三级心理咨询师考试就快到了，最新的考前巩固题你做过了么?以下是本站小编为大家精心整理的2016三级心理咨询师最新考前巩固题，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
1. 韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为( )。
A.16
B.15
C.14
D.13
参考答案：B
参考解析：韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差为15，故选B。
2. 幼儿期儿童的主导活动是( )。
A.饮食
B.睡眠
C.游戏
D.学习
参考答案：C
参考解析：此题考查的知识点是游戏。游戏是幼儿期儿童的主导活动。幼儿的认知.学习.社会化过程多半是通过游戏进行的。故选C。
3. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力称为( )。
A.防御机制
B.本能动力
C.心理异常
D.快乐原则
参考答案：A
参考解析：“防御机制”，弗洛伊德有时称为“压抑”和“克制能力”，是人们为了防止冲突引起焦虑，使自己具有防止焦虑的能力。故选A。
4. 注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象叫( )。
A.注意转移
B.注意分散
C.注意分配
D.注意转换
参考答案：B
参考解析：此题考查的是注意的特征。注意有四个特征：注意的广度.注意的稳定性.注意转移和注意分配。其中，对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫注意的稳定性。注意维持的时间越长，注意越稳定。和注意的稳定性相反的注意品质是注意的分散，即平常说的分心。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象。故选B。
5. 一般来说，( )之间容易出现近因效应。
A.不熟悉的人
B.上下级
C.第一次见面的人
D.亲密的人
参考答案：D
参考解析：本题考查的知识点是近因效应。近因效应是印象形成中易产生的效应之一，指最新获得的信息影响比原来获得的信息影响更大的现象。一般来说，熟悉的人，特别是亲密的.人之间容易出现近因效应，而不容易或者少见的人之间容易出现首因效应。故选D。
6. 标准十分，平均数为( )，标准差为( )。
A.6，2
B.5，1.5
C.6，1.5
D.7，1.5
参考答案：B
参考解析：常态化的标准分数有标准10分，平均数为5，标准差为1.5;常态化的标准分数有标准20分，平均数为10，标准差为3。这题属于记忆题。故选B。
7.身体语言包括( )。
A.面部表情
B.身体姿势
C.妆饰打扮
D.人际距离
参考答案：ABCD
参考解析：此题考查的是身体语言种类。身体语言是非语词性的身体符号，包括目光与面部表情.身体运动与触摸.姿势与妆饰.人际距离等。故选ABCD。
8.测量的主要元素包括( )。
A.事物
B.数字
C.法则
D.描述
参考答案：ABC
参考解析：测量是依据一定的法则用数字对事物加以确定。测量主要包括三个主要元素：事物.数字以及法则，因此选ABC。
9.效标效度的主要评估方法有( )。
A.相关法
B.区分法
C.失误法
D.命中率法
参考答案：ABD
参考解析：效标效度的评估方法包括相关法.区分法，以及命中率法，并没有失误法。
相关法：是评估效标效度最常用的方法，是求测验分数与效标资料间的相关，这一相关系数称为效度系数。
区分法：是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。
命中率法：是当测验用来作为取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。因此选择ABD。
10.自我概念的功能包括( )。
A.保持内在一致性
B.影响外貌
C.解释经验
D.决定期待
参考答案：ACD
11.按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上的现象称( )。
A.注意的分散
B.注意的动摇
C.注意的转移
D.注意的分配
参考答案：C
参考解析：本题考查的知识点是注意的特征。注意具有以下几个特征：一是注意具有一定的广度;二是注意具有稳定性;三是注意具有转移性;四是注意具有分配性。其中，注意转移是由于任务的变化，注意由一个对象转移到另一个对象上的现象。故选C。
12.人际吸引的最强烈的形式是( )。
A.亲合
B.喜欢
C.亲情
D.爱情
参考答案：D
