在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有意義的國小作文，希望對大家有所幫助。
在這夏天我有過一次有意義的嘗試，那就是釣魚了。
那天，天氣比較熱，我在家裏十分無聊。我走來走去，這時看了爸爸正在擦着他寶貝的纖維竿。我走上前説：“爸爸我在家裏十分無聊，不如你帶我去釣魚 吧。”爸爸想了想説：“那好，難得有這麼好的親子時間，可你有海竿嗎。”“我生日時爺爺不是送給我一根了嗎。”我説“爸爸你記性夠差的。”“別説了，我的 魚竿弄好了，冰箱裏有蝦，拿了就走”
到了海邊的一個出水口後，爸爸説：“我教你海釣吧！”我説：“不用了，我出生就會了。”爸爸説：“説大話吧！我去那裏釣魚了。”釣海魚是先釣餌，然 後是投竿線，看竿頭，拉回魚。我抓起一隻蝦，撕了皮，扯下一小塊，釣在鈎子上。我説：“第一步OK了。”我東張西望看別人是怎麼投竿線的？原來，大家是開 線籃。然後我用力地拋出去，線馬上一起飛出去，我想：哈哈，我這麼厲害，能拋這麼遠。
我把竿撐在地上，過了一會兒竿突然用力抖了一下，我輕輕抓住竿，頓時用力一抽，我想：一定中了一條魚，啊！力氣真大，是條大魚。我把線拉了回來，卻 看見一條橄欖大的小魚。我十分傷心，我想：我不信，釣不到大魚！這次我用半隻蝦來釣，鈎好餌，又拋了一次。把竿撐在地板上看竿頭，炎熱的陽光烤着大地，我 汗流浹背，我小聲地説氣死了，這麼久連一個小震動都沒有。這時，我想起了老師説過水滴石穿和集腋成裘的故事，明白只要有恆心、有耐心什麼事都可以做成。我 又耐心地等了一會兒。雖然炎熱的陽光烘烤着大地，但上帝也不是不公平的神。竿頭抖了一會兒，我越拉越吃力，終於把魚拉了上來。“拉啊，怎麼這麼大。”我指 着一條三個乒乓球那麼大的魚。爸爸走來表揚我釣到了一條大魚，大家也走過來稱讚我。我和爸爸滿載而歸了。
這就是我一次有意義的嘗試，讓我明白了，只要有恆心、有耐心很多事情都可以辦成！
有意義的國小作文2“丁零零……”上課了。老師一進教室，一言不發，先在黑板上畫起畫來。咦，今天老師的葫蘆裏到底賣的什麼藥啊？看她幾筆一勾，一頭可愛的小豬出現了。不對，它的鼻子哪裏去了？老師怎麼不畫了？我們正一頭霧水，夏汀叫了起來：“哦，貼鼻子！”“猜對了。同學們，這節課我們就來玩個貼鼻子的遊戲。”老師笑吟吟地揚了揚手裏的“豬鼻子”。
遊戲開始了，老師讓夏汀先來。老師用布條蒙上了夏汀的眼睛，讓她在原地轉了三個圈。只見她邊摸着空氣，邊一搖一晃地慢慢走着，我們的心也跟着她的腳步緊張起來。她走了老半天才走到黑板前，摸了摸黑板，隨手就把“鼻子”貼了上去。“哈哈！”我們都忍不住大笑起來。夏汀一把扯下布條，一看，自己也尷尬地笑了。原來，她把“鼻子”貼到了小豬的嘴角邊。
“下面，我們改變一下游戲方法，請一組同學合作。”我們爭先恐後地舉手。非常幸運，我和同桌被選上了。我們商定：我來貼，他指揮。
我的眼睛被蒙上了，眼前一片黑暗，心裏有點忐忑不安。同桌的聲音卻很鎮定：“陶陶，向前走吧。”我小心翼翼地挪動腳步，同桌大大咧咧的聲音又在耳邊響起：“沒事，大膽走。”我的心放下來不少。“到了，停。”終於來到黑板前了，我舉着手裏的“鼻子”不知該往哪兒放。“陶陶，往左一點，再往左一點。哎，停，別貼，往下一點，再下來一點點。好，貼。”我聽着同桌的指揮，心裏一點都不緊張了。“鼻子”一貼，扯下布條一看，“哇，貼準嘍！”我拉着同桌的手，高興得蹦了起來……
“同學們，今天你們快樂嗎？”老師問我們。我們大聲回答：“快樂——”“那你們從遊戲當中感受到了什麼意義嗎？”老師這一問，剛才還是熱火朝天的快樂課堂一下子靜了下來。是啊，這個遊戲有什麼意義呢？
我明白了：這不僅僅是一次遊戲活動，更是一次教育，告訴我們團結與友誼的重要！想到這裏，我舉起了手……
