在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的童年一首难忘的歌作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童年如歌，谱写着五彩的旋律；童年如画，画中有我们的嬉戏玩耍；童年如诗，梦幻的激情飞舞在天空；童年如梦，梦中的我乘着理想，飞向成功。
童年是一个深思的话题，它蕴含着太多值得人们品味的东西。
童年是欢乐的。记得一次与伙伴踢球，不知怎的竟将球踢到了隔壁的建筑工地上，那儿长满棘草，险象丛生，可是初生牛犊的我们，却决意要铤而走险。一路上，我们跳过土堆，跨过棘草，还要躲避建筑工人的`追逐和指责，经过一个小时艰苦卓绝的冒险，皮球终于被我们顺利的找到了。这真是一次难得的欢乐的历险。
童年是幸福的。提及童年的幸福，莫过于父母的关爱，伙伴的友谊。一次同妈妈和她的同事一块用餐，大人们吃饭的时候，餐厅便成为了我们的乐园，我们一会捉迷藏，一会追逐打闹，一会则学着玩台球，小伙伴在玩台球时，我恰好趴在台球桌上玩，伙伴一个不小心台球竟然直奔我的嘴巴过来了，我的门牙被撞去了一小块，这可把妈妈吓坏了，小伙伴也纷纷送上真切的慰问，看到这些我居然忘却了疼痛，心底涌起阵阵的幸福。
童年就是这样酸甜苦辣咸，五味俱全，如同旋律丰富的歌曲，唱出了童年的欢乐。
我喜欢童年这首难忘的歌。
童年一首难忘的歌作文2曾以为很漫长的两周的跟岗学习，眨眼之间就已经结束，这期间听了十节课，上课六节，进行多次讨论，完成开题报告和多篇心得与读书笔记，虽然紧张、忙碌，但是生活单纯，内心充实、快乐。这次跟岗学习，增长了知识，开阔了视野，提升了境界，汲取了力量，更加明确努力的方向，进一步增强了教学教研的信心。按照学习计划我有序地完成了培训跟岗学习的任务，收获很多。
一、勿忘初心，乐于教学
从开学至始，每个月、每个星期，学校似乎都会有不同的任务要完成。征文比赛、演讲比赛、朗诵比赛、辩论比赛、庆典活动……备课组事务、科组事务，日常教学，学生作业……每天一回到学校，马不停蹄，内心烦躁。来到清远二中，目睹刘老师作为学校的行政管理人员，学校的教研主任，省名师工作室负责人，仍坚持兼顾两个班的教学工作，此等敬业精神，奉献精神让我深深折服。他向我们提出建议：要成为优秀教师，必须要“三好”：课好、教学成绩好、个人成果好。也正是在他这种“学高为师，身正为范”的人格影响下，我更清楚的给自己定位，努力成为一名更优秀的教师。明白内心纯净，自然就能忽略纷争，内心满足，自然就能从容面对各种杂事。这种心灵的洗涤，境界的提升，是我最大的收获。
二、听课上课，促进教学
本阶段的学习，在向刘桂梅老师及清远二中的老师学习过程中，引发我对教学的进一步深思。本次共听了高一高二五节阅读课，三节作文课，高三两节复习课。整体设计各具匠心。尤其刘老师的两节作文课，流程简单明了，课堂设计由点评学生整体情况、指出存在问题和改进办法、写作指导构成。常规教学处理，但是刘老师每一个环节都一针见血，直指问题，授人与渔。整个教学过程无论是板书、课堂设计、授课语言，可谓滴水不漏，环环紧扣，没有一丝多余。仅有的40分钟应该教什么？是面面俱到，还是大胆取舍？还有应该怎样教……这些，在这10节课里都呈现出目前语文教学的优劣。还有学员之间相互交流，共同评课，思想碰撞，促进了教育教学方面有长进。上课六节，学员们之间的互相讨论和评课，见识了不同地区教学的现状，引起更多的思考。
三、潜心教研，不断成长
过去的我主要精力是放在教学、课堂上，并不是很重视教研。这次培训我利用工作室资源，积极阅读教育教学理论书籍，提升自己的理论水平，并认真开展课题研究。同时明白要加强理论学习，重视日常积累，重视成果的总结；要反思自己的教学，发现自己的长处，找出自己的不足，这样才能让自己在不断的自我剖析和教学反思中逐步走向成熟，真正成长起来。刘老师的课题一做就是八年，可见常做常新，只有扎扎实实地在教学的基础上思考与实践，才是真正有所收获。
跟岗学习归来，我再也不敢有任何自我满足，与粤北名师对照，原来我最多也只是个教书匠。不求功利，只求用心。努力把自己变成一位专业的研究型教师，是我今后努力的方向。此次跟岗学习，如同打开了一扇窗，清风拂面，使我在一次次的感悟中豁然开朗；又如同一次加油助推，使我的思想、心态发生了很大的改变，我又站在一个新的起点，我将从头起步，“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索”。