13.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意( )。
A.分散
B.分配
C.动摇
D.转移
参考答案：D
参考解析：此题考查的是注意的特征。注意有四个特征：注意的广度，指的是同一时间内所能清楚地把握对象的数量，也叫注意的范围;注意的稳定性，指的是对选择的对象能稳定地保持多长时间的特性;注意转移，指的是由于任务变化，注意由一个对象转移到另一个对象上去的现象;注意分配，指的是在同一时间内把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象。故本题选D。
14.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于( )。
A.公众
B.个人
C.社交
D.亲密
参考答案：C
参考解析：本题考查的知识点是社交距离。公众距离为12～25英尺，是指在正式场合.演讲或其他公共场合沟通时的人际距离，此时沟通往往是单向的;社交距离为4～12英尺，指彼此认识的人之间的交往距离，商业交往多发生在这个距离上;个人距离为1.5～4英尺，是朋友之间交往的距离;而亲密距离的范围是0～18英寸，是亲人.夫妻之间的沟通和交往的距离。心理咨询师与求助者之间的关系还不属于朋友关系，但却已不是简单的单向沟通。故选C。
15.测验题目对有关行为取样的适用性是( )。
A.内容效度
B.构想效度
C.效标效度
D.区分效度
参考答案：A
参考解析：考查效度的方法很多，每种方法侧重的问题不同，名称也随之有异。效度可以分为三大类：内容效度.构想效度和效标效度。其中内容效度是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，即该测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。故选A。
16.幼儿记忆的特点包括( )。
A.无意识记占主导地位
B.形象记忆占主要地位
C.意义记忆占主导地位
D.语词记忆占主导地位
参考答案：AB
参考解析：幼儿记忆的特点主要包括：无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速;形象记忆为主，词语记忆逐渐发展;机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用。故选AB。
17.成人思维的主要特点为( )。
A.辨证性
B.相对性
C.实用性
D.抽象性
参考答案：ABC
参考解析：此题考查的知识点是青年期的认知发展。个体发展至青年期以后，思维表现出一些全新的特点。青年期之后的成人思维主要表现在知识的应用上，辩证的.相对的.实用性的思维形式逐渐成为重要的思维形式。而青年期之前的思维发展主要表现在知识的获得上。故选ABC。
18.沙赫特认为与情绪产生有密切关系的因素包括( )。
A.机体生理变化
B.活动过程
C.外界环境刺激
D.认识过程
参考答案：ACD
参考解析：此题考查的是沙赫特的情绪认知理论。沙赫特提出，任何一种情绪的产生，都是外界环境刺激.机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果。故选ACD。
19.青春期心理发展的矛盾性表现包括( )。
A.心理上的成人感与半成熟状态之间的矛盾
B.心理断乳与精神依赖之间的矛盾
C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾
D.社会焦虑与社会性需要之间的矛盾
参考答案：ABC
参考解析：此题考查的知识点是青春期心理发展的矛盾性特点。青春期生理上的急剧变化冲击着心理的发展，使身心发展在这个阶段失去平衡。青春期心理活动的矛盾现象可归纳为以下几个方面：一是心理上的成人感与半成熟状态之间的矛盾;二是心理断乳与精神依赖之间的矛盾;三是心理闭锁性与开放性之间的矛盾;四是成就感与挫折感的交替。故选ABC。
20.中年期的人格变得较为成熟，具体表现为( )。
A.内省日趋明显
B.男性更加男性化，女性更加女性化
C.心理防御机制运用得越来越少
D.为人处世目趋圆通
参考答案：AD
参考解析：此题考查的知识点是中年期人格的变化。中年人的人格特质相对保持稳定。但由于生理机能的变化和人生阅历的增加，中年期的人格变得较为成熟，具体表现为：一是内省日趋明显;二是性别角色日趋整合，即男性“女性化”，女性“男性化”，;三是心理防御机制日趋成熟，更多地采用幽默.升华.利他主义等成熟的心理防御机制，而很少地采取否认.歪曲.退缩等消极防御机制;四是为人处世日趋圆通。故选AD。