有意義的國小作文3每天，我們都在學校裏學習，成長。不同的課堂有不同的體驗，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收穫。每一節課都讓我知道了知識的磅礴的力量，是人類用它創造了新的時代。我上的每一節課都令我收穫了許多，但是，令我收穫最多的還是那節有意義的語文課。
“叮鈴鈴”上課了，同學們快速的回到教室，同學們坐得端端正正，迎接老師的到來。終於，語文老師來了，笑眯眯的走上講台，對大家説：“同學們，今天我們不學習課本。”請大家看看自己是不是丟了什麼東西？聽了老師的話，同學們有的開始翻桌鬥，有的摸口袋，看自己是不是丟了什麼東西。
大約過了30分鐘，同學們都找完了，都對老師説：“我們沒有丟東西”。“不可能啊，你們每個人都丟了一樣東西“。”什麼東西“?同學們議論紛紛。“你們丟的東西都在我這裏！”老師大聲説。只見老師拿出幾個用紙包着的小包，包上寫著名字。同學們都在猜這裏面是什麼東西。老師接着按著名字把小包發到大家手中，每個同學都發現有一個小包，現在，請同學們把手中的小包拆開，聽了老師的話同學們各自把手中的小包拆開了，我也把我的小包拆開了。同學們的小包裏有的是瓜子殼，有的是紙屑，有的是花生殼.......全是垃圾。有的同學大叫：“髒死了，髒死了！”既然大家都嫌髒，為什麼不能主動扔進垃圾桶裏哪？聽了老師的話，大家都羞愧的低下了頭。
原來同學們是丟失了把垃圾扔進垃圾桶的好習慣！
收穫是快樂的，知識令人走向成功，但是，我覺得，如果你想做一個成功者必須養成良好的習慣。如果人人都是成功者，那我們的國家將更加繁榮富強！
有意義的國小作文4這個暑假對於我來説很有意義，因為我學會了游泳。
剛開始聽爸爸説要給我報游泳班，我很是不安，那些溺水的新聞，讓我對泳池望而卻步。好在有教練細心指導，使我在十幾天裏學了很多東西，有栩栩如生的蛙泳，有舒舒服服的仰泳，還有速度特別快的自由泳……
剛開始學蛙泳時教練讓我趴在浮板上，像青蛙一樣把腿撇着腳底向外，然後用力往外蹬，反覆做上百次就掌握蛙泳要領了。要下水了，我小心翼翼地順着泳池壁上的扶梯進入淺水區，心裏默默安慰自己不要害怕，先學着在水裏浮起來，然後回憶教練教過的蛙泳口訣：“劃手腿不動，收手再收腿，先伸手臂再蹬腿，併攏伸直漂一會”，像青蛙一樣伸臂、划水、蹬腿，身不由己地喝了幾口泳池的水後，我慢慢學會了調整呼吸，兩臂同時划水，抬頭用嘴吸氣，接着收腿翻腳蹬水，在水中用鼻子吐氣。反覆練習多次，我感覺自己在水中可以來去自由了，教練也誇我游泳遊得好，我可開心了。
一週之後教練又教了仰泳，臉朝上，身體仰卧在水面，雙手向後方划水、雙腿不斷打水就能夠在水中滑行，呼吸比較方便，缺點是看不到方向。教練告訴我，仰泳是唯一一個運動員在水中開始的游泳姿勢，其他的都是在岸上跳入水中。
最後該説自由泳了，老師讓我面朝水底，雙腿像仰泳一樣滑水就行了，不過腿要像鞭子一樣用力打水，還要加上手的配合，需要有節奏的呼吸，固定在一臂移臂時吸氣，否則容易嗆水。這是是我喜歡的游泳姿勢，因為遊得快又省力。
謝謝爸爸，讓我愛上了游泳，讓我的暑假變得有意義。
有意義的國小作文5有意義的一天——記寒假社會實踐活動河北省邯鄲市曙光國小三（2）班王子路2月4日，我和同學們要去參加一次社會實踐活動——去邯鄲市福利院慰問那裏的兒童，與他們共同度過有意義的一天。我們給自己的團隊起了個響亮的名字——“曙光七號”，因為我們有七個人，他們是高博文、沈之鴻、宋昊龍、馬伊晴、嶽靖昆、奇奇還有我。我們的車滿載着豐厚的禮品，精美的賀卡，激動的心情，從美麗的校園出發。一路上，我們議論紛紛，説説笑笑……不知不覺中，福利院就已經呈現在眼前。我們在福利院大門口照了幾張合影，讓這次非同一般的一天永遠保存在我們的記憶深處。然後我們揮舞着旗幟，滿懷激動的心情跨進了福利院。剛到時，我們還挺興奮，當看到他們的長相時，同學們的心情被深深地震動了，原來在我們未曾瞭解的身邊，竟然還生活着這麼多不幸的同齡人！
