為了確保活動紮實開展,我們需要事先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的學校春節元宵節主題活動方案範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
學校春節元宵節主題活動方案1一、活動主題
以春節、元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“紅紅火火過大年,傳統文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則,深入挖掘春節、元宵節的文化內涵,以活動為載體,吸引全體學生廣泛參與,培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感,着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
二、活動目標
1、讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力,培育學生強烈的民族自豪感。
2、開展包餃子、做湯圓等實踐活動,感受團圓、祥和的親情,促進家庭和諧關係。
3、在“拜年”中引導學生學會感恩祈福,培養孝敬、知恩圖報的文明習慣,樹立“百善孝為先”的道德觀念。
三、活動時間
略
四、活動內容
1、瞭解“年”的知識:學生通過網上學或民間收集,深入瞭解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求學生完成收集作業(可以是小報、文章、照片圖片、影像等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學後一週內向政教處報送優秀作業(不少於2份)。
2、晉江市或國內各地的“過年”習俗:廣泛收集家鄉過年的風俗習慣,並注意收集相關的文字、影像、圖片資料。學生可以先在“文明小博客”真實姓名註冊之後,再將自己優秀的作品上傳到自已或各自教室的文明小博客中、
3、春節實踐活動:
(1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。
(2)我送文化下鄉來——為村裏(小區)人寫春聯(書法小能手應主動參加這樣的活動,並注意為活動留下照片);學生可以結合語言文字活動,開展“美妙春聯我收集”實踐活動。
(3)美在家庭,美在社區——與父母一道進行過年前的衞生大掃除,使自己的家以靚麗的環境迎接新年。同班同學還可以組織志願者服務小分隊,開展為空巢老人、烈軍屬等義務勞動活動,並及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,搞好公共環境衞生。
4、我的春節剪影:用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,開學後與老師同學分享,還可以上傳到學校網站或文明小博客,讓更多的`人瞭解我們的“年”味。
5、拜大年活動:向師長、親朋好友發送電子賀卡或短信拜年,表達感恩之情,倡導用無紙低碳方法互致新春祝福。
6、參加一次有意義的假期實踐活動。通過閲讀與春節、元宵節有關的名篇、典故;觀看文藝節目;參加社區組織的各類遊藝活動,瞭解春節、元宵節的文化內涵,增強對民族傳統節日的喜愛,加對中化文化的理解。(注意收集相關的文字、影像、圖片資料)
五、活動要求:
1、各班要利用本週時間進行細緻的安排部署,盡最大努力保證活動的實效性。
2、開學後,各班要深入瞭解活動開展情況,收集學生活動中的文字、圖片和影像資料,並及時上報政教處,政教處將把各班活動開展情況作為教室開展活動的評價項目之一。
3、 政教處主動總結活動開展情況,發現活動中的閃光點,形成學校假期活動特色,為學校今後的活動開展提供參考。
學校春節元宵節主題活動方案2一、活動目的
春節作為中華民族第一傳統大節,有着豐富的民族文化內涵。為營造濃厚的節日氣氛,引導學生認識傳統文化,尊重傳統,弘揚傳統。增強同學們愛國,愛社會的情感,引導學生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。
二、活動口號
“弘揚傳統,繼承春節文化。”
三、活動時間
2月1日——3月31日
四、活動內容與時間安排
1、宣傳動員階段
通過校園海報,貼在人口聚集處,增強學生們傳統中華文化。
2、配套活動
(1)在學校開展春節展覽會。
(2)瞭解各個地方春節的不同習俗。
(3)通過試卷調查:今年的春節你有什麼計劃。
讓學生品味春節,感受祖國傳統文化的魅力,培養學生強烈的民族自豪感。
3、總結階段
學校春節元宵節主題活動方案3一、活動目的.
