導語：醫師資格考試的性質是行業准入考試，是評價申請醫師資格者是否具備從事醫師工作所必須的專業知識與技能的考試。醫師資格考試分實踐技能考試和醫學綜合筆試兩部分。考試分為兩級四類，即執業醫師和執業助理醫師兩級;每級分為臨床、中醫、口腔、公共衛生四類。
l、統計中所說的總體是指：A
A、 據研究目的確定的同質的研究物件的全體。
B、 隨意想象的研究物件的全體。
C、 根據地區劃分的研究物件的全體。
D、 根據時間劃分的研究物件的全體。
E、 根據人群劃分的研究物件的全體。
2、比較某地1990~1997年肝炎發病率宜繪製：C
A、直條圖 B、構成圖 C、普通線圖 D、直方圖 E、統計地圖
3、將計量資料製作成頻數表的過程，屬於¬¬統計工作哪個基本步驟：C
A、統計設計 B、收集資料 C、整理資料 D、分析資料 E、以上均不對
4、從一個總體中抽取樣本，產生抽樣誤差的原因是：A
A、總體中個體之間存在變異 B、抽樣未遵循隨機化原則
C、被抽取的個體不同質 D、組成樣本的個體較少 E、分組不合理
5、概率P=0，則表示：A
A、某事件必然不發生 B、某事件必然發生 C、某事件發生的可能性很小
D、某事件發生的可能性很大 E、以上均不對
6、某地區抽樣調查1000名成年人的血壓值並製作成頻數表，此資料屬於： A
A、計量資料 B、計數資料 C、等級資料 D、半定量資料 E、離散型資料
7、某計量資料的分佈性質未明，要計算集中趨勢指標，下列__C______適宜
A、X B、G C、M D、S E、CV
8、構成比的重要特點是各組成部分的百分比之和_C________
A、一定大於1 B、一定小於l C、一定等於1 D、一定等於0 E、隨資料而異
9、各觀察值均加(或減)同一數後：B
A、均數不變，標準差改變 B、均數改變，標準差不變
C、兩者均不變 D、兩者均改變 E、以上均不對
10、某廠發生食物中毒，9名患者潛伏期分別為：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小時)，
問該食物中毒的平均潛伏期為_____C____(小時)
A、5 B、5.5 C、6 D、lO E、12
11、比較12歲男孩和18歲男子身高變異程度大小，宜採用的指標是：D
A、全距 B. 標準差 C. 方差 D. 變異係數 E、極差
12、下列關於統計表的要求，敘述錯誤的是：E
A、 標題位於表的上方中央 B、不宜有豎線及斜線 C、備註不必列入表內
D、線條要求三線式或四線式 E、無數字時可以不填
13、統計學上通常認為P<____B______的事件，在一次觀察中不會發生
A、0.01 B、O.05 C、0.1 D、0.5 E、1.O
14、表示血清學滴度資料平均水平最常計算:B
A、算術均數 B、幾何均數 C、中位數 D、全距 E、率
15、下列哪個公式可用於估計醫學正常值範圍(95%): A
A、X±1.96S B、X±1.96SX C、μ±1.96SX
D、μ±t0.05,υSX E、X±2.58S
16、兩樣本均數比較的t檢驗中，結果為P<0.05，有統計意義。P愈小則：E
A、說明兩樣本均數差別愈大 B、說明兩總體均數差別愈大
C、說明樣本均數與總體均數差別愈大 D愈有理由認為兩樣本均數不同
E、愈有理由認為兩總體均數不同
17、標準差越大的意義，下列認識中錯誤的是：B
A、觀察個體之間變異越大 B、觀察個體之間變異越小
C、樣本的抽樣誤差可能越大 D、樣本對總體的代表性可能越差
E、以上均不對
18、計算相對數的目的是：C
A. 為了進行顯著性檢驗 B.為了表示絕對水平
C.為了便於比較 D.為了表示實際水平 E.為了表示相對水平
19、均數與標準差適用於：C
A.正偏態分佈 B.負偏態分佈 C.正態分佈 D.偏態分佈 E.不對稱分佈
20、樣本是總體的：C
A.有價值的部分 B.有意義的部分 C.有代表性的部分
D.任意一部分 E.典型部分
21.某男性鍋爐操作工，在一個通風不良條件下，連續工作3~4小時，突然感到頭痛，頭暈等症狀。患者面色潮紅，口脣呈櫻桃紅色，具有呼吸加快等表現。可疑何種毒物中毒 (D)
A.二硫化碳
B.二氧化碳
C.硫化氫
D.一氧化碳
E.氮氧化物
22.在夏季施用有機磷農藥時，出現噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉、視力模糊等症狀，在急診室進行處理時，首選措施是 (A)
A.使用阿托品
B.使用解磷定
C.吸氧
D.人工呼吸
E.輸液
23.對已經脫塵作業的工人，還應定期作何種處理 (D)
A.體內排塵處理
B.服用治療矽肺藥物
C.脫敏治療
D.定期體檢，以儘早發現異常
E.不需任何處理
中毒患者其面板和黏膜可呈(C)
A.暗紅色
B.鮮紅色
C.櫻桃紅色
D.蒼白色
E.青紫色
25.與振動病發病率高低有密切關係的振動引數是 (A)
A.頻率
B.操作方式
C.接觸振動的時間
D.工作體位
E.工作環境的氣溫
26.在影響毒物對機體作用的因素中，哪一種狀況和條件是錯誤的 (A)
A.接觸毒性大的毒物，就一定會中毒
B.揮發性毒物，吸入中毒危險大
