高中英语学习方法：听懂英语新闻的小窍门
对于英文能力不高的学习者来说，听懂英语新闻实在是难度较大。要突破英语新闻这一关，这里我有以下几点建议：
第一，在听英文新闻之前，要用自己的母语了解新闻的内容，给要听的英文听力作出铺垫。而且英文的新闻范围较广，要先从自己熟悉的领域下手。背诵相关领域的词汇。其实，你了解多了，不难发现每个领域的词汇并不是很多，而且它们是很固定的。熟悉一个领域的单词之后，就可以听了。不建议听直播，因为你就不能听第二遍了，建议买本带听力原稿的新闻听力书，反复的听。
第二，遇到听不懂的地方，不要按暂停，要继续听下去，保持文章的完整性。听不懂某个词的意思，要尽力去猜，争取能听懂整篇文章的大概意思。如果某个段落没有听懂，原因可能有几个方面。可能有几个不认识的单词，或者某个句型较生疏。先不要着急，等听完整篇文章。再把没有弄明白的单词和句型，看原稿弄清楚就可以了。
第三，不要太在意新闻中难懂的人名和地名。听新闻主要是掌握大意，如果听到个陌生的人名和地名就停住了。那是得不偿失的。如果新闻里说的是一个什么小地方发生的一件某人的什么事件，你听完很可能就把名字忘记了，但是整个新闻的内容你很明白就可以了。只要你了解各个国家的主要领导，首都和主要城市的名字就足够了。
第四，虽然是听新闻，其实正确的说也很重要。听的`同时，你要熟悉各个播音员的发音和语调。如果自己对某一个新闻单词发音不准，很可能会造成听不懂。尤其是对同音异议的词来说，是比较困难的。遇到的时候要根据文章大意，猜词义，对实在不明白的，要打开听力原稿去看，平时多跟着录音读读单词和重要的英文段落。
第五，最后一点我说了有的学生可能也会觉得没什么用。但是，尤其是对那些听力较差的学生来讲，就是学习的过程中，一定要有自信，相信自能肯定能成功。要不然，还没有开始备战就会被自己打败的。因为突破自己的心理障碍，比实际学习更困难。所以这里我希望每个想努力学好英语的人，都能每天坚持学习，相信自己是最棒的，因为成功就在眼前。
高中英语单词学习方法
如何单词？大家都会说，背。如何背？看着单词，花时间背。我发现，的确有很多同学是下定决心，不怕辛苦，背！可在许多情况下，效果不很明显，不久就忘，也不会实际运用。
做任何事情，都要花心血，英语学词更是如此。其实，本身是一个反复记忆、反复练习、反复使用的过程。怎样有效地记忆单词，总结出以下几点：
1、要音、形、义放在一起记，而不是分开的，要朗读。在背单词时，要有声，让自己听见。有人默背，效果就不如出声明显。疯狂英语有一个显著的特点就是读，要读得响，读得快，读得疯狂，这样，人就激奋，皮层处于活跃的状态，更容易记忆。这种的确有用，不妨试试。
2、单词要放在句子、文章中记忆。单一的一个单词是呆板枯燥的中文解释 高中物理，很难记忆。例如，right一词，它可以作名词解释为权力、右边，作形容词意思是对的，以及副词意思是恰当地、正就，还有短语on the (one`s)right在……右边，all right这个短词又有很多解，right away马上，以及复合形容词right-handed用右手的（与左撇子相反），rightly确实地等等……
在文章中，有更多整体的内容可以表达。而且，通过大量的阅读，可以不断地重复使用所学的单词。这样，就不会使所背的单词被遗忘，也巩固了学习成果，而且，英文阅读也可以丰富我们的，对西方文化有所了解，开阔我们的视野，陶冶我们的情趣。另外，记忆单词可以归类，例如：“取得”，我们可以有get、attain、reach、achieve.可以从词缀上记忆，有些动词加了一定的后缀变成了名词，哪些以t结尾的形容词将t改为ce成了名词，哪些形容词加ly变成副词，而哪些以ly结尾的仍是形容词等等。
不同层级语言单位的记忆
语言材料包含不同层级的语言单位。所有层级中词、句、语段应是最主要的单位。不同层级语言单位有不同的记忆特点。
高中英语听力学习技巧
听力测试不同于笔试，不可能在试卷上反复细致的推敲，而是要按规定的时间边听录音边做题目，具有一定的难度，常常造成失分过多。因此，要做好听力测试题，除了要具有较好的基础知识和良好的心理状态外，掌握必要的解题技巧亦很重要。
下面介绍一下做好听力测试题的“四要”，供考前模拟训练及大学联考应考时参考。
1． 快读
拿到试卷后马上开始做些前期基本工作，不要单等着听录音??重点放在只可听一遍的前5道小题上。
1）．浏览试卷。看看全卷（指听力卷）有几道大题，可以听几遍录音。
2）．掠读题目。了解试题题型，注意题目及要求。
3）．扫描选项。选项是解题的关键，充分利用听录音前短暂的时间，扫描试题选项，预测所听内容及重点。
2． 整听
不要孤立地听一个单词、一个句子，遇到没听懂的题目不要停留??要特别注意录音内容与试题问题顺序出现前后次序不一致的情形。
1）．听整道题目。应尽量听完每道小题后，再做选择。
2）．听整个句段。这样则可以结合上下文语境，加深理解。特别在听对话题时，更应如此。
3）．听整篇主题。 把握了对话及短文的主题，会有助于我们更好地捕捉信息，推测判断。
3． 速记
听力测试内容一般包括对话和短文（独白）等，其中短文理解题因其较长，问题灵活多变而难度较大，这就要求我们边听边做好速记??主要是和试题题目密切相关的信息。
1）．记信息词（关键词）。如短文中的数字、地点、人物、时间和原因。
