無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的家庭教育作文6篇，歡迎閲讀與收藏。
1、好父母都是學出來的
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關於怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。
2、好孩子都是教出來的
優秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。
3、好習慣都是養出來的
很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是我們做父母的有意無意培養出來的。
4、好成績都是幫出來的
幫助孩子適應應試教育成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。
5、 好溝通都是聽出來的
第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話説出來，並且聽懂孩子話裏的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結果往往是有道理的。第三個步驟是建議，就是有道理孩子並不一定就能採取正確的行動，因此父母這時應該給以建議。
6、好成就都是化出來的
意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的説教等“顯教育”就能產生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉裏的。讓孩子養成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從國小會用偉人的眼光來看待社會和自己。
家庭教育作文 篇2家庭教育，妙在無痕 -----讀《費利斯家的家教課》 翻開20xx年的第三期的《家長會》，欣喜地讀到了開卷有益中的《費利斯家的家教課》一文。細細品讀，感觸頗多。驚歎於費利斯父親的好學精神和求知慾望，折服於費利斯父親對於家庭教育的匠心獨運。費利斯曾被美國《幸福》雜誌評為“美國最成功的企業家”，是美國數字設備公司創始人、總經理。在談及他的成功時，他説這所有一切是與父親的教導和家庭教育分不開的。 費利斯的父親堅信父母是孩子最好的老師，儘管出身貧苦，只讀到五年級便退學到工廠做工，他卻把社會當成了學校，孜孜不倦的汲取知識瓊漿。他對什麼都感興趣：他讀一且能夠讀到的書籍、雜誌和報紙，努力瞭解偏僻小鎮以外的世界。費利斯的父親認為，人最不可寬恕的事情是：當晚上睡覺時，還同早晨醒來時一樣無知。他常説:“該學的東西太多了，雖然我們出世時愚昧無知，但只有蠢人才永遠如此”。耳濡目染中,父親把這種好學的精神傳給了家人和孩子.,讓家中的每一個人都愛上了學習。
勞累了一天，辛苦了一日，家人圍坐，共享天倫的晚飯時刻，我們中有些為人父母者，認為“終於抓住了教育的孩子最佳時間”。從餐桌上的吃相不雅，殃及到白天課堂上的離經叛道，絮絮叨叨，直到孩子忍無可忍，甩案離席才勉強收兵。殊不知這樣事倍功半的説教百害而無一利，小小的餐桌，竟成了一些“家庭戰爭”的發源地，所以就有了“飯桌之上不教子”的古訓。 但是，費利斯卻有一個與眾不同的父親，晚飯的餐桌竟是他和家人交流知識的場所，我們一起來看費利斯父親這一節精彩的家教課： “費利斯，告訴我你今天學到了什麼？”