堅持構建和諧平安校園，辦人民滿意學校
1.提高預防意識，建立有校機制，規範責任落實，確保無安全隱患。三年來我們把安全工作始終作為工作重點，制定詳細有效的管理措施，做到了事事有人管，時時有人抓，建立了常規安全工作排查機制，成立了各項安全工作領導小組，實行安全工作責任追究，籤立了安全工作責任狀，同時加大了安全教育工作力度並使安全知識走進課堂，定期組織學生開展安全演練，增加了學生保護意識和自救自護能力。
2.強化信訪工作,規範和信訪工作流程，同時，規範學校辦學行為，嚴格杜絕三亂現象的發生，實行校長接待日及校園開放周，建立良好學校家庭社會的關係，三年來學校無一起安全事故發生，無一起上訪事件，無一起嚴重違反師德行為，得到了社會的好評。
3.幾年來在上級部門的高度重視和大力支持下，天門中學的辦學條件有了極大的改善，我們先後改造了560平方米的實驗室教輔用房，同時又建立了一個多媒體教室及計算機教室和圖書室，擴大了運動場面積1000平方米，新增綠化面積500平方米，植樹一萬餘棵，建成一個苗木基地，三年來投入大量資金進行生態化校園建設，優化育人環境，春夏季節校園內綠樹成蔭、花香撲鼻。校園環境建設突顯育人功效，校園成為學生成長的樂園，今年我們在上級部門的關心下，投資了230萬元建成一個宿舍樓，這樣徹底解決了學生上學困難，為學校走向寄宿制創造了優越條件。
以上就是我校以科學發展觀為指導，在工作中採取的一些措施，取得的一些成效，但與此同時我們也清醒的看到，學校當前還面臨着許多問題需要解決，如：農村學校教育資源相對薄弱，學生流失現象還很嚴重，控輟工作任重道遠，推進素質教育工作還需做大量工作，師德建設還要進一步加強，學校的內涵建設還要進一步深化等等，儘管問題很多，但我們有理由相信，只要有一個為農村教育事業努力工作的信念，深入學習和實踐科學發展觀，堅持在學習中研究工作，在工作體現學習成果，攻堅克難，求真務實，用時代的要求來審視我們的`工作，用發展的眼光來研究我們的工作，用改革的精神來推動我們的工作，用歷史的責任感來作好我們的工作。
1.遵循教學規律，貫徹正確的教學原則。
?首先嚴格執行課程計劃，能開全的學科儘量開全，避免數語外學習時間擠佔過多，不額外增加課時，兩年來我們始終堅持不補課。其次不以升學為目的，要堅持師生共同成長，教師要專業化發展，學生要終身發展。在教學中以和諧的師生關係為載體，加強學生的雙基，以弄清概念為基礎，以培養能力為重點，以訓練為途徑。要求教師把握學情，研究學法，改進教法，精心構建訓練活動，調動學生的積極性，教會學生學習。
?2.注重課前準備，抓好備課環節。
?備課是提高課堂效率的重要環節，為此我們精心設計教案。首先要求老師能夠把本節的知識點分佈情況、知識點的掌握程度備出來，要求教師重點要把組織教學的過程表現出來，把問題設計寫出來，同時突出課後的反思及板書的設計。從而將教師的備課重點從怎麼講授轉化到如何引導提問學生上來，減輕了教師書寫文字的勞動，增大了教師備課容量。教師為寫好教案更應該事先備好課標，挖掘和重組教材，認真研究學生，精心設計問題，引導學生參與，調動學生熱情，這樣才能為上好一節課做好充分準備。與此同時，我們還要求教師寫好習題課教案和複習課教案，確保每堂課教師都能做到精心準備，突出課堂效果。
?3.提高課堂效率向四十五分鐘要質量。
?我們向教師提出課堂六項要求和十二字要領。六要求是：一是教學要求明確、具體、切合實際;二是教學過程要不斷激發學生興趣;三是引導學生在嘗試中發現、討論、分析、歸納自己得結論;四是按認知規律形成教學層次，疏密起伏有高-潮;五是注重反饋形成教師與學生、學生與學生的多向交流;六是指導學生形成科學的學習方法，養成良好的學習習慣。十二字要領就是“大容量、快節奏、分層次、高效益”。當然並不是每個老師都能達到上述要求，但我們將其印製在教案首頁，做為我校課堂教學的努力方向，向着這個目標逐漸邁進。
?4.做好集體備課，發揮團隊優勢。
?我校同一學年數語外三科教師各3人，在工作中，我們充分發揮集體作戰的功能，將同一學年的教師分在一個辦公室裏，便於集體備課，我們日常集體備課絕不是“作秀”，也沒有中心發言人，但3個教師每天都堅持同時備同一節課，3人之間相互交流、相互討論、智者見智、仁者見仁，做到備課同步。教學進度一致，講課進度同步，甚至一節課。
