯了棋給走錯了，唉我這暴脾氣一下從凳子上跳了起來頭上的火都足以燒着房子，我臉氣的通紅用惡狠狠地眼睛看着爸爸：哼你賴皮，不跟你玩了。我衝向房間。自那以後，我儘量避免和父親説躲得他遠遠地。那天母親出差，本想讓父親送我，可是，我以父親工作繁多為藉口讓母親打消這念頭。可沒想到的是父親推掉手中的工作，決定送我。我也就無話可説。上了工交車，父親站在離我不遠不近的地方。我兩眼望着窗外，略微側頭眼角的.餘光發現父親在注視着我，我趕緊轉過頭來。突然一下急剎車我差點曬到，是爸爸扶住了我，但我很快從父親手中掙脱出來。到站後我默不作聲加快步伐地往輔導班走。漸漸的身後的腳步車淡了，淡了。但在拐彎處，我於父親那摯熱的目光相撞。那目光既熟悉又漠生。我眼睛一熱心也熱了起來。心中的隔駭，眼前的冰山，剎那間灰飛煙滅，目光是那樣温暖。我停了下來，假裝提鞋站起來時看到父親只是在默默關注着我，眼裏流露出的只有無限的關切。我頓了頓是不是對父親的愛太殘忍。不知是什麼力量，我轉頭朝父親跑去爸爸，我我。過去的就已經是過了，沒事。我笑了，父親也笑了。
從此，我發覺父親的愛無處不在，但卻不易察覺。
回望與展望隨筆 6
窗外是一座又一座連綿起伏的山，滿眼都是綠，伴着若有若無的清風，一呼一吸着綠色的氣息。我會在某個起風的午後倚着窗邊，任憑風吹打臉龐，有時很舒服很愜意，有時很痛，痛到眼眶溢滿一顆顆水晶，當上下兩排睫毛相擁的一剎那，風乾了淚滴，火熱的'眼角如同灼燒一般。
打我記事起，爺爺就在那間被煙熏火燎得黑黑的老屋裏住着，老式門窗上的油漆早已斑駁。爸爸屢次要求重新翻蓋老屋，爺爺硬是不肯，他總是感慨：“人老了喜歡這住了一輩子的舊屋，老房子住着舒服。”在我的記憶裏，凡是有好吃的爺爺就會夾到我的碗裏，並不住的囑咐：“丫頭，多吃點！”每當這個時候，我總會歪着頭看着爺爺，並毫不客氣地迅速吃完。現在想想，爺爺最疼的就是我，而當時的我，卻不懂回報，只是肆意揮霍着爺爺早已加了期限的愛。
老屋門前的那棵桃樹，粗壯剛勁，枝幹上那粗糙的紋路，像極了爺爺額頭上深深的皺紋。爺爺很愛那棵樹，因為它會結新鮮的桃子給丫頭吃。看着丫頭幸福滿足的表情，爺爺眉眼裏堆滿了笑意。那一刻，彷彿他是最幸福的人。然而，就在桃子綴滿樹的季節，爺爺乘着那一樹的花香去了。爺爺走了，只留下一句話：“看好桃樹，讓丫頭有桃吃。”
光般的歲月一晃而過，我已和爺爺相別多年，回頭望望過去，望望那段時光，望着那些和爺爺在一起的日子，我明白了太多，太多。現在，我只想説：“爺爺，我依然愛您，依然懷念那樹，那老屋！”
回望與展望隨筆 7
窗外，皎潔的月光偷偷地爬進窗户，灑在我的髮梢，深情地凝視着我手中攤開的日記本。玻璃窗裏交錯掩映着遠處的燈火闌珊，花草搖曳的投影，紛繁斑駁得讓人陷入一種夜色的迷離。我，認真地，一字一句地讀着日記，回望着過去，思索成長的顏色。
赤橙黃屬於稚嫩的童年。童年赤如朝陽，熹微初露，幾縷曙光掀開了天空的面紗，燦爛的日光撒向了大地，幾滴露珠亮晶晶的，反饋着紅日帶給它的光輝。我便帶着這驕陽的囑託，來到這個世界。在寬闊的草原上，在茂密的樹林中，在黃昏的沙灘上，把清脆甜美的笑聲化作一縷縷春暉，盡情渲染着屬於我的赤橙黃！
良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，這年華青澀逝去，卻別有洞天……
藍紫憂鬱悄然進入了青春期。這是一個什麼樣的時期呢？我迷惘了。我只知道進入青春期之後，憂鬱就伴我左右。望着桌上那隻傻笑的小熊，卻怎麼也笑不出來。童年的暢快無比的笑聲已被種種規矩的枷鎖鎖了起來，童年的天真率真也被埋藏在塵封的記憶中。而童年的.赤橙黃也被封入了歲月深處，藏進了不為人知的心裏。
貪念的歲月被無情償還，嬌縱的心性已煙消雲散。
匆匆歲月，我努力過，我堅持過，也憧憬過。有失敗時的重新振作，有成功時的喜悦，有笑聲也有哭泣，有希望也有失望……是什麼陪伴我一路走來？是象徵着青春活力的綠。
沒有人能挽回時間的狂流，歲月匆匆，留戀已不可能，因為我還有約會。匆匆走過彩虹橋，只因我和未來有個約會！
回望與展望隨筆 8
要開學了，接到一個電話：梅老師邀請我去她家作客，並帶上我們組的交流本。
掛了電話，打開書櫃，抽出交流本。有些灰塵，卻仍是那麼熟悉、可愛、精美。從前的一幕幕又出現在眼前。那是如今已各奔東西的小組，那些已成為組長的組員。從我稚嫩的`筆跡讀起，一下子，當初的課堂情景又在腦海中如電影一樣播放。王進是如何朗讀的，如何讀參考書上的答案，又如何被我們質問，如何被大家嘲笑；餘永河當初如何點評，如何講課；陸定曄如何板書，還有他，她……
我第一次發現，八年級上學期的我簡直是一個“憤青”，似乎對各種現象都十分不滿，然後總會發表一番字跡激動的評論。我反覆讀着，琢磨着究竟當時為什麼會那麼激動，那麼憤慨，可又想不起來了。再看看，一邊還有些梅老師紅筆的批註和解疑。我感到，那時梅老師是在鼓勵，幾乎是在慫恿我們，讓我們在哪個心理開始發生巨大變化的年齡學會以思考和審視的眼光去面對眼前發生的一切，在這兒，我不禁要感謝梅老師對尚未成熟的我們給予的引導和呵護。
回望過去，是重温那段令人懷念的時光，更是審視自己的成長之路。我並不必為過去的幼稚而臉紅，那只是我的一個開始，並且是一個不錯的開端。在未來的路上，我將抱着更加平和的心態，繼續我的探索之旅。
回望與展望隨筆 9
人的一生分為許多的階段，當你正處於某一階段時，回望過去的某一階段，你總會發現，現在的自己有了許多的成長，回望過去，那一個個幼稚的遊戲在腦海中出現，那一個個懵懂的少年也浮現在眼前。
我，一個大個子，在國小的時候比自己的同班同學要高上許多，甚至和一些女老師一樣高，但是你別看我個子比別的同學高，在國小我和同學們的關係還是很不錯的，還記得我們男生喜歡玩的'“守城”，這是一個很幼稚的遊戲，我們那個時候卻玩的不亦樂乎，那時的我們一下課就開始遊戲，那時的我們完全不用為學習所煩惱，那時的我們是多麼的懵懂，那時的我們是多麼開心。
我們最期盼的就是夏天的來臨，因為那樣我們就可以去河中游泳，我們學校的後面有一個池塘，班級裏幾個男生就約定好去游泳，我當時膽子小沒有下去，那池塘水不深而且清，我在岸邊看着他們玩的多開心啊，他們在水裏把水潑來潑去，玩起了打水仗，游完泳之後就回到了學校，我們那時候不到快上課是絕不會回去的。到學校之後，大家嘻哈着回到班裏，我們約定着下次還要再去那個池塘。
那一個個懵懂的少年，那一個個幼稚的遊戲，都是我腦海裏揮之不去的美好記憶，但是我不能總留在過去，我要往前看，未來還在等着我，我要回望過去的美好記憶，也要展望我美好的未來。
回望與展望隨筆 10
