在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的神奇作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
未来的教室真神奇呀！我们一起去看看吧。
刚走到教室门口，就会发现一扇用无数条藤蔓做的门。五彩缤纷的，漂亮极了。
走进教室，第一眼看见的是一排排的桌椅，那椅子是一朵朵漂浮的白云、那桌子是一道道的彩虹，每个课桌上面放着几本有趣的书。上课时，假如你没有带笔，就可以在彩虹桌子上用手指写你想写的字，当你写完后，字就自己跑到本子上了。神奇吧！
在教室的后面还有两扇神奇的门，左边是蓝色的门、右边是粉色的门。你知道这两扇门是通向哪里的呢？跟我一起去体验一下吧。不过我只能从粉色的门进去哦，一进门有一个极速通道，它会把你快速的送到一个地方——洗手间，上完厕所后原路送回。神奇吧！
当课代表收作业时，你突然想起你的作业本忘记带了，是不是很惨啊！在神奇教室就不存在这个问题了。在教室的左前方还有一扇特别的门，你对这扇门说你想去的地方，打开门后就是你要去的地方。拿到作业本走出你家大门后就返回教室了，神奇吧！
你是不是觉得这个教室很神奇呢，想不想在这样的教室上课呢？
神奇作文300字 篇2今天下午，王老师从包里拿出了一个“小宝贝”。她把“小宝贝”放在手掌上，神秘兮兮地问：“你们猜，这是什么？”同学们立刻议论纷纷，有的说是香粉，有的说是核桃，有的说是红枣，还有的说是桂圆……
它披着一件棕褐色的外衣，两头尖，肚子圆，和一颗小花生一般大小，摸上去很粗糙，闻一闻，有股淡淡的中药味。王老师拿出了一个透明的塑料杯，把“小宝贝”放进塑料杯里，再在塑料杯里灌满热腾腾的开水。“小宝贝”时起时沉，身旁出现了许多小气泡。小气泡越来越多，越来越多。“小宝贝”左一拳，右一脚，终于踢掉了久久裹在自己身上的外衣。随着外衣的'剥落，“小宝贝”身上渐渐缠满了一层层由深变浅的“透明纱裙”。随着“透明纱裙”一圈圈增加，“小宝贝”慢慢地下沉。当“小宝贝”落到杯底时，已经变成了一朵盛开的墨菊了。
这时，王老师才告诉我们：“小宝贝”叫胖大海，是一种中药，用它泡茶喝，可以润喉止渴。“王老师拿起泡好的胖大海水给我和傅娆喝，凉凉的、酸酸的，涩涩的……
胖大海不仅可以润喉止渴，还能变成一朵美丽的墨菊，真厉害！
神奇作文300字 篇3“悦悦，我们去游泳吧！”“好啊！”“嘟……”挂断电话，收拾东西，准备出发。
没多久，我们便到了游泳馆：“今天天气有点儿凉，少游会儿，别感冒了！”爸爸不停地嘱咐着。“哦，知道了，再见！”急切地摆脱了爸爸的监控，我们飞快奔向到游泳池。
“敏敏，你说这水冷吗？”“嗯……不知道，我来试试。”我边说边把脚伸到了水里，“水温刚刚好，我跳进去了啊！”紧接着“扑通”一声，水花四溅，我率先跳进了泳池。“哎呀！大事不好，我好像没有戴鼻塞。”等我猛然意识到忘戴鼻塞的时候，已经来不及了，“咳咳、咳咳咳……”池水毫不留情地呛进了鼻腔。“哈哈哈……看把你急的。”悦悦的笑声里充满了坏坏的味道。
当悦悦戴着游泳圈来到水中，我竟然羡慕起她的泳圈了。悦悦看出了我的眼馋劲儿，挑衅地看着我：“你把游泳圈拿回来，我就让你玩儿哦！”说完，挥动胳膊奋力一扔，游泳圈被扔到了护栏之外……”哼！这也太容易了吧！我顺利凯旋归来，赶紧一屁股坐到游泳圈上，可这一坐不要紧，游泳圈竟然成了调皮的小孩，在我的屁股底下左扭右晃，“扑通”一声，我又华丽地落入了水中……