“我今天學到的是尼泊爾的人口……”費利斯一向都覺得奇怪，不論大家説的什麼內容，父親都不會認為瑣碎無聊。“尼泊爾的人口？嗯，好！”接着父親會看坐在桌子另一端的孩子的母親。“孩子他媽，這個答案你知道嗎？”“尼泊爾，坦白説，我非但不知道尼泊爾的人口，我連他在世界上什麼地方也不知道呢！”當然這種回答正中父親下懷。“費利斯，把地圖拿來，我們來告訴你媽媽尼泊爾在哪裏。”於是，全家人一起在地圖上尋找尼泊爾的位置…… 看到此，我們不由對費利斯父親的做法嘖嘖讚歎，教育孩子的方法一如大雪無痕。但費里斯當時只是一個孩子，根本沒有洞察到父親這種教育的奧妙所在，直到費利斯進入大學，總結自己拜師於幾位教育家門下的所得，才發現正是父親早就要求他知道的東西。 “學習如果只是孩子自己的事情，它可能就是一種勞役；如果學習是孩子和父母共同的事情，它就變成了一種樂趣；當學習成了一個家庭每個人的事情時，它就成為一種甜美的生活。”置教育於無痕之中，這堪稱教育中的大智慧。
家庭教育作文 篇3這是一個春天的早晨，當第一縷温暖的陽光温柔地撫過還略帶寒意的窗台，我的心便被一種神祕的芳香牽引住了，這一陣沁人心脾的氣味，既夾雜着花的芬芳，又和着綠草的清香，還有一種清晨露珠的甜味，這是……我不由自主地打開窗户，才發現是陽台上那盆一年前被我遺棄的月季開花了！那花瓣像絲綢一樣光滑柔軟，一片緊挨着一片，顯得十分團結，層層疊疊地簇擁着花中間那甜美可愛的嬰兒般的花蕊，我簡直不敢相信自已的眼睛，摸了摸那枝葉，真實光滑，一點點新綠，在陽光下閃耀着充滿生機的翠色。
回想一年前，它是衰敗的，是那樣的蕭條，那月季就像一個垂死掙扎的老人，擺動着微黃的葉子，無力的呻吟着，一切都是向下的，它垂着葉子，低着頭，那樣的萎靡不振，原因只是因為少了我三天的呵護！只是三天，卑微的三天，外出旅遊的我忘了澆水，忘了施肥，它就這樣沉默了三天，居然變成了現在的樣子，應該沒希望了吧？於是，我將它放到了窗外，從此置之不理，它少了我整整一年多的呵護，現在居然倔強地綻放了花瓣，傲然挺立！
或許，這月季的美麗並不需要我的照顧，他靠自己也能行！它有自己的力量，有自己的精神，它能支持住，在這一年裏，他完成了生命的歷練，用自己的傲氣綻放出生命的顏色。這月季不就像我們這些祖國的花朵嗎？這備受呵護的我們嗎？我們並不缺少愛，更不缺少呵護，我們少的是一份獨立，一個自己，一份拼搏，一份向上的幹勁！我們脱離了父母，會不會就變成那時萎靡不振的月季呢，我們是陽光下茁長成長的樹苗，絕不可能禁不起風雨！在一次又一次的成長中，經歷風雨未必是見壞事，這讓我們一點點的積累經驗，抹去嬌嫩。沒有父母的保護傘，我們還能依然堅持，在一次又一次的'風雨裏，我們學會用向上的眼光迎接那肯定會來臨的曙光。
月季復活的奇蹟是它自己創的，我們的骨子裏是中華兒女的傲骨，我們有自已的堅強，哪怕早已枯萎，只要有陽光，即使沒有別人的幫助，即使沒有呵護，我們也能大放光彩，創造生命的奇蹟，親愛的爸爸媽媽，放手吧，請相信我們的力量。
家庭教育作文 篇4平時，我家爸爸和媽媽經常發生爭執。你瞧，爸爸媽媽今天早晨又發生了“兩伊戰爭”。
俗話説，“有理走遍天下，無理寸步難行”。媽媽理直氣壯，而爸爸卻理屈詞窮。媽媽憤怒地説：“你瞧瞧，這飯都煮成什麼了？今天早晨我多睡了一會兒，你……你就把飯做成這樣了！平時我調到400瓦還掀鍋蓋看看呢，你調到600瓦就不管了，飯都糊了。”爸爸“委屈”地小聲説：“哼，還不是兒子不讓我去。”這聲音雖小，但還是讓我聽見了。我立即反駁：“那你不會調到400瓦啊。”媽媽得理不人，“吃飯了，筷子怎麼沒拿過來？”爸爸把這當作耳旁風，根本不理會。這可把媽媽惹惱了，狠狠地數落了爸爸一頓。爸爸只好連連求饒，方才把媽媽的火消了。