歲月如同長河，永不停息地流淌着。昨天，已被壓縮成今天的回望。童年的驚歎，阻擋不了兒時的步履。
渺小的我，還沒有從美麗的童話中走出來。經常在夜裏，我會不經意地碰到愛麗斯，和她一起拜訪兔子先生，與Q皇后坐在擺滿了各式各樣美味佳餚的餐桌上閒聊，伴隨着優美的旋律翩翩起舞……
清脆的鬧鐘聲打斷了我的美夢，我每天早晨必須在千呼萬喚中，才緩緩睜開雙眼，很不情願地慢吞吞地穿上衣服，噘着嘴巴，橫眉豎目地出現在浴室，對着鏡子擠眉弄眼，用正好不會刷掉牙齒的勁道，去仔細刷洗每一顆門牙，至於臼齒是永遠不會粘上一點牙膏的，呲牙裂嘴，看着燈光照耀下閃閃發光的門牙，露出了調皮的.笑容。
媽媽焦急地催促聲，鍋碗瓢盆的撞擊聲，只在我的耳邊飄飛。時間就如雙手中捧着的沙，一分一秒地流過，望着空空的雙手，才明白媽媽快要崩潰的神情之所以會時常出現，原來是她所花費的精力與付出和最後的空空如也的結果，形成了鮮明的對比。我慶幸，我還是比較知足的人，我並沒有因為每天刷牙還長蛀牙而懊惱。
當我吃着媽媽準備的營養早餐時，我沒有感覺到那些食品很營養，而是做了個很深刻的總結，為什麼營養的東西不好吃，為什麼沒營養的都是我的最愛？
如果説過去是無知的，那每次的回望就變成了深情的回眸。想念昨天，因為它融解了一切美好的嚮往，過去已經定格，就讓它塵封吧，努力書寫今天，讓明天更閃亮！
回望與展望隨筆 11
那是一個漆黑的夜晚，更是一個沉重的夜晚！風輕輕的吹過我的臉頰，細雨不停的拍打着我的臉，此刻，我感到十分的冰涼和清爽。好久沒有這種感覺了。就在我享受這一瞬間的時候，一道熟悉的聲音從辦公室裏傳了出來，會是誰呢！我走了進去，一踏進門檻突然感到有些不適應，好像有一份沉重的感覺。是他！我曾經的上司。
他是個比較有趣的人，身材不是很高，就是體形稍微比我們的大了一點。我走了過去，他並沒有發現我，而一直看着他們曾經打下來的輝煌，也就是我們現在的榮譽。我走過去拍了怕他的肩膀，那肩膀很有勁，彷彿能扛着這整片天。他回過頭來看見我感到有點驚訝，並微笑的`跟我打了招呼，我也笑了笑向他問好。跟他一番談聊過後我才知道，他這次前來是為了最後看一眼他曾經讀過六年的母校，然後再踏上他大學的路程。
走出辦公室，我陪他在校園裏四處走了走。去看了一眼他曾經住過的“109”宿舍、去看了一眼他曾經站過的球場、去看了一眼他曾經畫畫的畫室……就在這時雨“嘩啦啦”的下了起來，這一刻我知道，他始終還想多看這母校一眼。他坐在球枱上，看着這説大不大，説笑不小的學校，看得出，有一種捨不得的感覺。
時間總是那麼的短站，此刻已經下晚修了，我也必須回去開會。只有他依然在看着這不起眼的學校，這裏可能對他來説是一種美好的回憶。當我再次看向他那邊的時候，他已經走了。
回望與展望隨筆 12
跟着年事的增加，我的情感越來越龐大。五歲前，我只會開心和悲傷，但是自從到了國小段便學會了憂愁，到了國中時乃至另有些逆反。
長大今後，我反而更喜好小時間的本身，那麼靈活生動，一根棒棒糖就可以使我轉悲為喜，從來不會有什麼懊惱和哀愁。長大後我變得多愁善感，不會再像早年那樣任意聽一個笑話就可以笑半天，成天擔憂測驗掉利，尤其是上了國中之後，就更煩了，一會兒增長了四門作業，常常以為學的好累。回家之後，面臨怙恃也不願流露真情。也很不肯意擔當他們的看法與不雅點。對付怙恃的良言相勸每每當成是“過剩的絮聒”。
我感受固然長大後變得自由了，但懊惱和哀愁也都跟着年事的'增加而增加。險些天天都有懊惱。快活的光陰永久都那麼短暫，懊惱好像每天都在我身邊打轉。
每當我心境欠好時，我都市掀開相冊，回想小時間，想起小時間的靈活和稚子，我每每都市大笑一陣。
“我不想我不想我不想長大，長大後就會掉去它”。對啊！長大後我會掉去一個快活幸福的童年，帶來的倒是多愁善感的芳華期。在這個階段中，我的靈活純真就換作了這些懊惱，成天做什麼事都異常憂鬱，以是在進修和生存中經常分心，我想盡力掌握本身，卻又做不到。
同硯們，愛惜本身貴重的童年吧！那是我們平生中獨一沒有懊惱，只有快活的光陰。
回望與展望隨筆 13
時間慢慢的過去，所有人都在低頭忙碌的時候，我覺得日子過得累了，總是輕輕的扭過頭去回望……
兒時的記憶已經快忘記了，但依然記得五歲的那次?逄?，老師問我們“1+2等於幾？”每個寫完答案的小朋友都蹦蹦笑笑的.去玩了，只有我一個，還在那苦思冥想。後來，想想是多可笑啊！但這樣才是我的童年呀。
上國小後，父母也開始管我的學習了，可是按朋友們的話來説，我那就是榆木腦袋。後來，慢慢的也聰明些了，當然，這時的父母也不管我了，大一點的時候，都會説我太安靜了，好友們就給我設下一個又一個的糖衣炸彈，讓我多開開心。在那時的友誼很堅固。然後就發生了一些事情，具體是什麼，我也不清楚了，就變成了一個問題學生，每天被老師批。為了使老師在畢業評語給我寫好些，每天放學就去低年級幫他們值日，現在想想還是很好玩。
接着，我就步入了國中的大門，有了一位十分十分讓我有些恐懼的班主任，在她的有些恐怖的嚴厲之下，我又站了起來，雖説還是半蹲的樣子，但卻受益匪淺。慢慢的開始喜歡上小説，想成為一名作家了，不停的進行構思，成績就像黃河的水一樣，直線下降。到了冬天，去吉林玩的時候，在火車上遇到了一位老先生，很有淵博知識的一個人，也讓我懂了很多。
回望了一遍，把頭又扭了回來，想一想自己還是一個十分幸運的人，我有健全的身體，我有父母，有受教育的權利，我真的很幸運，只有回望後，才會發現這些……
回望與展望隨筆 14
夜，是那樣的靜，我睡在搖椅上，仰望星空，無數亮晶晶的星綴在黑幕上，是那樣的神祕，勾起我對童年的回憶，我慢慢的的閉上了眼睛，早已佈滿灰塵的童年回憶又緩緩的飄回來了，伴隨的是“嘎嘎”的搖椅聲……
記憶的笛音又飄回了小時侯，那時的我，還是一個對學習一竅不通，而對玩耍卻津津有味的小頑童。還記得那次下大雪，別的小朋友都在雪地裏打呀鬧呀，而他們的家長卻一點也不管，有的大人還陪着自家的孩子一起玩耍；望着他們興奮的`臉龐，聽着他們銀鈴般的笑聲，嗅這天空中冰冷的空氣，我的心情一直低落着。
到了下午，我終於忍不住雪的誘惑，瞅見媽媽出去了，便一溜煙兒跑到樓下，剛準備開始享受雪的恩惠，就被一個大雪球砸得暈頭轉向，等回過神，我轉身一看，沒有人！我靈敏的耳朵捕捉到一絲笑意，邊輕輕的滾起一個雪球，向前跨了一步，剛準備仍出去，只聽“撲通”一聲，怎麼了？我被前面一個“隱藏”的雪坑絆倒了，整個人撲在了地上，“埋伏”着的小夥伴終於忍不住了，“撲哧”的一聲，笑開了花，我趁他們不注意，操起幾個雪球就打，“嘭嘭嘭”，“耶，百分之百命中！”就這樣，一場雪戰開始了……