2）．记重点词。动词、名词、形容词、副词、连词、介词。
3）．记疑问点。遇到个别不理解的关键词，可先记下其读音，过后再思考，或是注意下文是否还会提及。
4． 巧查
做完题目后，适当而有效的检查是非常重要的，因为不可能再听一遍录音，所以我们可以通过以下方式检查，确保做完每道试题??重点是作答时有疑惑的题目，确保答卷不留空白。
1）．借助话题情景。通过文段主题及上下文情景，展开合理推测。
2）．借助语言知识。运用掌握的句法、词法、语法等知识，进行判断分析。
3）．借助一般常识。根据我们日常生活和学习中所得到的常识来确认答案。
这样，只要我们“读、听、记、查”一气呵成，用好有限时间；眼、耳、手、脑四官并用，注意用脑去“听”，就一定能做好听力试题，取得理想成绩。
高中英语口语如何得高分的答题方法
英语的学习不单单是笔试考试，口语也是它的一个重要方面。口语考试，考的是学生说与听英语的能力。学生通过用英语和老师进行交流。这门考试的重点是放在会听与会说上。
口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。因为发言者与听者同在现场，有时这种发挥不但不影响听者理解，反能更生动地体现发言者心态，或使语言简洁化。与口语相对，书面语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。口语成为书面语言后则比较固定，语法更严谨，有利于准确地流传。
口语练习
A sorry!aunt,i really won"t stay here,hope you can konw me
B but,you are a kid! do you konw?
A i isn"t a kid,i can do everything by selfconfidence.i want to do what i want to~~~~~i believe i can do better
B if you do it,i don" allow you eat diner
A o,iask my mother at once!saying you misuse me, figure out!
B i order you go to school in a minute,you can get a car! figure out
A O my god,let"s go!
B go
口语答题方法
细节答题法：
YourStudies
Examiner: After you graduate,what effectdo you think you willhaveon society? (毕业后，你认为你会对社会有何影响? )
Candidate:Well, it's a toughquestion. Letme see. I think I canmake an impact in our local communityby helping those people around uswhen we not go down inHistory, butwe may gain a place insomeone's 's all I can figureoutnow.(这是个难题，我想一下。我认为我可以在社区里帮助那些需要帮助的人，可能不会留垂青史，但至少在一些人心中占有了一定的位置。 )
迂回答题法：
——这种答题方法又可以叫做：以小见大答题法。我们在口语中容易犯一些错误：其中之一就是很多同学喜欢说很深刻的大道理，但在雅思口语考试中应该以小见大，举小例子来说明自己的观点。细节答题法的好处是能将“小我”的生活积累和人生体验与社会风云和时代精神连接起来，使难度较大或主题宏阔的写作内容简单化，同时也为真实的、个性化的情感表达找到了一个合宜的方式和路径。“以小见大”常常是以实写虚，以小角度写大境界。
YourStudies
Examiner: Do you like youruniversity? (你喜欢你的大学么? )
Candidate:Well, it's ok. I don'treally like things that are academic andtheoretical, but there's great campuslife.(还可以，我不喜欢学术的东西，但是那儿的校园生活很棒! )
——迂回思维就是旁敲侧击，不是正面接触而是绕道而行。思维时做到侧面多、角度多，从其他方面回答考官提出的问题也可以起到相同的效果。
口语答题构造
1.既要多角度，又要全面
口语考试中，考生常犯思考角度单一，内容不丰富的毛病。其实答题要从多角度思考，还要合理。需要先直接给明确答案，保证考官了解你已经领会了问题的用意。
2.有逻辑地”秀“一下
要学会主动性拓展答题，不要只回答考官提问，在考官问题基础上自己增加信息量。灵活套用自问自答方式，把所需回答内容的关键信息，连同发散开来的信息一起传达给考官。切记，内容拼凑要合理完整，不要胡编乱造，没有逻辑性。另外，需要注意的是掌握适度原则，否则也可能被认定偏题。
如果考生发现谈到的问题自己熟悉，可以采用积极答题方式。表述中灵活加入想法，找生动例子让内容丰富和个性化。
