雅思閱讀需要許多技巧。大家知道的技巧都有哪些?下面是小編分享的雅思閱讀技巧，歡迎大家閱讀!
雅思閱讀需要許多技巧。發現某段落的主題就是其中之一。
什麼是段落主題?怎樣才能找到它?
段落主題也可理解為這個段落的中心意思，或者是體現這個段落的主旨和方向的核心意思。換句話說就是，你找主題的過程也就是確定這個段落的主要目的的過程：它是要告訴你一件事?還是解釋說明，亦或是詳細敘述?它是要與其它某事或某物作比較，還是要反駁某件事，亦或是就某點說服你?凡此種種目的，不一而足。明白了這一點，你就能夠比較容易地找到段落的中心意思了。
體現段落中心意思的句子叫主題句，常放在段首，而且往往是段落的第一句。其後所跟的其它句子，提供支援這個主題句的全部細節。
當要討論的是一個比較費解的意思，或者說當一個段落的目的是要說服你時，主題句有時放在段末。
如果某個段落有著暗含的中心意思，通常沒有明確的主題句來體現。這個暗含的'中心意思要從這個段落的整體來把握。
雅思閱讀技巧：兔子原理做閱讀和打兔子的道理是一樣的
如何打兔子：認識兔子-推測兔子的出沒地-找兔子-提防"狡兔三窟"----打
(打不打得到只有上帝說得算，所以不需要費神)
做閱讀：認識答案形式-推測答案可能出現位置-文章中找答案-分析常見出題陷阱-界定答案
(對不對只有考官說得算，所以也不需要費神)
巨集觀來講
Step 1.先快速瀏覽各篇文章來掌握題型的分佈
Step 2.根據文章的題材是否熟悉和題型難易的分佈還有標誌詞的明顯與否將文章的做題順序從易到難定好
Step 3.單篇文章中選擇簡單題型或有明顯標誌詞的題型，不需要按題號順序作
微觀來講
Step 1.看每個題型的全部題目，做英譯漢，將題目重點記在紙上
Step 2.劃出問題中的標誌詞並分析問題結構，找句中邏輯關係和強調重點，因為標誌詞會變，但是邏輯結構一定會有
Step 3.根據題目推斷答案詞性和內容
Step 4.根據題目內容推測在文章中的出現位置：文章前-中-後
Step 5.根據題目推測可能出現的陷阱(參考雅思出題13大思路)
Step 6.迴文章中快速尋找題目的出現，從易到難，先找先做
Step 7.根據對答案的推測，問題的結構和詞性的標準來界定答案
提升雅思閱讀的方法·單詞
根據自己的英語基礎制定出每天能夠堅持的，切實可行的背單詞計劃。
結合閱讀文章記憶單詞是頗為有效的方法。如脫離語言環境孤立地背單詞彙，就很容易把單詞的意義和正確用法遺忘或者混淆。而且，枯燥的單詞書和字母表容易讓人疲倦和產生挫敗感。在精讀雅思文章的同時背單詞，除了單詞的收穫，還能深入瞭解文章中的各類人文常識，趣味科普知識，從而產生每天堅持閱讀，堅持背單詞的興趣和動力。另外，有效記單詞的另一個重要原則是：一定要反覆記憶。背過的單詞一定要定期複習。
·語法
掌握雅思語法應側重對句子的理解，應學會從句子的主幹成分-----主謂結構入手，對並列句、比較句、指代句、複合句和雙重否定句有充分的把握，注意人稱、語態在句子中的變化，並結合句子上下問，正確地掌握其要表達的思想。要逐漸培養將一個長句子讀成一個相對短的句子、即長句短讀的能力。讀完一個長句後自己能總結歸納，提煉其陳述的要點。
·加大閱讀廣度
在和雅思閱讀8分以上的高分學員的交流中發現：學員們的單詞量大小可能有差別，但共同點卻很明顯：英語的積累閱讀量大。有的是考前通讀過多種雅思閱讀資料，有的是過去讀過TOEFL、GRE和GMAT的各類文章，有的是因為工作的需要每天上網快速閱讀英文參考文獻。所以，積累和擴大自己的英文閱讀量是邁向高分的必由之路。G類考試的閱讀前兩部分通常是使用性強的功能性短文，如選單、產品說明、同志、住宿安排和廣告等、非常貼近西方的實際生活，但對國內絕大多數考生而言很陌生。建議爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍，如Time、Reader‘s Digest等。尤其注意其中的各類廣告。而A類閱讀則注意多閱讀篇幅較長的科普文章或學術性議論文。
·提高閱讀速度
雅思考試的閱讀部分，無論是A還是G類，都是同時測試考生的閱讀速度和理解的精確度。而如何快速地閱讀完長文章，留出充足的時間回答各類題型，是考生必然面臨的一個難題。要想提高閱讀速度首先要改掉閱讀的不良習慣。針對大多數考生的通病，提出下面4點注意事項：
1. 擴大眼睛掃描的寬度。要達到雅思閱讀的速度，請注意訓練自己一眼看過，至少閱讀到3~5個單詞。
2. 閱讀過程中只使用眼睛和大腦兩大器官。不要用手指和筆引導閱讀，不要小聲讀出來(使用了嘴和耳朵：))，不要在心中默讀(能默讀說明你一眼只看到一個單詞)——此處足以看出HAVRY的幽默……
3. 遇到生單詞不用緊張，學會通過上下文猜大意
4. 有重點地閱讀，把握文章結構和大意
·培養重要考核能力
有了以上基礎，還要有針對性地訓練和提高雅思閱讀所要求的各種閱讀能力。按照對獲得雅思高分的重要性順序，這些閱讀能力依次為
把握長文章結構(Understanding framework of a passage)
快速瀏覽文章(Skimming)
掃描特定資訊(Scanning)
理解複雜句子結構(Understanding complex structure)
通過上下問猜測句意(Understanding meaning from context)
形成概念(Forming a mental image)
