自學考試制度是世界上規模最大的、最能體現終身教育理念和學習型社會特點的開放式高等教育制度，它以國家考試為主導，以個人自主學習為基礎，有廣泛的社會教育資源參與助學活動，是富有中國特色的“沒有圍牆的大學”，是自學成才的搖籃。以下是小編收集整理的自學考試《現代漢語專題》同步試題及答案，僅供參考，歡迎大家閲讀！
自學考試《現代漢語專題》同步試題及答案 篇1
一、判斷題（共25道試題，共50分）
1、每個漢字都代表一個音節，所以漢字是音節文字。
A、錯誤√ B、正確
2、漢字是漢民族文化的根，很好地表現了漢民族的文化。
A、錯誤 B、正確√
3、現代漢語常用字大致是在7000左右。
A、錯誤 B、正確√
4、《現代漢語通用字表》中擁字量最多的筆畫數是十畫的漢字。
A、錯誤√ B、正確
5、字符和部件是對應的，二者的區別是觀察劃分漢字的角度不同。
A、錯誤√ B、正確
6、基礎部件就是能構成很多漢字的部件，例如“口、木、山”等。
A、錯誤√ B、正確
7、按照筆畫順序排列漢字，“千馬土幹鄉三”這幾個漢字的正確順序是“三乾土千馬鄉”。
A、錯誤 B、正確√
8、“領、嶺、零、拎、玲”從現代漢字角度看都是形聲字。
A、錯誤 B、正確√
9、“貝”是意符，“木”是音符，“手”是記號。
A、錯誤√ B、正確
10、“礴”可以拆分出五個基礎部件。
A、錯誤 B、正確√
11、“鴨”是半意符半記號字，“紅”是記號字中的合體記號字。
A、錯誤 B、正確√
12、漢字的發展總趨勢是簡化，所以漢字的結構越簡單越好用。
A、錯誤√ B、正確
13、繁體字就是筆畫結構複雜的漢字，例如“齉”。
A、錯誤√ B、正確
14、規範漢字就是書寫規範、筆畫正確的漢字。
A、錯誤√ B、正確
15、定序就是確定漢字的書寫筆畫順序標準。
A、錯誤√ B、正確
16、網絡語言是一種獨立於現實語言之外的一種語言。
A、錯誤√ B、正確
17、網絡語言產生的原因與網民使用方言有關，所以屬於地域方言。
A、錯誤√ B、正確
18、網絡詞語是語言的社會變體，是一種社會方言。
A、錯誤 B、正確√
19、網絡語言一般只在網絡環境使用，現實語言會適當吸收使用。
A、錯誤 B、正確√
20、網絡語言最突出的特點是它的兼容性和依賴性。
A、錯誤√ B、正確
21、輸入文字快捷簡便的要求是網絡語言產生的重要原因。
A、錯誤 B、正確√
22、為了漢語的純潔性，應該禁止使用網絡語言。
A、錯誤√ B、正確
23、網絡語言的三多是指讀音多、筆畫多、音節多。
A、錯誤√ B、正確
24、語言的自我調節是指語言會自行調整，與社會運用無關。
A、錯誤√ B、正確
25、語言中產生補位現象是因為語言使用過程中的缺位。
A、錯誤 B、正確√
二、簡答題（共5道試題，共30分。）
1、如何確定一個字符是意符、音符還是記號？
字符的性質取決於字符在構字時所起的作用。確定一個字符的性質要結合具體的漢字進行確認。跟文字所代表的意義有聯繫的字符是意符。跟文字所代表的聲音有聯繫的字符是聲符。跟文字所代表的意義和讀音都沒有聯繫的是記號。如字符“土”在獨體應用時是記號，在“地”中作意符，在“吐”中作聲符，在“寺”中作記號。
2、繁體字“馬”簡化為“馬”，所以“媽瑪碼”中的右偏旁都類推簡化為“馬”，這幾個字寫作“媽瑪碼”，“徹”簡化為“徹”，請問“澈”中間和右邊的偏旁可否簡化為“切”？為什麼？“澉、橄”中的字符“敢”能不能簡化為“幹”？為什麼？
“澈”中間和右邊的偏旁不能簡化為“切”，因為簡化後跟“沏”混淆。“澉、橄”的字符“敢”也不能簡化為“幹”，那樣會跟“汗、杆”混淆。
3、什麼是現代漢字的規範化？為什麼要推行字形規範？
所謂現代漢字規範化就是根據漢字發展的客觀規律，確定和推廣現行漢字的明確的、一致的標準，並用這個標準去消除漢字使用中的一些錯誤，使現行漢字的應用符合這些標準。
之所以要推行字形規範，是因為文字作為社會交際工具，決定了人們在使用文字時必須遵守統一明確的規範，只有這樣，交際才能順利實現，生產和生活才能有條不紊地進行。否則就會給信息傳遞帶來麻煩，甚至帶來損失。漢字形、音、義關係複雜，異體字多，繁體、簡體並存，大陸海外共用，這些都給人們使用漢字帶來了一定困難。要使文字很好發揮交際工具的職能，就需要文字有一個明確統一的規範。如今世界已進入信息時代，漢字的信息處理以及漢字的網絡傳播對漢字的規範化提出了更高的要求。
