在當下的社會中，我們都跟自薦信有着直接或間接的聯繫，自薦信是自我推銷採用的一種形式。那麼問題來了，自薦信應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的大學聯考自薦信，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的中山大學招生辦的老師們：
您們好！
我是廣東省陸豐市龍山中學的一名高三的學生，林澤輝。希望借這個簡述，能讓您們對我有了解，再此感謝您們給了我一個接夢想的機會。我在高中的三年裏，用汗水和堅持，為大學聯考能夠考上理想的大學而奮鬥。雖然沒有名列前茅，亦取得好的成績。
作為一個名高三學生，歷經十個寒署，只為了能接受更好的教育，獲得更多寶貴的知識，懂得如何做人，亦或處事。我相信，多年來的努力將會是實現自己夢想的藴蓄，在經歷過大學的優質教育之後，夢想的火苗將會為此擦亮。在生活中我是個樂觀豁達的人，懂得積極進取，懂得珍惜眼前的時光，在高中三年裏，我始終努力拼搏，渴望能盡最大的努力去實現自己的夢想，在去實現自己的價值，能為家庭，為社會，為國家作出自己的貢獻。我是一個農村長大的孩子，對於我來説，幹農活並不陌生，我從小便養成了熱愛勞動，勤奮認真，吃苦耐勞的習慣。在假期或學習之餘，我會幫父母幹活，希望能減輕他們的負擔，讓他們少些勞累。小時候我認為這很累，學習也很辛苦，然而，逐漸長大後，我體會到父母為我們幾個兒女操勞的辛酸，也深深懂得讀書對我的重要性。記得有位老師這樣激勵我們，假如沒有大學聯考，你怎麼拼得過“富二代”。
雖然這句話不完全符合現實，但也説明了很多：農村的孩子要有好的出路，必須得讀好書。我也一直相信，我的未來是可以由我創造的，只要肯下苦工，必有功成之日。在努力下，我從小成績優秀，德智體等方面得到了良好發展，在會考裏取得陸豐市西片第一的成績，考進了龍山中學，就讀理1班。高中生活裏，我和同學們一起為大學夢奮鬥，互相幫助。在前進的路上，我們留下無悔的痕跡。我在高中生活裏受益匪淺，學習上有了質的提升。我相信，中山大學將會是我的新起點，在這個人文底藴深厚的大學裏，我將學到人生的寶貴財富，亦是我發揮才智的廣大平台。我希望選修工商管理，交通，信息技術專業，學到紮實的本領，提升自己各個方面的能力。
畢業後，我想用所學的應用能力，去開創自己的事業，去實現自己的抱負。不説我的理想有多崇高，也不説有古人“齊家治國平天下”的豪情壯志，只為將來有一個堅守崗位，為社會發展作出微薄貢獻的我。也許像我這樣孜孜不倦的考生很多，但我會用我的執著給你，給我的人生一份滿意的答卷。除此之外還有一個不情之請，倘若我有幸到中大學習，希望能夠勤工儉學。最後，再次感謝各位老師給予我這個機會，謝謝！
大學聯考自薦信2尊敬的天津大學領導：
白雪皚皚的季節，莘莘學子又迎來了一年一度的自主招生，這也將是我人生旅程的第一個重大轉折。我來自xxx高級中學，我的名字叫xxx，男，17歲。今天我鄭重向貴校推薦自己，因為考入天大是我夢想，我渴望成為天大的一名學子，成為一名真正的天大人。
對天大的嚮往由來已久，從上高中那天起，就開始對全國高校有了逐步的認識，天津大學曾經不止一次被同學和老師提起，同學們也一直視考入天大為一種榮耀和自豪，我開始關注天大，瞭解天大的一點一滴。
天津大學是中國近代第一所大學，其前身為北洋大學，始建於1895年10月2日，至今已走過了112年的光輝歷程，天大始終依循“實事求是”的校訓，形成了“嚴謹治學，嚴格教學要求”的優良校風，正是百年積澱的深厚底藴，給天大帶來了生生不息的原動力，激勵每一位天大學子勵精圖治、創業為國。
隨着對天大瞭解的加深，自己對天大的感情也在與日俱增，每每提起天大，都感覺那樣的親切，對天大，我似乎有一份難解的情緣，我默默地將考上天大定為自己的奮鬥目標。雖然天大是那麼遙遠，是那麼高不可攀，但是我要拼搏，我要追夢，我一定要去實現我美麗的夢想。隨着自身的不斷進步，學習成績的穩步提升，我開始一步步向天大靠近，我知道，正是我的夢想，支撐着我更加努力學習，支撐着我去爭取走入天大。
我出生在一個普通的工人家庭，父母都是從農村考上中專後進入城市，他們也一直對我有一個美好的期待，那就是上一所名校，完成他們沒有完成的願望。從國小到高中，父母從來沒有對我的學習有太嚴厲的要求，他們更加註重我個性的培養，更加註重我健康快樂地學習生活，他們不希望我成為一個讀死書和死讀書的書呆子，他們要我成長為一個陽光快樂的人，成為一個善良正直懂得感恩的人。正是這樣的家庭環境，讓我有了充分的空間張揚個性，我快樂，我陽光，我強健，雖然才十七歲，我已經長到了1.82米，我成了父母眼中的驕傲。
十餘年的學習生涯，我一點點長大，一步步成熟，我不會錯過任何一次表現自我的機會，學校組織的各種活動，我都積極參加，演講比賽、體育比賽等，我都會衝在前面。我關心班級，愛護集體，從國小到國中一直擔任班幹部，上高中之後，我們開始競選學生會，我又第一個報名，參加體育部長的競選，經過努力，我終於如願當上了學生會的體育部長，每週我還會參加學校的值周，幫助老師管理學生，三年來的學生會和值周體驗，鍛鍊了我的組織能力和語言表達能力，也磨練了我的意志。
都説當學生會幹部會影響學習，我並沒有這種感覺，倒是學生會的工作，促進了我的學習，學生會幹部，學習更不能落後於別人。從進入高中的全校五十名，我逐年提高名次，最讓我引以為傲的，是刷新自己最高名次和分數的證書最多，現在我已經邁進了第一梯隊，各學科也沒有偏科落後現象，各科成績均衡發展，但我最喜歡的還是物理和化學，多次取得近滿分的成績，這更增加了我學習的信心和動力。