慢慢地我們適應過來，活動也正式順利展開！第一步：送食品。不一會兒，箱箱袋袋食品便被派送一空！
看着他們那天真燦爛的笑容，我們也欣慰地笑了。第二步，演節目。“曙光七號”每個人都演唱了動聽的歌曲，還表演了我們精心排練過的小品《邯鄲學步》，福利院的朋友們也表演了他們的節目，印象最深的是身患白化病的龍龍也唱了《感恩的心》，獲得我們大家熱烈的掌聲。第三步，互送賀卡。新春即將來臨，我們親手製作了一張張精美的賀卡，上面寫滿了祝福的話語，希望把我們的温暖傳遞到福利院所有人的心間。當我打開龍龍的賀卡時，讀着上面真誠的字跡，我也深深體會到他心裏的快樂。這次“手拉手過大年活動”，不但讓我們親身體會到了福利院裏那些殘疾兒童的真實生活，也培養和教育了我們這一代人，今後我們還要把愛傳遞到更多需要愛護的人的心中，讓我們的世界充滿温暖的愛！
有意義的國小作文6這個學期，我參加了“科學探究”興趣小組。在這項探索與實踐活動中，我學到了很多知識，也得到了很多啟發。我認識了許多古代的海獸和陸生動物，知道了埃及金字塔的一些祕密，遠古人的生活狀態。
幾乎每次課堂上，都會讓我大開眼界。海獸中的鯨是如何進化為海生鯨魚的`。在僅僅20xx萬年的時間內，體長2.4米在水邊以魚為食的能行走的哺乳動物就發展成了今天這樣大小和形狀的鯨魚；還有陸生動物是如何適應環境的。如蚯蚓，生活在富含腐殖質的濕潤的土囊中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，以植物的枯葉，朽根和其他有機物為食。身體分節可以使蚯蚓的軀體運動靈活。它沒有肺與氣管，呼吸要靠能分泌的黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。
古埃及金字塔的建造充滿了勞動人民的智慧，無法想象如此巨大的石塊是如何搬運與搭建的，歷經了幾千年的風雨也巋然不動；更無法想象金字塔裏竟然設有暗道機關，來防止盜墓賊的入侵。對於這些我都充滿了好奇。
可令我煩惱的是，我不知道的專業術語在這裏頻繁出現。如：“鐳射”是什麼意思？一查才知道，就是指激光，是它的英文名稱LASER的音譯。所以，我得到了一個啟發：想要了解更多有趣好玩的知識，光看視頻是不夠的，還得多看課外書。並且，想要真正知道專業術語的意思，除了看課外書，還可以查查字典，搜搜“百度”，瞭解它們的意思。這樣才可以提高看視頻的效率。而且，光在學校上這門課也是不行的，還要加強課外閲讀。讀書節活動作文遊學活動有感作文分組活動作文
有意義的國小作文7推開窗户，一股清新的空氣迎面撲來。雨後的樹含翠欲滴，隨着清風在搖擺着，好像在歡迎我一起去欣賞雨後美景。
我意外的發現了樹上有一個小白點，我瞪着眼睛終於看清了原來是一隻小蝸牛，那棵大樹就像小蝸牛的食品加工廠，綠葉上的露水就是他們最好的食物。以前只是聽到爸爸和媽媽説小時候的趣事時，才能知道蝸牛很好玩兒，這次可不一樣，我看到了真的小蝸牛，激動地跳了起來，我準備好好的觀察一下它。
它開始爬了!爬的很慢很慢，連我這個慢性子都有點着急了!1分鐘、2分鐘、3分鐘......它才爬到了不到1釐米，10分鐘的時間又過去了。終於我等不及了，用手輕輕推了它一下，沒想到，它立刻就縮進了那螺旋狀的公寓裏，我猜它的公寓裏一定有張大沙發，要不怎麼呆在那裏很久都不出來。過了一會兒它才慢慢的從家裏伸出一點頭，東張西望的看看周圍，又開始向自己的目標進發了。
看到這一幕，我體會到了，小蝸牛鍥而不捨的精神，或許它向上爬的目的只是想找一滴乾淨的露珠喝。雖然這個目標對於我來説很簡單，但是對於蝸牛來説卻很難，它為了實現目標付出了辛苦。
想到這裏，我馬上衝回家，抱起書本開始向我的目標進發，這是一個有意義的早上!