4、舉例説明什麼是網絡語言發展的補位、過濾、虛位和擠位？
網絡交際隨網絡的產生而產生，新事物新行為不斷出現，漢語詞彙中出現了大量的缺位，網絡語言起到填補缺位滿足交際的作用，這就是補位。如聊天室，衝浪等。
當補位任務基本完成後，就進入了過濾階段。虛位的形式或被淘汰，或被固定在某一個具體的位置。如：表（不要）、蝦米（什麼）之類逐漸被淘汰。語言的自調節功能迫使語言使用者選擇某些語言形式，從而減少乃至消除擠位現象。如“喜歡”逐漸取代等義的“稀飯”。
虛位是一種形式上佔據了多個詞位，如大蝦、潛水、恐龍、水牛等。
擠位是一個詞位上佔有多種形式，如妹妹、美眉、MM等。
5、網絡語言會不會對現實語言產生負面影響？應該如何規範？談談你的看法。
“網絡語言的消極影響是顯而易見的。最主要的問題就是會對規範的現代漢語形成衝擊。”中國社會科學院語言研究所研究員晁繼周這樣分析。“青少年處於學習科學文化知識的階段，對他們來説，正確的語言習慣是非常重要的。在網絡世界裏亂用慣了，就有可能把那些不合規範的詞語用到現實生活中來，對語言的健康發展產生不利影響。”
既然現在還拿不出一個好的方案去規範網絡語言，那麼網絡語言將走向何方？美、英等國一些權威詞典已經收錄了部分網絡語言，作為國內普通話用詞權威的《現代漢語詞典》是否也會收錄它們？中國社會科學院語言研究所詞典室一些專家表達了他們的看法。詞典室助理研究員張鐵文認為：“網絡語言能否被收錄還要經歷一個自然選擇的過程。”他舉了個例子，比如前幾年大家都把手機叫作“大哥大”，但是現在大家卻都叫手機，反而少有人叫“大哥大”了。主管部門沒有規定説“大哥大”不能叫，也沒用行政力量來強制執行。但大家覺得“大哥大”這個詞不好聽，帶點社會的性質。現在手機早已進入尋常百姓家，沒有必要把它叫成“大哥大”，於是這個詞就被淘汰出局，中間還不到兩三年的時間，這就是一個自然選擇的過程。
自學考試《現代漢語專題》同步試題及答案 篇2
第一部分 選擇題
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題後的括號內。
1.下列方言中屬於非官話區方言的是( )
A.南京話 B.蘭州話 C.南昌話 D.昆明話
2.屬於舌面音的聲母是( )
A.d t n l B.z c s C.b d g D.j q x
3.聲韻相同調不同的一組字是( )
A.悔—誨 B.包—褒 C.績—寂 D.襲—媳
4.下列各項中，“處”都讀作“chù”的是( )
A.處分、設身處地 B.處方、泰然處之
C.處所、絕處逢生 D.處理、養尊處優
5.下列漢字中，由四個音素組成的'音節是( )
A.端 B.有 C.揚 D.遠
6.漢語拼音全都正確的一組是( )
A.詩人sī rén 私人sì rén B.主力zhǔ lì 阻力zhǔ lì
C.商業shāngyè 桑葉sāng yè D.女客nǔ kè 旅客lǚ kè
7.從形音義的關係上看，“朝”這個字屬於( )
A.一形多音一義 B.一形多音多義
C.多形一音義 D.多形一音多義
8.“姨”字的筆畫共有( )
A.8畫 B.9畫 C.10畫 D.11畫
9.下列各組中，每個成員都帶有定位語素的是( )
A.舌頭、對頭、想頭 B.老鼠、老爺、老家
C.變化、西化、簡化 D.健兒、孩子、女兒
10.下列各組中，每個成員都與合成詞“理事”的結構方式相同的是( )
A.革新、平反、凝目 B.傷心、防範、走路
C.革命、突破、齊心 D.埋頭、起草、隔行
11.下列各組中，屬於同音詞的一組是( )
A.儀表(他的儀表端莊)—儀表(機器的儀表壞了)
B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作)
C.關節(腕關節)—關節(找人打通關節)
D.問題(老師提出問題)—問題(設計遇到了問題)
12.下列各組成語中，加點的詞讀音相同的是( )
A.秦晉之好、好為人師 B.自怨自艾、方興未艾