我知道，我現在離天大還有一定的距離，但是我會利用這餘下的將近180天時間，努力去完成學業，努力去提升自己，為自己走入天大積蓄力量。我喜歡工科，喜歡動手，也有很強的動手能力，我覺得天大的專業也特別適合我，如果我能走入天大，我一定努力學習專業技能，不斷增長才幹，我也要象天大的那些前輩們一樣，設計更多的“鳥巢”及“水立方”，研究出繼第一台飛機發動機之後眾多的第一，為天大人增光。
此致
敬禮！
xx
日期
大學聯考自薦信3尊敬的評審老師：
您好！非常感謝你百忙之中閲讀我的自薦信。
我叫***，***人，現就讀於**省**縣**中學。
我的家共有**口人，**。我的父母雖然學歷不高，卻對我們的學習需求從不吝嗇。在父母的辛勤教導下，我勤奮學習，期待不辜負他們的厚望。
父母從小教授我們做人以謙的道理並培養我們的責任感。儘管物質方面不是那麼富有，我家卻是一個精神極其富裕的家庭。從小我就開始分擔家庭責任，生活的壓力和挫折並沒有打垮我們一家，還鍛煉出了我敢於拼搏，堅韌，不放棄的性格特點。我深知知識力量的強大，希望自己可以通過努力學習充實自己，使自己成為一個對社會和家庭有用的人。
20xx年通過國中三年的努力，我順利進入我的母校——****中學進行學習。***中學屬省一級重點中學之一，近幾年大學聯考捷報頻頻，20xx年被評為首批**省一級普通高中特色示範學校。通過努力學習，在高二伊始，我順利成為20xx級理科重點班中的一員。我非常熱愛數學、物理及英語，數字、公式於我而言，是非常曼妙的文字。因此在這些科目中我都能夠取得不錯的成績。我相信我還具有非常大的潛力，將在我日後的學習中，不斷髮輝。 在高中的住宿生活開始，由於我性格開朗，很榮幸得被大家推舉為寢室長。平日裏，我也很樂於幫助同學們解決生活及學習上的難題。高中的學業非常繁忙，但我深知健康的體魄對於學習的重要性，因此平時會抽時間和同學們一起打籃球和乒乓球來放鬆自己。此外，在高一的時候，我參與了學校自管會（學生自我管理委員會）和學生會幹部的選拔，並非常榮幸的能夠成為自管會的副會長及學生會的一員，這樣的經歷不僅讓我結識了許多優秀的學長學姐，也培養了我的組織和管理能力。
貴校華南理工大學，作為享譽中外的理工科大學，是很多理科生的夢想大學，於我也不例外。坐落在美麗的廣州，國內首批“211工程”“985工程”高校，六十多年校史沉澱下來的深厚文化底藴，“博學慎思，明辨篤行”的校訓，都深深的吸引着我。我堅信貴校就像一個巨人，將給予我一個看向更遠更開闊世界的平台。如果能順利進入貴校學習，我將繼續刻苦努力，積極參加校內活動，不斷提升個人能力，在所學領域中有所建樹，對社會和家鄉貢獻自己的微薄之力。
我十分珍惜這次向貴校推銷自己的機會，殷切希望貴校能夠接納我的申請。期待您的認可。
再次感謝您的閲讀。
此致
敬禮
大學聯考自薦信4尊敬的老師：
您好!
我叫**，今年**，是來自**省**高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多傑出人才，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程並沒有被閲卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎麼説呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如飢似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至誇下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我説：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用麼?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步麼?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之餘，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多麼大，它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西遊記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的温柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀歎。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然後心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋樑。
在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以後衣食無憂。我的`高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什麼作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!
此致
敬禮!
