在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的愚人节的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
愚人节的作文 篇1
时光如水，岁月如梭，转眼五年级的生活已经快结束了，在这些美好的日子里，有笑声，有泪水，有付出，也有收获，而其中让我最难忘的就是那天的愚人节。
那天是四月一号愚人节，我哼着小曲，心情愉悦的来到学校，看到朋友们都来齐了，心中不由得暗笑，因为一会儿我要给他们一个大大的“惊喜”。
我先走到屈?坤面前，故作神秘的对她说：“坤儿，待会儿第一节课下课时，我要给你一个惊喜！”“什么惊喜？”屈?坤迫不及待的问。“天机不可泄露！”我边说便向她做了一个鬼脸。
盼星星，盼月亮，第一节课的下课铃声终于响了。我连忙拿出一个精致的小盒子，对屈?坤说：“你打开看看，里面有好东西呢！”“真的？”她半信半疑。“我保证！”在我和同学的起哄下，她终于打开了盒子。真是“不打不知道，一打吓一跳！”随着盒子的打开，砰地一声从里面跳出来一个呲牙咧嘴的怪物，顿时，一声石破天惊的尖叫声从屈?坤口中传出，看到“阴谋得逞”，我连忙捂住耳朵，得意的说：“愚人节快乐！”缓过神来的屈?坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上挠了起来，被挠到痒处的我“咯咯”直笑，笑的人仰马翻，天昏地暗，不得不连声求饶：“老大饶命，小的再也不敢了！”
转眼间到了中午吃饭的时间，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃着午饭，突然，只见屈?坤笑眯眯的对我说：“赵，祝你节日快乐！”这句话弄得我丈二和尚——摸不着头脑，于是含糊的应了一声：“谢谢！”话音刚落，立时传来哄笑声，屈?坤得意洋洋地说：“噢耶，你中招了，今天是愚人节，你是愚人啊！”“啊？”反应过来的我真是欲哭无泪啊
唉，原本自己想耍别人，没想到一个不小心，也当了一回“四月傻瓜”。
愚人节的作文 篇2
今天，是一个特殊的日子，我怀揣着一颗忐忑不安的心走进了教室，今天，不是期末考试的日子，也不是老师发成绩单的日子，到底什么让我这么害怕呢？哦，原来，今天是4月1日，愚人节。
要提到这个愚人节，我们班可是有传统的，上次愚人节，可怜的我，就被金元寅捉弄，从一楼跑到五楼，在从五楼跑到一楼……而女生们更惨，不是在文具盒里发现了死苍蝇，就是回家才发现衣服上被贴满了贴画。总而言之，愚人节，是不好过滴。
早上，我提心吊胆地上完了两节课，既没发现板凳上有口香糖或502胶，也没发现铅笔盒里有令人作呕的东西，不由得在胸口划了一个十字。第三节上课，大家都懒洋洋的，好像讲台上的朱老师与自己一点关系也没有。朱老师气愤地说：“你们再不好好听讲，明天的春游就是校长室免费一日游！”
一石激起千层浪，我们一听，先是一阵骚动，接着立刻以光速收起了水瓶与零食，乖乖地坐好听讲。下课后，哥们儿几个走在一起合计明天春游的事情，首先，杨鎏恒兴冲冲地说：“万岁！熬出头啦！解放啦！明天春游啦！”而杨印天却说：“切！这绝对不可能，哥以人格担保，明天绝不春游！”杨鎏恒一听，不高兴了，反讽道：“你这种人还有人格？”这下好了，两个好汉一言不合，很快扭打在一起，唉……
第四节课，是马老师的课，马老师一走进教室就说：“如果你们那个今天表现不好，明天春游就别去了。”大家一听，又是一阵骚动，连我也不禁高兴起来，暗暗想到：“哈哈，两个老师都说明天春游，看来真实度是没问题啦！也不知道是去哪儿玩，哇哈哈哈……”