C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛
13.下列各組動詞中，不能帶賓語的是( )
A.遊行、結婚、示威 B.害怕、明白、喜歡
C.知道、覺得、感到 D.進來、出去、離開
14.下列各項中都屬於副詞的是( )
A.從前、過去、經常 B.突然、常常、永久
C.忽然、時常、剛剛 D.剛才、平常、經常
15.“有飯吃就行了”和“有人吃就行了”中的加點的短語分別是( )
A.述賓短語、述賓短語 B.連動短語、兼語短語
C.述賓短語、兼語短語 D.兼語短語、連動短語
16.下列短語都屬於偏正短語的是( )
A.廠長王祥、三名博士、前途光明
B.方向明確、仔細研究、修理電視
C.回想起來、馬上參加、明確任務
D.偉大祖國、徹底解決、一碗豆腐
17.“你今年十幾啦?”和“自行車被小偷偷走了。”從句型上説分別是( )
A.名詞謂語句、動詞謂語句 B.名詞謂語句、主謂謂語句
C.形容詞謂語句、動詞謂語句 D.形容詞謂語句、主謂謂語句
18.疑問句可以分成許多類型，下面哪兩句屬於同一類型( )
(1)你喜歡漢語嗎? (2)你喜歡漢語還是喜歡日語?
(3)你喜歡不喜歡漢語?(4)誰買了漢語課本?
(5)你什麼時候去上漢語課呢?
A.(1)、(2) B.(2)、(4) C.(3)、(5) D.(4)、(5)
19.下列各句中，屬於複句的是( )
A.不管雄雞叫不叫，天總會亮的。
B.就是世界上最快的馬，也會落在背後。
C.即使在西藏高原上，也打出油來了。
D.無論什麼情況，我都要幹下去。
20.“茅台尚未沾脣，人先醉了三分。”中運用的修辭手段是( )
A.借代、誇張 B.誇張、比喻 C.借代、對比 D.比喻、擬人
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題後的括號內。多選、少選、錯選均無分。
21.普通話音節中不能缺少的是( )
A.聲母 B.韻頭 C.韻腹
D.韻尾 E.聲調
22.下列雙音節單純詞中，屬於疊韻詞的是( )
A.徘徊 B.垃圾 C.蝴蝶
D.芭蕾 E.爛漫
23.下列詞語中都屬於區別詞的有( )
A.突然、偶然、必然、剛才 B.繼續、努力、經常、偉大
C.長遠、平常、高級、低級 D.初級、中級、家用、小型
E.美式、國產、特等、簡裝
24.下列句子中屬於主謂謂語句的是( )
A.同學們心早就飛到球場了。 B.在花園裏那些花兒真漂亮。
C.這部小説藝術水平很高。 D.這個辦法我覺得是不好的。
E.他一點兒書也不讀。
25.下列句子中含有比喻的是( )
A.他低着頭不作聲，好像在想着什麼。
B.祖國交給我們的任務好像一副千斤重擔。
C.用大兵團進剿等於用炮火打蚊子。
D.老張看上去是個粗人，其實倒是個好脾氣。
E.葉子出水很高，好像亭亭的舞女的裙。
第二部分 非選擇題
三、判斷説明題(每題1分，共5分)
正確的在括號內打“√”，不用説明理由;錯誤的在括號內打“╳”，並説明理由，不説明理由的不給分
26.音素是按語音的物理性質劃分出來的最小的語音單位，音位是從生理性質和社會屬性劃分出來的最小語音單位。( )
27.“筆直”、“清涼”、“輕視”三個合成詞的構造方式相同。( )
28.我們可以説“很舒服”，因為“舒服”是形容詞，不可以説“很出發”，因為“出發”是動詞。所以，程度副詞“很”不能修飾所有的動詞。( )
29.“他這個人太沒意思了!”和“太沒意思了，他這個人!”屬於同一句型。( )
30.語體的差別主要表現在語體風格上，在用詞上沒有什麼差異。( )
四、術語解釋(每題3分，共6分)
31.四呼
32.雙賓語
五、分析操作題(每題4分，共32分)
33.列表分析下列聲母、韻母及聲調的配合關係，在相應的欄目中劃上“+”或“-”
D m zh l ɡ j
陰平
陽平
上聲
去聲
uo o uan u e ian
34.按下表提示分析下列各組音節的結構成分。
例
子 音
節 聲母 韻 母 韻母類別 四呼類 別 聲
調
韻頭 韻腹 韻尾 單韻母 複韻母 鼻韻母
黃
有
宗
餓
35.按照筆順規則，“辦”起筆的筆畫是什麼?“為”起筆的筆畫是什麼?“必”起筆的筆畫是什麼,第四筆的筆畫是什麼?
