無論是身處學校還是步入社會，大家都用到過事蹟材料吧，根據範圍的不同，事蹟材料可分為集體事蹟材料和個人事蹟材料。什麼樣的事蹟材料才是規範的呢？下面是小編精心整理的國小生先進事蹟材料，希望對大家有所幫助。
國小生先進事蹟材料1
xxx,女，7歲，農五師一中國小一年級（6）班學生，班級班長。她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，能積極爭奪小紅花。她小小年紀，卻以良好的思想品質，超常的勇氣，優異的學習成績，成為了全班同學學習的榜樣，教室裏一道亮麗的風景線。
積極動腦，大膽發言是xxx上課時的突出表現。在課堂上，遇到問題喜歡多問，並且善於表現自己，展示自我。一次，老師在教生字時，將一個字的筆順寫倒了，她回到家後，認真查看了課後生字的書寫筆順，第二天上課前她大膽向老師提了出來，老師笑了，她樂了。從此，她學習的信心更足了。
敢於應對挑戰，具有強烈的競爭意識使她成為了老師的小助手，同學們的帶頭人。自開學以來，她就表現出了較強的自我控制能力和獨立學習的好習慣，從擔任組長到班長，她一直把集體的榮譽看的高於一切。在班主任及任課教師的指導幫助下，敢於大膽管理，主動工作。尤其在課餘她主動承擔起了對班級後進生的學習輔導。一次數學課上，由於他們組同學答錯了題而給組裏丟了分，下課後，她哭了，她下決心要幫同學輔導功課，為組裏爭光，為班級爭光。不僅如此，她對自己也從不放鬆要求。小小年紀的她，就下決心要在明年“六一”戴上紅領巾，爭取在下學期開學典禮上受到學校表彰。本學期，她通過不懈的努力，各方面表現優異，在班裏爭得的小紅花最多。
在挫折和困難面前她有一股不服輸的勁頭。在上次的手抄報比賽中，第一次她出了一份，版面設計都很好，但內容不符，於是她又出了第二份，結果並未獲獎，但這並未挫傷她的進取心，她説，“老師，下次我還參加，一定要獲獎。”這就是勇氣給她的力量。
國小生先進事蹟材料2
xx，女，現年12歲，下寮鄉中心國小六年級的一名學生，擔任學習委員、學校大隊委委員。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，X同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入國小校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫和音樂。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。國小的幾年裏,她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識。
就是這樣一個既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝的優秀學生。
陳政霖品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
勤奮學習、開闊視野
在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他
作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閲讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。陳政霖同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
傳遞愛心、助人為樂
在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
在這學期裏，學校組織了三次獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在本次汶川大地震的災難中，他表現的尤為突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領養一個災區小朋友。
熱愛勞動、積極肯幹
他勞動積極肯幹，髒活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被他打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動，他不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。
有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的説：“我能行，我不累。”又去幹了。還有一次，學校組織剷草勞動，冒着炎熱的太陽，同學門幹了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵杴，自己使勁地剷起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員袁思雨突然喊：“呀!陳政霖的手流血了……”老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包紮，不讓他再幹了，可是他卻説：“我是班長，應該帶頭。”説着又操氣鐵杴剷起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班裏的同學每人買了一根雪糕……向這樣的事蹟太多了。
天天向上、興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉陳政霖同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的他就一直在追求着思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入國小校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，他每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。國小的六年裏，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!