中午，陈老师看饭，我们都想了解到一些关于春游的情报，一下课，就把陈老师半径5米地区封锁，围得是里3层，外3层，突然，陈老师说：“春游？什么啊，学校根本没有通知，你们搞错了吧。”一听到这话，大家都蒙了，什么，没有通知？到底是怎么回事呀，我百思不得其解。
很快，因为“真假春游”事件，大家都浑浑噩噩地上到了第三节课，很快马老师走了进来，说：“今天是什么日子呀？”我们一听，都不假思索地说：“愚人节！”“所以我整你们可别怪我哦！”“啊！”全班全都用悲惨的一叫结束了愚人节，当然，伴随的是马老师与朱老师坏坏的笑……
你的愚人节是怎么过的呢？
愚人节的作文 篇3
愚人节是西方国家的一个节日。愚人节那天，人们互相捉弄，互相取乐，不知你信不信，在愚人节这天我家也过了一次有趣的愚人节。
这天晚上，爸爸喊道：“祯祯，祯祯快来看动画片，可好看了!你快来!”我高兴的很，放下作业往客厅跑。咦!奇怪了，我突然想：爸爸今天怎么这样热情，奇怪!我往回跑，便说：“爸爸，我看过这个，一点也不好看，我写作业了!”爸爸看我没上他的当，一声不吭。我呢，也想捉弄爸爸一下，想了3分钟，想出来一个点子，高兴又激动地说：“爸爸，我考了100分，你快来签字!”“呀，女儿你真棒!”爸爸兴冲冲地跑过来，拿起一张纸，“什么?这明明是一张草稿纸嘛!”“上当了，上当了!”我高兴地说。爸爸气的两眼冒金星。
这时妈妈不紧不慢地说：“这10元钱是谁的呀?”“是我的!”我心想10元钱能买好多东西，不管三七二十一了，张着嘴硬说是我的。妈妈拿出来，我一看原来是一张卡纸，上面写着10元两个大字。我气极了，爸爸也大笑：“祯祯，你也被骗了!”
奶奶在厨房里喊着吃西瓜，我和爸爸妈妈挤进厨房，什么西瓜，奶奶正在切黄瓜呢!
在今天这个我们自己家的愚人节中，我被愚弄了好几次，可是我还是觉得仿佛踩到了一朵幸福的云，快乐极了!
愚人节的作文 篇4
今天是愚人节，愚人节是一个整人节日。在这一天，人们都会想出各种各样的方式来捉弄别人，逗大家开心。我们学校就发生了几件这样的事情。
这一天，我刚一进班级，一个同学就对我说：“喂，你知不知道老师今天要检查第18课的背诵啊！”“啊！”我一听，心里一阵害怕，我根本就没听说这件事，更何况是准备了！这时老师走进了教室，我跑到老师面前，向老师询问事情的经过，这才知道根本就没有这回事！当时我气得头都快晕了，于是气冲冲地走到那个同学面前：“为什么你要骗我？”那个同学笑眯眯的看着我：“你不知道今天是愚人节吗？”当我听到这句话时，忍不住哈哈大笑起来，原来今天是愚人节啊！
后来，我也学会了捉弄别人。很快我找到了一位“受害者”，我对他说：“喂，老师叫你！”那个同学一听，马上跑到老师面前：“老师，听说您找我？”“没有啊！”老师奇怪的问。同学也是一脸迷茫，这时我和其他同学哈哈大笑起来，对他说：“今天是愚人节，难道你不知道吗？”
一会儿，我又找到了下一位“受害者”。我把一根漏墨水的钢笔借给他，那个同学开心的用了起来。结果他一写字，把作业本给弄花了，这时我开心的对他说：“愚人节快乐！”
愚人节实在是太有趣了，同学和同学之间互相捉弄，大家不仅不会计较，相反却都很开心，仿佛将烦恼都抛到九霄云外了呢！
愚人节的作文 篇5
耶！一年一度的愚人节终于到了。我们今天的口号是：“诓人无错，使诈有理。”嘻嘻！好戏就要上演喽！精彩不容错过，快来看吧！