36.辨析同義詞“化粧”和“化裝”在意義和用法上的區別。
37.用層次分析法分析下列短語，是多義的分別分析：
A.看不看這本書
B.一個華僑投資的養雞場
C.濃郁的充滿鄉土味的生活氣息
38.指出表中句子的句型和句式：
把煙熄了!
他總是躺着聊天。
你看，地上坐着許多人。
我説，必須請老師來管你們了!
39.用劃線加註法分析下列多重複句：
只有充分地利用我國的人力物力資源，儘快縮短我國生產技術水平和世界先進技術水平的差距，才能最迅速地提高整個社會的勞動生產率，加速四個現代化進程。
40.具體指出下列語句中含有的修辭格：
這是一個壯觀的勞動場面：一條高大整齊的“山嶺”把兩個山頭聯在一起，一條條巨蟒似的捲揚機趴在大壩上，砂土、石頭像長了腿，自動地流到壩頂上。壩上、壩下到處是人，汽車、推土機匆忙地奔跑着。
六、改錯題(每題2分，共12分)
41.辨別下列音節在音韻配合、拼寫規則、標調位置等方面有無錯誤，如有錯誤請改正，並説明原因：
A.豐碩fōng shuò
B.旅客lǔ kè
C.均勻jūn ǘn
D.問題wùn tí
42.用波浪線標示句子中的錯別字，加以改正並説明原因。
成天加班加點，忙得廢寢忘食，根本無瑕顧及家裏的大事小事。
43.用波浪線標示下面句子中使用不當的詞語，加以改正並説明原因。
1998年10月30日《廣州日報》刊登一則深圳電視台的招聘廣告，末尾一句是“合則約見，拒絕上訪”。
44.修改病句並説明錯誤的原因：
採用這種方法進行生產，雖則是受到兄弟單位的啟發，但在全廠卻得到了推廣。
45.修改病句並説明錯誤的原因：
如果你們把這些材料不能在兩天內整理出來，就會影響整個計劃。
46.修改病句並説明錯誤的原因：
外賓對我國的民間藝術，特別是工藝美術的成就，高度給予評價。
七、論述題(每題5分，共15分)
47.現代漢語普通話的音節有哪些主要特點?
48.舉例説明單純詞、合成詞和單音詞、多音詞的關係。
49.“我讓他明天來這兒。”和“我知道他明天來這兒。”兩個句子的結構是不是相同?如何進行區分。
現代漢語試題參考答案
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
1.C 2.D 3.A 4.C 5.A
6.C 7.B 8.B 9.A 10.D
11.A 12.D 13.A 14.C 15.B
16.D 17.A 18.D 19.A 20.A
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
21.C E 22.A E 23.D E 24.A C D E 25.B C E
三、判斷題(本大題共5小題，每小題1分，共5分)
26. ╳。音素是最小的語音單位，劃分的根據是語音的物理性質;音位是一種語言中能夠區別意義的最小語音單位，是按語音的社會屬性劃分出來的。
27. ╳。“筆直”、“輕視”是偏正式;“清涼”是並列式。
28. ╳。説明：“很”可以用來區別出大多數動詞和形容詞，但表示心理活動的動詞和助動詞是可以受“很”修飾。
29. √
30. ╳。説明：不同的語體在用詞方面也有比較大的差異，如“月，月亮”是通用詞，而“月球”則帶有科技語體色彩;“爸爸”是口語詞，“父親”則帶有書面語色彩。可見，不同語體常使用帶有一定語體色彩的詞。
四、術語解釋題(本大題共2小題，每小題3分，共6分)
31.(1)四呼是我國傳統音韻學上按有無韻頭及韻頭的不同對韻母所作的分類，
(2)即把韻母分為開口呼、齊齒呼、撮口呼四類，簡稱“四呼”。
32.(1)述賓短語中，有時動詞後有兩個賓語，(2)它們同時和前面的動詞發生聯繫，這樣的賓語叫雙賓語。
五、分析操作題(本大題共8小題，每小題4分，共32分)
33.
d m zh l g j
陰平 + + + - + +
陽平 + + - + + -
上聲 + + + + + +
去聲 + + + + + +
uo o uan u e ian
34.