第二天清晨，雪已經覆蓋了大地，太陽已經露出了燦爛的笑容，雪已經開始融化了，從房檐上、樹上滴下來，遠處傳來自行車的鈴聲，“丁零丁零”，我的思緒又飄向遠方……
回望與展望隨筆 15
童年時，總希望有一個和自己長得一模一樣的孩子站在面前，在我犯錯捱打時，她能擋住父親的皮帶。長大後才明白，做錯了事就應當接受懲戒，做一個有責任感的人，做一個世界上獨一無二的人多好。
童年時，總幻想有一天會擁有一對天使般美麗的翅膀，像鴻雁一樣在遼闊的藍天遨翔。長大後才知道，每個人都可以擁有一對心靈的翅膀，卻不一定能夠飛翔。
童年時，對媽媽講述的美麗的童話堅信無疑，相信這世界永遠充滿歡笑和陽光。長大後才知道，母親的愛是為了造就一個自信的'女孩，讓我今天勇敢面對生活。
童年時，爸爸的嚴厲教育是我恐懼的黑夜，他在抽打我時的形象如同混世魔王。長大後才明白，那恐懼的黑夜孕育着黎明的曙光，正是父親的愛讓我穿越黑夜走向陽光。
童年時，總認為親友對我的關愛都理所當然，從不想到要珍惜所有。長大後才懂得，這個世界上沒有什麼關愛是理所當然，擁有就要懂得珍惜。
童年時，總認為經歷的挫折都會讓自己暗無天日，從未喜歡過任何困難。長大後才領悟，這個世界上沒有什麼一帆風順，燦爛的陽光總在風雨後。
童年時，總希望歲月的時光可以快流，長大後就可以擁有童話世界的一切。長大後才知道世道的酸甜苦辣，人生充滿許多煩惱和無奈。
今天我已長大，卻好想童年。
回望與展望隨筆 16
怎麼？怎麼成長路上有那麼多的無奈？哎！回望成長的過程本是沒有路的，想的人多了也便成了路。——題記
回望成長的路上，感到可悲！
“少壯不努力，老大徒傷悲。”很明顯，這句流傳千古的名句是問我量身定做的。少年時代，我常在課堂上深思一個極其富有人生哲理的一個問題“人活着，圖什麼？人活着，為什麼？”當時的我，稀裏糊塗的掉入了一個不知名的.深淵，就這樣結局了自己的童年生涯，就這樣將自己的國小時光葬送了，而且不知去處，更無法尋找到。現在回想起來，呵，真為自己感到可笑，感到可悲！哎！人生苦短，略一踟躕，就白髮蒼蒼。稍一放縱，便一事無成。但是，人生真的可悲嗎？
“人生能有幾多愁，我生不敢回頭留一驀。”人生的道路上有數不盡的支路，可人的選擇只有一次。也只能有有一次，華竟物以惜為貴，次數多了，人們反而不懂珍惜，人生的選擇就像是買衣服，不需要多麼華麗，只要合適就好。不需要多麼貴重，只要能穿就好。生命只有一次，機會不重來。可能選擇了這條路比那條路艱難，但終局，不一定會更差。華竟“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來。”彩虹也是經歷過磨難方才現。努力不一定會有什麼好結果，但不努力結果一定不會好到那去。
葉落心靜，霜落清明。命由人定，天由人靜。——後記
回望與展望隨筆 17
夜，是那樣的靜，我睡在搖椅上，仰望星空，無數亮晶晶的星綴在黑幕上，是那樣的神祕，勾起我對童年的回憶，我慢慢的的閉上了眼睛，早已佈滿灰塵的童年又緩緩的飄回來了，伴隨的是“嘎嘎”的搖椅聲……
記憶的笛音又飄回了小時侯，那時的我，還是一個對學習一竅不通，而對玩耍卻情有獨鍾的小頑童。還記得那次下大雪，別的小朋友都在雪地裏打呀鬧呀，而他們的家長卻一點也不管，有的大人還陪着自家的孩子一起玩耍；望着他們興奮的臉龐，聽着他們銀鈴般的笑聲，我卻嗅着天空中冰冷的空氣，心情一直很低落。
到了下午，我終於忍不住雪的誘惑，瞅見媽媽出去了，便一溜煙兒跑道樓下。剛準備開始享受雪的'恩惠，就被一個大雪球砸的暈頭轉向，剛回過神，我轉身一看，沒有人！我靈敏的耳朵捕捉到一絲笑意，邊輕輕的滾起一個雪球，向前跨了一步，剛準備礽出去，只聽“撲通”一聲，怎麼了？我被前面一個“隱藏”的雪坑絆倒了，整個人撲在了地上，“埋伏”着的小夥伴終於忍不住了，“撲哧”的一聲，笑開了花，我趁他們不注意，操起幾個雪球就打，“嘭嘭嘭”，“耶，百分之百命中！”就這樣，一場雪戰開始了……
第二天清晨，雪已經覆蓋了大地，太陽露出了燦爛的笑容，雪已經開始融化了，水從房檐上、樹上滴下來，遠處傳來“叮鈴叮鈴”自行車的鈴聲，我的思緒又飄向遠方……
回望與展望隨筆 18
一放寒假，我就盼着回老家過年。但總覺得時間過得很慢，離春節還遠着哪！待到爸爸媽媽收拾行李那天，我驚奇地發現，明天就要上路啦！第二天一大早，我們乘上火車出發了。火車每次進站，我都十分高興：我離外婆家又近了一步！傍晚，我們到了。我興奮地跳下車，衝進了外婆家的小院。外婆正在內屋切香腸，見我來了趕忙放下菜刀，跑過來，説：“喲，我的小乖乖回來嘍！”我很激動：終於看見外婆了！雖然外婆又黑又瘦，但依然精神、健康。外婆家是兩層樓，我最喜歡那裏的樓梯。二樓的台子上是我常常玩耍的地方。護欄是鐵絲勾的，有大白鵝、大熊貓、小魚等各種各樣的圖案。大年七年級的時候，我和外公外婆去院子裏放鞭炮。
外公點了引線，我就捂着耳朵，趕緊“逃”到樓梯上。但我覺得，看鞭炮似乎比聽鞭炮要有趣得多。過一會兒，大家都起牀了，吃過早飯，我們去鄉下拜年。鄉下有許多我平時看不到的雞、鴨、羊、豬和兔，我太喜歡了！在鄉下，家家户户都掛上燈籠，貼上春聯，到處都能聽見啪啪啦啦的'鞭炮聲。大年八年級、九年級也是如此，大家都穿上新棉襖，表示年年都有新氣象；嘗糕餅，希望步步高昇；嘗果子，説好聽的“祝福語”……我太留戀這裏了！但是我得走了。我多麼希望過春節啊！因為我的家鄉在遙遠的江蘇。在春節，能見到慈祥的外公外婆、爺爺奶奶；在春節，能得到壓錢和糕點；在春節能體驗到親人間最温暖的祝福……
回望與展望隨筆 19
我仍然深深地記得，剛進文苑時的情景：一個怯懦的小男孩，孤獨地站在大門外，入神地望着門內的一草一木。面對這所即將升入的學校，他的心裏滿是惶惑和憂慮。他擔心自已在這裏會變得默默無聞，他擔心在這裏會體驗到孤獨和寂寞，他擔心自己的能力無法與其他學生相提並論……
我便帶着這麼多的擔心開始了國中生活。時間一晃一年多，現在的我不禁覺得當初的擔心是多餘的。一個熱情、幽默、冷靜、智慧的我已在文苑這一方沃土漸漸塑成。我説不出文苑到底給予了我什麼，只是當初不敢和老師對視，不敢表達自己的觀點，不敢透露自己的情感，不敢展示自己才華的我早已遠去。
我要感謝老師。他的讚賞、鼓勵讓我找回了自信，他們的支持和關懷讓我如沐春風。正是他肯定的目光讓我敢幹了、敢做了、敢説了、敢唱了、敢跳了、敢喊了、敢出謀劃策了、敢雷厲風行了……他們就這樣微笑地站在我身後，給予我知識，讓我放手去做事，甚至跨越年齡的.界限，親切地與我攀談，和我打趣。我的性格在他們的手上被重新塑造，用他們幾十年的經驗和愛生如子的摯愛，把我推向了另一個高度!