自薦人：x
xx年x月x日
大學聯考自薦信5尊敬的浙江大學自主招生領導：
您好!我叫xx，是一名來自山西的高三學生。很感激您能在百忙之中來閲讀我的申請書。
小的時候就聽大人們談起過“浙江大學”這個被當時的我賦予了很豐富的聯想的名字。年齡還小的我只是覺得這個名字給人一種很威風、大氣的感覺，渴望着有朝一日也能成為它的一分子。隨着年齡的增長，我對浙大有了更多的認識：不同於其他的學校，浙大始終保持一種嚴謹治學的態度;無論何時，浙大都能為學子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學習環境。浙大坐落於素有“人間天堂”美譽的杭州，與北京上海等地的高校相比，有着不相伯仲乃至更高一籌的教學水平，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。
看到“求是創新”的浙大校訓時，心底的觸動讓我更加堅定了“我要成為浙大人”的決心。浙大堅持着思想教育和專業知識培養兼顧、理論與實踐相結合的理念，注重培養學生的求知創新精神。所以，成為一個浙大人，這將會成為我永遠無悔並且引以自豪的決定。
當然，選擇浙大並不僅僅是由於浙大無可比擬的優越性，還有一個原因便是自身的性格因素。我是一個活潑開朗、陽光率直的女孩，對於新鮮的事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰中不斷超越自己。我愛音樂從黑白琴鍵下淙淙流出的寫意，也愛籃球場上行雲流水的酣暢淋漓。所以在高中時，我擔任班中的文藝委員、學校的音樂社社長以及女子籃球隊隊長。雖然我是女生，但我對電腦也有着非同尋常的喜愛，在國中畢業後的暑假，我特意去了電腦學校學習了
VisualBasic編程語言。在很小的時候，我就能掌握比同齡人多很多的字詞。憑藉着語言天賦，我又在假期中學習了大學韓語教材的第一冊。對我來説學習永遠是件快樂的事，因為我總能在其中體味到那種不斷充實自己、超越自己的滿足感。
我是一個很愛玩也很會玩的女孩。但無論在玩的時候多麼無拘無束，一到了學習時，會馬上靜下心來，心無旁騖地投入到學習中，從國小到高中，一直成績優異，從不偏科。而在所有的學科中，我最傾心的是數學。我喜歡在數字、符號、字幕之間尋找那些微小的規律;喜歡在各種各樣的圖形中搜尋出各個部分的關係;我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感;喜歡攻克難題後“百萬軍中取上將首級”的豪邁之感。雖然從未學習過奧數，但我仍在國中時獲得了“希望杯”數學邀請賽的國家級三等獎，以及高中時全國數學聯賽的國家級二等獎。
我喜歡鑽研問題時那種專注、純淨的感覺。我相信，只有浙大才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。
同時，我也對自己的能力充滿信心。我曾多次在班級、學校的活動中擔任主持人;還曾在假期中做過家教，定期地組織社團活動等。踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的能力。
當然，想要成為一名浙大人，思想品德是更重要的一方面。媽媽從小就教導我：無論怎樣，首先要學會做一個純粹的人。學習生活中，我會盡自己最大的力量熱情地幫助周圍的同學，認真負責地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動會上為班爭光;在家時，我會在學習之餘幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務;假期裏，我還會組織同學一起去福利院開展志願活動……“求實創新”是我的座右銘。並將伴隨我一生。
所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意藴深厚的浙大校徽，抱着書本漫步在浙大優美的校園內，莊嚴地對自己説“我是浙大人”!
希望您能通過我的申請。如果我的申請未被通過，我會認真地找出自己的不足並虛心改正，努力在明年的大學聯考會考出理想的成績，步入浙大的校園。
此致
敬禮!
自薦人：x
xx年x月x日
大學聯考自薦信6尊敬的中山大學自主招生老師：
您好！我是XX中學X級學生X。從小到大，成為一名醫生治病救人都是我的夢想，而我相信中山醫學院便是讓我實現夢想的地方。
我選擇中山大學，一是因為這裏是一個學習知識、發展自我的絕佳平台，是一個培養優秀醫生的極佳搖籃。我生活在北方，但中山大學的名字仍然如雷貫耳，作為在臨牀醫學方面全國最好的大學院校之一，其教學與科研實力不言而喻。二是中山大學的“氣質”深深吸引了我。雖然我之前從未來過廣州，但孫中山先生在中山大學所説的“立志要做大事，不可要做大官”早就深刻於心中，今日站在孫中山先生曾經演講的位置，我更是感觸頗深。在這個物慾橫流的社會，中山大學卻仍然擁有着一顆博學篤行、奉獻社會的“心”，輕視名利，重視真正的學問與對社會的貢獻，這深深感染了我。
雖然我出生在一個平凡的家庭，父母都沒有從事與醫學有關的職業，但我還是對醫學產生了濃厚的興趣。一直以來我對生物學科的學習格外用心，升入高中後我便毫不猶豫地參加了生物競賽的學習。競賽考試前集中複習的一個月辛苦，但我並不感覺勞累，俗話説“興趣是最好的老師”，那時我真正體會到了何謂“樂在其中”，而這更加堅定了我當醫生的信念，這一定就是屬於我的路。儘管單從競賽的結果來看，省二等獎並不算優秀，但我從中學到的絕不僅僅是生物學的知識，堅持不懈的幹勁才是我從中得到的最寶貴的財富。
我性格樂觀開朗，有較強的組織領導能力、創新能力和動手能力。在學校一年一度的“科技創新運動會”中，我先後兩年擔任隊長帶領同學參加了撲克塔設計製作比賽和自制船模競速比賽，並全部獲得了第一名的成績。迄今為止我已擁有兩項“實用新型專利”。我曾經從身邊的環境污染問題出發，設想出一種量化工業項目選址在大氣污染方面適宜度的計算方法，並以“引導項目優化選址的大氣環境區位指數研究”為題申請參加了“科技創新大賽”，並以濟南某建設項目為例進行了應用研究。儘管我最終沒能獲得獎項，但這份體驗和鍛鍊仍舊是我寶貴的財富。出於興趣愛好，我在課餘時間製作了一些剪紙作品，儘管由於未曾接受過有關這方面的任何指導，其藝術水平較低，但對製作的準確度和精細程度我尚有一定信心，因此我相信在解剖方面我會有一定的優勢。
我學習成績優秀，在各個學期中都被評為“三好學生”，獲得了學校頒發的“實驗之星三級獎章”，且曾數次獲得“全面發展標兵”稱號。在高二時我曾主動擔任學長，協助老師引領新一級的學弟學妹們融入實驗中學，下宿舍指導他們的住宿、上操場教他們打太極拳、進教室向他們介紹實驗中學的特色並就學習和生活方面提出了些許建議，使他們能夠儘快適應高中的新環境。在班裏我擔任着生活委員、宿舍舍長和數學課代表三項職務，為同學提供了一個良好的學習、生活環境，得到了老師和同學的肯定和讚賞。
我書寫這份自薦信，是希望老師您能進一步加深對我的瞭解。儘管也許在眾多優秀的學子中，我只是最平凡的一員，但我一定會全力以赴，向老師展現出最優秀的自己。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
時間：20xx年XX月XX日
大學聯考自薦信7尊敬的考官：
您好!
