在我們平凡的日常裏，建議書應用範圍愈來愈廣泛，建議書是個人或團體，對整體發展或某項工作，向組織提出具體建議時使用的一種書信。為了讓您在寫建議書時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關於節約用紙建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於節約用紙建議書1
親愛的同學們：
你們好。不知道大家有沒有浪費紙張、不節約用水、不節約用電的習慣。我卻經常看見、筆記本只用了一兩頁就扔進了垃圾桶，水龍頭流着清澈的水、而用水的人卻不知去向。教室裏的.電燈時常亮着、卻沒人關掉！我想、你們還不知道紙是怎麼來的吧？是工人叔叔用桔草、樹木加工兒成的。可想而知、如果不節約用紙、那麼地球上的樹木也會隨着你們浪費紙兒一天天減少，我想你們也一定不希望這樣吧！地球上的水資源也是有限的、現在的水資源由於工廠排放的污水也一天天地減少，如果我們繼續浪費水、那麼地球上的水、很快就會被用完。或許地球上的最後的一滴水、就是人類的眼淚！而電資源呢？它也是有限的、如果不加節制地用電、必將加速地球上電力資源的枯竭，那麼我們該怎樣照明呢我們不是又返回到沒有電的時代了嗎？人類到底是進步了還是退步了呢！
所以我建議，讓我們節約用紙，隨手關掉水龍頭，不要讓水不斷的流淚。我們要共同攜手創造美好的家園！
關於節約用紙建議書2
親愛的老師們，同學們：
大家好!
作為國小生要從我做起，選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
1、節約資源，減少污染
(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。
2、重複使用，多次利用
儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
3、分類回收，循環再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。
4、保護自然，萬物共存
關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的.每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
5、講究衞生，保護環境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。
作為新時代的國小生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!
此致
敬禮
倡議人：
20年月日
關於節約用紙建議書3
親愛的同學們：
紙，我們的生活中無處不在，課本、圖書、報紙、宣傳紙、餐巾等等。可見，紙在生活中的重要性，它為人類做出的貢獻之大是不可估量的。
然而，同學們卻沒有好好地珍惜它。據觀察，有的同學經常那着一些白花花的紙張疊飛機，千紙鶴之類的；白紙上沾有一些污點，同學並嫌它不美觀，隨手搓成一團，便大大方方地送進垃圾桶；有的.作業紙寫了一面便不要了；甚至用A4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源。
不知道是不是因為同學無知不懂得珍惜，還是另有原因呢？是為了顯示你家富有，一張紙根本不值一提嗎？還是你認為紙到處都是，並且不值幾分錢，浪費幾張不在話下呢？或是你覺得每個人都這樣浪費，你沒必要那麼傻去節約那小小的紙，節紙有損於你個人形象？
如果我所説的想法你都給予肯定的話，那麼，你錯了！紙的原料——樹木，來之不易，造紙過程更是十分繁雜——先將原料搗碎，然後放在蒸球中進行蒸煮，直到成為漿狀、再經過篩漿脱色等工藝流程後，用水稀濕，最後將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上，用高温壓，此時溶在水中的纖維就會在毛布表面脱出，最終才能成為紙。可見，一張紙雖然廉價，但它藴含着人類智慧的結晶，凝聚着人們辛勤的汗水。
不知同學們又有沒有想過？每個人每天哪怕浪費一張紙，我們學校大約有650人，一天大約就浪費650張，一個星期下來就浪費4550張，一個月則達到19500張，一年呢？五年呢？我國有13億人口，若平均每人每天浪費一張，照這樣下去，15000張紙要耗掉1棵大樹，13億張紙又得耗掉多少棵啊？天啊，你想過沒有？
為了我們的子孫後代，請珍惜自然資源，那就從我做起，從節約每一張紙做起吧！
以下，我針對上面的問題，總結了幾個建議，同學們不妨參考參考：
1、不亂撕本子，一張紙，兩面用。
2、過節時，少用賀卡，可以用手機發短信，打電話或口頭表示祝賀。
3、在家裏或班裏放個廢紙回收箱，把廢紙集起來送到廢品回收站或再利用。
4、舊日曆、廢報紙可用來包書、或做手工。
5、用不完的本子訂成冊再用或做草稿紙。
6、自覺樹立節紙意識，對周圍的浪費紙行為予以提醒。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
關於節約用紙建議書4
親愛的同學們：
大家好。作為一名國小生，我們最親密的學習夥伴，非紙和筆莫屬了，可我常常看到有同學在浪費紙。有的同學新買的本子只寫了幾頁就不用了，或是撕掉疊了玩具；有的同學用嶄新、精裝的筆記本做演算紙或亂塗亂畫，看得我真心疼。
同學們，大家一定知道紙是怎麼來的吧？它們是用樹木的漿做成的。而且，眾所周知，樹木也是綠化和保護環境的好幫手。如果我們每人每天浪費一張紙，那全國13、47億人將浪費掉多少紙啊，要砍掉多少樹木啊！如果這些樹木都被我們浪費掉，該拿什麼來阻擋風沙、抵擋洪水呢？
所以，我建議大家節約用紙。我認為，可以從以下幾個方面注意：
1、根據不同的需要，選擇不同的.本子。嶄新的、精裝的本子可以用來記筆記，如果想要演算，可以使用用過的本子的背面。
2、如果想要玩摺紙，可以先用用過的本子或廢報紙練習，再用專用的摺紙紙摺疊。
3、如果本子是兩面印刷的，就應該使用兩面，不要只用了一面就丟掉。
雖然本子的價格不是很貴，但請大家看在樹木的作用上，多多真愛它吧。保護一頁紙，就是在保護一片大森林，更是在保護我們的家！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
關於節約用紙建議書5
親愛的全校師生：
大家好！
最近，我們開展了一項關於“紙”的研究活動，我們統計了同學們學習用紙的使用情況，結果十分驚人：一直以來，我校的用紙量都非常大。作為一名學生，一個學期至少有10本書，6本練習本。以平均每本書74頁，練習本40頁計算，一個學生一學期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書等。如果考試卷有50張，通知書有10張，那麼一個學生用紙量就是1040張。我校有近20xx名學生，那麼學校的用紙量就是208萬張紙！甚至更多！所以，我們就要來保護我們的資源，但這僅僅是不浪費一張紙。
紙是由大量樹木造成的，但我國的樹林情況也不容樂觀。全國森林覆蓋率才達到16、55%。6月13日，第五次清查結果顯示，全國人均佔有森林面積僅相當於世界人均佔有量的`21、3%。
為此，我向全體師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節約紙張、儲蓄綠色、呵護健康，我們要做到：