國小生先進事蹟材料3
國小是一個人開始正規學校教育的起點，人生中的許多第一次都發生在國小階段，是難忘的人生經歷。在美麗的長春街國小，有深厚的校園文化，優秀的教師隊伍，提供給學生豐富多樣的教育課程，學生們的能力得到廣泛、悉心的培養。優越的環境裏湧現出許多優秀的學生，四年級四班的徐雲昭同學就是其中一員。
她熱愛祖國，尊敬老師，團結同學，謹記“尚德博雅”的校訓要求，思想端正，學習認真，上課時專注投入，課後作業整潔，字跡工整，學習成績始終保持在班級前列，得到老師們的一致認可。她是班級中隊委，在管理好自己的同時，積極完成老師交給的任務。為班級服務，是她最快樂的事。她愛沉浸在書的海洋，學習之餘一個人捧着一本書度過一段安靜的時光。書中的世界帶給她無限想象，也激發了她愛表達，愛寫作的習慣，曾多次在學校作文比賽和閲讀比賽中獲獎。
她性格開朗，愛好廣泛，表演、繪畫、運動都是她的興趣所在。曾參加武漢市電視台少兒節目錄制，本色出演一名國小生，是一份難得的體驗。她有很強的集體榮譽感，積極參加學校活動，校運動會、語文節、數學節、英語節上都有她活躍的身影。將自己的興趣愛好與班級建設融合在一起，曾代表班級參加學校朗誦比賽獲得一等獎，在數學節活動中獲得金牌小講師稱號，在英語節活動中獲得最佳表現獎等。她還是學校美術社團的一員，藝術的薰陶讓她的心靈更加温暖純淨。在長春街國小“以大學精神辦國小教育”的新型理念下，學校的大格局、大情懷給學生們提供了展示自我的平台，學生們也在不斷地鍛鍊、豐富、提高自己！
她講文明懂禮貌，尊重長輩，關心家人，是全家人的貼心小棉襖。在校能與同學們和諧相處，大家有學習上的問題和困難，都願意找她幫忙。同學們之間互幫互助，結下了純真的友情。今年，新型冠狀病毒在全世界範圍內肆虐，她經常關注新聞報道，學習防護知識，在那段宅在家裏的日子裏和爸爸媽媽一起照顧好家人。她心繫需要幫助的人，主動拿出自己的零花錢為武漢的醫院捐款。為有力控制病毒的傳播，學校暫時還不能開學。在家裏學習，她也沒有放鬆對自己的要求。她制定了切實有效的作息時間表，有條不紊地安排好一天的學習和生活，讓自己在這段特殊的時期，仍然能夠學得充實，動得健康，保持良好的身體和心理狀態，迎接重返校園的那一天！
“少年負壯氣，奮烈自有時”，就以她最喜歡的詩仙李白在《少年行》裏的這句詩為願，祝她在長春街國小這精彩的舞台上，乘風破浪，瀟灑前行，未來更加美好！
國小生先進事蹟材料4
我叫xx，是中華大街國小三三班的學生。我從一年級下學期開始擔任班長、少先隊中隊長。在學校開展的學雷鋒活動中，我做了一些事，下面是我的總結。
一、樂於助人，保護弱小
1999年10月份，我認識了一個孤兒，叫孫大成。有一次，我在學校門口碰見了他，他説，他又渴又餓。我和同學們就買來水、牛奶、蛋糕送給他吃。我覺得幫助這樣的孤兒，是我應該做的。當我得知張家口發生地震、貧困山區的小夥伴還沒有書本時，我積極參加了學校組織的募捐活動，讓在同一片藍天下的小朋友們擁有同樣的幸福。
二、熱愛學習，成績優秀
我作為一名學生，首要的任務是學習。為此，我上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業，學習成績始終保持在優秀。業餘時間我喜歡寫作文，我向《少年智力開發報》積極投稿，其中《可愛的小豬》、《夢幻童年》、《暢想未來》得到編輯叔叔的好評。我喜歡讀課外書，尤其喜歡天文學知識，我讀了《新編十萬個為什麼》、《二十一世紀自然科學童話》、《少年天文學》、《太空世界大進軍》、《地球生命祕密大光》、《宇宙星球大碰撞》等書籍，從中我學到了許多知識。我還喜歡學習計算機知識，現在我可以自己打作文了。
三、加強鍛鍊，取得榮譽
我愛好體育運動，平時我刻苦鍛鍊，利用課餘時間和同學們練習百米跑、打籃球，今年的春季運動會上，我發揚敢打敢拼的精神，取得了男子200米速度跑的第二名，班主任陳老師驚訝的説：“沒想到你這個小個子竟然能跑第二名。”我説：“這是我天天在學校鍛鍊的結果。”為鍛鍊意志，爸爸、媽媽鼓勵我到大海中游泳，我一次能遊300米，爸爸説，我長大了能當游泳健將!