我是一名申請參加xx交通大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。 我出生於一個教師之家，母親是一位優秀的國小教師;父親是也曾經是教師，後來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響着我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
會考的教訓，讓我懂得了什麼叫腳踏實地，什麼叫不圖虛榮，什麼叫謙虛謹慎，什麼叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課餘時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英雲集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嚐到了成功的喜悦：成績逐年上升，我看到了自己身上藴藏着的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇xx交通大學我有以下幾個理由：
一是xx交通大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有着堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。在這樣的學習環境裏，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。
二是xx交通大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環境裏學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。
三是xx交通大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講台工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。
現在有很多的大學生畢業後面臨就業難的問題，這也將是我今後不能迴避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸並嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平台。我希望這裏掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學裏學到的知識來維護一生的，以後如果不再學了，照樣會落後，所以，本科讀什麼專業不能完全決定畢業後的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青於我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰大學聯考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮!
大學聯考自薦信8農村畢業的學生自薦信
尊敬的領導：
您好！
在表達我誠摯祝福的同時，請允許我向您介紹一位有理想，有潛力，有上進心的青年.
我是農村長大的男孩具有中國農民勤勞勇敢，吃苦耐勞的精神幾年的求學歷程錘鍊了我初入社會所必備的成熟組織和獨立生活的能力尤其是在中專的三年我不僅系統的學習了技術經濟專業的全部課程。而且學習了與之相關的其他學科的知識。開拓了自己的視野。也進一步培養了自學能力。從而對與WTO不遠的中國的廣闊的市場前景。風險投資，項目的可行性問題及高新技術的發展等問題有了更深刻的認識，為了提高自己的彈性係數，不僅從圖書館閲讀了許多經濟管理、投資和建設方面的報刊雜誌，還借閲了大量的專業書籍。
大學四年，球場上積極地奔跑。不計成敗的信念給了我良好的身體素質和心理素質。更重要的是讓自己融入了團隊之中，培養了自己集體協作的精神。我雖初涉社會沒有豐富的工作經驗，但我認為一個適合社會併為之貢獻的多少取決於其對工作態度以及相關專業知識。基本技能的靈活運用和對外部環境變化的應變能力。
我是位農村的男孩，在競爭的繁華大都市中不佔優勢，但我始終堅信建築學中”地基決定樓層“定理。憑着對全面紮實的知識功底的追求，願為貴公司的發展和作出不懈的努力，爭作一個失知先覺的人。
如果你不存對農村孩子的偏見，我懇切地希望您給我一個實踐與成長的機會。
敬禮
自薦人：
年 月 日
大學聯考自薦信9尊敬的老師：
您好!
我是xx省xx市xx中學的一名高三學生，感謝您能夠審閲我的這封自薦信。因為對貴校一直以來的嚮往和崇敬，我決定在今年的自主招生中報考貴校，並希望能夠通過貴校的自主招生，成為中國人民大學莘莘學子中的光榮一員。
中國人民大學，作為我國最優秀高等學府之一，擁有歷史積澱的厚重底藴，文化傳承的深邃內涵。從1937年盧溝橋事變之後的陝北公學到1950年沐浴着新中國光輝未來的中國人民大學，貴校一直秉承實事求是的理念，在創新和發展的道路上從未停止過求索的步伐。一個甲子，中國人民大學培養出一批又一批優秀人才，為祖國的建設和發展不斷注入新鮮的血液，歷經六十餘春秋，中國人民大學也不斷向一所具有國際影響力的一流大學邁出自己堅實的步伐。通覽貴校幾十年來的歷史沿革，我真切的感受到作為一名現代青年所應承擔的歷史責任感，也看到一名學子所必須擔當的歷史使命，中國人大有足夠的底藴的文化的傳承為我提供一個平台，讓我能夠站在時代的最前沿，看得更高，也看得更遠。同時，我也渴望能夠融入中國人大這樣一片廣闊的天地之中，更好的汲取知識的養分，為自己創造一個更加美好的未來。所以，我非常珍惜這次自主招生的機會，希望能借此實現自己的夢想，成為對社會、對祖國有用的人才。