这个快乐的游泳池就是我的另一个神奇世界，它带给我的欢乐还远远不止这些……
神奇作文300字 篇4一天，天上的神仙不小心掉下了一支魔棒。小老鼠刚好出来散步，它看见草丛中有一根棒子，就捡了起来。
这时，突然刮来了阵风，把小老鼠的帽子吹到树上去了。小老鼠拿不到帽子，就想用手中的棒子去顶帽子。它拿棒子举了起来，这时，树突然变矮了，小老鼠惊奇得说不出话来了，原来这竟然是一根魔棒啊。它把帽子拿下来后，大树又恢复了原状。
小老鼠高兴极了，想不到自己竟然捡到了这样一个宝贝。它赶紧往家里走，想告诉妈妈这个喜讯。
回家的路上，天下起了大雨，看见小鸡和小猫在雨里狂奔，小老鼠赶紧拿出魔棒朝蘑菇一指，蘑菇马上就变成了一把大雨伞，大家都躲到蘑菇伞下来避雨，它们很感谢小老鼠。
雨停了，小老鼠和动物们告别了。走到河边，刚才的大雨已经把桥给冲毁了，小老鼠又拿出魔棒，魔棒马上就变出了一座桥，小老鼠顺利地过河回家了。
回到家里，小老鼠兴奋地向妈妈展示这神奇的魔棒，妈妈也很高兴。妈妈还说：“小老鼠，天上的神仙让你捡到这魔棒，一定是想让你帮助别人，你说呢？”小老鼠说：“嗯，妈妈，我一定会的。”
神奇作文300字 篇5你们想知道神奇教室什么样子的吗？你们一定会很好奇吧！走我带你们去看看我的神奇教室。
教室里宽敞明亮，墙壁五颜六色的，可以随环境的变化而改变，上课时，墙壁上会出现各科的内容图案，同学们身临其境，仿佛自己在故事里，这样同学们学习都会感到很轻松，很快乐。
到下课的时候，教室会慢慢变大变宽，桌椅消失了，会出现很多的机械游戏。这边有音乐室.乒乓球台，同学们在这课间可以开开心心地唱歌，跳舞，打球等等。上课铃响了我们的教室有回复原样了.但是不同的是，每张桌子上都会出现一杯水，这杯水甘甜纯净，同学们喝了精神焕发，聚精会神地听老师讲课。
教室里的黑板很神奇，老师不用辛苦地擦黑板了，有一个按钮，按钮，一碰，黑板就会变得干干净，老师有可以给我们讲解了。
教室里的温度一直保持在25c左右，天热了会有阵阵凉风吹来，冬天冷了会飘来一股股的暖气啊！在这样的环境里同学们都会好好学习。
同学们这样的教室是不是很神奇呢？很令人憧憬吧，如果要把我们的幻想都能够变成现实。只有好好学习，长大后钻研科技技术，这样我们的国家才会强大，才会过上幸福美好的日子。
神奇作文300字 篇6我有一朵神奇的七色花，它有七片不同颜色的花瓣，每摘下一片花瓣，就可以邦我实现一次愿望。
一天，我看见一个盲人过马路时差点撞上护栏，我连忙跑上前拉住他，对他说：“我扶您过去吧！”盲人连声道谢。我觉得盲人实在太可怜了，看不见光明，每天在黑暗中摸索，要是我肯定承受不了。想到这里，我毫不犹豫地拿出七色花，摘下黄色的花瓣抛向天空，我一边抛一边说：“让世界上所有的盲人都重见光明吧！”不一会，所有的盲人都睁开眼睛，他们不仅看见天是蔚蓝的，还看见树是绿的，花儿是五颜六色的，盲人们脸上都露出了笑容。我心里也甜滋滋的，笑得都合不拢嘴了。
又有一天，我看见一个哑巴买东西时因为别人不明白他的意思，哑巴急得满头大汗。我想：我帮帮他吧！于是我又摘下一片蓝色的花瓣抛向天空，我一边抛一边说：“让世界上所有的哑巴都能说话吧！”我话音刚落，买东西的哑巴就发出声音了，他非常激动，高兴得又蹦又跳。我在一旁偷着乐，心里也仿佛象吃了蜜似的开心。
