為了營造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環境氛圍，引發幼兒從小對書籍、閲讀的興趣，倡導愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養幼兒節儉、有好東西一起分享以及良好的讀書習慣，我園將舉行首屆“親子閲讀節”---圖書漂流活動
活動主題：書香溢滿園、閲讀伴成長
活動時間：2015年10月14～12月13日
活動形式：圖書漂流，親子閲讀，交流心得
活動目的：
1、幼兒在家人的陪伴下參與閲讀，培養閲讀能力，增進親子情感。
2、通過圖書漂流活動培養幼兒節儉、有好東西一起分享的好習慣。
3、通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書
4、通過漂流活動，傳播共享優質教育資源，建立幼兒園與家庭之間建立良好的溝通平台。
活動要求：
1、家長、幼兒、教師、幼兒園共同提供有閲讀價值的書籍；
2、珍愛同伴的圖書，萬一有損，請及時修補；
3、積極參與漂流閲讀活動，積極為幼兒創造閲讀環境。
活動準備——提供書籍。
1、每個家庭提供兩本閲讀書籍（幼兒閲讀家長閲讀各一本），10月14日帶回園。
2、請家長向幼兒講解本次活動的玩法，和幼兒一起挑選適合孩子們閲讀的圖書，寫好班級、姓名、彙集到班級裏成為讀書漂流活動的資源。
3、家長自願將自己閲讀過的書籍提供給幼兒園供更多的家長朋友借閲。
活動實施：
1、以班級為單位開展，每個幼兒帶一本圖書到幼兒園參加圖書漂流活動，書籍應適合幼兒閲讀，有益增進幼兒閲讀與理解能力。
2圖書每週漂流一次，幼兒週一將漂流的圖書帶回家，週五將漂流的圖書帶回幼兒園交給老師。
温馨提示：帶回的書本請家長一定要督促孩子進行愛護，如有損壞請修補。
希望我們的圖書漂流活動能讓孩子們更加喜愛圖書！希望知識在漂流中更加美麗！歡迎大家踴躍參與！
幼兒園圖書漂流活動倡議書 [篇2]
親愛的家長、老師、小朋友們：
新奇的想法、探究的慾望、永遠也問不完的為什麼……滿足孩子內心需求和興趣的最好方式,莫過於引導他們通過閲讀來尋求答案！近年來，我園一直致力於營造濃郁的閲讀氛圍，使孩子們在豐富的圖書王國裏，感受快樂的閲讀之旅。為了讓孩子更愛閲讀，讓更多的家長參與親子閲讀，讓更多的老師與家長提升指導能力，實驗幼兒園即將開展繪本圖書漂流活動。
“圖書漂流”是書籍在人與人之間傳遞閲覽的過程，是一段美麗的奇妙旅程。通過“結識”不同的讀者，來營造學習氛圍、發揮書本的最大潛力。
“圖書漂流”就是傳播知識、陶冶性情、傳遞友誼，傳遞文明。
我們相信：每個家庭裏，都會有您為孩子精心挑選、購買的圖書，其中，一定有一本孩子最喜歡的書，有一本最有意義的書，有一本最值得跟大家分享的書。
那麼，就讓我們的圖書漂流起來，讓家長和孩子享受更多的閲讀樂趣，體驗分享的快樂！
我們的活動目標是：
1.倡導環保，優化資源，實現家庭圖書的資源共享。
2.培養孩子良好的閲讀習慣，體驗分享的快樂，增進社會交往的能力。
3.促進家長與孩子之間，尤其是孩子之間的交流、交往，增進感情。
活動時間：
2015年3月—6月
活動規則：
1.每個小朋友帶一本繪本到幼兒園，由本班老師做好登記，彙集到班級繪本庫。