我性格開朗，待人真誠，在三年的高中學習生活中，我已從當初那個稚嫩懵懂的小男孩逐漸成長為一名熱愛生活，積極樂觀，意志堅定，有愛心、責任心、進取心的男生。面對學習和生活中的種.種問題，我有自己獨到的見解和成熟的思考方式，面對曾經遇到的種.種困難和挫折，我有自己恰當的方法和較強的調節能力，是一名有着健全人格、積極思想、優秀品格的學生。所以，我想我完全有資格參加貴校的自主招生選拔，也有能力成為貴校的一員。
從國小一年級開始，我就擔任班長一職，高二時，參加了校學生會競選，經20xx名學生代表投票後當選校學生會副主席。我對待工作認證負責，得到了老師和同學的一致肯定，連續多次被評為總校級學年度優秀學生幹部、優秀團員，並獲得“蘭州市優秀學生幹部”榮譽稱號。在學生會副主席一年的任期內，曾成功組織並舉辦了包括校園辯論賽在內的多項校園活動，不僅豐富了同學們的校園生活，也使得自身能力得到了更多的鍛鍊和發揮的空間。
我愛好廣泛，從五歲起便開始學習鋼琴，獲得六級證書，使得我對音樂情有獨鍾，傾聽着從指尖流淌的旋律，我彷彿觸摸到了生活中那些不能被遺忘的悲歡離合;感受着在耳際縈繞的音符，我彷彿觸摸到了生活中那些只屬於我一人的寧靜清新;吟唱着在心底迴環的曲調，我彷彿觸摸到了生活中最柔軟的那一抹陽光。能讓我沉醉其中的，不僅僅是音樂，還有寫作。只要有時間，我總會隨手寫下些或軒昂或柔和的字句，或者把他們融化成一首首記載我成長軌跡的小詩和散文，我也因為對寫作的熱愛和執着連續多次獲得市作文大賽一等獎。我想，我應該感謝父母、感謝上蒼給了我這樣的天賦，培養了我這樣的特長，可以在今後的人生道路上不會那麼憂鬱和彷徨。
我不是一個習慣於拖沓的人，對待自己的學習，能夠不斷向前，即使面對困難也不會退縮，越大的困難反而會激發我更大的潛力。在三年的高中學習生活中，我參加過多項學科競賽考試，並獲得了語文全國能力競賽二等獎等優秀成績。同時，我有很強的自學能力，在高三緊張的學習生活中，仍然能夠高質量的完成既定複習計劃又保證了良好的作息時間，這與我高效的學習方法和適合我自己的學習方式密不可分。
我傾心於貴校的應用心理學專業。心理學在本世紀有着廣闊的發展前景，雖然目前國內的心理學行業不及國外規範，體制也有待於完善，但也正是這樣才藴藏着更大的機遇。所以我仍願意在貴校接受心理學專業的教育，為我國心理諮詢事業的發展貢獻自己的力量，也希望通過自己的力量，讓更多的人擁有健康和向上的內心世界。
懇請您接受我的申請，相信我絕對會讓您的選擇體現他的價值，也希望我的申請能讓您今天的審閲工作更有收穫。
此致
敬禮！
xx
日期
大學聯考自薦信10從小到大，我應該一直都算是一個比較優秀的孩子，性格開朗大方，樂觀自信。不管是學習、工作、與同學相處，我總是能儘量做到我的最好。上學之前，母親就很重視我的早期智力開發，她對我的悉心照料和培養，我一直都銘記在心。大概四五歲的時候，因為我的智力比同齡人要高一些，母親帶我參加了全國有名的《零歲方案》計劃，在那裏我認識了很多不同年齡的“神童”，小小的我就充滿了對他們的敬佩。其實現在想來，我倒並不是多在乎“神童”這個稱號，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我現在看到家裏那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書，都會有一種從心底而發的幸福感，這樣的童年無疑是美好的。
從國小到國中應該算是一個十分順利的過程，因為我應該是一個地地道道的“同濟人”，從同濟託兒所到同濟幼兒園，在從同濟附小到同濟附中，一切都那麼自然。國小的時候也是第一批入隊，然後就當上了中隊長、大隊委，至今想起國小那些“小小領導”的事蹟，還是會非常感謝當時的老師和同學們對我的支持。到了同濟附中，七年級進入學生會，八年級就擔任學生會副主席，先後獲得了市級三好學生，區級優秀學生幹部等稱號，印象最深的還是參加了區運動會，在女子鉛球項目中拿到了第七名。會考之前，因為和同年級的一批優秀的同學一起，拿到了十一中的推薦生資格，只要過一批分數線就可以進入十一中，所以九年級的最後一段時間，過得並不算苦。會考以537分的成績進入了十一中理科實驗班，就這樣開始了我的高中生涯。
上高中以後，在個人方面，我的文章多次被評為校裏徵文比賽的一等獎，參加運動會總是能在參加的項目中拿到第一、二名的好名次。在學校活動方面，我是個組織能力比較強的人，而且對學校組織的活動也有一份熱情，所以總是樂此不疲的參加。和同學一起參加了校園DV大賽，作品獲得一等獎；組織並參加校元旦慶祝會上班級的大型表演，獲得一等獎；組織策劃了班級在學校的展示班會，得到了全校師生的廣泛好評……後來在學校的學生會選拔當中很榮幸的成為了十一中學生會的一員，並且擔任學生會副主席的職務。高中階段，正如我個人成績那一欄所寫的從軍訓的優秀學員開始，到每年的三好學生、優秀幹部，在到區裏的優秀團幹，我得到了許多很珍貴的榮譽，我想這是對我這三年成績的最好肯定，而這些肯定也將會激勵着我不懈努力，繼續前進。
大學聯考自薦信11尊敬的xxx大學大學招生辦：
