引導語：雅思聽力五大常見陷阱，由應屆畢業生培訓網整理而成，謝謝您的閱讀，祝您閱讀。
一、資訊拆分
在考試時有時會把一個完整資訊拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的資訊。重點詞不是非常明顯。
比如在學校場景中老師說這個班有20男生，30女生，又如在面試場景中，面試者介紹經歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總人數和在美國居住的時間就應該是前後兩個資料的相加。
二、時間先後
考題中經常通過現在和過去的狀況的比較來設定陷阱，考生要特別注意used to, in the past, many years ago, atpresent, now，in the future等一系列提示時間先後的詞。
例如在租房場景中房東會說這裡從前有5個人住，後來走了兩個，所以現在就只有三個人住了，而題目問的是現在房子裡住的人數，答案就自然應該是3而不是5了。
又例如有健身俱樂部在介紹設施時說現在只有健身房，將來還會開設游泳館。題目中問此俱樂部有什麼設施，答案就只能是健身房。
三、數值比較
考題中經常會出現一連串資料連報的現象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當資料較多或對資料的解釋較難時。因引起注意的詞有：minimum, maximum,least, most, up to等。
例如在旅遊場景中會說一個旅遊團的人數通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團，而旺季最高會達到40人，考題中問最大的團幾人，就應填40。
四、資訊選擇
這類陷阱在兩人對話中是經常發生的，特點是由一人列舉大量資訊讓對方選擇，對方在評價後作出決定。注意：…should do, decideon，don’t want to等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。
例如在討論旅遊攜帶物品時，一方說要帶防晒霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防晒霜是必須的，因為會去海灘晒太陽，但水壺太佔地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最後要帶的物件是防晒霜和雨衣。
五、主觀和客觀
考題中會出現主觀願望和客觀事實的衝突，這時要注意usually, common, want to, planto等詞。比如面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學校學習三年，但是他打算在兩年內完成所有課程。則該學生決定要呆的時間就是2年。
六、相似資訊
相似資訊的干擾因為其隱蔽性一般最易導致失分，這時比較明顯的辨別詞是：we,they等代詞比如在介紹課程時說自己的大學開設工科和商課，而附近的.另一所大學以文科而著名。文科就應該是被排除的干擾答案。
這種陷阱的難度較高，一般要通過理解做題。比如說在租房過程中房東問來訪者願不願意和比人合住，來訪者答他要拿學位，需要集中精力學習，如果和別人和住會有很多幹擾。那他的言外之意是要單人房。
這種陷阱干擾性不大，但是在聽力原文中的詞和要求填寫的答案詞有詞性上的變化，有一定轉換難度。
最常見的就是個人資訊填寫中的國籍一欄，應當填寫形容詞形式，但聽力原文一般以名詞形式報出。比較複雜的題還會有跟多的轉換。比如一人在介紹時說自己生在倫敦，而媽媽是西班牙人，自己後來又到了美國。這時的答案就應該是英國人。
延伸閱讀：攻克雅思聽力考試的七個方法
第一、積累詞彙
沒有詞彙就相當於是“巧婦難為無米之炊”，做什麼都做不來，看什麼都看不懂。小馬老師建議考生可以將複習的重點放在場景詞彙上，常看小馬教育的雅思聽力機經。
第二、語法
語法和詞彙一樣是雅思聽力考試的基礎。只知道詞彙，不知道如何把詞彙連在一起變成一個句子，一篇文章，那麼在聽的時候，也沒有辦法分辨各種資訊。平時加強用耳朵分析長難句的能力。
第三、訓練記憶力
訓練記憶力的目的就是為了讓自己在考試的時候少做些筆記，儘量聽取聽力的關鍵。
第四、集中注意力
雅思聽力考的是細節，如果不能注意力就沒有辦法抓住細節。練聽力時切忌一心二用即不要一邊放聽力一邊做別的事情。
第五、發音
有很多考生都因為自己的發音不準而導致辨音困難，所以，想要在雅思聽力上面取得好成績，首先要克服自己的發音問題。注意一些特殊的語音現象如連讀失去爆破和清子音濁化等。
第六、提高閱讀速度
為了在考場上的時候能夠多抽出點時間在聽之前把聽力的題目略看一遍，我們在平時也要注意強化自己的閱讀速度，當然，在考閱讀考試的時候也會很有用。
第七、提高英語語速
雅思聽力的平均語速是每分鐘220 300字左右。在最後衝刺的時候可以拿雅思聽力材料當作口語素材來朗讀，從來提高自己的英語語速。