四、關心集體，熱愛工作
作為一名班幹部，在搞好學習的.基礎上，我還協助班主任老師做了一點力所能及的工作。主要有：
1、協助老師開展“一幫二、結對子”活動，不讓一個同學掉隊。發動學習成績好的同學與學習較落後同學組成了“一幫二”小組，每天下午放學後，幫助這些同學輔導功課。
2、和別的班幹部一起創建圖書角，擴大同學們的知識面。為了擴大同學們的知識面，老師建議我們建立一個圖書角，我帶頭捐書，我們還選出兩個負責任的同學擔任圖書管理員，課間、放學後，同學們都爭先恐後的排隊借書。大家都很喜歡這個圖書角，他們説：小小圖書角增加了我們的知識面。
3、成功的主持了“祖國在我心中”主題隊會。1999年10月1日是中華人民共和國成立50週年，為了表達我們小朋友的愛國之情，我們積極響應學校號召，組織了一台別開生面的主題隊會。為了開好這個隊會，我協助老師蒐集資料，主題隊會上我代表三三中隊的全體同學祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。同學們有的説快板、有的講故事，利用豐富多彩的形式表達對祖國的熱愛之情。
今後，我要繼續努力，取得更好的成績。
國小生先進事蹟材料5
她叫魏雨桐，是絳縣第一實驗國小六（2）班一名優秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節的時候擔任過主持人，她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發展的好學生。
一、勤奮好學，視野開闊
在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課餘的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作範文在同學中傳閲。
二、心地善良，待人禮貌
她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家裏人幹家務，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的誇獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂於助人，同學們都喜歡和她交往，有什麼事情都愛找她商量，她每天家裏電話最多，都是一些同學問作業，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。
三、熱愛勞動，積極肯幹
她熱愛勞動，積極肯幹，髒活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衞生時特別認真負責，並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對於學校組織的大型勞動，她不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家裏，她經常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都誇她是爸爸媽媽的好幫手。
四、興趣廣泛，多才多藝
她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，並取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演，並受到教練的多次表揚。
優異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱讚，她成了同學們學習的榜樣，但她並不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響着更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，並朝着這個方向努力進取。
國小生先進事蹟材料6
楊心毅,男，今年十一歲,就讀於光未然國小六年級，學校少先隊中隊長，班級班長。他品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育方面特長等綜合表現尤為突出。他從小受到嚴格的教育和良好的薰陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
勤奮學習、開闊視野
在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閲讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。在成長的道路上，他雖然暫時取得一點點成績，但他清楚知道，是父母的辛苦養育了他，是老師的辛勤培育了他，以後成長的路還很長，需要他努力學習的東西還很多，他要在老師的辛勤培育下，在父母的關懷下，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好夥伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。他熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園裏的草坪綠油油的，小夥伴們都喜歡在這裏玩耍。雖然他也很嚮往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學們離開草坪，有一次，小夥伴捉住了一隻小鳥，在同學們面前炫耀，看着可憐的小生命，他想到了電視中，選產鳥類是人類的好夥伴，就説服同學們一起放飛了那隻小生命。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
走出校園，他同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。
積極進取、品學兼優
在學校裏，他是老師的得力助手，同學們的好夥伴。他是班裏的班長，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕他，敬佩他。如果同學們在學習上有什麼困難，他都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，他會主動幫助補課，直到趕上為止。他還非常關心班級，當他發現班級衞生不好，就會主動打掃，從來不怕髒不怕累。他還經常告訴同學們保持班級衞生，遵守班級紀律。
他除了關心同學愛護班級外，他更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，課後能夠及時複習鞏固，並且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在他的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以他為榜樣，爭做好學生。