親愛的老師啊，我對你們無以為報，只有讓你們知識的光輝更加閃耀，只有用你們賦予我的才情鋒芒畢露，只有把你們的火種播撒得更遠更廣。
我無數次夢見剛入學的情景，但文苑卻將這個夢完好地珍藏在我心裏，並引領着我邁向陽光，邁向新的明天!
回望與展望隨筆 20
歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩；歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石；歷史是一條長河，時間是湧動的波濤；歷史是一艘前進的船，時間是一張網。回望歷史的長空，輝煌與暗淡並存，榮耀與屈辱共生。
回望歷史的長空，我看到了卧薪嚐膽的一代王者——勾踐。為了雪恥，忍受吳王的屈辱，為了越國，甘屈人下，為了心中的抱負，忍辱負重。他身上的精神，乃孟子所謂的大丈夫，能屈亦能伸。在歷史中留下一顆令人稱讚的星，閃耀着穿越千年，告訴當代人們，人生在世，能忍則成。
回望歷史的長空，我看到了負荊請罪的一代大將——廉頗。為了趙國，當面請罪不負眾望，為了趙氏江山，忠肝義膽可歌可頌，為了報謝丞相的大度，負荊請罪精神永存。他身上那一種知錯能改的品質，重掛在歷史的長空中，警戒數億的人，成就一番實驗，千古流傳的精神。牢記他。
回望歷史的長空，我看到了鞠躬盡瘁，死而後己的卧龍先生——諸葛亮。為了先皇，扶助阿斗七出祁山，為了漢蜀，絞盡腦汁志在沙場，為了忠心，縱然一死，義無反顧。他忠於主，忠於己，終於良心。這種忠心在歷史的書籍中留下了璀璨的`一頁。告誡了許多的人們，終於良心，任世界風起雲湧，我們都將立於不敗之地。
回望歷史的長空，學習先人的忠、義、勇、孝等傳統美德。
歷史已是逝去的時光，千萬不要讓歷史成為自己的屈辱史。握緊正在逝去的時光，把握充滿希望的未來。歷史是警戒，是教訓。鞭策我們，鼓勵我們。
回望與展望隨筆 21
牆上的鐘不知疲倦地走着，時間悄悄流逝，穿過手指，越過頭頂和腳底。不知不覺中，暑假已經向我們告別了。我在雲端走得太快，一眨眼就過去了。天空的第三天，這座大山向我走來，越來越近，直到它牢牢地落在我的肩膀上。山脈，到處都是一座突兀的山峯，向我招手，到處都是猙獰。
看着無聊的課程表，無聊的次生樹根，討厭的酸、鹼、鹽，以及討厭的地理生物，我忍不住要去看它們，甚至再三要求我為它們粉刷牆壁和瓷磚。嗯，如果我想讓他們安居樂業，我就必須忍受二次方程和英語語法。
在野田的教室裏，學生們一絲不苟地沉浸在閲讀的聲音、筆和紙的低語中。沒門，我不得不跳入作業的海洋，但我只能掐着水，我不會游泳！繁重的作業讓我眼花繚亂，難題讓我不知所措。據説三年級是人生的轉折點。只有戰鬥，才能學習孟泰的勤奮，體驗李四光的執着，才能嘗試鄧稼先的探索和創新。
想想我父母對我的期望和老師對我的培養。如果我不努力學習，不盡全力，豈不是太不孝、太不公平了？想想他們所説的用現在的一年換取未來的一生幸福，值得嗎？當然，拒絕是愚蠢的`。
一年仍然很短，不管你多努力，一眨眼就過去了。現在，拋開你以前所有的想法和幻想，努力做一個孝順的人。這樣，得到幸福的仍然是自己。
願望總是美好的。我希望我能學會在書的海洋中漫遊，學會享受學習，學會陶醉在三年級的探索中。我相信這不會成為我生活中的幻想，它會成為現實。
回望與展望隨筆 22
昨天是屬於過去的，今天是新的一天，未來是一個未解之謎。今天的努力鑄就了明天的成功，而過去了，就再也不會回來。
回首過去，感覺一切都過得那麼快，但它卻很美好，同時也成為了我記憶中一個不可磨沒的記憶。兒時的我，很快樂。記得20xx年的九月份，我第一次進入到了這個擁有四十幾人的"家庭"裏。面對這一個個陌生的新面孔，心裏很是好奇，但也有點緊張。就這樣，開始了我國小六年的學習。在這六年中，我擁有了一份真摯的友誼，一段永遠也使我無法忘記的學習生活。六年，看似雖長，但一眨眼就過去了，直到畢業那天，才真正地意識到時間是如此之快。再仔細想想看，那時我們無憂無慮，每天在一起打打鬧鬧，一件件瑣碎的小事情拼湊成我們最燦爛的笑容。
但是現在，不管過去是多麼的美好，它已成為昨天，永遠也回不去了。因此，要珍惜現在。現在的我，成熟了許多，不再像以前那樣純真了，生活也沒有那麼無憂無慮，覺得自己越來越像大人。這其中的原因，就是時間造成的。時間無法停止，就像你每打出一個字，一秒鐘就過去了，每喝下一杯水，一分鐘就過去了。所以，一定要珍惜這每一分，每一秒。
未來，這個名詞是充滿豐富的色彩的，未來是無窮無盡的，對未來的`遐想更是無邊無盡的。因此，我一直都對未來充滿熱情、嚮往和信心。未來，就像一頁白紙，等待着我去追逐和堅持，等待着這些美好的努力，最終畫下一幅燦爛的畫。
過去的就讓它過去吧，現在的要讓它充實起來，未來就使它成為一個遐想。讓我們回首過去，珍惜現在，展望未來吧！
回望與展望隨筆 23
牆上的鐘孜孜不倦地走着，時間悄無聲息地流逝着，從指縫中穿過，從頭頂上溜過，從腳底下滑過。不知不覺中暑假已向我們説拜拜，騰雲駕霧走得太快，一眨眼已往不見。天邊“九年級”那座沉重的山峯，向我飛來，越來越近，直至穩穩地落在了我的肩上。重巒疊嶂，一處處突兀的高峯，向着我揮手，滿目猙獰。
望着乏味的課程表，枯燥的二次根式，費事的酸鹼鹽，還有令人頭疼的地理生物``````統統不由説分地映入我的眼簾，更是厚顏無恥地要我為他們刷牆蓋瓦。哎，要讓他們“安居樂業”，我可得受盡一元二次方程，英語語法的折磨了。
諾大的教室裏，朗朗的讀書聲，筆與紙的竊竊私語聲，同學們個個一絲不苟地埋頭苦做。沒規定，我也只得一頭扎進作業的海洋裏去了，不過我只有去嗆水的份——我不會游泳呀！繁重的作業看得我眼花繚亂，一個個難習題令我應接不暇。
都説九年級是人生的一大轉折點。只能拼了，學習孟泰的艱辛奮鬥，體驗李四光的堅持，嘗試鄧稼先的探索創新。
想想父母對我的'期望，想想教師對我的栽培，我若再不努力學習，發憤圖強，豈不是太不孝，太不義？想想他們説的用現在一年光陰換將來一生幸福，值得嗎？當然，説不的即是傻瓜呀。
一年尚短，再辛苦一眨眼也已成過去。現在，拋開以前的雜念和所有的異想天開，努力去做一個孝義之人。如此，得到幸福的仍然是自己。
願望總是美妙的。但願我能在九年級這一學年裏學會在書海中遨遊，學會享受學習的樂趣，學會沉醉在探索的喜悦中。我相信這不會成為是我生命中曾經的幻想，它將會成為一個現實。
回望與展望隨筆 24
牆上的鐘不知疲倦地走着，時間悄無聲息地流逝着 ，從指縫中穿過，從頭頂上溜過，從腳底下滑過，展望九年級。不知不覺中暑假已向我們説拜拜，騰雲駕霧走得太快，一眨眼已往不見。天邊“九年級”那座沉重的山峯，向我飛來，越來越近，直至穩穩地落在了我的肩上。重巒疊嶂，一處處突兀的高峯，向着我揮手，滿目猙獰。