C.接觸一定劑量的毒物，可能會中毒
D.毒物濃度與作用時間是中毒的必須條件
E.個體感受性是中毒難易的重要條件
27.女性，23歲，織布廠擋車工兩年。近2個月來，感覺耳鳴，聽力下降。聽力測定發現聽閾提高16dB(兩耳)。下班後十幾個小時聽力才可恢復。此種現象稱之為 (B)
A.聽覺適應
B.聽覺疲勞
C.聽力損傷
D.噪聲性耳聾
E.永久性聽閾位移
28.某紡織女工，30歲，接觸棉塵6年，近幾個月，每逢廠休息日後第一天上班日的下班前有胸部緊束感、氣急、咳嗽、發熱症狀，該工人所患疾病可能是 (C)
A.感冒
B.支氣管炎
C.棉塵病
D.變態反應性肺泡炎
E.肺結核
29.從預防有機磷農藥中毒角度，判斷下列哪一種做法是錯誤的 (A)
A.施藥時使用浸酸液紗布口罩，防止吸入中毒
B.施藥時穿長袖衣、長褲、使用塑料圍裙、鞋套、鞋蓋等及防護口罩
C.配藥和檢修施藥工具時戴膠皮手套
D.汙染的工作服用鹼液浸泡後用清水洗淨
E.施藥前用肥皂塗抹面板，減少藥劑經皮吸收
30.我國《塵肺病診斷標準》適用於以下塵肺 (E)
A.矽肺
B.水泥塵肺
C.鋁塵肺
D.電焊工塵肺
E.以上所有
31、若X2≥X2 0.05(ν)則：A
A.P≤0.05 B.P≥0.05 C.P<0.05 D.P=0.05 E.P>0.05
32、正態分佈曲線下，橫軸上從均數μ到μ+l.96σ的面積為 D
A.97.5% B.95% C.48.8% D.47.5% E.45%
33、某醫生在進行科室病例資料統計時，擬用算術平均數表示平均水平，應當選用什麼樣的資料： C
A.個體差異較小的變數值 B.個體差異較大的變數值
C.性質相同的變數值 D.性質不同的變數值 E.差異相同的變數值
34、變異係數是表示資料的：D
A.變異數 B.對稱分佈 C.集中趨勢 D.相對變異 E.平均水平
35、確定正常人的某項指標的正常範圍時，調查物件是：B
A.從未患過病的人 B.排除影響研究指標的疾病和因素的人
C.只患過輕微疾病，但不影響被研究指標的人
D.排除了患過某病或接觸過某因素的人 E.以上都不是
36、下列是有關參考值範圍的說法，其中正確的是 E
A.參考值範圍應根據正常人範圍的95%來制定
B.如果隨機測量某人的某項指標，其值在正常人範圍的 95%之內，那麼應認為此人的此項指標正常
C.如果某項指標超出了參考值範圍，那麼其應為不正常
D.求正態資料的參考值範圍，精確度越高越好
E.所謂的正常和健康都是相對的，在正常人或健康人身上都存在著某種程度的病理狀態
37、均數與標準差之間的關係是：E
A.標準差越大，均數代表性越大 B.標準差越小，均數代表性越小
C.均數越大，標準差越小 D.均數越大，標準差越大
E.標準差越小，均數代表性越大
38、18.關於統計資料的列表原則，錯誤的是 B
A.橫標目是研究物件，列在表的右側;縱題目是分析指標，列在表的左側
B.線條主要有頂線，底線及縱標目下面的橫線，分析指標後有斜線和豎線
C.數字右對齊，同一指標小數位數一致，表內不宜有空格
D.備註用“*”標出，寫在表的下面
E.標題在表的上端，簡要說明表的內容
39、說明兩個有關聯的同類指標的比即為 B
A.率 B.相對比 C.構成比 D.頻率 E.頻數
40、抽樣誤差的定義為：C
A.個體值與樣本統計量間的差異 B.樣本統計量之間的差異
C.樣本統計量與總體引數間的差異 D.總體引數間的`差異
E.個體值與樣本統計量間的差異
41、在統計學中，引數的含義是：D
A.變數 B.參與研究的數目 C.研究樣本的統計指標
D.總體的統計指標 E.與統計研究有關的變數
42、相對數使用時要注意以下幾點，其中哪一項是不正確的：B
A.比較時應做假設檢驗 B.注意離散程度的影響
C.不要把構成比當率分析 D.二者之間的可比性 E.分母不宜過小
43、用變異係數比較變異程度適用於：c
A.相同指標，均數相差較大 B.不同指標，均數相差較小
C.不同指標，均數相差較大 D.相同指標，標準差相差較大 E.以上均不是
44、正態分佈是以：E
A.t值為中心的頻數分佈 B.引數為中心的頻數分佈
C.變數為中心的頻數分佈 D.觀察例數為中心的頻數分佈
E.均數為中心的頻數分佈
45、反映某一事件發生強度的指標應選用：D
A、構成比 B、 相對比 C、絕對數 D、率 E、變異係數
46、t
A、兩總體均數，差別無顯著性 B、兩總體均數，差別有顯著性
C、兩樣本均數，差別無顯著性 D、兩樣本均數，差別有顯著性 E、以上均不是
47、反映事物內部組成部分的比重大小應選用：A
A、構成比 B、 相對比 C、絕對數 D、率 E、變異係數
48、計算標化率的目的是：D
A、使大的率變小， B、使小的率變大 C、使率能更好的代表實際水平
D、消除資料內部構成不同的影響，使率具有可比性 E、起加權平均的作用
49、兩樣本均數的t檢驗中，檢驗假設(H0)是：B
A、 μ1≠μ2 B、μ1=μ2 C、X1≠X2 D、X1=X2 E、X1=X2
50、在兩樣本率比較的X2檢驗中，無效假設(H0)的正確表達應為：C
A、μ1≠μ2 B、μ1=μ2 c、π1=π2 D、π1≠π2 E、B=C
