在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的五年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
有句话说得好：只要你的心，不在叹息里徘徊;只要你的路，不在独步时偏走;在激情奔腾的日子里，孤独也是你的风流。这句话充分的体现了快乐的无处不在，只要拥有一颗快乐的心，世界将到处充满快乐!
有人说读书很无聊，其实，只要用心体会，用一种勇于追求的快乐的心情读书，就会发现，其实，读书也很快乐
日子是周而读复始的单调和粗糙，偶尔来的趣味，可是那种只属于女孩时代的对生活纯美的向往和追求依然在心中顽强滋长，酷爱读书，因为只有沉浸在书海中，才能找到内心的宁静和恬淡。在书中，可以学到无限的知识，哲理;可以弥补人生的缺欠等等。我酷爱读书，每天手中都会捧着一本书。
现在，我迷恋上了《三国演义》，这儿的诸葛亮机智勇敢;曹操生性多疑;周瑜嫉贤妒才;鲁肃为人老实等等。我一天天长大了，读的书也越来越多，每次去书店，我都想买很多书，但是看看书价实在太贵了，于是，我每个星期都往书店，图书馆跑。看《当危险来临的时候》教给我当危险来临的时候要勇敢面对，以及采取的措施，读《生命之谜》让我了解了人类的进化史，和许多人各种奇异的生活习惯。书，是智慧的翅膀，让人们登上智慧的殿堂：书，它让人们智慧的懂得了世上最难翻越的山是自己，最高的山也是自己，只要我们敢于战胜自己，翻越自己，就是迈出一小步，也有新高度;在书中，“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的气概让人感受到了自己的智慧和价值
我在书的陪伴下一天天长大，我从书中学到了很多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的朋友。其实，读书就如同养花，有苦有累，有喜有乐，有播有种，有收有获。既需付出，有长知识，这就是读书的乐趣!
五年级的作文 篇2我的同桌，×××，女，芳龄13，数学组长，外号：催命判官。
她，长得平平凡凡，大大眼睛，鼻子上几点小雀斑，但从不烦恼。交作业时，总板着脸，罢出一副不交作业就得去死的架子，或者摆出人人都欠她钱一样的欠凑相。
她有时高兴，有时愤怒，有时开心，有时伤心。
她高兴时，仿佛天地间只有她一个人是最最温柔的小绵羊。她愤怒时，就是一个不折不扣的“恶魔”，欺负弱小的“曼多恩”（死神）。
她开心时，不是手舞足蹈就是傻傻的坐在那发呆、傻笑。
她伤心时，是我最高兴的时候，因为你可以看见她在那里哭，她哭的时候很可爱。一把鼻涕一把眼泪地抹在她朋友身上。
我们是生活在相反世界里的人。她喜欢白，我喜欢黑；她不讲究卫生，我是个干净癖；她喜欢热闹，我喜欢静，总之我们是格格不入，奇怪的是我们做事却很默契。我们之间，彼此憎恨对方，彼此讨厌对方，却喜欢一起讨论，一起工作。
虽然，她总是滔滔不绝针对我，可我却不动如山。这种事情很多，我们都抱着这种矛盾的心理，一天又一天，直到有一次……
那一次，我的小宇宙终于在她这个月第N次刺激后爆发了。我吼了一声，她呆在那里，然后不甘心抽了我一下，我忍无可忍，回抽了她两下。我渐渐冷静下来，以对敌人的态度对她，冰冷、傲慢、无情。
我们就开始冷战，旁人还打趣道：“好冷！好冷！明明是夏天，这是怎么这么冷。”
在我的一个星期N次吵架后，她也终于承认失败，蚊子都听不到的声音向我道歉。那样子真像一只刚出生的小绵羊。全班除了我外，人人都怕她。只有我在场，被她“欺负”的男生才得到解放。在别人的眼里，我们是天敌。冷战后我们签定了“和平条约”，井水不犯河水。
她喜欢画画。在画狗的时候，把尾巴画成马尾，别人问她是什么动物，她一句话让正在喝水的人把水喷到别人脸上。她说：“这是狗，你看不清楚吗？过几百年，这可是价值连城的.文物哩！”
这就是我的同桌，笑死人不偿命，气死人更不偿命。
五年级的作文 篇3每个人都有自己最敬爱的人吧！我也不例外。