?也有犯傻的時候。有一次，大公雞正在專心致志地找食，一不小心，踩在了“曲奇餅”的空盒上，空盒的一頭翹起來，剛好打在了大公雞的身上。可它這個笨傢伙不知道“繞道而行”，一直被打了五六下。我在一旁幸災樂禍，樂得捧腹大笑。大公雞斜着頭看了看我，咕咕地叫了幾聲，終於繞着盒子走開了。我想：公雞呀，你再不繞道，恐怕要打出腦震盪了!
這隻公雞呀，可真叫人啼笑皆非!
這個暑假，我和哥哥都學會了滑晃板的基礎動作。要等到玩花樣，還得再練練!
所以，要想學好，一定得找對方法，還得堅持不懈。當然，別的事也得這樣，找對方法，堅持不懈。
有意義的國小作文8今天，美術課上張老師讓我們每個小組架一座紙橋，架紙橋？同學們聽到後頓時目瞪口呆。接着張老師又笑眯眯地説：“不光要架紙橋，紙橋還要能撐起一本書的重量。”張老師的話剛一落下，教室裏一下子炸開了鍋，同學們面面相覷、議論紛紛，這件事根本就不可能完成呀！
張老師把我和小天分為一組，並給了我們三張白紙。我們首先討論這座橋是拱形的、還是平的。我説：“你看！周圍的同學都做拱形的，咱們搞點特殊的做平的吧。”接着我們又討論橋墩的形狀，我提議採用圓形的橋墩，因為我發現很多的橋墩都選用圓形的。而且用紙做圓形的橋墩更容易，紙卷的層數越多承受力就越大。然後我們開始分工製作，我負責做橋墩，小天負責做橋面。我從一張白紙上撕下三張長十釐米、寬五釐米的紙條，我把紙條捲成五釐米長、一釐米粗的圓柱體，這三個圓柱體就是橋墩。同時，小天也做好了橋面。我們開始第一次架橋，我把書放到橋面上剛鬆開手橋就塌了，架橋失敗了。張老師走過來説：“做的很好，要是橋墩再多些就好了。”我聽了張老師的話後又做了三個橋墩。我們又一次開始架橋，我把書小心翼翼地放在橋上，然後膽戰心驚地把手從書上抽了出來。小天在旁邊屏氣凝神、目不轉睛地盯着橋面上的書。結果紙橋紋絲不動，我們成功啦！
通過這節課我受益匪淺。我不僅學會了支撐的知識，也懂得了合作的力量。
老師點評：這篇作文字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣，活動中充滿波折，讓故事情節跌宕起伏，心理描寫也很豐富、詳細，情感豐富而真實，讀來津津有味。
有意義的國小作文9今年春寒料峭的早春季節，我居住的小區舉辦了一次“愛心認養小樹”的活動。我可是早早的就報名了。
活動當天現場是出乎我意料的熱鬧和繁忙，物業人員忙着給大家運送樹苗，分發工具。鄰居們也都是全家出動，各有分工，有的負責挖坑，有的負責運水，還有的在給樹苗剪枝，所有人都是既興奮又新鮮的忙的不亦樂乎。
我和爸爸費力的抬着小樹苗來到我事先佔領的一塊陽光充足的“風水寶地”，我又急忙搶着拿起鐵鍬，腳也踩住鐵鍬頂端，手腳並用的向下鏟去，本以為會挖起一大塊土來，但只剷起了可憐的一點點土。這樣鏟了幾次之後我的手已經被磨的生疼了。我平時看來稀鬆平常的挖個坑都沒有想象中這麼容易呀。我可不時這麼容易放棄的，執意繼續挖着，同時注意改進動作，鐵鍬下去後要儘量平着起來。雖然早春還是寒氣逼人，我已經累的滿頭大汗了，胳膊發酸，手上已經被磨起了小泡。爸爸媽媽做我的助手，經過了將近3個小時的勞作，我們終於合力種好了。
在我的記憶當中，拔河是非常有意義的，因為拔河能使人們團結。在拔河比賽裏，單靠一個人的力量是不行的，只要大家把力量團結起來，力量就可以變得大起來，無堅不摧的。團結就是力量。