“叮铃铃——”上课了。一向严肃的马老师拿着一沓试卷走进了教室，把试卷往桌子上一放，郑重地宣布：“同学们，我们这节课考数学第三单元。”老师的话音刚落，个别“异常分子”就傻眼了。为了应付这突如其来的'考试蠢蠢欲动了：“A级超犯”王坤慌忙地从书包里掏出了数学书，藏在衣服里，到时好用它解决“拦路虎”；我的同桌“机灵鬼”刘帅“叮铃”一声把计算机消了音，可真乃聪明之举呀！在他们的“启发”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之势撕下几张纸条，以便“飞鸽传书”……正当我们忙得不亦乐乎之时，老师的脸上露出了灿烂的笑容，大声的说：“同学们，愚人节快乐！”同学们一听这才恍然大捂，松了一口气，哈哈大笑起来，刚才的紧张气氛顿时消失得无影无踪。
下课了，平时斯斯文文的程诺对我说：“周明兴，你的鞋带开了。”我一听，刚想蹲下身去系，突然想到今天是愚人节，于是将计就计，顺势把他的鞋带解开了。他没有提防，自以为“阴谋”得逞了，便洋洋自得地走开了。可是，没走几步，他的身子一歪，就栽倒在地。同学们捧腹大笑起来，可程诺不明白是怎么回事，还呆呆地看着我们呢！
放学后，我在路上突然想出了一个“鬼点子”——愚弄一下妈妈。对，就这么做。到家了，我垂头丧气地推开门，妈妈说：“儿子呀快来看看你喜欢的动画片吧！”我把书包使劲往地上一扔，沮丧地说：“看什么看？考试只打了45分……”还没等我说完，妈妈就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打来。我见势不妙，连忙说：“且慢！棒下流人，愚人节快乐！”妈妈一听，转怒为喜，禁不住笑出声来。我做个鬼脸跑开了。
朋友们，如果你这天被人搞恶作剧戏弄一番，不幸做了愚人，记得可千万不要动气啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；谨慎、谨慎、再谨慎。当心挨整！嘿嘿……
卢湾中学一年级:董祺骏
愚人节的作文 篇6
在一个阳光明媚的早上，我像往常一样去上学，但总觉得有什么东西忘了似的。打开包检查了一下，语数英的全齐了，但心还是悬着。
刚到课室一坐下，我的同桌就从后面冒了出来。说我妈给我送水壶来了，就在保安室里。对了，就是忘了带水壶。于是我匆匆的跑了过去，才想起水壶是在教室里，而且，今天正是愚人节。
想到这，我连忙跑回教室里去，那位同学却正指着我大笑。我便对他说：“哎呀，刚才看见你妈妈在数学办公室里跟数学老师谈话呢！”但他却狡猾地说：“今天可不是我的节日啊！”“肯定是你昨天那张50来分的试卷把老师给惹火了，通知了你妈来教训教训你。”听到我这番话，他脸色都阴下来了，马上站了起来，从二楼狂奔上五楼。当时我心里就一个字，“爽”。
又是一节无聊的数学课，老师照例在跟我们将那令人犯困的公式，我也就照例听着听着迷迷糊糊地打着哈欠。“快起来老师叫你回答第五小题，快选B”突然，我听见同桌叫我，并且马上竖起了耳朵听“选B，因为A、C和D的时态都不对。”我真感动，因为每当在这些时候，同桌都会向我伸出援助之手。于是，我马上按照同桌说的读。但还没等我读完，全班都哄堂大笑，我才知道，上的是数学课。
童年是美好的，它带给我们许多的欢乐，带给我们友谊，让我们明白，这样美好的时光，要多谢去学习，丰富自己，充实自己。
愚人节不知不觉中就要到了，我决定和妈妈开个玩笑，可开个什么玩笑呢！躲在墙角吓妈妈，在妈妈的衣服上做手脚，还是在……不行，都太老套了，不行，那开个什么玩笑呢？
这天，正在放学回家的路上，突然，汪贻萌拍了拍我的肩，说：“请你吃个口香糖。”说着便从口袋中抽了个口香糖给我，我刚一碰口香糖，“哎呀！”我的手居然被电到了，我一下子明白了过来，这只不过是场恶作剧罢了。可这一来也是好事，我可以买一个带电的口香糖去和妈妈开个玩笑。于是，我高高兴兴地回到家，拿钱买了一个。