我是一個自小受傳統文化薰陶的男孩子，很喜歡看諸子百家的書。猶記得小時候看的第一本諸子的書大概是《道德經》，而後是《論語》。現在想來，這兩本書對我的影響都是很大的，使我從小就有了平靜而自然的心態和博大而寬容的胸襟。再後來，我讀的書越來越多，諸子就再不能滿足我的需求了，於是開始讀史：從《史記》到《晉書》，我彷彿獲新生般，隨着這些偉大的史官們的文字，伴着那些王侯將相們，走過了許許多多的歲月。我喜歡拿諸子的言論，代入到那些王侯將相的人生中，從而相互印證;我還喜歡從自己經歷的事情，聯想到史書中的記錄，得出個“與古人暗和”的結論，而後暗自得意。讀史書，越讀越有樂趣，越品越有回味，尤其是讀到自己崇拜的人，譬如謝安。我崇拜謝安，主要是因為欣賞他的那種平常心、通脱心還有他的處世之道，而這些，都是我努力的方向。
其實不光是書，圍棋對我的影響也很深遠。我是自七歲半學棋的，較之同齡人頗晚，那是因為父母從不限制我的發展：之前我沒有什麼興趣愛好，父母提議我學小號，於是去學。後來偶然全心喜歡上圍棋，父母便許我棄了小號，讓我去學棋。大概學了有半年多罷，我便與比我早幾年學棋的同齡人旗鼓相當了。誠然，我小時候也曾有過有朝一日成為世界冠軍這樣的夢想，但隨着年齡的增長，我越發覺得學圍棋更主要的其實是為了陶冶情操，而非其它。圍棋讓我能面就大”、“慎勿輕速”這樣的道理，不也是人生的哲學嗎?
舊時稱讚一個人才華橫溢，往往言此人琴棋書畫、詩詞歌賦樣樣精通。我於琴一道只是門外漢，於書畫也只會鑑賞把玩而已，倒是對於詩詞歌賦常常頗有見解。我常寫舊體詩，很喜歡聽那些平平仄仄的婉轉悠揚。甚至為了讀通入聲字，還曾有過學習廣東話的想法，可惜無人教我。我寫詩，寫詞，也寫文，喜歡從古文字中尋找那種藴藉着悠遠意境的感覺，喜歡贈給需要鼓勵、安慰的朋友一篇小序，喜歡和朋友唱和，也喜歡自我陶醉。我還喜歡嘗試各種文體，體會各個時代的語言風格。我的這類作品都附於申請資料後，俱是從以前自編的幾個集子中摘選的，總體來説可以代表我的最高水平，因是用作求學，聯想起古人求仕來，自擬其名目為《干謁集》。
對挫折，教會了我保持內心的寧靜，而且那時候記下的《圍棋十訣》，其實非特是“圍棋”的十訣，像“不得貪勝”、“舍小其實除書、棋、詩三者之外，我還有許多特長和愛好，但我終非是東方朔，是以總嫌文章宂長，只好在修改文章時，將之省去了。
人皆言“愛好決定性格，性格決定人生”，後半句雖有待我用一生的光陰去印證，但前半句已是被我證明過的了。我自幼不大喜歡與人爭勝，這大概是習自老莊。即使很重要的圍棋比賽，勝負也只作談資罷了，卻不十分放在心上。後來與人討論圍棋和(中國)象棋的區別，得出的結論是：圍棋頗有道家風，象棋頗有儒家風。信哉！我便是愛道家的。自小來，我便喜歡“寵辱不驚，閒看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”這樣的對子以及這樣的感覺。那時的我做事也總講求自然--連學習也如此。我那時從不刻意地去學什麼，即使在九年級，也始終堅信“自然”是最好--但結果畢竟證實是我錯了。
會考的失敗曾讓我迷失過方向，以至於我一度在文章中“自號‘落榜人’”，以至於我在入學之後的第一次考試便又失敗，而我也確曾懷疑過自己是否仍是優秀的。後來才想明白，我原先所主張的“自然”並非是真正意義的“自然”。就如觀堂先生所言的三境界，只有歷經了“獨上高樓，望斷天涯路”的彷徨、“為伊消得人憔悴”的求索之後，才有可能達到“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”那樣的水到渠成、豁然貫通，而這才是自然。等我想通這一層時，業已是高二的學生了--我高一時也許曾不是優秀的，但自悟通觀堂先生的境界之後，我想我又重新是優秀的。然則細想起來，我高一時的迷惘，不也正是這三境界中的“獨上高樓，望斷天涯路”麼?那麼高二的覺悟，並不晚罷?回思《晉書·謝安傳》中的記載：“安妻，劉惔妹也，既見家門富貴，而安獨靜退，乃謂曰：‘丈夫不如此也?’安掩鼻曰：‘恐不免耳。’及萬黜廢，安始有仕進志，時年已四十餘矣。”似乎又感動起來。
如果説高一“望斷天涯路”，高二、高三“為伊消得人憔悴”，那麼大學聯考時該當是“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”的收穫的季節了罷?其實大凡中國的學生，自國小伊始，都在做着幾乎同樣的夢想。然夢想也有長短之分，大學聯考終有成敗之別。我想，為實現自己的夢想做出的努力，無論如何都是可敬的，我的北大夢也就是這樣的樸實。人們常説“北大的學生都是‘薰’出來的”，那麼北大的一切也都該有香罷?我就是想在那樣的環境中，學那樣的知識，結識那樣的人物，張揚那樣的個性，“薰”成個若干年後的自我。其實生在北京，總該有機會去北大校園中看看的，但總沒有成行--只有一次是與人約了去玩，集合的地點在北大西門，也只有那樣一次--算是與北大的初識罷。曾聽人説，北大的匾額擺放的高度，傾斜的角度，剛好供人瞻仰，那一日我是見了的。我想，無論是什麼樣的人物，無論有什麼樣的成就，他站在北大的匾額下，也終究是個學生罷，“仰之彌高，鑽之彌堅。瞻之在前，忽焉在後”，難以望其項背。曾聽人説，北大的圖書館，是亞洲最大的校園圖書館，然而這圖書館的樣子目前還只在我想像之中。我只是想着，如果將這書海比喻為太平洋的話，我即使是巨輪，窮我一生的光陰，也斷不可能遊覽個遍，於是只好“漫遊”了罷。的確，知識是全人類的，而我在知識面前，就如同在全人類面前一樣渺小，北大西門的匾額所告訴人們的大概也正是這樣一個道理罷?曾聽人説，未名湖中博雅塔的倒影，是世界上最美的風景。雖然沒有親見過，但我是深以為然的--縱是世界名勝，也決不會像北大這樣，一年年，一代代，牽動着億萬人的夢想呀！而我也是這億萬人中的一員，我是深深地嚮往着北大的--這也讓我忽而想起一句稼軒詞來：