七年級的時候，學校舉行了年級制的拔河比賽活動，參加的年紀要求每班選出10名同學參加拔河比賽。老師挑選了10名男生參加拔河比賽，其他的同學都是拉拉隊。
第二天的下午課活課的時候，七年級年級開始拔河比賽，我們班和實力較弱的1班來拔。那天我班的比賽選手，雄糾糾，氣昂昂，排成整齊的隊伍入場，先給其他班同學“團結就是力量”威嚴印象，氣勢先壓倒老師宣佈比賽的開始。
有意義的國小作文10在元宵節這一天吃元宵是中國的傳統，代表全家人團團圓圓，全家人聚在一起吃元宵，那氣氛是熱鬧而歡樂的。看，奶奶的臉上堆滿了笑容，無比開心；父親和老叔推杯換盞，喝的興致正濃；
小妹高興地不知所措；媽媽和老嬸也忘記了做飯的疲勞，沉浸在了歡樂之中；我也望着一家人那興奮、歡樂的表情，我也笑了。
在元宵節的夜晚，人們吃完飯，紛紛都出來看花燈、放煙花、炮竹、一起賞月，在大街上人非常的多，人上人海的。在大街小巷上，滿是花燈，各種各樣的燈聚在一起五彩繽紛的。在看燈是，又有許多人在前照相，留下了紀念，把一盞盞花燈耳朵特點留在了自己的照片中。
再仰天一看，天上滿是煙花，各式各樣、五彩繽紛的，有五顏六色合在一起的，還有紫色的、藍色的、黃色的、紅色的、綠色的……多種多樣的煙花，有些人出來再遠處看煙花是非常漂亮、美麗的，如果在近處看煙花又會有你不一樣的景象，是非常壯觀的，非常完美的。還有一些在放煙花的，“轟隆”一聲一個五彩繽紛的煙花飛上了天空，“撲通”一下開了花，好像一朵花迅速地盛開，又迅速地凋謝一般。在大街上，還有許多商販在賣東西，有賣煙花、爆竹的；有賣糖葫蘆、燒烤的；還有賣各種款式燈籠的，琳琅滿目令人目不暇接。人們都聚在一起，臉上都綻放着笑容。
看完燈之後，人們都回家了。在家裏看元宵晚會，全家人坐在一起看晚會，一家人子啊一起討論着哪個節目好，哪個節目不好，還在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都説出來，其樂融融。
元宵節之夜是那麼地美好，那麼地愉快，那麼地其樂融融，全家人在一起團團圓圓地都快樂啊！
有意義的國小作文11同學們紛紛把紅紅綠綠的錢放進一個箱子裏，發出“咚咚”的聲音，望着前面的同學手中的50、80塊，我不禁感到了悲歎：太少了吧！會不會被當成笑柄啊，手裏的錢好像變輕了似的，輕飄飄的，手心上的汗把錢滲濕了，手裏好不舒服。
望着前面的捐款箱，我不時感到一些失落，看着手中的10元錢，想：前面的同學都是50塊50塊給的，而我卻僅僅只有10元，會不會被同學們笑話，我一邊拿着10元錢，一邊充滿膽小的心向前走了過去，我的手心中堆積了汗，汗把10元紙幣滲透了，我的手心頓時感覺到濕濕的，膽小使我緊張了起來，我也慢慢地停住了腳步，突然，後面傳來：“喂，吳澤，快上去呀！”我好像還沒回過神來，情不自禁地向前走去。眼看着還差兩名同學就輪到我了，我的心更加緊張了，心跳聲從裏面傳到了外面，我暗暗地説：“怎麼辦，怎麼辦，我要怎樣才能克服恐懼。”時間也越過越快，短短2分鐘之間，就輪到我了，廣播説：“下面輪到七年級（1）班吳澤同學來捐錢。”廣播聲在我的耳邊一直迴盪着，我緊張了起來，一小步一小步地往捐款箱邁去，過了一會兒，我拿着10元錢慢慢地放進捐款箱中。