為豐富廣大師生節日精神文化生活,踐行社會主義核心價值觀,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親為主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則,開展如下主題教育實踐活動:
1、“我們的春節、元宵節”主題徵文大賽
(1)徵文主題:以“我們的春節(或元宵節)”為主題,圍繞除夕、春節、元宵節三大傳統節日,寫感受、抒感情、頌傳統,如敍寫趣味經歷、介紹民俗文化、抒寫親情友情等。題目自擬,體裁不限,字數在1500字左右。
(2)徵文報送:於3月5日前將作品電子稿發送至政教處郵箱。所有稿件均請標明教室、年級、作者姓名、指導老師。
(3)評選獎勵:學校將對徵集的作品進行評選,評選一、二、三等獎及優秀獎若干名予以表彰獎勵。
2、開展假期“親子共讀”活動(熟讀中華經典詩文)
3、“我們的節日·春節、元宵節”手抄報比賽
(1)參賽對象:七、八年級
(2)作品主題:豐富地展示中華傳統節日——春節、元宵節特有風俗和活動。
(3)評選辦法:各班評選出優秀作品若干參加學校評比。學校將評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名進行表彰。
4、主動參與各類社會實踐和公益志願者服務活動
主動參與社區清潔衞生、環境保護和公益宣傳,為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做善事、獻愛心,宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識等志願者服務活動,營造喜慶祥和的節日氛圍。
報送形式:參與每項活動以圖片的形式報送,標明參與者姓名,參與時間及活動感想民,不少於100字,圖片發送致政教處xxcom郵箱,學校將根據參與情況出據假期社會實踐活動證明,作為綜合素質測評實證材料。
5、開展“我們的節日·春節、元宵節”攝影比賽
攝影主題:反映豐富多彩的春節、元宵節活動,體現民俗風情以及親情友情等。作品必須是攝影原創作品,不能使用計算機拼接合成等製作方法改變原始圖像。
報送形式:照片發送致政教處郵箱,標明名稱、攝影時間、地點和作者姓名。
三、活動要求
(一)提高認識,領導重視
要充分認識在春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題教育活動的重要意義。春節、元宵節是中華民族優秀傳統文化的重要載體,它藴含着中華民族文化的智慧和結晶,凝聚着華夏人民的生命追求和情感寄託。充分利用春節、元宵節期間組織青少年參加“我們的節日”主題教育活動,對於豐富青少年節日精神文化生活,營造團結互助、和諧融洽的節日氣氛,進一步增強青少年對民族傳統的認同感和自豪感,都具有十分重要的意義,是加強青少年思想道德建設的重要載體。
(二)精心組織、注重實效
要把組織未成年人蔘加“我們的節日”主題教育活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機,作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容,納入活動總體安排,創新形式,豐富內容,周密部署,制定具體方案,抓好工作落實。
學校春節元宵節主題活動方案4一、活動目的
豐富未成年人節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則,開展以下“十個一”工作:
一至六年級:
1、參加一次中華經典誦讀假期實踐活動。通過閲讀與春節有關的名篇、典故,觀看春節文藝節目,參加社區組織的各類春節遊藝活動,瞭解春節、元宵節文化內涵,增強對民族傳統節日的喜愛,加強對中華文化的理解。
2、做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衞生、環境保護和公益宣傳,為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心,積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識,營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間,為家庭、為夥伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
3、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信,發送給自己的親人,老師,以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫,不強調語句的工整,注重短信內容所藴含的祝福。
4、許下一個新春願望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標,併為實現這個目標做好整體設計。
5、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機,在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片,表達未成年人對美好生活的嚮往。
三至六年級:
6、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動,深入瞭解春節的文化內涵,通過自編的“節日小報”,展示節日收穫和感悟。
7、製作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手製作一張新春賀卡,可參照市面流通的賀卡,添加新的元素,反映未成年人對新春的一種期盼,一種祝福。
8、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷,自己創作春聯,動筆寫春聯,使春聯這個傳統的習俗傳承下來。
9、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事,把這個故事講給家人聽,寫出來,給小夥伴看。
10、日行一善。結合誦讀《弟子規》,參照“日行一善從家做起”評價表,自覺養成敬老愛親的好習慣。
三、活動要求
1、各班要把組織未成年人蔘加“我們的節日·春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機,作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容,納入班級工作總體安排,制定方案,抓好落實。
2、“我的新春願望”書面材料、新春圖片、新春賀卡、“做一件有意義事”活動圖片和“節日小報”,有關班級下學期初各上交兩份