1、只聽不動。
很多同學聽力過程中沒有動手的習慣，只是機械的聽，在做題時才努力回憶與該題有關的資訊。甚至有同學喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，並認為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。
2、材料選擇不精。
在練習過程中，不要只追求數量，這並不能有效提高做聽力題時的悟性，很難收到顯著的效果。要選擇一些經典的材料，反覆的聽，逐漸建立自己的`語感。
3、只聽不讀。
很多學生不願對著文字材料大聲朗讀，認為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語聯絡起來。其實聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時朗讀可以培養正確的語音語調，可以加強我們對文章的領悟力。
4、時間安排不當。
聽力訓練需要思想高度集中，故時間安排以每天精神最佳時候為宜。時間不宜過長，每次連續聽半小時到一小時就可。另外，由於聽力是一種習慣成自然的技巧訓練，所以最好每天安排一段時間，切忌三天打魚，兩天晒網。