等到放完錢的那一瞬間，我全身的呼吸好像都停止了似的，我全身頓時茅塞頓開，好像鬆了口氣，等到捐款儀式結束後，我輕輕地歎了一口氣，説：“今天的捐款儀式真讓我膽戰心驚。”我不進歎了口氣説：“看來捐款儀式並不是那麼難，是很容易的。”我後來想了想，對自己説：“雖然我捐的錢少，但是隻要能表達我的真心就行了。”
經過這次捐款儀式後，我覺得捐10元錢還是有意義的……
有意義的國小作文12大家一聽最有意義的事情，首先想到的一定是做義工之類的事，可其實呢，我是在運動會時幫李老師發獎品去了。
30米接力一完，李老師告訴我，讓我幫她發獎品，我欣喜若狂，歡天喜地的接了這個“任務”，就一溜煙兒的去了醫務室。
可能你們覺得發獎品很簡單，把獎品給得獎的運動員就完事了，我之前也是這樣想的，可發現，這是學校安排學生幹過最累的一次活，幸好還有兩個姐姐，不然就太累了。我講一下發獎品的流程吧：
首先得抄單子，要年級、男子組還是女子組，什麼項目，第幾名，多少號。還要問對方是多少號，對上名字、號碼以外，還要分哪個是一等獎，哪個是二等獎、三等獎。就拿寫單子來説吧，這送單子的也太馬虎了，不是丟號碼，就是丟名次，還得再送回去，真是太馬大哈了，而且偏偏是在“人羣鼎沸”時才送單子，害的我們三個人忙都忙不過來，累，是沒辦法形容的。一會兒跑過去接單子，一會兒跑回來抄單子，就這樣，跑了一上午，我腿已經沒知覺了，而且走起路來，疼的要命。一會兒又被領獎的催，唉，可憐的我們，最討厭的是還有一會兒來問一次一會來問一次的，我無奈地説：“單子沒出來，等着！”
其實，我倒覺得我在整理單子時，像快遞人員整理快遞單一樣，就對兩個姐姐説：“我倒覺得這兒變成‘快遞獎品’了！”兩個姐姐説：“是呀，是呀，而且是窗口快遞哩！”説完我們都哈哈大笑起來。
雖然這個活有點累，不過，我不後悔接受了這個任務，雖然很忙，但這一天很充實，我喜歡這樣有意義的任務，因為它讓我特別有成就感！
有意義的國小作文134月21日，我校300多名小記者到英才講台，對龍馬潭區首屆中國小生男子籃球賽冠軍隊進行專題採訪。
這天下午，全體小記者在老師的帶領下到了英才講台。當我們籃球冠軍隊閃亮登場的時候，小記者們拍着手高聲尖叫，就像粉絲們追捧自己的偶像一樣興奮不已。“請問我們的冠軍隊，你們認為這次成功奪冠最大的法寶是什麼？”主持人的問題激起了小記者的興趣，大家頓時安靜下來仔細聆聽。“靠的是艱苦的訓練和團結一致的作風。” 我們的隊長劉清宇回答到。“聽説你們的訓練被稱為魔鬼似的訓練，那麼嚴格、高強度的訓練你們吃得消嗎？” 主持人問，只見隊員們紛紛點頭。隊長劉清宇説：“訓練非常艱苦，一天下來，骨頭像要散架一樣，走起路來都是一瘸一拐的是，下樓梯時最痛苦，都要扶着欄杆下。”“那麼苦，你們有沒有想過退出？”主持人接着問。
“想過”，主力中鋒童廣回答，“我們六年級面臨升學考試，時間很緊迫，老師和家人都不贊同我們花那麼多精力去訓練，當我快要放棄的時候，隊長對我説‘我們隊裏不能沒有你’，所以就挺過來了。”後來，聽主持人介紹，有一個隊員在訓練時扭傷了腳，一週內不能去參加籃球訓練，這讓他像熱鍋裏的螞蟻急得團團轉，其他隊員見了，每次訓練時都把受傷的隊友背下去，讓他看着他們訓練，從這裏我就體會到了他們的團結。
到小記者們自由提問的時間了，大家都把手舉得高高的，都非常想提問。“請問童廣同學，聽説你在小升中的數學考試中得了150分的滿分，請問你是怎麼做到訓練、學習兩不誤呢？”“我是抓緊學習的每一分鐘，並把別人玩耍的時間用在了學習上。”全場頓時響起了熱烈的掌聲。