自強不息，努力奮進
他自小便繼承了祖輩們的淳樸善良，勤勞勇敢，如今已成長為一名積極進取，品學兼優的好少年。這個聰明的男孩子一直以優異的成績名列前茅而且一路遙遙領先。別看他年紀小卻胸懷大志，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，幫助。他有一股執着向上的追求。他團結同學，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居，家長，老師和同學的好評。
幾年來，她上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”，“大事化小，小事化了”的道理。
他就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。
國小生先進事蹟材料7
楊曉暉，女，臨沂一小五年級14班。在家裏，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是幫忙父母做力所能及的事情，是個好孩子；在學校，她勤奮好學，心繫團體，參加各項活動且成績顯著，是個好學生；在社會，她樂於助人，熱心為他人服務，是個小小好公民。因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結！
一、心懷夢想
作為一名新世紀的少年，楊曉暉同學熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環保小衞士。這是一個動力，為了實現這個夢想，從各個方面嚴格要求自我，上進。她從小就遵守紀律，講禮貌，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈，取得了必須的成就；她關心團體，熱心為同學、為班級服務，熱愛勞動，帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上，她把自我瞭解到的環保知識和小竅門和同學們一齊分享，讓同學們瞭解如何在生活小事中做到節儉資源、保護環境。經過舉辦環保知識競賽，開展節儉用水、回收廢舊物品等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，節能環保成為大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節儉用水等良好的生活習慣。
二、勤儉節儉
在家裏，楊曉暉是一個懂事聽話的孩子，經常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵髒話、粗話，是一個講禮貌的好孩子。生活中，她異常注意勤儉節儉，家裏的洗手池，廚房都被她貼上了“請節儉用水！”，並且自我也想了很多辦法來節儉水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。
三、宣傳環保
她越來越認識到保護環境的重要性，並且投身到身邊開展的各項環保活動中去。她懂得小區的衞生不僅僅靠小區的保潔阿姨還要靠小區居民。她經常在週末和樓下的小夥伴一齊撿拾垃圾。
在暑假期間，她投身到村級的環保活動中，她針對村級的一些問題，以倡議書的形式為我們的村主人獻上環保計策，並且將環保計策張貼在小區的大門口，讓更多的人明白怎樣愛護我們自我的家園。在假期外出旅遊時，她也很注意保護環境。那是在她三年級時到北京去旅遊時，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路，導遊阿姨直誇獎她是一個習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。
楊曉暉同學是優秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，楊曉暉同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。雖然我此刻做的可是是一些微小的事，但我堅信，只要我們人人都有保護環境的職責心，從自我做起，從小事做起，我們的社會必須會更美麗純淨。
國小生先進事蹟材料8
滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育着五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。
一、勤奮好學，要求上進，爭做品學兼優的好學生她今年十歲，她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園裏的風景線，她就是鄯善縣育才國小五（2）班學生隋緣。
在學習中頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學，總是又好又快的完成老師佈置的課堂內外各門功課，在平日的學習課堂上，她認真聽講，積極思考老師提出的問題，並能大膽發表自己的觀點。看書、看故事書是隋緣的愛好之一。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，看故事書幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛其他文學書籍，只要有時間她總是拿着書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《國小生讀寫》、《上下五千年》、《中國少年兒童百科全書》、《十萬個為什麼》、《紅樓夢》以及一些兒童文學名著等。 “開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於養成了良好的看書習慣，廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。由於該同學積極思考，善於用理論聯繫實際來對待數學中的問題。喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一，在數學課中表現尤為突出，對於課後的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以説有股子鑽勁。每次的數學測驗都能位於全班前列。另外，隋緣同學還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。學習成績一直名列前茅，年年獲得學習獎章。課堂外她愛好廣泛，尤其喜歡看書、跳舞、唱歌、彈吉他、畫畫等，在歷次的繪畫比賽中都能取得較好的成績。積極動腦、大膽發言是隋緣上課時的突出表現。