“我見青山多嫵媚，料青山、見我應如是，但願如此。
此致
敬禮
大學聯考自薦信12人們常説，夢想有多遠，人就能走多遠。每次路過清華大學校園，望着一羣羣充滿朝氣和才華的哥哥姐姐們，我都會憧憬着：在20xx年，我一定要成為他們中的一員。清華夢成為我奮鬥的目標和動力。
有了目標就需要加倍的努力，這一過程是辛苦的，更充滿收穫的喜悦，因為我始終把學習當作一種快樂，能夠充分享受獲得知識的樂趣。帶着渴求知識的願望，我能夠出色地完成校內課程，每次考試都能進入年級前十名。我還利用課餘時間，主動參加化學競賽和生物競賽的培訓班，並積極參加了北京市舉辦的各種化學、生物和物理競賽，取得了較好的成績。其中在化學
競賽中，獲得北京化學會20xx年和20xx年北京市高中學生化學競賽一等獎；在生物競賽中，通過20xx年五月的全國生物聯賽筆試，進入實驗複賽，並獲得全國生物聯賽省級賽區二等獎；在物理競賽中，獲得第三屆全國高中應用物理知識北京賽區預賽一等獎、第二十五屆全國中學生物理競賽北京賽區預賽三等獎、第二十屆北京市高一物理（力學）競賽北京決賽三等獎、20xx年全國高中應用物理知識競賽三等獎。
這些成績雖然微不足道，卻使我渴望成為清華大學一名學子的夢想更加強烈，因為只有在那裏我才能尋找到更多的學習的快樂！ 豐富的課餘學習一直是我高中生活中不可缺少的組成部分。化學是我最感興趣的一門課程，其中的科學奧祕總能引起我的探究和遐想。我曾在學校的“科技社團” 兩次舉辦題為“酸鹼理論”和“分析化學基礎”的講座，博得了老師和同學的好評。
利用學校的實驗室，我對平時學習中的問題進行探究，在高一時完成了自己的第一篇科技小論文—《探究高錳酸鉀在ph不同的環境中所體現的氧化性》，該論文榮獲東城區青少年科技創新大賽二等獎。
高二時，我參加了北京市科技俱樂部，在北京師範大學分析測試中心鄭愛華教授和學校老師的輔導下完成了第二篇科技小論文—《海水陰離子含量測定與綜合利用》，並在同年科技節中榮獲二等獎。
化學學習的不斷進步增加了我的自信，使我進一步明確了前進的方向：我渴望自己將來在化學方面能夠得到繼續深造，並在化學研究領域取得成績，而清華大學就是我放飛夢想最好的地方。
我深知，現代化的人才應該是德智體全面發展。在擔任學習委員和化學課代表的職務期間，我樂意為同學們解答問題，成為老師的好幫手。我積極參加學校組織的各種活動：酷愛羽毛球運動，與同學一起在學校創辦了羽毛球社團，為喜歡羽毛球的同學提供了一個切磋球技的平台；積極參加學校每年舉行的冬季長跑比賽和田徑運動會，曾獲得高中組長跑銅牌的成績；踴躍參加學校組織的“西部助學行”活動，與當地學生簽訂了“共享同一片藍天”的盟約，資助她的學習生活；高二寒假，參加本校與英國曼徹斯特教會學校
ca的姊妹校的交流活動，受益匪淺。在思想上，我要求進步，多次參加學校的黨課培訓，並已提交了入黨申請書。由於良好的思想道德和優異的學習成績，在高一、高二年度，我都被評為學校和東城區的“三好學生”。我性格活潑開朗，樂觀自信，被老師稱為“陽光少年”，我渴望在清華大學肥沃的綠地上做一株小草。
清華大學是莘莘學子圓夢併為祖國貢獻才華的聖地。我希望清華大學能夠給我一個展示自我的平台，我相信唯有不斷的努力才會使夢想成真，我期盼着這一天的到來！
大學聯考自薦信13尊敬的清華大學招生老師：
您好！
我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學的一名高三學生。我出生在一個樸素（農民/工人/幹部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質樸父母的諄諄教誨，讓我養成了吃苦耐勞精神。
在××中學三年的薰陶，讓我形成了穩重踏實的作風、嚴謹求學的態度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態度。 在××中學三年時光裏，我積極參加各種學科競賽，並獲得過多次獎項。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的求學精神，並在社會實踐活動中加強自己的創新能力和實際操作動手能力。
在學習上，我刻苦進取、兢兢業業，無論是高一高二月考、期會考、期末考，還是高三聯考，我的成績都能在年級名列前茅。（這裏列舉有代表性的考試名次和高中學業水平考試或會考的成績）在平時，我自學一些關於×××專業相關知識（表現大學某專業的興趣），並在實踐中鍛鍊自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會×××、××協會等職務，從中鍛鍊自己的組織管理能力。
希望清華大學能夠接納我！
此致
敬禮！
大學聯考自薦信14尊敬的華中科技大學自主招生領導：
您好！
我叫XXX，今年17歲，是XXX中學XX班的學生，非常感謝您在百忙之中審閲我的自薦信。
我從小對各種機械特別感興趣，家裏的遙控汽車、坦克、變形金剛等玩具玩過幾天后便被我拆的“七零八落”。我的父母都是教師，知道早期智力開發的重要性，因此，我的“破壞”行為非但沒有受到他們的責備，反而得到了讚賞。良好家庭教育，讓我具備了較強的動手操作能力，較早地養成了嚴謹的邏緝思維能力和發散性的思維方式，使我進入高中後徜洋在繁雜的數理化海洋裏，樂此不疲。也正因為如此，文科功底同樣紮實的我，高一分科時不顧文科老師的熱情動員，毅然決然地走進了理科實驗班。
我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡踢足球，國中時是校隊隊員；我熱愛唱歌，高二時在學校的歌詠比賽中獲得過二等獎；我對各項社會實踐活動也非常熱衷，曾參加多項社會實踐。
