一、指导思想
为积极推进素质教育，全面落实课程改革精神，把握会考方向。加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，认真落实学校对九年级毕业班工作提出的各项具体要求，坚持以学生发展为本，做到突出重点，扎实推进，强化教学研究抓质量，计划思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保2017年会考能取得胜利，确保学校的持续和谐发展。
二、期望目标
力争2017年会考取得好成绩，完成学校进入全县中游的任务。
三、领导小组
1、成立会考领导小组。
组长：钟元强
副组长：许振元、褚海涛、訾鲁
组员：郑君、张金刚、各班班主任、各个备课组组长。 领导小组成员负责会考科目，力争加强领导、指导，确保会考科目协调均衡发展。
2、领导小组的工作职责
确定目标——制定计划——组织实施——检查成效——适时反思——稳步提高。
具体有如下：
⑴制定会考备考工作方案并负责组织实施。
⑵对会考各项备考工作进行全程管理和考核。
⑶组织会考备考工作培训和考试指南学习。
⑷组织月考、模拟考以及每次考试的质量分析。
⑸抓常规教学管理。对备、讲、辅、批、考常规环节定期检查，一月一小结。
⑹抓集体备课的落实。力求“五统一”即统一进度、统一内容、统一练习、统一考试、统一评讲。
⑺抓备考视导督查。对学科教学加强视导，务求实效，增强教学针对性。
⑻抓思想教育，保稳定良好的迎考心态；
⑼抓学校部门配合，保紧密联系，齐抓共管。
四、教学计划
（一）授课计划
新授课完成时间：2017年9月——2017年2月
会考总复习时间；2017年3月——2017年6月会考前
（二）复习计划
采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。
l．第一轮复习（2017.3－2017.4中旬）：夯实基础，教学时间约8周。
⑴复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。
⑵复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。
2．第二轮复习（2017.4—5月下旬）：专题训练，教学时间约6周。
⑴复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。
⑵复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。
3．第三轮复习（2017.5——会考前）： 综合检测，提高，教学时间约3周。
⑴复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。
⑵复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。
（三）检测安排
1．检测安排：每月均安排阶段性月考。 2017年3月起至会考前，精心组织模拟考。
2．精心做好每次检测工作，要求：
⑴深入研究考纲，广泛收集会考资料，精心编制月考试题。
⑵考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。 ⑶每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。
五、工作措施
（一）工作思路
明确目标，优化过程，科学有序，勇创佳绩。
（二）主要措施
1．加强组织领导。学校成立九年级工作领导小组，明确工作职责和工作目标，形成会考工作领导小组、教导处、政教处、总务处、年级组、班主任、任课教师齐抓共管的管理网络。强化过程管理，真抓实干。
2．强化考纲学习研讨，加强会考信息搜集整理。认真学习、深入领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考纲和近几年会考试题，准确把握会考改革趋势，认真分析和研究会考趋势，题型的变化，明确复习方向和重点，研讨新形势下会考复习策略，制定好各学科毕业班教研计划，提出科
学合理、可行有效的会考复习方案。同时多与上级主管部门及兄弟学校联系，搜集整理有效信息，更有针对性的指导会考备考。
3．加强学科研讨。要发挥教导处、教研组及备课组的集体力量。并在各备课组进行专项研讨，重点研讨会考试题、教材教法，提高课堂效率，制订周密的教学与复习计划，精心组织教学，提高课堂40分钟的效率，避免滥发资料，上课满堂灌的现象；强化教师课堂教学案例分析，跟踪听评课，学科组会诊，在整改中提高，使课堂教学更适应考试改革要求，使会考的核心工作“提高学科的教育质量”真正落实到实处。
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