作為一名優秀少先隊員，每個週一到週末，無論颳風下雨，她都堅持提早到校，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不苟，主題班會、打掃衞生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
二、團結同學，樂於助人，爭做民族團結的小模範走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先後為災區的小朋友及貧困兒童捐款捐物。
自入學以來，把班集體的榮譽看得高於一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，積極參加學校組織的各項活動。特別是對後進的民族同學，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來則不拒”，並能耐心細緻的給同學講解，直到同學搞懂為至，該同學能積極幫助少數民族同學，對於他們的一言一行都非常關心。同時，也幫助了同學解決了學習中遇到的實際困難，使他們也懂得了互相幫助的益處。在科外之餘，她也能積極聯繫民族同學。她總是在完成自己應該完成的作業並幫助其他同學的作業，從而增強了同學之間的友誼，幫助了同學對學習的興趣。這就是隋緣同學，一個樂於助人的女孩，她用自己的實際行動幫助和影響班裏及周圍的同學，激起他們對愛學習主動性民族團結的熱情，提高他們對民族團結及學習的認識，用她自己的話説：“我們就是一家人，我們是祖國的未來，我們要用我們自己的實際行動來證明我們是祖國的花朵，也是民族團結的標兵。”在她的幫助和帶動下，我們五二班就是一個整體，不分彼此，使同學們深刻認識到，只有民族團結，才有我們大家庭和和睦與温暖，也只有和睦和温暖，才有我們美好的明天。同時，也使那些不願意學習的同學，深刻認識到，只有加強學習，才能幫助自己提高對祖國大家庭的熱愛之情。通過她的不懈努力，使班裏大多數同學都能認識到民族團結的重要性，從而也使同學都能加強對學習的自覺性和主動性，也對我們班民族團結起到了帶頭模範作用，多年來，我們班未發生因民族團結事件受到校領導的批評。民族團結是關係我們國家的安定與發展的重要一環，只有做好了團結穩定，才能使我們國家繁榮昌盛，才能保證我們有一個學習和生活的安定環境。
今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞豔，國旗升，凝目立，添豪情”，請珍惜我們花朵般的年齡，用我們響亮的歌聲唱出民族團結之歌。
國小生先進事蹟材料9
王文靜，女，1998年1月出生，11歲，擔任建設辦事處青年路國小四年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的薰陶，是老師的得力小助手。四年內連續被評為鎮鄉級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”，區級“三好學生”、“優秀班幹部”稱號。
（一）班級管理以身作則，盡職盡責。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。每當老師提到她都個個都稱讚她的管理才能。她每天7：30準時到校督促大家早自習温習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱讚的一個班級。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱讚，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱鉅的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。作為班幹部及少先隊幹部，具有兩重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾衝突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關係，做到學生會、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嚐嚐當班委的滋味。平時，文靜同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅關心着災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，佈置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
（二）學習樂於探究，勤奮刻苦。
學習上，她十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，並多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼裏，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待文靜同學會做得更好。
國小生先進事蹟材料10
剛剛年滿7歲的她從小就保持着一顆赤子之心，從日常點滴的小事做起，積極踐行誠實守禮的中華優良傳統美德。
一、純真坦誠，誠實守諾
自懂事以來，她就一直保持着純真坦誠的本性對待周圍的任何事，雖然年紀不大，卻已經逐漸有了“一諾千金”的小大人風範，不管是對家人、對老師、對同學、對朋友，她都能夠坦誠相待，説到做到。有次在教室的圖書角看書的過程中不小心把一本書給弄髒了，她立即按照書上標的名字找到捐書的同學，誠懇的承認了自己的失誤並打聽買書的地點，隨後和父母去買回還了一本新書。還有一次，她向老師報名參加節假日收假前到教室打掃衞生，結果放假期間因為感冒發燒病倒了。為了不麻煩其他的同學，她忍着低燒的不適，堅持按時到教室打掃完衞生後，再隨父母去醫院打針退燒。
二、熱心善良，文明有禮
家庭的言傳身教，學校的良好教育和薰陶使她明白了遵德守禮、助人為樂是每個人的基本素質，是贏得別人尊重和友誼的前提。自小她就認真的計較“你好”和“您好”、“對不起”和“不好意思”的區別，在學校總能聽到她“老師早！”、“老師再見！”等親切的話語，在家裏常常能看到她幫爺爺奶奶端水削果、幫爸爸媽媽洗碗晾衣的身影。特別是在日常的生活學習中，她總是設身處地的為別人着想，幫助解決力所能及的小事。比如，剛剛上國小的時候，她就回家和父母商量：“老師上課用的擴音器聲音太小，雖然我坐中間聽見了，但坐後邊的同學聽不清楚，我們能不能幫買個新的？”，隨後在父母的幫助下更換了一台新的擴音器。課間的時候，她還常常發揮身高優勢主動承擔擦黑板的責任，為教室裏的花花草草澆水，整理圖書角的各類圖書……
三、以身作則，樹立榜樣
