下面分享的雅思聽力經驗轉自一位在雅思考試中有豐富經驗的老“烤鴨”，希望大家看後對大家有用。
背景：
我的基礎不知道算哪一級，高中一直以英語為傲，大學聯考135。應該算不錯。可是進了大學，學的法語專業，因為兩種語言很像，為了法語，基本沒怎麼碰英語。除了四六級前各花了一個星期不到做真題突擊並且低空飛過外，沒有過多與英語的接觸。決定出國後報了個培訓班，聽了一堆“做題技巧”加上一堆笑話，之後一直沒有報名考試。三次考試各科均有提高，其中聽力由5.5到8，閱讀由6到8提高最大。真正意義上的複習時間每次不超十五天。
第一考：
第一次考雅思是在2010年2月，距離上培訓班已經過了大半年了。那時候心浮氣躁，加上英語丟得太深，實習去的法企，整天上班加班，休息時也沒有複習，於是華麗麗的裸考了。直到上了考場才知道聽力閱讀是怎樣出題考察的，答題卡應該怎樣填塗。
考完因為知道不好，又報了4月份的。出成績時果然是赤裸裸的打擊，5.5,L5.5,R6,W5,S5.5。4月離考試還有15天時，因為扯直沒複習，又改成7月30號，交了500改考費(浪費啊浪費，該打!)。又因為報的昆明考場，考位很緊，最近的只有7月份了。
此時已經辭職，基本在家複習。學校有事的話偶爾回回學校。中間懶散毫無計劃可言的做了劍4，沒有精聽，精讀了兩篇左右文章，讀完沒有及時記生詞，等同於沒讀。貪玩的性子沒改，直到考前十五天不到，才有了危機意識。又拖了幾天，十二天左右開始突擊。這是我一個不好得習慣，從高中到大學，總是考前才突擊，熬夜也在所不惜。最荒誕的一次，一夜連喝兩瓶紅牛，狂背了一本書的法語，到最後是心跳得飛快扶著牆爬回寢室睡的。
其實這樣不好，熬夜對身體的傷害是不可逆的。認為自己還年輕經得起揮霍的孩子們，我以一顆已經不年輕的心告訴你們，能不熬夜就不要熬吧。尤其女生……
二考：
第二次考試認識了太傻，在這裡看了很多經驗貼，總結出來要以真題為主，於是剩下的幾天一共做了劍5劍7兩本聽力加閱讀。囫圇做完，對了答案大致分析一下錯題。其中閱讀很不穩定，考前用劍8試了下手，T1只對了20幾個，把 T1文章查詞精讀記熟，T2瞬間做對了37個。T3瞬間又錯了十三個……心情的糾結可見一斑。作文直到考前花了一兩晚看了看慎小嶷的十天，口語背了十天裡三四個段子，再次上戰場。比第一次有了進步，6，L6，R7，W5.5，S6。
聽力出乎意料，覺得不難應該有7，可是……分析一下，有數字聽出來寫錯了的，有漏聽的`，有大小寫錯的……果然聽力的錯誤不可小看。平時練習時只要答案寫出來，我就自我安慰地算對，不計較大小寫單複數。筒子們，此時對自己的寬容就是日後對自己的殘忍。自己不計較，總有一天會有別人來替你計較。寫作時間不夠，大小作文字數遠遠不到。
事實證明，打沒有準備的仗等同於送死……比上次進步的地方，一是背了點小作文詞彙，上升增加等，大作文看了十天瞭解了雅思作文大致出題方式及大致寫作分段方式(慎小嶷推薦四段式)，寫時不至於亂跑一氣。口語分析一下，比第一次進步的原因，一是碰到了一個開朗年輕的考官，喜歡互動交流，(不像第一次老頭全程面無表情零交流)……在開始回答時無意識使用了諸如actually,in fact,well等連線詞。考前背的段子基本沒用到，除了p1問到節日，把之前背的春節搬出來了，但是也只背了兩句而已，跟聖誕做了對比，看到考官眼裡閃過驚喜，沒錯，是驚喜。他一定是在想這孩子終於說出點可以讓我給她分的東東了……善良的考官。由此見，口語可以多作比較，尤其沒話說時，得分點之一。 p2是現想現說，基本看一眼卡片重複一個問題，然後回答。
三考：
接著報了12月10號。天，昆明考場是怎麼了，考位那個緊……中間糾結要不要再報一場其他城市的保險，時間就在到底是要報十一月的還是十二月3號的猶豫中飛速過去。臨到十一月底，昆明又新加了一個考場，又開始猶豫是不是在昆明考呢還是去廣西(據說口語鬆點……後來看了罈子裡一帖子，幡然醒悟，沒有鬆緊只說，有墨水到哪都不怕。)於是一晃離考試又只有十五天了。這次心態倒比上次沉得住。
前面7天每天早上聽聽力，聽的都是舊題。先是嘗試直接聽寫(不檢視文字生詞)，發現費時費事，見效倒是有，看CCTV9有時可以聽懂一些了，注意是“有時”~~~後來改只記下聽不清的，因為其間有些聽不出的是生詞導致，後來索性改直接看完文字查完生詞後再速聽。偶爾跟讀。每天算算有效聽力時間不到1小時，大部分時間看文字查詞了……最多的時候，2小時吧。
後來看了罈子裡一位仁兄帖子，五天聽力由6到7.5，深受鼓舞，原來聽力也可以突擊。當然，這次聽力8分與運氣也有關，題目不難，有一題數字寫錯了及時記住了正確的改過來等等。考前一晚把807瀏覽一遍，減少低階錯誤。
距離考試還有十天左右開始加入閱讀。計劃每天精讀三篇(之前做過的)，實際操作起來，除掉考前最後三天(沒碰閱讀)，七天大概，精讀完了劍7一本12篇文章。夠蝸牛的了……重點是精讀完都把生詞記住了。沒有記生詞的精讀效用微小。一開始求快，對句子不求甚解，後來把劍八T3p2又拿來做一遍，發現錯很多，跟句子結構讀不懂有關，遂決定放慢速度，不求多，但力求精。每一篇文章都這樣來精讀，查完生詞後，一遍讀不懂或是模糊會停頓的句子，均抄在筆記本上，分析語法結構。並把中文翻譯一同寫上。分析的過程可以借鑑xdf及xhd的參考譯文。
所以可以的話，建議大家兩本合著用。寫作考前挑了三篇滿分小作文(2餅，1柱)背誦，間或看看其他型別如線圖表格怎麼寫。考前第三天看了一篇滿分地圖作文，沒全背，記了一下順序詞，方位表達。流程看了一篇7分範文，沒背。大作文挑了三篇來背，沒有按照文化社會教育什麼的型別來挑，而是根據：1，討論雙方並給觀點;2，原因加解決方案;3，多大程度同意 這三類來各挑一篇背誦。學習構思，分段，邏輯。口語沒有背。考前兩天查到口語是第二天下午考，就果斷決定筆試完再準備。
