美國高中招生官不僅看SSAT分數，還要看各項分數百分比(因為每次考題難易程度不同)，甚至可以說，如果單項百分比不高，就算總分很高，在美國高中招生官眼裡，你的Ssat成績也是不夠競爭力的。
學美留學概括，申請美國高中SSAT總分至少2000分以上，甚至有時需要2200分以上，且單項百分比也不能低。Writing部分和Reading部分是美國高中招生官最重視的兩個部分，儘管Writing部分不算分。
相對來說，中國學生的Math部分是最棒的，但相對薄弱的Verbal部分也是有方法提高的。例如，學美常春藤曾有一位學員最初SSAT基礎詞彙5000左右，通過學美常春藤詞彙班短短兩個月的時間，百分比從原來的1%飛昇到99%，說明只要學生掌握正確有效的單詞背誦方法，認真努力地背單詞，能看得懂題目，速成還是能夠實現的。但Reading和Writing的部分是一個長期培養的過程，絕對不可能速成提升。
Reading部分考題也許是小說、詩歌等文學類作品的節選，或者科普性文章，是需要學生從頭讀到尾，才能知道文章在講什麼。這不像TOEFL考試的長篇文章，讀一個開頭就能大概猜出結尾。如果中國學生從來沒有接觸這類文章，不瞭解美國人的表達方式，是無法準確掌握閱讀材料所要表達的意思，就更不要說做對題了。這就是大家看到的有些學生表面上總分很高，但是閱讀部分的百分比並不高，因為國內的學生閱讀能力遜色於美國的學生，甚至差一大截。然而，閱讀恰恰是考試中最重要的部分。那麼，怎樣提高學生的閱讀能力，幫助他們突破考試的瓶頸，這也是我們學美常春藤Book Club讀書會的精髓所在，稍後我會介紹。所以學美常春藤如果你確定了要出國，最好在國中的時候(最少提前一年半)就開始做閱讀訓練。
另外，我們來說下Writing部分，這部分雖然不計分，但卻是最能體現學生英文水平的部分，因為入讀美國高中後，你是需要寫作業的，需要準備paper的，如果你的.作文水平很幼稚，表達能力很差，美國高中招生官為了保證自己學校的生源水平和日後自己的升學率，錄取你的可能性是很小的，即便你的考試分數很高。
相反，國內的學生往往並不重視Writing部分。學美常春藤發現越是寫作能力差的學生越是刻意迴避這部分的訓練，這恰恰反映出學生的短板：缺乏發散性思維邏輯、無法熟練而準確地運用詞彙和語法、難以表述和論證自己的觀點等。
這裡，大家分享一個小案例：某次考試寫作的題目“你最想採訪的人是誰?為什麼?文章字數要求是兩頁紙。”某同學以一位國內的體育明星為寫作物件，先簡單地介紹其主要事蹟，以”I hope he can start wonderful”做結尾，通篇字數未滿一頁。但是該同學在考試中的Verbal部分卻是滿分，Verbal滿分明顯說明他是用心背單詞的，可是為什麼寫作卻表現出這種結果?學美常春藤分析發現，從結尾句來看，該同學想表達的意思是：希望他有一個精彩的未來。但是他的表達完全就是用單詞直譯拼湊出來的，這說明他的語法部分還是非常薄弱的。除此之外，通篇除了記敘部分，並沒有加入自己的觀點，也就是沒有理解題目要求的：為什麼要採訪這個人!那麼，在主審官眼中，這樣的寫作素材並不能體現真實的美國文化和生活，外加較差的表達能力，是很難得到青睞的。
