作为一名年轻幼儿教师，应当具备的理论素养、教育教学理念，要符合更新的更新高的要求。本人特制定“十三五”继续教育五年规划如下：
一、指导思想
在教育教学过程中，关注每一个学生的身心健康，关注学生学习和生活中的细节，及时做好家校联系的工作，争取做一个社会、及家长都信任的好教师，在新课标理念的指导下，于创新中构建良好的教学氛围，促进学生良好健康的发展前景。
在工作中专心学习，不断提升自己的教学水平，关于从实践中总结经验教训。向同事学习，向行业中的楷模学习，多思考，常反思。做一个具备终身学习理念的学习型教师。
二、提高专业素养，增强敬业精神。
钻研教材，研究方法，了解学生，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一个环节。积极参加上级组织的课题研究。将理论联系实际，努力提高课堂实效性，争取让每一个学生学有所得，学有所乐。
为了使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握心理学及生理学等系统的科学知识，
提高自己的管理能力。
三、提升政治思想理论，学习相关学科专业知识。
在教育教学过程中，增强自己的理论积淀，以教育界众多的楷模为榜样，学习他人高尚的师德修养，培养自己的师德，为树立良好的师德师风做出自己应当做的贡献，要能在工作中体现吃苦耐劳的作风，发扬艰苦朴素的风格，树立诚实守信的人格修养。学习丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。
在这个五年中，我将会努力做到：
1、将“阅读”进行到底，贯彻终身学习的理念。
不断地扩大读的范围，丰富、提高自己的文化底蕴和教育教学专业素养。
2、积极投身于学校校本教研活动中；在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。认真执行上级部门分配给我的所有工作。积极参与和做好学校课题研究工作。
3、认真备课，写好教学反思，记好教学随笔，充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常写教学反思和教学随笔可以使自己业务水平再上新台阶。对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。
4、提高师德修养，关心每一个学生，用爱来感化每一个学生。
2017至2017继续教育个人五年计划 [篇2]
教师个人继续教育学习五年总计划 为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，使自己能适应当今社会对教师的要求，无愧于教师这一称号，我们必须不断地充实自己，超越自我。终生学习已成为时代对新一代教师的要求。现根据相关文件要求，结合自身的实际，特拟定如下个人继续教育达标计划。
一、指导思想
以国家教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中国小教师全员培训的意见》的精神，以提高自己的综合素质为学习核心，认真全面贯彻和落实科学发展观，实施素质教育，为提高自身各方面的素质而保持终身学习，在工作中尽职尽责，为教育工作贡献自己。
二、学习思路
本次学习将结合自己的实际情况，在上一轮学习的基础上，围绕“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的总体目标，以提升自己师德素养和业务水平为核心，以深入研究教育教学为主要内容，以“中国小教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）为引领， 以中国小省级培训计划（省培计划）为契机，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。通过采取灵活的学习方式。自主探索和创造，从单一的、灌输式的教学模式走出来，主动把自己教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好不同的.学习途径，实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学
习，真正把国小继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造良好的资源条件
三、学习形式：
1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；
2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。
3、工作之余通过自学，完成以上拟定的学习内容。利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
四、学习内容：
《教师道德智慧》、《教师教学智慧》、《新课程，我们怎样上课》、《上好课应知应会》、《有效上课》。以及校、县、市、省组织的各种继续教育学习和培训，师德师风学习等。
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