廣泛的興趣愛好，並未影響到我的學習成績，恰恰是開闊了我的視野、增強了我的綜合能力，給我的學習帶來無限的動力。xx中學是重點中學，面向全市招生，錄取的都是全市的“尖子生”。面對眾多高手，國中時就養成的“知難而進、喜歡挑戰的進取精神和腳踏實地、追求卓越的學習品質”發揮了作用，這非但沒讓我氣餒，反而激發了我更大的鬥志！一分耕耘一分收穫，接下來，我的成績穩步上升，受到了學校和老師的交口稱讚，每學期都被學校評為“三好學生”和“學習標兵”。
在20xx年我入選了學校生物競賽集訓隊，代表學校參加了全國中學生生物學競賽，獲省級賽區二等獎。在剛結束不久的高三期會考試中我的成績已躍升到全校第47名，新的目標也已經定好：期末統考進全校前20名，大學聯考時進全校前10名。
進入高中起，我就從學校的大學聯考光榮榜上認識了華中科技大學，此後對華科大的瞭解越多，越堅定了我將來報考的決心和意志。“華科大”是國家教育部直屬的全國重點大學，是首批列入國家“211工程”重點建設和國家“985工程”建設的高校。華科大深厚的文化底藴、濃厚的學習氛圍、眾多國內領先的理工科專業、強大的師資科研力量和強烈的時代氣息，吸引着眾多優秀的學子爭相報考。我期待着捧起“華科大”入學通知書的那一刻。
相信在此之前，您已經閲讀過了無數的自薦信，對“省三好學生”，“多學科競賽獲獎”，“校學生會主席”等早已見怪不怪了。很可惜，我沒有這些耀眼的榮譽和職位，我有的是對“華科大”全面的瞭解，有的是對華科大始終如一的熱愛與嚮往。更重要的是，我有着誠實、實事求是的品質，我不會為了得到您的青睞而誇大事實。
我知道不久之後我就要面臨人生的第一個轉折，“咬定青山不放鬆”是我的座佑銘，我相信憑我的大學聯考成績能夠考入嚮往與敬仰的“華科大”。“好風憑藉力，送我上青雲”，我也希望能借着自主招生的東風先將一隻腳踏進貴校的門檻。期待着您能接受我的申請，同意我參加貴校的自主招生考試，相信我的表現，不會讓您後悔今天的決定。
再次感謝您在百忙之中審閲我的自薦信！
此致
敬禮
自薦人：XXX
20xx年XX月XX日
大學聯考自薦信15尊敬的老師：
您好!
我是一名申請參加北京科技大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。我出生於一個教師之家，母親是一位優秀的國小教師;父親是也曾經是教師，後來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響着我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
會考的教訓，讓我懂得了什麼叫腳踏實地，什麼叫不圖虛榮，什麼叫謙虛謹慎，什麼叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課餘時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英雲集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嚐到了成功的喜悦：成績逐年上升，我看到了自己身上藴藏着的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇北京科技大學我有以下幾個理由：
一是北京科技大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家 “211工程”和 “985工程”首批重點建設大學，是一所有着堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。在這樣的學習環境裏，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。
二是北京科技大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環境裏學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。
三是北京科技大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講台工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。
現在有很多的大學生畢業後面臨就業難的問題，這也將是我今後不能迴避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸並嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平台。我希望這裏掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學裏學到的知識來維護一生的，以後如果不再學了，照樣會落後，所以，本科讀什麼專業不能完全決定畢業後的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青於我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰大學聯考，去迎接六月的彩虹。
此致
敬禮！
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