很多學生都存在英語閱讀準確率低、速度慢、理解能力弱等問題，那麼該怎麼辦呢，下面小編為大家帶來了大學聯考英語提高閱讀能力須攻克的三大難點，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
大學聯考要求英語詞彙量達到4000個，很多學生閱讀準確率低，是因為不少單詞不認識。英語特級教師陳錫麟指出，大學聯考英語閱讀失分點之一是單詞量不夠。單詞是閱讀理解的基礎，沒有一定的單詞量閱讀肯定成問題。拿到一篇文章十有八九是不認識的單詞，閱讀得分高不了。華東師範大學英語系教授、對大學聯考英語卷命題深有研究的舒運祥補充說，不少學生學習能力較差，平時學一個單詞就記一個單詞，往往忽視該單詞的多種解釋。學過的單詞，一旦放在不同的語境中，經過上下文轉意後，反而成了最熟悉的“攔路虎”。歸跟結底，就是單詞關沒過。
其次，大學聯考要求學生每分鐘閱讀60-70單詞，不少學生閱讀速度很慢，這就造成了英語閱讀無法過關。閱讀速度慢因其有不良的閱讀習慣。不少學生習慣出聲閱讀，往往藉助於朗讀，或者是小聲讀來看英語閱讀篇章，閱讀速度快不起來。有些學生則習慣在閱讀時擺頭。在閱讀過程中，他們會因為情緒緊張，或由於苦思苦索而不得其解，出現不自覺地頭部擺動現象;但這種多餘動作，不利於提高閱讀速度。有些學生則喜歡用手指指著讀，但用手指指著讀則無法增大識別間距，其結果必然嚴重影響閱讀速度。還有些學生養成了複視的毛病，順著一行字閱讀時，眼睛常常往回看。複視的出現，有時是由於學生遇到了一個生詞或不太懂的短語，需要回過頭來再看一眼，這是情有可原的`。但如果過分依賴複視，以致成為一種閱讀習慣，那就勢必大大影響閱讀速度。改正這些不良閱讀習慣，能使學生的閱讀速度有顯著提高。
再次，理解能力弱也是學生在中大學聯考英語閱讀中失分的重要原因。很多學生沒看懂文章就瞎蒙。推測上下文揣摩詞意是一種閱讀技巧。但是閱讀技巧要用得好也是需要一定基礎的。很多同學不管三七二十一，拿到題目後浮光掠影般看一遍，還沒有完全理解句子含義、文章內涵就忙不迭地去做題，結果可想而知。事實上，要提高答題的效率和正確性，考生應該力求理解文章的每個句子，在這樣的基礎上，適當的猜測，也就是俗話所說的肚子裡有墨水才去猜。此外，不少學生也很難看出句子、文章的言外之音。學生們常常無法在理解文章的基本意思的基礎上，歸納文章主題、推斷文章大意，揣摩作者要表達的話中話。不少題目的每一個選項在文章中都出現過，但有些選項比較片面，只是概括了其中的一段話。這就與考生語言能力息息相關，除了要有一定的詞彙量，還要能熟練運用學過的語言知識，找出最合適的選項。