“世人無難事，只要肯登攀。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”採訪快結束的時候，每位隊員都送給小記者們一句話，這些話，讓我受益匪淺。
有意義的國小作文14一個陽光明媚的週六，我們班全體成員來到了玉皇山公園。我們可不是來玩賞的，而是來做公益——撿垃圾的！
我們到達玉皇山公園，那裏的空氣是那麼清新，天空是那麼晴朗，讓我情不自禁地想高歌一曲，以表達我滿心的愉悦。大家統一穿上了黃色的制服，上面印着五個醒目的大字——“螢火蟲公益”。班長小孫開始宣讀活動的目的、規則以及注意事項，並再三強調只能在玉皇山公園的範圍內撿垃圾，以確保安全。隨着班長的一聲令下，我們開始行動了！
我們在寬闊的幹道上尋找垃圾，可是沒有找到垃圾。身為組長的我頓時六神無主，組裏的成員更是急得像熱鍋上的螞蟻。我的視線隨意地往旁邊一掃，望見了鬱鬱葱葱的玉皇山，有了，我的腦中閃過一個想法：我們到山上小路去找垃圾，因為小路邊沒有垃圾桶，走的人多，垃圾也就多了。
於是，大家直奔山上的小路而去。果不其然，沒多久，我便找到了許多餐巾紙和各種花花綠綠的塑料食品包裝袋。看着“戰果”，我們相視一笑。我們繼續前行在蜿蜒的小道上，老遠便望見地上的一根如長蛇似的塑料繩和掛在樹上的張牙舞爪的黑色塑料袋。如果要撿，就必須下山坡，我們小心翼翼地下坡，可是山坡有點陡，為了確保安全，我們商量了一下，決定繞過一些樹，迂迴到那棵樹旁。終於，我們撿到了那兩個黑色塑料袋。
再往前走，我們又找到了一些糖紙和薯片包裝袋，外加一個旁若無人的橫躺在路中央的“王老吉”罐子。哈，收穫不小。約定的時間很快就到了，雖然我們還意猶未盡，也只好趕緊下山了。
這次的活動既培養了我們團結合作的精神，又為保護自然出了一份小小的力量，我們都很開心。這真是一個有意義的週末啊！
有意義的國小作文15“叮零零，叮零零”。放學了，我快速地抄好作業，收拾好書包，向學校大門走去。
我和三個小夥伴走在一起，因為我們早就約好了今天下午放學後去兒童樂園玩。我們一邊熱烈的討論着一會玩什麼，一邊走着，不一會兒，就到了兒童樂園。
兒童樂園玩的項目可真多呀!有撈魚、旋轉木馬、小型摩天輪、划船、滑滑梯等。而我和小夥伴們最喜歡的是反斗城。我們迫不及待的跑進反斗城，立即向“無底洞”跑去，這是我們幾個平時最愛玩的項目，因為它不但可以鍛鍊我們的膽量，還可以鍛鍊我們的身體。“無底洞”是由繩子編織成一格一格的稜型而形成的一個U型的網一樣的大洞。
我們玩得正開心時，一位3、4歲的小弟弟也想下來玩，站在“無底洞”上面，正想往下爬，不料一腳踩空了，滑了下來，哇地哭了;他的媽媽在洞外乾着急，因為她進不來“無底洞”把她的寶寶抱出去，而小弟弟由於很害怕，加上腿上又蹭破了皮，哭得更傷心了。我和小夥伴們一商量，想到了一個辦法，就是大家齊心協力把小弟弟抬上去。我讓小弟弟先把右腳放到其中一個稜型格子裏，再把左腳也放進另一個格子裏，然後用手抓住繩子，一步步的往上爬。我和小夥伴託着小弟弟的大腿，讓小弟弟一格一格的向上爬，我們一邊託着小弟弟向上爬，一邊鼓勵他“加油!不要怕!加油!”小弟弟也不哭了，聽話的向洞口爬去。終於爬上去了，小弟弟跑向他的媽媽，兩人都開心的笑了。小弟弟的媽媽對我們説：“謝謝你們，你們真棒!”我們高興的和他們説：“不客氣!再見!”
這次的事情讓我懂得了團結就是力量，助人為樂，自己也會快樂!