望着乏味的課程表，枯燥的二次根式，麻煩的酸鹼鹽，還有令人頭疼的地理生物``````通通不由説分地映入我的眼簾，更是死皮賴臉地要我為他們刷牆蓋瓦。哎，要讓他們“安居樂業”，我可得受盡一元二次方程，英語語法的折磨了。
諾大的教室裏，朗朗的讀書聲，筆與紙的竊竊私語聲，同學們個個一絲不苟地埋頭苦做。沒辦法，我也只得一頭扎進作業的海洋裏去了，不過我只有去嗆水的.份——我不會游泳呀！繁重的作業看得我眼花繚亂，一個個難題令我應接不暇。
都説九年級是人生的一大轉折點。只能拼了，學習孟泰的艱苦奮鬥，體驗李四光的堅持，嘗試鄧稼先的探索創新。
想想父母對我的期望，想想老師對我的栽培，我若再不努力學習，發憤圖強，豈不是太不孝，太不義？想想他們説的用現在一年光陰換將來一生幸福，值得嗎？當然，説不的便是傻瓜呀。
一年尚短，再辛苦一眨眼也已成過去。現在，拋開以前的雜念和所有的胡思亂想，努力去做一個孝義之人。如此，得到幸福的依然是自己。
願望總是美好的。但願我能在九年級這一學年裏學會在書海中遨遊，學會享受學習的樂趣，學會陶醉在探索的喜悦中。我相信這不會成為是我生命中曾經的幻想，它將會成為一個現實。
回望與展望隨筆 25
似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了八年級生活。
開學已經一個月了，對新的`環境有了一定的瞭解。面對八年級生活也有許多感受。
上八年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上八年級了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上八年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上八年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對八年級生活!
回望與展望隨筆 26
新學期開始了，那麼我就又會有了新目標了。這學期我主要把：書寫，寫字速度，認真這三項作為我這個新學期的目標。
目標一：書寫
如果説一整張試卷的考題佔了一百分的百分之九十，那麼書寫就佔了另外那百分之十了。我的書寫也需要在提高一點，蓋老師也總説我的字寫的比較亂兒，人們都説：“這個人的字寫的怎麼樣，那麼這個人就長成什麼樣。
目標二：速度
寫字光單純的好看，但是書寫速度慢，那也是不行的。就像我上個學期的期末考試那樣，數卷等我寫完之後，正好老師也開始要求收捲了，根本沒有檢查的`時間。語卷更慘沒等我答完呢，考試時間就結束了，多虧當時的考場老師仁慈，又給了像我這樣的學生十分鐘，這才勉勉強強的算是打完了。
目標三：認真
上學期就是因為上課的時候沒有認真聽老師講課，總是溜號，所以才導致考的不理想。如果我認真聽講的話，一定就不會考那麼一點分數了。
應帶物品整理好的習慣，才不會等到了學校，才發覺又忘了，而因此着急。
第二計劃是—英語一級棒：我要和英文老師多溝通，讓我的英語步步高昇，也增加我和老師的認識，會是一舉兩得。但是在寫作方面，因為我認識的英文單字不多，需要多多加強，因此，我決定每個禮拜至少要寫一篇讀書心得，增加實力，還要多看別人好的文章，多聽音文CD，並加強文法的學習。相信我的英文作文一定能大有進步。
新學期的新希望，需要身體力行才能實現。相信只要我有破釜沉舟的決心，就有成功的希望。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我要好好把握這個新學期，奮發向上，一鼓作氣，朝我的目標前進吧！
回望與展望隨筆 27
一個漫長的寒假即將過去，將迎來的是一個美好的春天。在這萬物將要復甦的時刻，新的一學期將要開始了。迎着早晨的第一縷陽光，我們又將重新回到熟悉的校園，開始新一學期的征途。
經過七年級上學期的過渡，我已經漸漸適應了中學緊張的生活，也學會了怎樣調整自己的學習時間，怎樣提高自己的學習效率。
只有優異的成績還是不夠的'，我在交往能力、自信心、體育鍛煉方面還有欠缺，我會在新的學期在這三方面不斷提升自己，相信在下學期的征途中，我一定可以超越自己。
七年級下期，是中學裏相對較輕鬆的一個學期。在某個晚上，或許九年級的學哥學姐們還在燈光下與那些堆成了“小山”的作業抗爭着，而我們卻早已進入了甜美的夢鄉。
七年級下學期，同樣也是一個緊張的學期。雖然已經有了上期的經驗和總結，但下期的任務還會繼續加重，進度也會繼續加快，如果不好好把握時間和效率，也許你稍不留神就會趕不上進度，而如果趕不上進度的話，你的任務就會像是下雨天背稻草，越來越重。所以，在七年級的下學期，我們可是一點也不能疏忽。
七年級下學期，有點輕鬆，也有點緊張，同時，還帶些快樂。七年級下期的任務雖然在不斷地加重，但只要我們在課堂上專心積極，在家裏按時完成作業，有計劃的複習舊課及預習新課。這樣，在課間，我們還是可以盡情地玩耍，盡情地歡笑。
七年級下學期，就像是一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。雖然我還未踏進它的殿堂，但我期待和相信，七年級下學期的生活一定會很精彩！
回望與展望隨筆 28
又迎來了一個新學期，時間過得真快，還沒真正意識到，我的國中生活已經過半了。
總覺得自己還是剛剛走進花園一樣，這一年半來的一切一切還歷歷在目。回望這些抹不去的或深或淺的腳印時，發現自己的每一步，都在告別幼稚，走向成熟。新的學期，這種感覺愈發強烈。
我總會提醒自己，要理解他人，善待他人，還要拒絕虛度年華，要努力學習才是。最重要的是，希望自己能更加快樂與幸福，不能像以前一樣為雞毛蒜皮般的小事生悶氣。總而言之，我告訴自己要用一種良好的心態來對待生活。
這不同尋常的'一年半，我真的學到了很多。不僅是知識，還有更多做人的道理。如第一次真正領悟到寬容與理解的重要性，還有就是善待他人，包容他人。
洪老師無疑是幫助我成長的人中非常重要的一個。我曾不理解她，埋怨她，但我最後發現她做的一切都是為我好，她教會了我很多：理解、寬容、誠信、禮貌等。而在溝通中理解他人，是讓自己釋懷並快樂的做法。
我在國中遇到的都是非常好的老師，這也讓我愛上了教師這個職業。以後要當一名中學教師，這也是我這麼多年來正式認定的夢想。好的老師也許能使一個學生改掉缺點，慢慢優秀起來，甚至因此改變學生的一生。所以，如果我成為了老師，就要當一個優秀的、為學生着想的好老師。
而夢想的樹立又讓我鼓起了奮鬥的決心，我要腳踏實地地努力學習，找回曾經充滿鬥志的那個董xx。
現在真的很愛學校的生活，很愛一個個快樂而富有朝氣的同學，很愛一個個辛勤工作的老師，還有始終充滿歡聲笑語的學習氛圍。有這一切，真的很快樂，很幸福。
司令台前的花又開了，我也要開始嶄新的學期了。
