无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的最美的作文，希望能够帮助到大家。
在书声琅琅的校园中，在那棵枝繁叶茂的老树下，是谁说我们的友谊会如桂花般美丽，如星星般永恒闪烁？
和你的相遇如童话般梦幻而美丽。记得那是在四年级，初来乍到的我背着小小的书包位立在一棵缀满了桂花的树下，痴痴地望着，伸出肉嫩嫩的手又蹦又跳，妄图碰到花枝。可无奈，由于身高问题，均以失败告终。正当我准备放弃时，一只纤细修长的手攀在花枝上，“啡”一串桂花就已递在我面前。哈，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！我抬头，目光却遇上你深遂的眼眸，如夜空中的星星般闪耀，又如艳丽的彩虹般灿烂。未等我回过神来，你却薄唇轻言：“这么矮，想摘桂花还是再长两年吧！”望着你渐行渐远的背影我将那声“谢谢”生生憋了回去，暗暗握紧了拳，咬紧了牙。一阵微风亲吻着我的脸颊，粉黄的桂花静静飘落，落成了我心中最美的风景。
我不知道世间是否真的有一种缘分，使有缘之人相遇，相识再到相知。我原以为我们不会再见，然而，我们却分在了同一个班。时光住再，我却永远记得再见时你对我说的那句“是你啊！馨矮矮！”也许真是不打不相识吧，我们成了彼此最要好的朋友。上课时偶尔分神，总会看到你痴痴地望向窗外的天空，或是与我相视一笑。就这样，我们的友谊度过了几个春秋。那年夏天，我期末没考好，一个人站在走廊上。残阳如血，落日的余晖褪去了最后一抹艳红。洒向大地，整个世界都显出刺眼的红色。视线早已模糊不清，泪水似珠子一样往下坠。你把一颗糖递到我眼前，如泉水般清澈的眼眸里洋溢着期望。你的脸上挂着一抹微笑，那样甜美，仿佛一朵绽开的白兰花。你摸了摸我的头，说：“不就是考砸了吗？不要紧，咱们只要不灰心不放弃，下次一定能考好。《热爱生命》里说过——只要明天还在，我就不会悲哀，纵使黑暗吞噬了一切，太阳还会重新回来！加油！你能行！”你走了，背影与残阳相应，一阵微风拂过，桂花纷飞，那一幕在我心中已成永恒！
青春里，纵然一切誓言都已被时间的溪流所冲淡，但友谊却是我心中最美的永恒！
最美的作文2雨丝，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一个人漫步那条既熟悉又陌生的小路，那条路上留着我六年的'回忆，洋溢过我欢欣时的得意，淌过我失败的泪水，记忆着我成长的味道，而那条小路我已很久没有涉足。
踏上这条小路，往日的桩桩件件都历历在目，它们宛如沙滩上那闪光的贝壳，时不时会拾起来细细品味，又好似夜空中稀疏的星星，时不时会仰起头慢慢欣赏，多么惬意啊！记忆中一张张纯真的笑脸，一句句亲切的问候，一个个亲昵的外号，令人啼笑皆非的一幕幕，都让我难以忘却。
六年前，我们都还是懵懂的孩子，一起进入同一个集体，那时候什么都不懂，只是感觉到了一个新地方很新鲜。我们在教室里哭过鼻子，撒过娇，发生过争执，被老师批评过……一天一天过去了，和这个集体生活在一起成了一种习惯，虽然每天过得很平淡，但在不知不觉中我们的感情越来越深，一人哭全班安慰，一人犯错全班受罚。
不知不觉，日子划过指尖，六月的流云预示着分别。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批评的组员；不舍那些拖后腿的笨蛋们；不舍，水房里的嬉笑打闹；不舍；我们考试时的独家手语；不舍，那些被画得面目全非却写满了心事的课本，不舍那张被涂鸦得乱七八糟的课桌；舍不得那些岁月，岁月还是匆匆而过；舍不得那些告别，告别还是没有停下脚步；舍不得那些缘分，缘分还是渐渐走散，曾经的人，过去的事，那些散落的记忆又将怎样保留……
六年的时光就是这样一分又一分地消逝，没有声音，也没有影子，一轮红日与一轮明月不停地周而起止，消失在我们的指间，我们都未曾察觉，曾经许下的永远只剩下了寒暄，海枯，石烂，地久，天长恐怕早已成为童言无忌，只是不知道我们再见不会红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆匆许下永远一起那样美丽的诺言……
雨停了，带着满满的回忆与憧憬，写下了伤感。时光，带走了物是人非，将最真挚的情感留给我们，很幸运，我们没有错过，在最美好的时光遇见了最美好的彼此。四月，不仅有雨丝的渲染，还有我们最美的回忆。
期待我们的未来更美好。
最美的作文3“你儿子没钱了。”“你老子也快没钱了。”每每想到这一句话我不禁哈哈大笑。他就是出自于我们幽默的历史老师之口。
不必说赵老师对待工作兢兢业业的态度，对我们的关爱。潘老师那一手好字，一篇篇好文章。也不必说鲁老师的手对粉笔过敏却还忍受着过敏的疼痛来给我们上课，单是历史李老师那幽默的语言就让我们有无限乐趣。
说他幽默，一点儿也不假。胖乎乎的身体，鼻梁上架着一副眼镜，时不时用手扶一扶。记忆最深刻的还是他那圆圆的肚子，有时讲课讲着讲着，便会用手摸一下肚子。为了让我们记住重点知识，指着自己说“皇帝的指令至高无上”惹得我们哈哈大笑。
“哈哈！”我们又一次在历史课上哈哈大笑起来，原来老师正在对上节课学习的知识进行检查，想看看我们是否记牢了。“嗯，这位同学你起来回答一个问题，上节课我们讲了……”问题一出，大家都迅速翻书找答案，教室里只传来一阵“唰唰”的翻书声。被点到的人则是一脸茫然又不知所措地站着，眼看老师准备开口“教导”我们，就在这时，一只手迅速举起“老师，我知道！”这人便是王钦钦，“好，来，这位同学回答。”老师扶了扶眼镜说道。“嗯，我认为应该是……”“好，非常好！”老师把声音提高八度说道。正当王钦钦准备坐下时，老师的声音又传来：“既然你那么厉害就再回答一个吧。”王钦钦只好无奈地点了点头。随之一个又一个问题向王钦钦走去，终于，王钦钦有点招架不住了，只好坐下。这时，李老师站起来扶了扶眼镜，摸了摸肚子说道：“1号来回答这个问题。”
“下一个，2号。”接下来便是按学号提问法，完了，我是9号，就该到我了。此时，我心里十分紧张，一直猜想老师会问我什么问题。眼看着，7号，8号，下一个就到我了。正准备站起来时，老师大声叫道：“29号！”顿时，心里像是一块大石头落了地，深深地吸了一口气。这个老师可真是调皮！
这就是我那幽默的历史老师，你总是用独特的方式使我们哈哈大笑。最美的国中时光遇见最特别的您，相信这三年时光里有你相伴，我的国中生活会更加有趣！