2.老師給每本繪本貼上標籤，註明圖書編號和書主姓名，並指導漂流全過程。
3.每週五開展漂流活動。每個小朋友領取一本繪本帶回家，精心愛護，親子共讀後，請家長用黑色水芯筆認真填寫圖書封三的“漂流卡”，寫下讀書日期和孩子姓名，並留下閲讀感言。
4.每週一早晨，大家將漂流的繪本歸還班級，如有遺失或損壞，需及時賠償。繪本漂流由教師進行統一調配，不可自行“轉漂”。
5. 學期結束時，請小朋友將各自的繪本帶回家。
6、學期末，評選“書香寶貝”、“書香家庭”、“書香教師”、“書香班級”，並進行表彰。
快來參加我們的圖書漂流活動吧！讓幼兒園和家庭的每個角落充滿盈盈書香！
xx市實驗幼兒園
2015年3月23日
幼兒園圖書漂流活動倡議書 [篇3]
親愛的畢業生：
又是一年畢業季，離別的鐘聲即將敲響。你是否已經準備好離開 機電，展翅翱翔？在與學習和生活了三年的母校説再見之際，你是否 仍留戀在實訓室揮灑汗水的時光？你是否會凝望見證了你追求知識 和真理的圖書館…… 離別之際，當你整理行囊，那些曾經與你朝夕相伴的書籍或許顯 得有些沉重，或許未知的路途已不需承載它的重量，而丟棄或當廢紙 賣掉，又是那麼不捨！為此，校圖書館聯合校團委及圖書館協會舉辦 “情繫機電，傳遞書香”畢業生捐書活動，歡迎各位畢業生將手中閒 置的圖書捐贈出來，並可在扉頁寫上幾句對學弟學妹的寄語或期望， 將愛心與知識傳承下去。所有捐贈書籍都將作為漂流，漂流智慧，傳 承知識。
時光雖逝， 書香永留。
你所奉獻的愛心， 將銘記在母校的記憶中， 你為學弟學妹留下的一抹書香， 也將會在圖書館圖書漂流站點得到永 存。
捐贈範圍：1、學習輔導類 2、工具書類，包括詞典、光盤資料等。
3、課外書籍類：包括文學類、名著、科普類、藝術類等。
4、報刊、雜誌、文摘類 5、各種內容積極向上、思想健康的書籍。
幼兒園圖書漂流活動倡議書 [篇4]
尊敬的家長：
您好！
圖畫書是孩子童年期最好的朋友，是國際公認的對兒童進行早期教育的最佳讀物。為激發孩子閲讀圖畫書的興趣，增進親子共讀的機會，養成孩子“愛讀書”的好習慣。本學期，我園決定繼續在中、大班開展“圖畫書漂流”活動，活動安排如下：
1.最近，各班老師正在發動小朋友自帶圖畫書，同時，幼兒園已購買一定數量的圖畫書，作為班級活動圖書資源。請您儘量給孩子提供2—3本內容健康、生動有趣、孩子能夠看得懂的'圖畫書，並根據班級老師的具體要求在規定時間內把圖畫書帶到幼兒園，學期末老師會把圖書返還給小朋友。
2.活動啟動之後，每週二、四幼兒離園時，老師會給每個孩子每人一本圖書，帶回家中與爸爸媽媽一起閲讀。第二天早晨，請您務必提醒孩子將圖書帶回幼兒園，以確保班級圖書漂流活動能夠正常地順利進行。
特別提醒：當孩子從幼兒園帶回圖畫書時，敬請家長朋友無論工作多忙，務必忙裏偷閒和孩子一起讀一讀、講一講，鼓勵孩子認真地看完一本圖書，並和孩子一起討論故事中的一些簡單問題，積極營造良好的家庭閲讀氛圍，這對孩子的成長無疑是有益的。
我們期待，藉助上述活動，讓“圖畫書”在全班漂流，讓每一個孩子能在同一時間讀到不同的圖畫書，與爸爸媽媽一起分享有趣的故事。
結合“圖畫書”漂流活動，幼兒園將開展中大班幼兒講故事比賽、幼兒童話劇表演、親子故事表演等系列活動。期待您的支持！
