學校少先隊在縣團委及教育局的關心支持和校領導、師生的重視配合下，大力發展，求實創新與時俱進，以培養新時期合格人才為目標，以養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，現在我將少隊工作向各位領導彙報如下：
一、健全組織機構 注重文化薰陶
1.學校現有中隊17個，共有隊員760名。少先隊的組織建設是培養少先隊員民主思想的有效途徑，因此隊幹部實行民主選舉。
2、紅領巾校園廣播的開播
學校的紅領巾廣播站具體由我校靳紅玉老師負責，每天堅持定時播音，設置了五個欄目：週一新聞大點播、週二知識百寶箱、週三快樂英語、週四成長天地、週五校園點歌台，每天大課間休息時間播放。紅領巾校園廣播的開播，起到了良好的宣傳作用。
3、堅持每天升降國旗儀式
有升降國旗制度，堅持國旗下講話，每週講話人及主題在學期初安排進工作計劃，做到了每日升降國旗；每週一早晨在室外舉行升旗儀式，週二至週五9:30（早讀前）在室內舉行升旗儀式。
4.學生常規養成
為促進隊員良好行為習慣的養成，我校狠抓學生的常規教育，圍繞落實《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領巾文明崗、衞生崗等監督機構，
對隊員的一日常規進行監督檢查，及時瞭解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規範自己的言行。
二、創新少先隊工作
1、成立國旗班。
我校是新建校，各項設施及配備都不齊全，在什麼都沒有的情況下，我校的大隊輔導員**老師將國旗班組建起來，並邀請**中隊**中隊長每天對國旗班堅持訓練，此舉感動了在我校支教的哈爾濱工程大學的研究生們，通過**老師積極與哈爾濱工程大學教育發展基金會的領導聯繫，他們決定向我校捐贈高標準的服裝配置。
2、成立龍獅隊。
經由在我校的5名哈爾濱工程大學研究生支教團的老師聯繫，哈爾濱工程大學教育發展基金會向我校捐贈了四條中國舞龍、四隻北獅道具、兩隻南獅道具、以及舞龍隊服裝、配樂樂器等近2萬元的物資，為我校傳承中國文化、組建龍獅隊提供了巨大的幫助。
3、成立“**信合愛心鼓號隊”。
**農村信用合作聯社向我校捐贈中型標準編制配備為66人的鼓號隊配置，總金額達32000元。
4、成立“愛心超市”
培養學生的團隊合作精神；為了鍛鍊和提高學生自我管理的能力和組織能力，初步培養商品意識，我校成立“愛心超市”，超市的物品由各班學生捐贈，有對物品需求的孩子到超市購買，最後由大隊部
將所有款項捐給我校的貧困生。
5、聘請名譽副校長、校外輔導員。
開學初，我校經教育局批准，聘請中國教科院高級講師**為我校名譽副校長；聘請研究生支教團的**為我校校外輔導員；在每次大型活動時特邀“五老”人員參加活動，及為學生們進行民族團結講座。
6、值周生改革。
將以往的值周班制度改革成為值周生，這樣精減了人員，讓每位值周生都能充分發揮他們的職能。
三、增加少先隊工作亮點
1、注入新鮮血液。
三月，**國小迎來新成員，她們是哈爾濱工程大學的五位支教研究生，為充分調動哈爾濱研究生支教團的每一位成員的積極性，（1）、行政工作：**為黨支部書記助理、**為辦公室主任助理、**為德育主任助理、**為綜合網絡中心主任助理、**為總務主任助理；（2）、教學工作：每個人都有不同的教學任務，**擔任六（1）班數學老師；**擔任五（1）班數學老師；**擔任五年級三個班英語老師；**擔任1、2年級的綜合課；**擔任4、5年級的科學課；（3）第二課堂：為培養學生的解説自信心隨機應變的能力，**老師開設了小小解説員第二課堂；通過培養學生的觀察能力和實踐能力，加強學生信息素養，**老師開設簡易動畫製作第二課堂；讓學生了解乒乓球的知識，**老師開設乒乓球特長班；讓學生了解人在非生活環境下，最大限度地維持生命力的行為，**老師開設野外生存第二課堂。為提升學生的英
語口語表達，周君琪老師開設英語特長班。
2、**國小首屆讀書節活動。
引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，我校開展首屆讀書節活動，開展系列活動：（1）建設班級圖書角；（2）1--6年級經典故事伴我成長故事比賽；（3）3--6年級“快樂手拉手”成語大賽活動；（4）教師讀書心得。
3、“十歲成長禮 絢爛童年夢”
通過為四年級孩子過生日的儀式，讓學生體驗成長的快樂與感動，學會感恩，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶，增強孩子的責任感，培養孩子自主、自立、自強的意識，使成長禮成為我校德育教育的特色。
《少先隊教育活動彙報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁查看。