要是您问我最敬爱的人是谁？我会毫不犹豫的回答：“妈妈”。
妈妈每天都会辅导我的学习，检查我的作业，有错了的地方她就给我指出来。每次考试我考差了，妈妈就会跟我一起分析为什么做错了，当我取得好成绩的时候，她会为我高兴，并叫我不要骄傲，再接再厉。
妈妈每次煮鱼的时候，总是把肉让给我们吃，她自己只剩下的鱼头。有一次，我问她：“妈妈您为什么不吃鱼呀？”她总是回答我说：“我不喜欢吃鱼肉，你们多吃点”，我不信，等我把碗筷收到拾到厨房里，看见妈妈正在吃剩下的鱼肉，吃得津津有味。
那一刻，我明白了，妈妈不是不喜欢吃鱼，而是想让我多吃点，妈妈是多那么疼爱我……
当我做错事时，妈妈不会责骂我，而是给我讲道理，妈妈教会了我怎样做人，教导我要做一个有爱心的人，看见路边的乞丐，妈妈会掏出钱，放到他的面前，妈妈对我说：“看，人家多可怜呀，我们应该帮助一下别人”。
妈妈每天很早就起床了，为了给我做早餐，她本来可以给我几元钱让我去外面吃的，但她花费自己的休息时间做早餐。我问她为什么，她说外面吃的东西皮不干净不卫生没营养。妈妈每天早上都会变着花样给我做早餐。
每天我放学回到家里的时候总能吃到妈妈做的热气腾腾、美味可口的饭菜。
妈妈是一个很诚信的人，记得有一次，我们去商场购物，付钱的时候，收银的人多找了钱，妈妈立即还给人家，妈妈在回来的路上告诉我，别人辛辛苦苦上了一天班，为了生活挣钱不容易，人家会着急难过的。
这样一位善良、勤劳、慈祥的人就是我妈妈，难道不值得我敬爱吗？
五年级的作文 篇4田埂上的草，高高的，黄黄的，厚厚的，在寒风中随风摇摆。这是今年春节回老家乡下陪奶奶过年时，闲着无事，我和爸爸一起在田埂上散步时发现的。
看到这些茅草，爸爸告诉我他小时候特别喜欢在秋冬天的田埂上放火，因为把他们烧了，来年他们将长得更加茂盛，因为那些灰烬就是他们最好的肥料。虽然老师告诉我们不能玩火，但是我心里特别想。于是我一边假装阻止，一边看热闹，心里偷着乐。只见爸爸拿出打火机，在茅草最深的地方一点，干燥的茅草立即燃起了熊熊大火。
火越烧越大，我想把它灭掉，爸爸不让，而我担心害怕，不顾爸爸劝说非要去，结果差点被大火烧到了。一会儿火势又弱了下去，我又想拔点草续上去防止它们灭了，爸爸又说不行，可我还是去了，结果手被茅草划破了。这时我才发现，茅草的边上有许多锋利的小齿，它们像鲁班发明的锯子一样排列有序。
爸爸告诉我：“火大还是火小，我们都不要干扰它。草再老，你拔它，它还是会反击你的。”火越烧越小，最后终于倒在了茅草稀少的地方。此时，我惊喜地发现，在燃烧过的灰烬里，冒出了一片绿油油的小草，它们像茁壮成长的孩子，盼望着春姑娘的到来，真是“野火烧不尽，春风吹又生”！
看着燃烧的烈火，我想谢谢你――田埂上的草，你不仅给我们带来了绿色，用来喂牛喂羊，而且老了也可以化为灰烬，作为小草生长的肥料。这些，让我懂得了生命的坚强，知道了无论在什么时候都应该多做好事，我会一直记着你的。
五年级的作文 篇5教室的墙角有一根被折断的教棍，教棍教棍，顾名思义，也就是老师用来教学的木棍。对，不错，它是老师用来教学的木棍，同样也是一根饱含了老师的爱的木棍，令我至今难忘。
拿起木棍，轻轻地抚摸它，你一定发现，这教棍不粗不细、精致又细腻，可仔细一瞧，又发现，这上面的条纹好像表示它经历了大风大雨，饱经风霜。近一看，它温柔无比，远一看，它又像是“威风凛凛”，这跟它主人博老师的性格完全符合。
说起博老师，他还真是一位有意思的老师，长得“虎头虎脑”的，高高的个子看起来很有霸气，不管上课下课，他老爱和我们跑跑跳跳。博老师跟他的名字一样，很有学问，不但是我们的数学老师，还是英语老师，上数学课顺便和英语结合起来，生动、有趣。我们都很喜欢他。
至于教棍呀，是这样的：二年级下学期，学校突然不让老师用教棍，没了教棍，就像想飞的鸟没了翅膀，想跑的人没了脚，可老师却说：“有没有教棍不重要，只要我们肚子里有知识文化，这教棍不要也罢。”说完，“咔嚓”一声，将教棍一分为二，扔向墙角。