吃完飯，剛才的戰爭也煙消雲散。媽媽和爸爸好像忘了剛才的不愉快，又説又笑。唉，這就是我的爸爸媽媽。
爸爸雖有些懶，但有學識；媽媽雖刀子嘴，但卻是豆腐心。他們都是我的最愛。
家庭教育作文 篇5孟學者，年方十六，就讀於市一中，現為高一學生。其家位於高校十多裏遠的市郊，從那到一中又沒有公交車。因此，孟學者每天清晨起來，再趕十多里路才到學校，長此以往，孟學上課時條打起了瞌睡。為此，孟母毅然決定，為了孟學的學業，將家搬到一中附近。孟學欣然同意，不再以去學校為煩惱了，上課不再打瞌睡，學習成績也直線上升。孟母為自己的決定深感高興。而後不久，孟母卻發現兒子放學時間比以往遲多了，心中甚是疑惑，於是，到學校一問，卻發現時間並沒有改，而學校與家的距離這麼近，走路最慢只要用十分鐘。孟母大為疑惑，遂明查暗訪。終於，在自己家門口的一家網吧裏找到了兒子。那時，發現兒子正與一幫同學在大叫着玩電腦遊戲。對於報紙上那些觸目驚心的因玩電腦遊戲而墮落的事件，孟母很擔心，怕類似的事發生在自己兒子身上。於是，孟母將孟學逮回，徹頭徹尾地將他罵了一通，然後非常堅決地做出了又一個搬家決定——搬回市郊。並且，規定了孟學的回家時間，還要孟學作下保證不準踏進網吧一步。
這樣，孟學老老實實地過完了高一、高二，到了高三，學校卻作出了一個破天荒的決定：在校內開網吧。這個消息如同一枚炸彈轟地市內開。孟母也對此大為驚訝，於是，她在第一時間趕到學校瞭解緣由，從學校出來的孟母春光滿面，迫不及待地將兒子拉到跟前，宣佈以前的禁令取消了，並語重心長地告訴孟學，網絡是當今迅速發展的一門技術，未來的人才都應對其有所瞭解，所以現在允許孟學在閒餘時間去上網。但是，在上網時，玩遊戲是要適度的，不可沉迷。網絡上的信息量是非常大的，平時學習中有些想要查閲的資料，上網查是非常方便的，還有…… 一番話語後，孟母長長地吁了一口氣，又一次宣佈：將家搬入市中心。鄰家的問：“你兒子都高三了，還讓他去上網，這次又搬那樣嘈雜的市中心，這樣行嗎？”孟母瀟灑的答道：“家庭教育不是禁，而應是引導教育，讓孩子自己試着適應社會！所以，這次搬家是對的！”
家庭教育作文 篇6“兒子，我看那個xx補習班不錯的，你去不去了？”
“隨便！”我答。
“別老是隨便，隨便的啊！”
“那——就不去吧！”我高興地答道。
“什麼？不去！”老媽接着説，“你看人家李xx，學習那麼好都去了，王xx雖然學習不好但自知不足，也去了，你這個小xx怎麼不去？……”
上面這段話大家應該很熟悉吧！沒錯，這就是總是隨意侵犯我們休閒時光的老媽説的話，況且她的聖旨又總是不可侵犯。一旦我們有半個“不”字從牙縫裏蹦出來，便是遭到她那兵臨城下、無休無止、口若懸河、連綿不絕的唾沫大招，更可怕的是，此招一旦發動，我們的老爸也會投入到這場戰爭中來。儘管我的爸爸有可能加入我這邊，但無論加入哪邊結果都會是老媽贏。除非我們能用計謀把爺爺、奶奶、姥爺、姥姥這四位大將請到我的軍營裏，我們才有一點點獲勝的機會。
其實也不是沒辦法，並且那辦法也很簡單，只要我英俊瀟灑地回上幾句“你看看人家王媽媽比你柔多少倍，你看看人家李媽媽比你強多少倍。”我自然就穩操勝券了！但勝利是勝利了，結局卻是雖勝猶敗，況且我也不捨得或不敢説那些話，因為此話一出，我很有可能換來渾身青一塊紫一塊的獎賞，並且結果還是一樣的，那就是我還要悶悶不樂地上補習班。
我講述的故事，是一個老掉牙的故事，但誰能説我講述的故事，沒有發生且繼續發生在每一個家庭中？這的這個故事不僅是給小孩子看的，也是給大人聽的。我希望看過我的故事的家長，請你們都想一想：“當比較的天平落在您身上，您的感受如何？”