在講誠信、守禮儀的同時，她還孜孜不倦的學習各種課本知識，雖然在班級裏她的年齡偏小，但學習成績一直保持前列，她並沒有因此而而鬆懈，反而對自己要求更加嚴格。遇到不懂的問題她在學校問老師、同學。在家裏問爸爸媽媽，直到弄明白為止，有時為了背篇課文還在夢裏唸唸有詞。課後，她把自己的新書借給同學觀看，教會有困難的同學做題的思路，帶領小夥伴們一起做課間活動等等。通過她的真誠和熱心，她結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，樹立了良好的榜樣。無論在哪裏看見，同學們都會熱情地叫她的名字，親切的打着招呼。一年級上學期，她還被學校評為了“遵守紀律標兵”。
她就像一朵美麗而芬芳的花朵，散發着淡淡的美德芳香，潛移默化地影響着身邊的每一個人，使天空更加蔚藍，會使空氣更加純淨，使人與人之間更加和諧。
國小生先進事蹟材料11
一、心地善良，樂於助人
我心地善良，曾經參加一銘學校組織的“小報童”公益活動，所得款項通過一銘學校捐給了社會慈善公益機構。 我興趣廣泛，喜歡朗讀，在全校的升旗儀式上朗讀了詩歌《老師辛苦了》，受到了廣大師生的一致好評。20xx年，我還參加了河南省電視台公益頻道舉辦的少兒春晚節目。每當家長煮飯和洗衣服時，我都會盡力去幫着做力所能及的事情。我做的手工衍紙畫，總受到授課老師的表揚，學校舉辦的各項體育活動，都很積極的參與。“勿以善小而不為”這是我從小受到的品格教育，我雖然是一名國小生，但我善良、熱愛學習，愛護身邊的每一個人，哪怕是一隻小動物，我也會加倍呵護。如同一株小白楊，沐浴着陽光和雨露。帶着一顆快樂的心，在愛的海洋裏快樂地成長。
二、讀萬卷書，行萬里路
為了培養我學習的品格和見識，家人帶我去新鄉圖書館，讓我在書的海洋裏更加開闊眼界。帶我參觀河南師範大學、清華大學、北京大學、中國國際經貿大學等名校感受濃郁的文化氣氛，學習大學生刻苦努力的品格和毅力。激勵自己好好學習，長大後成為一個對國家有用的人。還參觀了故宮博物館，使我對中國的幾千年來的歷史文化有了初步的瞭解和認識。
三、沐浴書香成長，熱愛文學創作 我熱愛讀書，從兩歲多就開始學習認字，現在七歲已經閲讀了大量的繪本和圖書。我最愛讀楊紅櫻作家寫的書，每次讀完一本書，都能和父母交流自己的想法。我每天堅持閲讀，在書籍的海洋裏汲取營養，也為寫作文打下了良好基礎，我五歲時在《中國魂》雜誌上發表了詩歌《小草》。我喜歡看央視的《百家講壇》，其中有一檔《愛上語文》的欄目，看過後能從中悟出，語文藴含着中國5000年的歷史文化，知道了語文對廣大中國小生基礎的重要性，能寫出心得認識到學習很艱苦，但是受益無窮。我堅持寫作文和詩歌，寫的作文受到了老師的好評。我堅持練字，寫的字受到老師的認可，同學們都以我為榜樣學習。
四、熱愛學習，不忘努力
我在老師的辛勤教育下學習刻苦認真，老師佈置的各項學習任務都能很好完成，並能夠做好複習和預習，上課認真聽講，踴躍發言，養成了良好的學習習慣。我上課能認真聽講，回家後能主動寫作業，從不讓父母操心學習，對新的知識求知慾望很強。
國小生先進事蹟材料12
我是輪台縣第二國小一年級(3)班的學生，滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育着五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。我小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。同時，我團結同學，和同學親如一家人。我受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名維吾爾族學生，特別注重的品德修養，遵守學校規章制度，講原理、講團結、將穩定，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。
一、勤奮好學、陽光快樂
我和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，我是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。只要有我在，就純滿了笑聲。對待同學熱情，對待學習認真。我為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。我熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國，熱愛身邊的一切。
我無論在家裏還是在學校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，我像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏我是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校裏我和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學校，我有一顆真誠的愛。對於困難的同學，我總是助人為樂，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。
做什麼集體活動我總是很積極。我跟其他漢族同學之間的關係也很好。
有一種美可以煥發鬥志，有一種美可以温暖人心，有一種美可洗滌心靈，我正是這種美的化身。我是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的帶頭者，我用無形的精神力量影響着每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪着每一個生命，我無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。
國小生先進事蹟材料13
青年路國小周浩周浩同學是建設辦事處青年路國小四年級1班的一名班幹部，他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執着、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。作為一名班幹部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都誇他有同情心、有愛心。
勤奮努力的周浩，不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他所在的四年級1班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生幹部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環保小衞士”等光榮稱號。