啊！老师啊！您是知识花园里的园丁，培养了一批又一批即将开放的灿烂鲜花；您是广阔无尽的天空，养育着初生的太阳；您是知识海洋的船长，带着一批又一批学生遨游在知识的海洋。
啊！老师，这是一个多么伟大的职业啊！
五年级的作文 篇6某一日，孤寂地站在街头，看大街上来来往往、络绎不绝的人群，看车水马龙、拥堵不堪的街道，看城市的热闹与繁华。
在这来往的人群中，每一个人，都有自己要办的事情，每一个人，都有自己要去的地方。无论是坐在办公室里的老板，还是街头干活的民工，他们都在为自己的目标而奋斗着——或是一个月的薪水，或是考试的好成绩，或是一件心仪的礼物，或是一顿饭，一口水而已。
人们在用自己要做的事情去填补着时间。每个人，对于时间的看待，都不一样。作为我——一名学生来说，每天早晨起床，吃过了饭去上学，中午再回家，下午去上学，晚上做作业，然后睡觉。简简单单的事情，便将一天的时间给用掉了，让人觉得这时间有些过的太快。
时间，如同清水，你把它捧起来，捧在手心里，像宝贝一样呵护着他，怕他一不小心就要溜掉。可是，在你的不留意时间，就像掌缝中的水，一下子就漏光了。你为这流去的水而感到失望，而感到惋惜，可是它已经撒在地上，你又何必要想方设法把它捡起来呢？
其实，我们要做的，便是利用好身边的时间。是的，光阴似箭，日月如梭，时间的速度，总是在我们不注意的时候显现出来，并超越我们。利用身边的时间，体现时间的价值便是我们应该所做的事情。而不是应该像某些人一样，总是在念叨自己没有时间，我没有时间去上网，我没有时间去看书，我没有时间去学习，我没有时间去运动……与其诅咒黑暗，不如点燃一支蜡烛。与其坐等着抱怨时间的飞逝，让时间超过自己，实际上就是在浪费时间，浪费自己的生命。不如试着利用时间，把握好身边的每一分每一寸，才是我们的本能。
五年级的作文 篇7姐姐是个数学高手，每次我去她家玩，她都会出一些数学游戏和我分享。顺便检验我的数学成绩。周末，我又去姐姐家，看到姐姐从房间里走出来，两手捧着我最讨厌吃的山楂。我心里正在嘀咕，姐姐又想罚我，姐姐好像看透了我的心思，笑着说：“没错，这就是罚你的最好办法。我出题，你必须在3秒钟内答对，如果超出时间，你就有好果子吃！
考试开始了，姐姐亮出第一题：13+14。因为是第一题，我还没反应过来，3秒钟就到了，我后悔莫及。第二题：18+19。我沾沾自喜，在第二秒的时候说出了“1772”。姐姐夸我聪明，继续出示着题目，接连几题，我都答对了，最后只要吃一个山楂就够了。姐姐见我只错了一题，就追根究底地问起原因来，我说：“是通过巧算得来的。先看两个数的分子是1、分母是互质数，把两个分母相乘的积作分母，再把两个分母相加或相减的得数作分子。”“对极了！”姐姐直夸我。
我也想考考姐姐，便给姐姐出了道题：12+16+112+120+130。我赶紧拿笔算，没等我算完，姐姐就一口报出了答数：56。这真让我无比佩服，刚想问这道题的奥秘，姐姐却说：“你自己去想想吧。”
亲爱的同学，你知道这个奥秘吗？
五年级的作文 篇8大家好，我是一只刚生产出来的塑料袋，我将要去旅行，祝我好运吧！
我来到了一条马路上，看见了我的兄弟，人们不分青红皂白，把我的兄弟扔在马路上。我们可以废物利用，扔了多可惜啊！幸好有一位小朋友经过这里，把我们都扔进了回收箱。小朋友都懂得环境保护，为什么有些大人却做不到呢？过了几个小时，来了一辆卡车，我们被一些工人倒入了车中。我来到车中，看见有那么多兄弟，还以为要把我们除掉，便害怕起来。一些兄弟对我说：“不用害怕，我们这是去生产厂，去包装物品呢！”“真的么？”我半信半疑。“不骗你，我们好多兄弟都去包装过了，还要骗你干吗？”我还是有点不相信。
在车上，我们讲诉着自己的来历：有的是在湖边，有的是在马路上……过了一会儿，终于到达了目的地——工厂。工人们把我们洗干净、消毒、加工，之后我们每人都好象脱胎换骨了，又恢复了原有的容貌：干净又漂亮。