為了孩子的健康成長，讓我們共同牽手，讓圖書成為孩子童年期的好夥伴。
幼兒園圖書漂流活動倡議書 [篇5]
尊敬的家長們：
您好！因為同一個目標，因為可愛的孩子，我們走到了一起。新奇的想法、探究的慾望、永遠也問不完的為什麼……這就是兒童的天真和兒童的興趣，而滿足他們內心需求和興趣的最好方式莫過於引導他們讀書，通過閲讀來尋求答案！本學期我園將開展“好書伴成長，書香潤童心”圖書漂流活動，旨在倡導家園共同開展幼兒早期閲讀活動，努力為幼兒創造閲讀環境，營造讀書氛圍，利用孩子的童真、童趣，激發兒童閲讀的興趣，培養兒童讀書的習慣，讓孩子從小熱愛書籍、喜歡書籍！
活動安排如下：
一、活動形式：圖書漂流，親子閲讀，交流心得
二、活動對象：全體教師、幼兒、家長
三、活動時間：2015年3月10日——2015年7月1日
四、活動流程：
（一）、發起倡議，提供書籍
教師、幼兒、家長通過“借閲”和“捐贈”的形式向幼兒園提供成人閲讀書籍（教育和人生哲學類書籍）或幼兒繪本圖書。“借閲”——大家提供的書籍通過幼兒園這一平台在幼兒、老師、家長之間轉漂，活動結束後將歸還給提供書籍的家長。“捐贈”——教師和家長以個人名義將書籍捐贈給幼兒園，並和幼兒園現有書籍一起供家長借閲。
（二）、圖書漂流，親子閲讀
1．幼兒繪本圖書漂流以班級為單位開展，每個幼兒帶2-3本繪本圖書，到幼兒園參加圖書漂流活動，書籍應適合幼兒閲讀，有益增進幼兒閲讀與理解能力。幼兒繪本圖書借閲及歸還在班主任處進行登記.
2.家長閲讀書籍漂流, 每位家長帶2-3本成人書籍, 進行全園閲讀漂流，家長書籍借閲及歸還在圖書管理員林宇婷處登記。
3．圖書每週漂流一次，教師、幼兒、家長週三將漂流的書籍帶回家，下週一將漂流的書籍帶回幼兒園，書籍在園內進行紫外線消毒。每本書借閲時間不可超過兩週。
4．家長和孩子一起進行親子閲讀，並將閲讀後孩子和家長的感想記錄下來，與其他家庭分享。要求家長一定要認真寫好“圖書漂流”記錄卡，分享閲讀經驗和感受。
5.珍愛同伴的圖書，萬一有損，請及時修補，如有遺失，需照價賠償。
（三）、分享成果
1. 期末各班評選出故事大王2名，並在全園進行展示。評選出 “讀書之星”（幼兒）、“書香家庭”（家庭）、“書香媽媽/爸爸”（家長）、“書香教師”。
2．發放家長意見表，各班家長撰寫圖書漂流活動後的感想和體會，意見和建議，便於下一輪“圖書漂流”活動的開展。
五、“好書伴成長，書香潤童心”首屆圖書漂流活動啟動儀式
時間：3月10日下午4：20——5：30 地點：幼兒園操場升旗廣場
活動流程如下：
1、園長為首屆圖書漂流啟動儀式致辭
2、教師、家長捐贈書籍
3、幼兒提供借閲書籍
4、家長和孩子現場進行親子閲讀
希望通過家園的共同努力，使茂名碧桂園幼兒園成為一條漂流着知識和文明的河流！
我們期盼您的熱情參與！
備註：倡議書內容，如有不明之處請向班主任諮詢，感謝您一直以來的信任與支持！
附：圖書漂流專業用語
漂友：參與漂流活動的所有人均稱為漂友。
首漂：把一本書首先漂流出去,也就是發起一個新的漂流活動；也可以叫起漂。
放漂：把一本書漂流出去。這個放漂可以是首漂，也可以是轉漂；
轉漂：把已經讀完的漂流書繼續漂流下去。
收漂：也就是結束漂流活動。
在漂：一本漂流書處於漂流期間叫做在漂。
