这是一片古老而神奇的热土，这是一座美丽而年轻的城市。这里有灿烂辉煌的七千年磁山文化，这里有风光旖旎的八百里太行山水。
这就是享有 “太行明珠”美称的冀南宝地——河北省武安市。
长期以来，武安坚持教育优先发展，以建设教育强市为目标，大力实施“科研兴教”和“开放办学”战略，立足于解决教育教学中实际问题，唱响了“以教育科研为先导，向教育科研要质量”的主旋律，形成了“校校有课题，人人搞科研”的浓厚氛围。“十五”以来，武安共获得河北省人民政府教学成果奖7项，其中二等奖2项，三等奖5项；邯郸市人民政府教学成果奖8项，以优质的教育科研助推教育教学质量的全面提高。
组织领导篇
为加强教育科研的领导，武安市教育局成立了以局长为组长“教育科研规划领导小组”，领导小组下设办公室，挂靠在教研室；各乡镇教育办、直属中国小成立了教科室或教研处，配备了专、兼职人员，从组织上保障了教育科研工作深入开展。局领导亲自承担规划课题，主管业务的野庆文同志亲自主持了省“十一五”规划课题《资源系统构建与中学物理教学高效化研究》，获河北省教学成果二等奖。在局领 1
导的带动下，学校校长积极承担各级规划课题，亲自参与课题研究，全市形成了浓厚的教科研氛围。
武安立足于全程、全面、全过程管理，制定了一系列的规章制度，规范教育科研工作管理，先后颁发了《武安市教育科研工作条例》等文件，各级各类学校也相应建立了教育科研工作制度，明确了课题组主持人和成员职责，做到制度明确，责任到人，管理到位。
科学管理篇
为确保教育科学规划课题规范操作，达到课题研究成果和研究效果的“双丰收”，武安加强了课题实施过程的管理，不仅在选题、论证、研究和推广应用成果等方面及时给予指导和服务，并对课题研究过程严格监督检查，做到“四个强化”：
一是强化培训。采用“请进来，走出去”的办法，对
教师进行全员培训。先后邀请全国著名专家学者来武安讲学，同时，组织3000多人次参加了国家、省、市的教育科研理论和方法的培训，规划办成员深入学校第一线开展培训工作，使每一个教师基本掌握了教育科研课题研究的基本过程，提高了广大教师参与教育科研的积极性和主动性。
二是强化合作。武安先后于与东北师大合作实施了“现
代信息技术与课堂教学有效整合”的研究；与河北师大合作实施“教师现状及对策研究”课题研究；与北京师大合作实施了“骨干教师科研素养提高定期培训”的研究，与中央教科所开展了“大成全语文教学实验研究”等课题，承担了河 2
北省县域基础教育教学改革综合实验项目，聘请一大批教授学者到我市进行教育科研项目研究，全面实施专家引领工程，促进了教师教育科研素养的提高。
三是强化责任。大力实施“名校长、名教师、名班主
任”“三名”工程，充分发挥名师的带动辐射作用，全面实施“双领”教学改革，促进优质教育资源共享；实行了各级规划课题负责制，对重点研究项目实行了教研员和骨干教师定点包校制度，做到“五定”，即定课题、定学校、定人员、定时间，充分发挥教研员和骨干教师的引领作用，教研员和骨干教师扑下身子，深入到课堂教学去，扎实开展课题研究，与教师平等交流，帮助教师一起探讨课题存在的问题，解决研究中的困难。
四是强化督查。我们切实加强课题研究的督导检查，每学年进行一次督导检查，在时间、人力、物力等方面给予积极帮助，及时发现问题，解决问题；并按规划课题研究标准实施对课题研究的质量管理，加强课题的指导和监督，促进教育科研规范化和科学化实施。
成果评价篇
为及时总结、推广课题研究成果，武安积极组织教育科研学术活动，先后在武安一中、职教中心、二中、实验中学、 实验国小、南关国小、富强国小、伯延国小等学校召开研究成果推广会，一大批教科研成果迅速转化为教育教学“生产力”，促进了课堂教学改革，提高了学校和教师实施新课程的能力。同时，武安市教育局设立了教育科研成果奖，每年 3
教育科研工作解说词 [篇2]
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好！一路颠簸，一路风尘！你们辛苦了！
欢迎到永昌县第五中学视察工作。我是校长孙其昀。请允许我代表永昌五中全体师生对各位领导的莅临表示最热烈的欢迎！希望我的介绍能让各位比较全面地了解我校的办学状况，同时敬请领导、专家提出宝贵意见。
20xx年，为了推进义务教育均衡发展，县上将原东寨中学整体搬迁新建了永昌五中。新建的永昌五中占地平方米，建筑面积平方米。现有教职工人，教学班级个，学生人，其中住宿生人。
《教育科研工作解说词》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