可放哪儿呢？如果被爸爸拿出来当作真口香糖吃，那岂不要被电到，好戏也就看不成了。想来想去，我便把它放进了我心爱的宝贝盒中了。一切准备就绪，只等那亲爱的妈妈……
愚人节当天的晚上，我早早地做完了作业，妈妈正洗着刚吃完饭的'碗，这时，我突然想吃口香糖，便到处找，还真发现了口香糖，这时的我，早已把我的恶作剧抛到了九霄云外了，我随手拿起口香糖刚抽出一个，“啊！”手又被电到，这可吓得我一身冷汗，这才想起：这是我自己的恶作剧，哎！
妈妈闻声过来，说：“怎么了？”我颤抖着指着口香糖，说：“我原想和您开个玩笑，买了带电的口香糖，准备电您，没想到……”妈妈听了，哈哈大笑说：“原想捉弄别人，你到成了受害者，哈哈……”
唉！真是一招不慎满盘皆输啊！
虽然，我没有“愚”到妈妈，但它让我明白两个道理：一是搬起石头砸自己的脚；二是若要不知，除非已莫为。
4月1日那天下午，我们的何老师一进教室就说："同学们，告诉你们一个好消息，明天下午我们去黄山去春游！''我们一听，一蹦三尺高！可是一会儿，有的同学却说："我不信！''老师笑着说："你不信算了！''
接着，我们全班的同学都吵吵闹闹，有的问老师；"老师，我们坐什么车过去？''"我们什么时候回来？''老师一一都回答了。可还好有的同学还是不相信，老师说；等伙范老师会说的。''我们听了，都相信了。
下课了，范老师没来，章老师来布置作业。布置好了后，正准备走，陈慧婕和章和夫都围上去问老师，我们也去问，可章老师却莫名其妙地问："什么去黄山旅游哦？''我们一听，变不约而同的说："是何老师说的！''老师说："他可能是骗你们的！''我们一听，嘴巴张的大大的然后就讨论起来。忽然，章和夫高兴得说："我知到了，今天是愚人节！''
哦！原来今天是愚人节啊！
愚人节的作文 篇7
教育契机每时每刻都存在，它是教育艺术化的具体体现，它能够有效地唤醒和拓展学生的内在潜能，使我们感受到教育的神奇和独特魅力。愚人节这一天，我抓住了一个教育契机。
上午第三节体育室外课过后，女生甲哭着跑进办公室对我哭诉：“老师，老师，我今天拿420元的午托费中午准备交给午托部，但是丢了100元，这可怎么办呀！”“在哪里丢的？”
我的心中咯噔一下，100元对一个学生来说不是小数目，女生甲哭着说：“在书包里放着呢。”谁有这么大的胆子敢在别人书包里拿钱。
走进教室，我的目光扫视了一遍全班每个同学，从某些同学提供的情况以及我个人的观察，谁拿的这100元钱，已经大致在我的预料之中了。
我微微一笑：“今天是愚人节，孩子们，愚人节快乐！是谁和女生甲开玩笑了，呵呵。我希望无论是谁，请你在第四节课后偷偷地再放回女生甲的课桌斗里吧。”
一节课后，果然在女生甲的桌斗里发现了一团揉皱的100元钱。女生甲破涕为笑：“哈哈，果真是愚人节有人和我开玩笑呀！”
此事不再多说。同学们高高兴兴地回家吃中午饭了。
下午，我悄悄地把男生乙叫到办公室，平静地对他说：“孩子，愚人节快乐！”男生乙怯怯地回复：“老师，愚人节快乐！”我拉了拉孩子的手，小心地问：“孩子，一年有几次愚人节呀？”“一次。”男生乙脸红红的，头已经低得不能再低了。“是呀。一次，老师用这一次在同学中挽回你的威信，老师只允许你犯这一次错，知道了吗？”男生乙感激地点了点头。
这一件事的处理，家长朋友感到满意，同学感到满意，我作为班主任也感到满意。
我相信，男生乙会深深地记忆这件事情，并会时时的告诫自己。我感叹，教育契机无处不在，在班级管理中，如果能善于捕捉教育契机，善于挖掘，为我所用，就能使班主任工作收到事半功倍的效果。