回望與展望隨筆 29
時光飛逝，轉眼間，教學樓前的大松樹又多了圈不深不淺的年輪。國中的第三個年頭已經不知不覺地來到我的身邊。偶然回首，那個沒心沒肺，整天無憂無慮，嘻嘻哈哈的身影離我越來越遠。望着身後斑駁的足跡，回想着一路上的磕磕絆絆，我不禁停下腳步，想再回味一下曾經的酸甜苦辣。
在八年級的學習生活中，我第一次無比深刻地體會到了學習的重要性，因為在前方等待我們的是一年後的會考，競爭是殘酷的'，如果現在沒有打好基礎，那將來就會被這個社會所淘汰。所以，我更努力地學習，更認真地聽講，更細心地做每一件事。一分耕耘，一分收穫，有付出就會有回報。在幾次大型考試中，我都取得了不錯的成績。但我明白，一點點的成功不能説明什麼，自己不能沉浸在過去的喜悦中，因為驕傲是成功下的蛋，孵出來的卻是失敗。
俗話説的好：人無完人，金無足赤。散漫的課間紀律一直是我的致命傷，瘋起來一點也沒有班長的樣子。老師找我談了好幾次，希望我能穩重一點，給同學們做好榜樣。我也在心裏一遍遍地告誡自己，穩一點，給同學們帶個好頭。讓自己無愧於班長這份榮譽，更好地擔起這份責任。在九年級即將來臨之前，我為自己的學習生活劃了個藍圖，或者説規定了條新航線，準備揚帆起航，踏上新的征程。到了九年級，勢必會更忙一些，但閲讀的習慣一定要堅持下去，多看幾本好書，多讀幾篇美文，怡情養性，殫見洽聞，這樣寫起來如有神助。另外，體育鍛煉必不可少，要爭取德智體美勞全面發展。至於學習成績，希望能在繼續保持的前提下，更上一層樓。多麼燦爛的日子在等着我啊！黃味，加油！
回望與展望隨筆 30
別等到一千年以後，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏的沙漠，能有誰，解開蒼老千年的寂寞每當聽到林俊杰那令人舒適的聲音，和歌曲的悠揚的樂曲，有時我不禁想：我的未來是什麼樣貌的呢？是充滿坎坷的，還是充滿歡喜的；是充滿成功的，還是充滿失敗的？這個話題説的太遠了。未來，離我是那麼的遙遠，説起未來，它只能在我的幻想中出現吧。
一次在看《意林》的時候，無意間想到了作家這個詞語。看見作家與大師們在書上報上發表的文章，十分引人注目。我有幾次嘗試着寫文章，投了稿。其中有一篇文章見報了，還有稿費。説真的，那次寫作不是正因有興趣才寫，有感而寫，而是為了一種利益——稿費寫文章的。而此刻我想成為作家，不是為了稿費和名利，而是正因寫文章是我的興趣，我喜愛寫文章。
偶然一次，我在書店見過《哈利波特》第六部書，翻開一看，都是英文。我連一面都沒讀完，就讀不下去了。我英語水平還不錯。但是從那天起，我就想我何時能翻譯一本英文小説或短文，正因我對英語有濃厚的興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長大當一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到的'，當一名醫生是我國小就已經想到的職業。醫生就是救死扶傷的，緩解他人的疼痛，使失目雙明者變為重見光明者；使離死的邊緣很近的人變為重生的人；使疼痛的人變為快樂的人。這一切，都源於醫生有一雙充滿智慧的腦筋和一雙靈巧的手。
未來，我並不知道我的未來是光明的還是黑暗的，是成功的還是失敗的，是充滿風險的還是風雨無阻的。但是有一點，我的未來是燦爛而又輝煌！
回望與展望隨筆 31
“這一天，我開始仰望星空，發現，星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖，我開始不再彷徨也不再抱怨。。”很喜歡這首“仰望星空“，它教給了我放飛夢想，展望未來。
展望未來，能使你擁有遠大的目標，懷揣着希望，蠶化繭成蝶，葉茁壯成樹，那一絲寂寞的塵埃也同陽光而變得温暖。
展望是陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的淡淡悠然，官場的****，社會的黑暗，構造了一個腐朽的歷史，如果陶淵明當初貪圖眼前的榮華富貴，而不是展望未來，也許我們就不會感受到秋菊繞舍，淵明揮豪的淋漓。
展望是司馬遷的丹青，《史記》，所有的花都很美麗，所有的過程都很痛苦，。是的，司馬遷忍受着殘酷的官刑，用血肉寫下了令華夏子女震驚的鉅作《史記》成為中華史書的一次奇蹟，也造就了一代“史家之絕唱，無韻之離騷”的輝煌，試想，如果不是展望未來，憧憬未來，將憤怒、痛苦化為動力，能有如此大的成就嗎？
展望，不僅於個人，更於國家，華夏擁有五千年曆史的泱泱大國，以沉重的'步伐走來，走過華美的唐詩，走過工整的宋詞，走過繁榮的明清小説，走過戰爭，走過萬里長征，走過八年抗戰，走過“十一五”走向輝煌的明天，走向燦爛的歷史舞台。
然而，展望未來，不僅僅是説説而已，而是將它付諸於行動，如果説成功是一首歌，夢想是曲，汗水是詞，而行動則是主旋律。當我們選擇遠方而不顧風雨兼程，將地平線留給世界，直到成功把我們包圍。
展望未來，為了最初的夢想，去追逐，用青春的汗水澆灌，用温暖的懷抱擁抱世界，用堅定的信念編織成功的搖籃！
回望與展望隨筆 32
教育是我們教師的基本職責，隨着社會的不斷進展，我們的教育觀念也需要與時俱進，一層不變的陳舊教育觀必然被淘汰，如今都強調學習者的主動性，尤其是學前教育更是有了一個很大的跨越，越來越多的人開始注重孩子們的啟蒙教育，自然對教育者_幼兒教師的要求也越來也高，開始專業化的訓練學實踐中不斷提升教師的自身專業教育素養。畢業至今，實踐學習工作也有半年之際，自身個方面都有了一定的提高，同時也積累了一些教育教學經驗，但是作為一個教育工作者，更是一羣不斷進修學習的個體，在豐富經驗的同時更需要自己的歸納總結，以便達到一個更高的階層。
作為一名新教師，對教育的探索學習更是迫切需求的，但是樹立正確的教育是非常重要的，不能只注重一些現成的.教學效果，迫切的使孩子獲得一些知識性較強的技能技巧。幼兒教師是一份特別的職業當今社會，國人並沒有完全的轉變觀念，不懂得學前教育的重要性，特別是生活水平較低的地方，認為所謂的幼兒教師就是保姆，看管孩子的孩子王，事實上，本質並非如此。對孩子的性情需求沒有一個全面正取得的瞭解，只是一味的以孩子在園獲得知識的多少來判斷一所園或是一位老師的水平好壞，以致很多私辦園所為了滿足家長的所謂需求，而一再強調孩子知識的灌輸學習，從而導致教育觀念的偏向。事實上，行為習慣的培養更為重要那將是決定他一生的重要因素，當然，還要針對性的開發孩子應有的最大潛能，激發他們的創新思維，不砼總是固定在已有的學習框架中，學會讓孩子很好的釋放自己的能量，不能為了滿足家長的迫切需求而有意無意的抹殺了孩子的學習積極性和自我的發揮，不管怎樣，相信學前教育的道路一片光明，幼教前線的老師，我們一起加油吧!