七色花啊，七色花，你真神奇！现在我还剩下五片花瓣，我要用它去帮助更多的人，让更多的人得到快乐！
神奇作文300字 篇7星期三是个秋高气爽的日子，老师带领我们去摸蛤喇，我们高兴得一蹦三尺高！
我们经过长途跋涉，终于来到了彩虹桥。彩虹桥的两边，河水清澈见底，郭建麒第一个冲到河里摸到了蛤喇，他高兴的大声喊着：“快看，我摸到了一只蛤喇！”我心里真有些不服气，暗暗说道：“一只蛤喇有什么了不起的，我一会儿就会摸到许多。”
果然，一会儿才在我脚下的不是一只，而是四只，这真让我兴奋不已！过了一会儿，刘佳慧看到了一只大螃蟹，她惊叫起来，我们围成一圈搜索，怎么也没能找到那只螃蟹。可是刘晨不动不响的发现了螃蟹的腿，拉起来一看是只螃蟹，他立刻扔进了自己的小桶。我们立刻围着争相观看。就在这时天下起了蒙蒙细雨，我们毫不在意。
来接我们的家长陆续到了，董静文的妈妈下了水，帮着董静文摸蛤喇，有了她妈妈的帮助，她的收获也大大增加了。正在我们玩得起劲的时候，雨下大了，我们恋恋不舍的离开了小河。
这次我摸到了九十只蛤喇，我感受到了大自然的神奇，心里高兴极了！
神奇作文300字 篇8一年四季，春天百花齐放，夏季烈日炎炎，秋季瓜果飘香，冬天白雪皑皑，都令人喜欢，但非得要选一个，我首先要选的是瓜果飘香神奇的秋。
神奇的秋天就在树林里，那一边的棵棵枫树，把小树林染成火红的海洋，那鲜艳的树叶随着秋风飘动，多么像跳动的火焰。还有这边的梧桐树，秋风一吹，把它长了一夏的绿叶几下子就催黄了，不断地从空中往下落，多么像翩翩飞舞的黄蝶呀！
神奇的秋天来到田野里，那金黄色的田野，一阵阵秋风掠过，稻浪翻滚，就像无边无际的金色海洋。田野边的野菊花灿烂无比，在秋风中频频点头，引得人情不自禁地的蹲下身子细细观赏，有人拿出手机不住地拍下这一情景……
神奇的秋天来到果园。那红通通的苹果满树都是，压得树枝都往下垂，个个果子你挤我碰，好像在叫：“哎，先摘我，先摘我，我最红！”站在边上的果农乐得哈哈笑，说：“今年的果子长得这么好，真是丰收年呀！”还有各种各样的水果，葡萄、梨、桔子、葡萄、香蕉、石榴……好一派丰收的美景呀！
秋是多么神奇呀！我爱美丽的秋，我爱神奇的秋！
神奇作文300字 篇9今天，老师神秘兮兮地对我们说：“昨天，我买了一瓶神奇的胶水。”说完，就从口袋里掏出了那瓶“胶水”，可是我们大家什么也没看见，真是莫名其妙。
老师又拿出两本书，让我们里里外外摸一摸，检查一下。经过检查，我们发现这就是两本普普通通的书，除了字，什么也没有。
接着，老师把“胶水”一页一页地涂在了书上（然后把两本书一页一页粘在了一起）。书本都被涂满了“胶水”，老师又让我们同学上讲台扯一扯，看看谁能扯开。
老师先叫了李思萌上来扯。她弓下了腰，咧着嘴，咬紧牙，用力地扯着两本书的书背，可两本书还是牢牢地粘在一起。同学们都抗议，就说：“老师，你故意让最弱小的人扯，肯定扯不开！”
老师听了，就让女生中算最强壮的女生向臻来扯，向臻拿着这两本书，左看看，右瞧瞧，上揉揉，下扯扯，用了九牛二虎之力，也没能把书本拉开。
老师又让全班年纪最大的李志曦上来扯，他使出了射雕英雄的动作，左一拉，右一拉，可那书本还是纹丝不动。李志曦又斜着使劲拉，终于把两本书给分开了。
后来，老师告诉我们：“两本书不易分开，是因为有摩擦力。”我们听了，都恍然大悟。
