1、託福口語高分養成：勤奮練習是王道。資料顯示近些年中國托福考生的口語平均分只有18分。事實上，中國學生的發音，在全亞洲是數一數二的，究其原因，是我們的同學不喜歡練口語，不喜歡備考口語。大家總覺得口語的練習感覺虛無縹緲，沒有規律可循，不容易抓住重點。事實上考過的同學都知道，雖然口語是最不容易拿高分的，但是口語項絕對是最好拿分的。一般來講，只要Task 1—6堅持說下來，哪怕作答很不流利，哪怕資訊有很多錯誤，14、15分都是可以輕鬆得到的，而口語其實要的是一種強化過的熟練狀態，所以每天哪怕只拿出半個小時練習口語，持之以恆也一定有效！這裡給大家推薦幾個好方法。首先，學習複述，即每天晚上用英文將你當天發生的事情像流水賬似的複述，每一個事件都可以展開描述，整個過程倒計時半個小時；第二步，選取一些精彩的美文，可以來自《心靈雞湯》，可以選自《美國總統演講錄》或託福寫作的高分範文等，大聲朗讀至少半個小時；第三步，就是美劇的跟讀模仿，學習英語的使用習慣並培養語感！
2、託福口語高分養成：不斷的積累素材。很多考生在考後會說自己不知道應該回答些什麼。究其原因，是我們疏忽了積累。沒有了素材，開口就沒有勇氣，說出來也寥寥幾句沒有話題發揮，高分就更是奢望了。大家都知道，託福口語的難點其實並不在於題目本身的`難度，關鍵的是口語考試的強度，獨立話題就15秒準備，綜合題目只有20秒（Task 5、6）或30秒（Task 3、4）的準備，所以沒有積累過，怎麼可能脫口而出？舉個簡單的例子，如果大家馬上來說“我崇拜的某人”，如果沒有積累過，自然考場上會打磕巴，而考官非常重視考生在口語作答中的Fluency，因為隨機抽取一個題目，考官只聽45秒（獨立話題），如果學生答得磕磕巴巴，考官沒有理由斷定這個學生的口語水平是good；相反，如果大家收錄過好詞好句，哪怕你積累的由於緊張忘掉了，你還可以回答曾經整理過的相關詞彙補充上。如何積累素材？這裡跟大家分享一個簡單易操作的方法：每天朗讀託福高分作文至少半個小時（或者從感興趣的美文下手），從中積累20—30個好詞或精彩片語。如果這個方法堅持了一個月，至少600個精彩片語，而託福口語的獨立話題每題作答才45秒，這8—10句話中還不可能每一個表達都是精彩詞彙，這時候“出口成章”已經不是問題。
3、託福口語高分養成：讓地道的語音幫你錦上添花。地道的語音雖然不是口語高分的deciding factor，但它無疑會在堅固“作答資訊量充足”的前提下，起到錦上添花的作用。那麼到底怎樣才能練就地道的美式發音呢，最捷徑的方法就是練習、跟讀、模仿，這裡跟大家分享選取跟讀材料的標準——“生活題材，語音地道，語速適中”跟讀模仿如何具體操作？其實很簡單：以句子為單位，暫停加跟讀，直到復讀到和原音一模一樣，才能開始下一句。日積月累，你會發現，口語對你來講已經是一件平常事。
託福口語高分衝刺關鍵點——切題
官方新託福口語評分標準中把是否切題從“頭”說到“尾”，標準中第一句就是：得滿分者：“the response fulfills the demands of the task”，到最後一句拿零分的：“speaker makes no attempt to respond or response is unrelated to the topic”。其實“no response”也是一種答案，不過並不是題目要求所在。所有從這裡可以看出理解題目意思準確作答的重要性。因此，想拿新託福口語高分，切題是前提。
如果說考試都是一個從輸出到輸入的過程，理解題目要求則屬輸入，給出答案便是輸出。從託福的評分標準來看，答題過程中，清晰是關鍵。接下來，老師將從音節，單詞，句子，篇章等四個層面做進一步闡述。
首先從音節的角度考慮語音語調的問題。寫到這，肯定有讀者質疑語音語調更應該與單詞，句子放在一起考慮。這個道理我固然知道，只是實際情況是中國考生很難在短時間內在單詞連音、重度或者句子的語調上有重大突破，這正如讓一個參加漢語水平等級考試的美國人在短時間內搞定漢語中的兒化音一樣困難，非經過長時間專業指導和訓練不可。對於中國托福考生來說，做到吐音清晰是第一步，也是最重要的一步。畢竟這是機考，考官聽不清，考生沒有像雅思那樣立即被Pardon的機會。
第二步便是字詞，通覽官方評分標準，沒有提及所謂的高階詞彙，拿四分的要求也只是：“Contains generally effectiveword choice。 Though some minor（systematic）errors or imprecise use may be noticeable，they do not obscure meaning”。到這可能又有讀者質疑“enthusiastic about”比起“crazy about”在表達喜歡時不如後者“effective”？其實這個問題又回到了音節的語音語調上來，中國學生很少能讀準“enthusiastic about”，如果知道它和“crazy about”一個意思，還要冒著吐音不夠清晰的險為了給考官一個“高階”的印象可能得不償失，因為到時考官可能不知你要說什麼。總的來說，從選詞來看，用自己最拿手的最重要，這樣才可能表意清晰，否則可能要冒“obscure meaning”的險丟分。再強調一句，我沒說丟更多的分，是因為標準裡面沒有說用國中詞彙會扣分。
到了句子這個層面也是一樣，引述評分標準：“the response demonstrates good control of basic and complex grammatical structures that allow for coherent and efficient expression of relevant ideas”。複雜的語法結構固然重要，但是做不到使句子之間結構條理清晰的“複雜”也是徒勞，反而不如簡單句表意來得明瞭有效。而且筆者注意到，拿到三分的標準隻字未提一定要使用複雜的句式結構。所有除了極少數具有衝擊滿分實力的同學可以嘗試使用複雜結構，我們並不建議其他的大多數同學使用，對於這些同學來說，句子之間簡明清晰地結構更重要。
最後一點從段落篇章的角度講，無論是總分總的結構，還是一議一例的結構，語意段之間的停頓時必須的，做筆記的時候用用關係詞也可以幫助自己強化已經理清的思路。只有這樣，考生才能給考官一個整體明晰的思路。筆者也建議答題最好開門見山，這是實現清晰最大化的捷徑，畢竟考官給點算分。
