雅思聽力的備考階段，一般分成三步，那麼具體是哪三步呢?下面一起來看看吧!
第一階段
培養學生在一連串的聲音中辨認出獨立的詞彙。在這個階段，學生的基礎還有待進一步提高，因此，他們的信心還不是很足。筆者認為，老師在教學過程中要下意識地幫助學生建立信心;課上可以選取一些簡單的對話，例如英語電影對白，或者一些琅琅上口的英文歌曲，加強學生對於語音的敏感度，讓學生在輕鬆快樂的環境中練習聽力，並掌握基礎的發音知識，實質性地提高聽力水平。同時，在這個階段，老師還應該將聽力與口語相互結合，這不僅能夠糾正學生的不正確發音，還能夠培養學生的語感。這樣學生就能夠通過詞形來辨別讀音。當然，在教學中，語法知識作為整體英語水平提高的必備因素仍然是不能夠忽略的。認為練習聽力與語法學習無關的想法當然是不可取的!
第二階段
學生在這個階段中已經掌握了基礎詞彙和準確的發音規則，但是要想對整篇的語音資料的理解和掌握還是有一定困難的。該階段的教學目的是培養學生良好的聽力習慣。提高聽力語篇的長度和難度，讓學生在聽整篇文章或整段對話的過程中聽取重點資訊，例如重讀音節，句子中的.主幹等，通過這些重要的語音元素來猜測整個語篇的內容。同時，學生開始學習速記，掌握不同的速記方式，不僅是在語音上，更重要是在筆記上記錄下重點的語音元素，即重點詞彙甚至是片語。這樣，學生就能夠通過讀音反饋出詞形，避免了考試中學生因為無法正確拼寫詞彙而丟分。
第三階段
這個時候，考生已經進入了考前強化階段。課堂上，老師會對聽力解題技巧詳細分析和反覆練習。但是，因為相關場景知識的缺乏，依然會有部分學生停留在第二階段，即使此時學生們的聽力水平已經得到了提高。這就要求我們的老師在課堂上合理安排教學內容，讓考生們多瞭解和熟悉雅思聽力考試中出現的高頻場景和重點場景，重點學習這些場景中出現的高頻詞彙，從讀音和拼寫上加強考生們的聽力詞彙量。另外，有些較為生活化的詞彙對於考生們來說也是難以跨越的一個障礙，因為在生活中學生們沒有機會接觸和使用這些詞彙。那麼教師在課堂上就應該給學生創造這樣的機會，適當結合雅思聽力機經中出現的考點詞彙讓考生們熟悉並掌握這些表達方法，以保證考試有備無患。最後，也是最難的一部分，即一些專業場景中出現的表達，在考試中這部分詞彙通常出現在聽力考試的最後一部分(section four)，這也是整個聽力考試中最難的一關。老師和學生們都不能忽略這部分知識的積累。該部分的學習不僅保證了聽力考試中高分的出現，同時也為將來在國外教學環境中能夠順利學習和交流打下了堅實的基礎。
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1.讀題：爭分奪秒，見縫插針
在每次考試之前會放一段關於考試要求的錄音，對考試要求早已瞭然於心的考生要充分利用這段時間來讀題。
首先花上幾秒鐘把卷子從頭到尾翻一遍，目的是看看每一部分大致有多少題，有些什麼題型，做到心中大致有數即可。接著利用剩下的錄音時間讀Section 4的問題，當聽到Section 1的字樣，再開始讀Section 1的題。這是因為Section 4是四個Section中難度最大的，而且10個問題一口氣出現，中間沒有暫停，所以先利用這段時間讀一些題，儘可能為之後減輕負擔。不過大部分考生的Section1&2的讀題時間(包括檢查時間)都足夠用，那就不妨挪去“支援後方”，但前提是你不會因為讀後面的題而錯過前面的播放時間。
當聽力測試開始時，應認真聆聽測試指令，快速預讀例題和問題，分析其間的各種關係，瞭解說話人之間的關係及語篇所涉及的話題和場景。每部分的試題指令除了會提示要注意的題號，一般還會簡述3個方面的問題：交代所聽內容的主題;告知誰是說話人或演講者;以及交代對話或演講發生的場所(這段話在試題冊上沒有，要注意)，所以在讀題過程中要建立所聽語篇的資訊框架。
2.猜題：聯想預測，有備而聽
劃出問題的語義中心(設題意圖)和關鍵詞(捕捉答案關鍵資訊所需的訊號詞句)，分析其間所蘊涵的資訊結構關係和詞彙銜接關係，並對即將聽到的內容做相應的聯想和預測，大概知道缺什麼成分，做到心中有數，有備而聽。
3.聽題：有的放矢，直取關鍵
雅思聽力測試旨在考察考生對語篇的重要事實和細節的把握，如時間、地點、事實態度等的理解和確認，所以在聆聽時，考生必須有的放矢，根據訊號詞句集中精力捕捉答案所需的關鍵資訊。不要試圖平分精力去聽懂每一個詞，也無需糾纏個別詞句，否則得不償失。還有一點提醒考生注意：只有在第一部分的開頭才有例子， 二、一、 三部分有停頓，第四部分沒有。
4.寫題：簡單對應，便於還原
若朗讀人語速較快，或多個答案短時間內連續出現的情況下，考生不容易迅速將詞語拼寫出來，尤其是一些字母較長的單詞。這時，不妨使用一些縮略語甚至符號臨時代替，最後謄寫答案時再將詞語拼寫完整，如education可縮寫成“edu”，equal可縮寫成“=”，market可縮寫成“mkt”等，時間不夠時，也可以把子音寫出，以便之後還原單詞的發音。
但是，使用簡寫必須遵循4個原則：簡單;熟練;一一對應;而且可以還原。很多考生對縮略語技巧不夠熟練，就盲目使用，謄寫答案時，經常想不起某個縮略語的對應單詞，沒有辦法還原;有些學生甚至當場創造縮略語，之後很難再回憶出原詞。所以，考生如果要想在聽力考試中使用縮略語，必須在平時的訓練中熟練使用，考試時才會得心應手，從容不迫。
5.查題：儘量補全縮略語
每個部分結束後都有30秒鐘供考生檢查答案。試題指導語會告知什麼時候檢查答案。建議考生在30秒之內儘量把聽到的單詞補全，特別是那些你不熟的縮略語，避免聽力全部結束之後，謄寫答案時無法還原。如果還有剩下的時間，就趕緊再看下一部分試題。
聽力4個部分結束之後，考生有10分鐘的時間把試題冊上的答案抄到雅思聽力測試專用答題紙上。10分鐘用來謄寫答案可以說是綽綽有餘，對於某些學生來說，這10分鐘甚至還被稱為“天外飛仙”。考生只要好好利用就能儘量完善答案，爭取得分機會。