回望與展望隨筆 33
我想起思想家馬克思的一句話；"一個人最為理想的生活狀態便是白天打漁，夜晚沉思。”想想在那寧靜的黑夜裏，回望自己一天的歷程，回望自己心靈的跋涉，多麼富有詩意。
只是這樣的反思和回望註定如今這個極度繁華的世界裏漸行漸遠。現代人常有一種習慣，總是想着向前奔走，向着茫茫的遠方漂流，越快越好。殊不知，在哪淡忘了，摒棄了的回望的姿態裏，我們也喪失了，遺落了，埋葬了什麼。
回望，是自我精神的反觀。人生迷茫的時候，就如同在漆黑竹管裏打洞的老鼠。而回望之時，便是最初咬破竹節時攝入的一絲微弱的光，倏忽間，照亮了生命的每一個角落。記得在歷史最為黑暗的年代，作家宗璞回望一樹爛漫的紫藤蘿花，也從中回望了備受捶打的'生命。在淺紫色的回望中，她感悟到人生的意義，鑑定了生活的步伐。倘若不知回望，那這世界真成了悲劇的舞台。所以，回望使人以洞若觀火的姿態重新審視人生。
當然，回望免不了是沾有感傷的淚痕的，畢竟我們所回望的總是塵埃落定的結局。可正是這種“無能為力的渺小才愈發顯現出精神的偉大，因為儘管我們無法修改前一齣戲的尾聲，卻依舊能定奪下一台劇的序幕；這便是希望所在。
其實回望又何嘗侷限於人生，它不亦是文明所需要的一種境界嗎？意大利歷史學家克羅齊説；"一切歷史都是當代史”而我更想補充一點，不僅要用現在的眼光過去，更要用過去的眼光看現在，在永不休止的古今的回望中，我們會察覺到文明的偏跑，從而即時的糾編。
就像《再回首》裏唱的那樣，當我們在“幽幽暗暗反反覆覆”中回望，不正是對那市區的韶華髮出一聲又一聲追問麼？
回望與展望隨筆 34
雨淅淅瀝瀝的下着，我撐着傘，走過一個街頭，突然看見了一個小男孩，獨自在沙地裏推着沙堡，我停下了腳步，看着他一點一點地把沙堡退砌，很快他推好了，提起了他的小籃子，離開了，我一直看着他走進了人海，直到再也看不見……
曾幾何時，我也曾像他那樣無憂無慮，不在乎是否颳風下雨，一心一意的做着自己想做的事；不在乎外人的眼光，堅持自己的本意；不在乎未來是否坎坷，選擇自己最愛的。但是，幾經人事，那些最初的`自我，早已被社會消磨殆盡了，只留下一副虛偽的軀殼，整天行走在不同的人羣中，卻走着相似的路。
回望過去，我好像已經失去了些什麼，那不是雙手緊握就能抓住的，那是真我。
或許，長大了，我也得到了一些，就像智慧。無形中失去了，卻也在無形中也得到了。曾經的我，不知道如何照顧自己，不知道如何在有限的時間內讓自己放鬆；現在的我，已經可以把自己照顧得很好，已經知道什麼時候該聽些放鬆的歌，放空自己，回望過去，我得到了智慧。
回望過去，每個人總會失去些什麼，同時也會得到些什麼。我們的心就像石頭，被這個社會的人和事磨去了稜角，變得光滑，褪去了鋒芒，留下圓潤。但是，有一點，我們要記得，不管社會多渾濁，不管人情有多冷漠，不管困難多大，我們也要牢牢地守住自己的心，保護最初的自我，保護好那顆因善良而發光的心。
回望過去，那些已逝去的，就讓我們牢牢記住他們曾經的美好，收藏在腦海的最深處，那些已得到的，我們要好好珍惜，攢在手心中，緊緊的把握住。
腳步再次邁開，一樣的街頭，不一樣的路。帶着信念，堅信我領悟的，深信我所擁有的，開始回望過去，領悟人生哲理，重新開始一段嶄新的旅途。
回望與展望隨筆 35
回望過去的路，發現它被陽光普照着，每天在佈滿陽光的小路上行走，我不會覺得寒冷，更不會感到孤單。父母像天使一樣在我的身邊，讓歡樂每天陪伴着我。於是，我無憂無慮地享受陽光……
5歲那年的我，還在幼兒園上中班。那個夏天，我第一次高燒不退，不得不去醫院，面對帶着口罩，手握注射器的護士阿姨，我感到莫名的恐懼，我用盡全力推開她，搖搖晃晃地往外衝。媽媽跟上了我，輕輕拍了拍我的肩，我一邊抹着眼淚一邊轉過身，媽媽用柔軟的手擦乾了我臉上的淚痕，微笑着向我伸出另一隻手，我盯着媽媽的手心，又看了看自己的`小手，兩隻手竟然如此的相似，我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的大手裏，媽媽微微握得緊了些，我體會到了一種特殊的感覺——安全。我知道，只要抓住媽媽的手，我什麼都不會害怕。當針頭刺入我的血管時，我顫了顫幼小的身子，此時爸爸走上前，握住我的另一隻手，把我擁入懷抱，那一刻，我感到了滿足。
在我過去的十三年中，是爸爸媽媽用手撐出一片藍天，用手攙扶着我走過了春夏秋冬。如今，快到十四歲的我終於明白，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿了，應該自己飛入雲霄。受傷時，我會勇敢地安撫自己悲涼的心；跌倒時，我會用手拍掉身上的塵土，頑強地站起來。放開了爸爸媽媽的手，我才會一路走下去，走到海闊天空。然後，我會像當初的爸爸媽媽握着我的手一樣，用我的有力的手牽着他們的衰老的手，一起走進明媚的春天。
回望來時的路，我覺得更清楚了，我要做的只是繼續走好我現在的路和將來的路 。向着光明，向着歡樂，前行，前行……
回望與展望隨筆 36
回望走過的點滴，有傷心、失落、興奮、高興，伴隨着那走過的路途，很平淡，很美好……
時光易逝，由年少無知變成會思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時間，其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那麼簡單。
心煩的時候會想起以前的許多事，那個時候眼淚還是會不停地往下流，一個人哭得稀里嘩啦，看着哭着熊貓眼的自己還是會哭笑不得。雖然，當中也有許多趣事，但能在記憶裏閃亮的卻很少很少。這就是人越長大思想就越複雜，思想複雜，一切都會變樣……
於是，常常會靜靜地站在陽台上，靜望着天空找尋着屬於天空原本的色彩，一次又一次捨不得離開。
心情好的時候，一切外物在內心，在眼中都是美好的；心煩時，一個人呆呆地看着來來去去的徒步旅行者，沒有了表情，滿臉鬱悶，沮喪的自己有多可怕，但我不知道……路人總是以異樣的.眼神，冷漠地看着自己，那種感覺好可怕，好陌生。
看着每一分正在消逝，內心錯亂，埋怨貪玩的自己，悔恨自己的愚昧。
為夢想努力，一直都沒放棄過自己的夢想，於是，很努力地去充實自己，為了能讓夢想離自己近一點。
常因不夠勇敢，而與機會擦肩而過，深知要改變自己的這種狀態，但總是力不從心。
耐性不夠，對同一件事只有三分熱情，其餘的則是衝動，常幻想能夠一步跨越成功，而忘了要有一定積澱，好好積累經驗，為平淡的生活找點色彩。
回首往昔，喜怒哀樂串聯成了生命中璀璨的明燈，點燃了最耀眼的火花，為未來的路點燃了生命的燭光，照亮了前方的路。
很美，很美……
回望與展望隨筆 37
灼熱與風塵的路上，我的汗毛被烤的捲曲，我的毛孔被砂礫塞滿，我回望蒼茫的戈壁，回望一路的磨礪，回望夥伴給予的甘甜。
七年級的我們以國小畢業證結下良緣，內斂到張揚，羞怯到大方，我們見證了彼此敞開心扉的過程，在這個冬夏。
操場上滿是我們的稚嫩之氣，我們髒了膝蓋，壞了手腕，依舊樂此不疲，嬌羞地咧嘴一笑，爬起來繼續奔跑。我們還曾看見學長學姐一本正經的向神祕的樓層邁進，於是我們也裝模作樣的擺出一副高傲，卻又被自己逗笑。
等到熬完了艱苦的等待，我們終於上的日夜所思的八年級，恍然頓悟原來八年級並沒有想象那般高大，剛想要渾渾噩噩的度過居高臨下的'一年，卻又被abc的公式給迷得沒有方向，老師開始備戰會考，我們才如醍醐灌頂，知道會考是怎麼一回事，卻仍舊不緊不慢，在考學之路上無所在意。
九年級，會考在即，我們如夢初醒，氣氛破天荒的緊張起來，關起門，教室裏便只聽得到寫字的沙沙聲和若有所思的咂嘴聲，任誰的書桌都塞滿了複習的課外試卷，下課不自覺的變成了自習，只是拼盡三年來的能耐，不要命的複習。
從樓頂俯瞰操場上盡情嬉戲的學弟，恍然想起已經離開的九年級，原來沉重的壓力才帶的起如此沉穩的步伐。
緊湊的時間總是很快過去，轉眼又晉升到了九年級的最後一個學期，這是壓抑的一個學期，除了書本和試卷，其他的東西似乎都不該存在於我們的心臟，大家都知道會考意味着什麼，那是未來的捷徑，也是唯一的路。
不成功，便成仁。
我們擺好了架勢，迎來百日誓師，奮鬥一百天，讓青春無悔。
如今即將踏上那條坎坷的跑道，會過頭去遙望曾經一路走來的道路，寫滿了辛酸和快樂的道路，我們的不竭之力。
回望與展望隨筆 38
我的家鄉在晨光村，近幾年來有着肉眼可見的變化呢!