他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌……閒暇時，他總是擠出時間來看書，他喜歡看的書有《十萬個為什麼》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《國小生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於他養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為範文在班級交流。
他有一腔勇於負責的精神。在學校裏他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他從國小一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時他總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息他卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他會耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找他問這問那。對於這些，他從沒有半句怨言。
他愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，瞭解社會，有一定的實踐能力。他善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
周浩真是一個既有愛心、責任心和恆心，又勤學善思的優秀少年。
國小生先進事蹟材料14
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是五三班的邢大偉，一個熱愛勞動的同學。
通過老師的講解，我瞭解了雷鋒的一些事蹟，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人着想，做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒説：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班裏的衞生用具亂了，我一個人獨自默默地整理；同學生病了，我能及時給予關心和關照；在平時，對於有困難的同學，他會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，我能認真上好每一節課，按時完成老師佈置的作業，學習成績在班裏一直保持優秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重複講解，一直到他們懂了為止。
班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶裏。
我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時，我會笑笑説：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”所以我以後要更加努力向雷鋒學習，學習雷鋒樂於助人的精神，好好學習，天天向上，為將來的祖國貢獻一份力量。
謝謝大家，我的彙報完畢！
國小生先進事蹟材料15
拉封丹曾説過：“若不團結，任何力量都是弱小的。”所以一個人,身邊除了親人之外,最需要的就是朋友。人的性格決定他有多少個朋友。朋友是生命中的一部分，只有你平時尊重他人，對人和藹，才能真正的做到團結友善。因為世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結，俗話説的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是説明了人生活在這世上就要團結。他們都體現了團結友善的力量是最大的，也只有團結友善後才會有朋友。社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了久違的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇蹟般的勝利過，同學們歡呼啊，跳躍啊!靠的是什麼?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!
俗話説：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結是中華民族的傳統美德。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不幹涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。同樣，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。社會中的每個人，因為團結這個橋樑，人與人之間才會緊密相聯，體現力量的風采。因為團結,心與心才會向着同一個地方，實現夢想的追逐,工作和生活才會充滿快樂和激情，團隊才會充滿和諧和友善，拼搏起來才會在體內和周圍充滿無窮無盡的力量。
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。記得有一次，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。他們因為比賽規則的原因大打出手，如果不是我和同學及時發現並聯合制止，也許就會發生不可預料的後果。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
一個班級，只有團結才能心聚，也才能向着共同目標進發，學得更多的知識，成就一番大事業。反之，如果人心渙散，事不關己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰，學習成績上不去，前途不會有多輝煌。團結就是力量。這句話我贊同。在學習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是無堅不摧的力量。一個班級，只有團結才能心聚，也才能向着共同目標進發，學得更多的知識，成就一番大事業。反之，如果人心渙散，事不關己，前途不會有多輝煌。如果我們每一個人在對他人時多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，就會讓我們用
團結互助奏出美妙的交響樂!更會讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
