引導語：詞彙理解題是閱讀理解中的第一小問，是較為好拿分的題目。但凡題目一般都有解題的技巧。以下是YJBYS的小編為大家找到的英語四級詞彙理解技巧。希望對大家有所幫助!
一、詞彙理解題型的基本概述
作為近幾年出現在閱讀理解中的新題型———篇章詞彙理解，實際上是介於閱讀理解和完形填空之間的一種新題型，而篇章詞彙理解的英語名稱為“Blanked Cloze”，屬於較高層次的“完形填空”。 四級考試中涉及的文章長度大約在200-250詞之間，題材多為社會生活、文化、教育、等方面。該題主要測試考生對篇章語境中詞彙的理解和運用能力，要求考生閱讀一篇刪去若干個(一般為10個詞)詞語的短文，然後從所給的選項(一般為15個)中選擇適當的詞語填充，使原文復原。另外，篇章選詞填空不考虛詞，只考實詞(名詞、動詞、形容詞、副詞等)。空中所缺詞的詞性分配情況一般為：3個左右名詞，3個左右動詞，3個左右形容詞，一個左右副詞。而備選答案的15個詞中，一般有4～5個名詞，4～5個動詞，4～5個形容詞，2個左右的副詞。瞭解了題型之後，哈嘍英語就為大家說一說這英語四級詞彙理解技巧。
二、詞類使用技巧
形容詞的選擇和使用
1.在BE動詞或系動詞後，可以選擇使用形容詞做表語，即be/link v.+adj.
2.副詞可以修飾形容詞，如果空格前是副詞，也可以考慮空格處是否應為形容詞;
例如：however, weather experts are still not completely —– what leads to it or what affects how strong it will be.
解釋：本句缺少的是ARE的表語，因為空格前有副詞completely，可排除空格處為名詞的可能性，空格處應為形容詞或動詞的分詞形式。
副詞的選擇和使用
如果空格處所在的句子有完整的主語和謂語，這時應該考慮此處是否需要一個副詞，可以被用來修飾該動詞的一種程度狀態。如果空格處所在的句子結構完整(不缺少必要成分)，所需的只會是定語或者狀語之類的輔助成分。例如副詞可以作為輔助成分。
分詞的選擇和使用
1.過去分詞可以用作形容詞，表示其修飾的那個名詞是一種被動發生或者已經發生的事情;
2.現在分詞可以被用作形容詞，表示其修飾的名詞為一種主動的或者正在發生的事情。
三、解題的四個步驟
1.略讀全文，把握文章大意。
考生首先應通讀全文，弄清文章的大意和結構，為正式的填空做好準備。掌握文章大意的.方法：
1)四級閱讀的文章是就某一問題由總到分進行論述，因此，文章開頭和結尾的句子都能表達完整的資訊，揭示文章的背景知識和主題思想，迅速把握文章的主題。
2)一篇短文的主題性詞語會在文章中多次重複出現，略讀時一定有注意把握這些明顯的詞語。
2.細讀文章，選詞填空。
通讀完文章並對文章的意思有了一個概括性瞭解之後，接下來就要逐字逐句地讀短文，填單詞了，對這類題型可以遵循以下三步：
1)瀏覽選項，分析選項詞性
因為選項中的單詞只能用一次，而且沒有選項改寫的要求，因此將選項詞彙按詞性分類將會大大縮小選擇範圍(通常可以縮小到3～4個詞，有時更少)。比如空格前面若為冠詞，則此處必須填入一個名詞。
2)根據語境、語法和慣用法排除干擾。
重讀文章空缺詞彙前後內容，根據句型結構、語法、時態等在已確定的小範圍內進行進一步的篩選。另外，在判斷詞性時可以重點分析動詞的時態，即哪幾個是動詞原型，哪幾個是動詞過去式或過去分詞等，根據上下文時態對應的原則，進一步縮小選擇範圍。
3)分析空缺部分前後內容的邏輯關係，確定選詞篇章詞彙理解中的詞彙在全文各個部分都有一定的照應。這些主要體現在邏輯內容的對應上，包括同義復現、反義比照等，這種文章行文之間的邏輯聯絡對理解全文、正確運用詞彙起重要作用。分析邏輯關係就是要對空缺前後的內容加以推理分析，找出句子中或句際存在邏輯關係，以及那些可以幫助確定空缺處詞語意義的限定成分。
3.先易後難，各個擊破。
遇到生詞時可根據詞跟對詞義做出粗略的判斷。也可以利用排除法，將無關的或不可能的詞排除掉，將剩下的生詞作為答案。這樣就為拿不準的選項縮小了範圍，然後就容易了，不必拘泥做題順序。
4.復讀全文，核實答案。
通讀空缺前後的內容，從篇章段落的角度將文章中的關鍵點與空中填入的內容連線，檢查空中內容與文章中的關鍵詞及關鍵意思相呼應。