印象最深的呀，就是家鄉的那條小路了，之前是坑坑窪窪的泥巴路，雨天裏，泥濘的小路總是灑的我一腳的泥，不論是行人還是駕車都令人很是厭煩。突然有一天放學，我發現路邊正在施工，還有一輛水泥車，我不由的欣喜起來，心想：“我終於可以在我的小路上‘馳騁’了，哈哈哈。”水泥路在陽光叔叔的照料下，兩天就幹了，踏着我有力的步伐行走在給力的小路上，呀!小路的旁邊還新建了一個葡萄園呢!呀!旁邊的小河也用大石塊鋪起了穩固的堤壩，像一羣鎧甲戰士保衞着我的家園。家鄉建設穩如磐石。
“嗯～快跑”以前馬路邊的垃圾到處可見，還有腐爛的食物，發出的臭味使人不得不捂着鼻子前行，垃圾桶都是隨意安放，很多地方甚至沒有垃圾桶。現在，路邊垃圾不常見了，因為有了垃圾分類。各色各類垃圾桶統一規範安放在馬路邊，“有害垃圾”“可回收垃圾”“廚餘垃圾”和“其它垃圾”，垃圾桶們有秩序的排列着，它是我們家鄉的環保衞士，走在任何一個地方都不會讓人皺眉捂鼻了。家鄉建設如沐春風。
“這些和大浴缸一樣的塑料製品是用來幹嘛的呀?”我好奇的`問爸爸，爸爸告訴我，這些應該是糞缸，果然，沒過多久，家家户户的茅廁都拆除了，統一換成了抽水式的廁所，地上還鋪上了潔白光滑的地磚，抽水式廁所真是抽去了我的煩惱呀!家鄉建設行雲流水。
家鄉的變化可真大啊，這些都來自於黨的“民生工程”的好政策，不僅給家鄉帶來了許多變化，人們的精神面貌也變化了。我一定要好好學習跟上祖國的腳步，把我的家鄉打造得更好!
回望與展望隨筆 39
“我的家在東北的松花江上啊，那裏有……”這首耳熟能詳的歌，正是寫了與田地為伴，大氣不拘小節的東北人。
東北人説話很有特點。
有一種回答叫嗯哪；有一種重複叫磨嘰；有一種聊天叫嘮嗑；有一種憤怒叫急眼；有一種地方叫旮瘩；有一種直爽叫敞亮……這些富有特色的話十分“接地氣”。在東北人民口中，帶有一股鏗鏘又豪邁的語調，從不拐彎抹角，從不拖泥帶水。
東北人的娛樂方式也有特點。
東北有一種民間藝術叫“二人轉”。説到二人轉，先從“手絹”説起。“手絹”看似簡單，圓形紅布，四外圈鑲上金穗兒。雖説簡樸，可卻難以入手旋轉。還有“扇子”，紅、黃、綠顏色不一，扭動時像翅膀在空中飛動。
“哪呀咦乎嗨乎嗨……”一男一女扭動着腰桿，踏着小碎步，轉起手絹，扇起扇子，唱着激昂宏亮的歌。歌中的歡愉，被這兩位淋漓盡致地演繹出來。台下是此起彼伏的.哼唱聲與掌聲……
東北的天氣也是一大特色。
冬天寒風凜冽，和冷峻的天氣形成了冰。那東北人民就養成了一個習慣：滑冰。
每到冬天，冰結實後，就會在冰上看見大人、孩子，甚至一些老人在爐火純青地滑着冰。如風般疾馳的競技項目總會吸引許多人加入其中，形成東北冬天的一道風景。
東北人民樸素、踏實、肯幹，依靠農業為生。
一碗香噴噴的米飯色澤晶亮；一根大葱綠得翠色慾滴；一盤小雞燉蘑菇香氣撲鼻；一桌豬頭肉、肘子肉讓人垂涎三尺；一點兒涼菜清爽解膩；還有熱呼呼的粘豆包是我的最愛……這都是東北人民的常吃菜。
我生在東北，長在東北，愛東北人民的口音，愛二人轉，愛滑冰，愛地方菜，更愛這生我養我的地方。
回望與展望隨筆 40
翻開相冊，一張張照片勾起一段段回憶。一張照片掉在了地上，我彎下腰撿起照片。照片上是我與爺爺，爺爺抱着我，笑得很開心。一段記憶在腦海中浮現。
每當我回到故鄉，跳着，跑着，在石子路上。爺爺總是在家門口站着，看見我過來了便蹲下來，張開雙臂。我一個健步衝到他的懷裏，爺爺懷裏的我，感受到了一絲絲温暖。爺爺總是用中指輕輕颳着我的鼻子説：“上學咯!好玩不?”我笑嘻嘻地摸了摸爺爺的白鬍子説：“好玩!我還交了好多新朋友呢!”爺爺放開了我，牽着我的小手在村子裏逛，讓我記憶猶新的是那個村裏的小賣部。一個老奶奶躺在靠椅上，一看到有顧客來了便猛地坐了起來，滿臉的笑意，爺爺總是從比我高的木櫃台上拿起一根大棒棒糖遞給我。我用期待的目光看着那根棒棒糖放到我的手裏，一拿到糖便津津有味地吃了起來，吃得嘴邊都是糖。爺爺笑着從衣服兜裏拿出手帕輕輕擦着我的`小嘴。
吃完糖後，爺爺又帶着我去包子店那兒買來兩個又大又甜的包子，説着拿出一個來，給我一半。我總是不聽話，説我吃不了太大了!其實只是不想吃而已。爺爺吃完包子，又帶着我去後山上挖筍。尖尖的筍頭埋伏在土裏，我總是一個“不小心”傷了它們。爺爺見了把我抱起來説：“哎呀!怎麼那麼不聽話?瞧又踩扁了一個吧!”説完又把我放下來。我就又跑到山下去，一不小心摔了，爺爺又在後面把我扶起來撣撣褲子上的泥土，我自己摔了還哭了起來，爺爺抱着我回到了家裏。
回到家，媽媽已經做好了飯菜，祖孫三代坐在一起真是其樂融融。
低下頭，淚水已不知何時打濕了照片，如今爺爺已不在了，每當我回到老家便會像曾經一樣去曾經去過的小賣部買一根棒棒糖……
故鄉的印記，我不會忘記……