1、節約使用練習本，充分利用紙的空白處。
2、過期的日曆和街上收到的小廣告、傳單，可以摺紙、包書皮。
3、喝水時，儘量少用或不用一次性紙杯。
4、一些碎紙片可以用來做裝飾。
5、在節假日或生日時，儘量用打電話、發電子賀卡或手機短信等方式代替紙質賀卡。
6、每年植樹節時種一棵樹。
7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時，儘量將紙充分展開，減少用紙量。
8、做一些節約用紙，保護資源的標語，讓其他人加入到節約用紙行列中。
讓我們從身邊的小事做起，一起保護我們的地球母親吧！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
關於節約用紙建議書6
親愛的同學們：
大家好！
紙張，是我們生活中不可獲缺的東西，節約紙張，刻不容緩！
在生活中，有很多浪費紙張的現象，比如説：在學校裏，有很多同學把一張張潔白的紙從本上撕下來，折成一個個紙飛機，到處亂飛；有時候，一張紙上就寫了幾個字，可是他們就被人們無情地撕下，扔到了垃圾箱；在過年、過節的時候，同學們會相互送賀卡，也許有些同學看一眼就把它們當廢紙一樣扔在了一邊。
人們為什麼要這樣做？是因為人們還不知道紙張的重要性，如果世上沒有了紙張，就算有再多的錢也買不來紙張的時候，人們才會知道：紙張在生活中是不可或缺的。
我對節約紙張有以下幾個建議：
（1）我們可以把用完的`紙張收起來，到一定程度的時候，可以把這些廢紙只買到收廢品的地方，讓他們把這些紙張再次利用。
（2）把買賀年卡的錢省下來，用自己的雙手，親手為別人做一張漂漂亮亮的賀年卡。
（3）我們可以用廢紙做一些小玩物，掛在房間的一角，一定會讓房間變得更加耀眼。
（4）我們還可以把廢紙塗上顏色，可以剪成窗花，手工相框，寫上幾句警示自己好好學習之類的名言等。
（5）保護好書本，爭取把作業本用完之後再換新本。不要把紙撕下來折飛機玩兒。
總而言之，紙張是我們生活中不可或缺的物品，節約紙張，從我做起，從小事做起。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
關於節約用紙建議書7
親愛的老師們，同學們：
大家好!
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的國小生，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的'模範，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約型、關愛型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大，為此，老師向小朋友們發出如下“節約”的倡議：
1、節約用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。
2、節約用水。避免大開水龍頭，用完水後擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關閉，發現“跑水”及時報修;在參加集會、活動後，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節約用紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式儘量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進行普通複印時，複印機調到省墨狀態，提倡雙面複印;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。
4、節約糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。儘量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋儘可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯後再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節儉資源共享。使用教學用具注意節儉，儘可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享;提倡使用公用設備、公共交通等。
“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入我們基本辦學制度，打造“節約型校園”。同學們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
此致
敬禮
倡議人：
20年月日
關於節約用紙建議書8
親愛的少先隊員朋友們：
大家好！
現在我校用紙量非差大、我估算了一下，作為一名學生，平均每學期至少有15本書，10本練習本，以平均一本書100頁，練習本20頁計算，則一個學生一學期，至少使用100*15+20*10=1700頁紙，還不包括考試卷，還有學校下發的通知等，我校有學生300多名，則1700*300=510000頁紙！並且，還甚至更多！由此可見，學校的用紙量是極其龐大的。可是，我國的森林覆蓋率僅為13、92%，遠低於世界平均水平27%，居世界第104位，屬於世界上森林資源貧乏的國家。那麼，我們的地球母親經受得起我們無節制的'浪費資源嗎？經受不起。那麼我們就應該從一點一滴的小事做起，來保護我們的資源。
這些不節約用紙的同學大多數是家庭富裕的孩子，他們沒有一點愛惜紙張的思想，更不懂得節約、循環利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主的壞習慣：花錢大手大腳，沒有紙了還可以再買；一開學就買很多本，到最後還有沒用的就直接扔掉；還沒用過的本用來當演算本或在上面畫畫……最後造成了資源浪費的惡劣現象。
為了使同學們改掉浪費紙張的壞毛病，我提出幾點建議，希望少先隊員們能採用：
1、節約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過紙的另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用；過期的掛曆紙可以用來包書皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來摺紙等。
2、在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。
3、美術課上完後，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。
4、多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時，儘量將紙充分展開，減少用紙張數。
5、減卡救樹，在節假日時，儘量用打電話、發電子賀卡或手機短信等方式代替紙質賀卡。
6、在雙休日時，在自家小區裏多做一些節約用紙，保護資源的宣傳，讓其他人也加入到節約用紙的行列中。
有句話説得好，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點一滴做起，一起保護資源，保護環境，共同創造美好的明天吧！