例
子 音
節 聲母 韻 母 韻母類別 四呼類 別 聲
調
韻頭 韻腹 韻尾 單韻母 複韻母 鼻韻母
黃 huáng h u a ng √ 合口呼 陽平
有 yǒu I o u √ 齊齒呼 上聲
宗 zōng z o ng √ 開口呼 陰平
餓 è e √ 開口呼 去聲
35.按起筆的筆畫，“辦”起筆的筆畫是“┐”，“為”起筆的筆畫是“丶”，“必”起筆的筆畫是“丶”，第四筆是“丿”。
36.兩個詞都有修飾容貌的意思。在意義上，“化粧”指用脂粉等使容貌美麗，如“女大學生也喜歡化粧了”，“化裝”則側重在改換裝扮，如“化裝成賣報紙的”。在用法上，“化粧”一般不帶賓語，“化裝”可以帶賓語。
38.
句 子 句 型 句 式
把煙熄了! 動詞句 “把”字句
他總是躺着聊天。 動詞謂語句 連動句
你看，地上坐着許多人。 動詞謂語句 存現句
我説，必須請老師來管你們了! 動詞謂語句 兼語句
39.① ‖ ② | ③ ‖ ④
並列 假設條件 並列
40.“一條條巨大蟒似的捲揚機”、“砂土、石頭像長了腿”是比喻;“捲揚機趴在大壩上”、“汽車、推土機匆忙地奔跑着”是比擬。
六、改錯題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)
41.A.豐fōng改為fēng;ong不能跟脣音聲母相拼。
B.旅lǔ改為lǚ;ü行單韻母跟聲母n、l相拼時，ü上兩點不能省略。
C.勻ǘn改為yún;ü行韻母自成音節時，一律在ü前加y，並省去ü上兩點。
D.問wùn改為wèn;u行韻母自成音節時，若u後還有別的元音，就把u換成w，“問”是零聲母字，不跟輔音聲母相拼，不存在省寫問題。
42.無瑕顧及。應為“無暇顧及”，“暇”有“日”字旁，表示時間;“瑕”是“玉”字旁，表示玉石的污點。
43.拒絕上訪。應改為“拒絕來訪”。“上訪”是人民羣眾到上級機關反映問題並要求解決。不能用於電視台對於應聘者。
44.幾個分句之間沒有明顯轉折關係，“雖則、卻”都應該刪去，整句可改為“採用這種方法進行生產是受到兄弟單位啟發的，這種方法已經在全廠得到了推廣。”
45.“把”字句中否定成分位置不當，可改為“如果你們不可能把這些材料在兩天內整理出來，就會影響整個計劃。”
46.語序不當，“高度”應放在“給予”後面。
七、論述題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)
47.(1)現代漢語普遍話的音節一般由聲母、韻母、聲調3個部分構成，韻母還可以再分為韻頭(介音)、韻腹、韻尾3個部分，有些音節可以沒有韻頭、韻尾，甚至聲母，但每個音節必須有韻腹和聲調;
(2)一個音節最多可以有4個音素，包括元音和輔音，最少要有一個音素，但這個音素一般必須是元音音素;(3)漢語音節中必須有聲調貫穿始終。
48.(1)單純詞和合成詞是就詞的內部構成來説的，是由構成詞的語素的多少決定的。
(2)單音詞和多音詞是就詞的音節多少來説的。
(3)單音詞。除“蓋兒、頭兒”等兒化詞以外，只能是單純詞，多音詞可能是合成詞，也可能是單純詞;單純詞可能是單音詞，也可能是多音詞，合成詞除兒化詞以外，只能是多音詞。
49.不同。“我讓他明天來這兒。”是兼語句，“我知道他明天來這兒。”是主謂短語做賓語的句子。這兩類句子首先第一個動詞不同，兼語句的第一個動詞多是具有使令意義的動詞，而主謂短語做賓語的句子的第一個動詞沒有使令意義，如“知道、同意、相信”等。其次兩種句子的語音停頓位置和插入狀語的位置不同，兼語句的第一個動詞後不能停頓，只能在第二個動詞後停頓和插入狀語，如“我讓他明天來這兒”;主謂短語做賓語的句子在第一個動詞和第二個動詞後都可以停頓和插入狀語，如“我知道明天他來這兒”、“我知道他明天來這兒”。