我的旅行刚结束，新的一轮旅行又开始了。我肚子里满载着一包鼓鼓的东西被运到了一家大型超市。在货架上我静静地等待着我的新主人光临。我希望我的主人在享受完我肚子里的东西后不要把我随手仍到马路上，把我放到我的旅途中点站——回收箱。那么我就可以再进行第2轮甚至第3、4、5……轮的旅游。这样我就可以“长生不老”永远活在这个世上为人民服务啦！
五年级的作文 篇9我好想自由！因为这样我可以干自己想干的事，比如：做自己想吃的饭，去自己想去的地方······不像现在，干什么都得经过爸爸妈妈的同意。我真想在天空自由的飞翔！
我想遨游天下所有的胜地，就像小鸟一样在天空中自由的飞翔！我想自由的原因是：爸爸妈妈整天看着我，让我读书，写作业，干家务，看弟弟，练字，没有一点自由的空间，整天坐在家里干这干那。
晚上吃晚饭的时候，我还要端碗，只能玩一小会儿，就又该睡觉了，每天生活都是一样，没有一点新鲜事。
每次看弟弟时，妈妈都是千叮咛万嘱咐：“不要把弟弟磕着，不让他跑到马路上玩，听到了吗？”我每次都满不在乎的回答说：“哎呀，知道了。”有一次弟弟趁我不注意时跑到了马路边上，妈妈看见了忙把他拉回来，训斥我了一顿，我去玩时，妈妈看见了说：“玩什么玩快去复习，都快考试了。”妈妈又一次剥夺了我的自由，那时我真想说：“妈妈，难道我没有自由吗？”话到嘴边又咽了下去。我希望妈妈以后能多给我一些自由的空间。
虽然自由很好，但是也坏处，坏处是：如果你的决定是错误的，那么就没有人帮你纠正错误了。
所以，我即想自由又不想自由！
五年级的作文 篇10记得唐朝李商隐写的一首诗，诗中有一句令我感概万分；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我想用它来描述老师，这门平凡而又伟大的职业再合适不过。
刚上一年级时，我带着一份懵懂与稚气，来到了让我又喜又忧的地方学校。喜是因为看到了许多和我一样的孩子，渴望玩伴的心理在我心中油然而生，忧是因为，要离开我那亲爱的父母，独自一人到这个人生地不熟的地方，开始所谓的“上学”。
带着不舍与好奇，来到了属于我的班级，在班级里，我看见了你－－老师，坐在讲台上，注视着我们，那双大大的眼睛里充满了浓浓的爱意，老师这便是我们的第一次见面。在我们安静下来后，你站了起来，做了自我介绍。（具体说了什么记不清了，只记得她姓夏。）睁着大大的眼睛的我，一脸疑惑地看着你，静静的听着你讲着似懂非懂的话语。
在经历了一次又一次考试之后，我才知道所谓的分数是多么重要，但是一次一次的考试过后，还抱着些许侥幸心理，反正是九十几，爸妈应该不会说我的。当时我却不知道，这些能考九十几的试卷是多么简单，而到了一次较难的语文考试，监考的是你，我还自以为是，以为随随便便就可以考到九十几，可在我写的时候，我几乎一头雾水，急得快哭出来了，收卷的时候到了，而我又还几题没有写，？瞬间，一股绝望在我心中弥漫。
卷子发下来的这天，你来了，手中拿着卷子，带着柔和的眼光看着我们。我心想：完了该怎么向爸妈交代？该来的总还是会来的，我看着我的试卷上那一抹鲜红的数字：62。几乎整个人都崩溃了，这时，你来到我身边，用你那大大的手抚摸着我的小脑袋，拿过我的试卷，替我仔细分析了一题又一题，你那温柔的话语刺激着我的心，又鼓励了我。老师，你知不知道，你那鼓励的话好像一剂良药，使我那颗已经濒临崩溃的心平静了下来。于是我在心里暗暗下定决心，上课一定要认真听讲，下次绝对要考好。
带着这份执着，又迎来了一次语文考试，监考的还是你，你仍用那个眼神激励着我们，这时我脸上充满了自信的笑容，紧接着一个一个的问题从我笔下溜走。中午，你偷偷告诉我说，我这次考了100分，并表扬了我，当时我不知道说些什么好，心里只剩下激动与感激。
夏老师，你成功的将我们送上了二年级的列班车，自己却没有赶上－－您被调走了，或许会是一个更好的学校，但我还是忘不了你，以及那个温柔的眼神。
敬爱的老师，也从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对你最高的评价，一个平凡而伟大的普通人啊！在千千万万的普通人中，你闪耀自己独特的光芒。
