商務英語考試指劍橋商務英語資格考試，是劍橋系列考試中專為學習者提供的國際商務英語資格證書考試。以下是小編精心整理的BEC商務英語初級模擬試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
Listening
approximately 40 minutes (including 10 minutes’ transfer time)
Part one:
Question 1-12
●You will hear a representative of a company which organizes trade fairs for academic recruitment . she is talking to a group of prospective clients.
● As you listen, for questions 1-12. complete the notes, using up to three words or a number.
●r you have listened once, replay the recording.
Praxis Academic Recruitment Fairs
Specific geographical areas served:
(1)___________________________________________________________
(2) __________________________________________________________
Package includes:
Exhibition(3) ___________________________________________________
Delivery of all (4) ___________________________
Local(5) ___________________________
“Filtering system”:
Works through (6) ___________________________
Advertisements placed in (7) ___________________________
And on (8) ___________________________
“context-sensitive” feature:
Convenient (9) ___________________________
Services of (10) ___________________________
More details from publicity leaflet about:
(11) ___________________________
Special services
(12) ___________________________
Part two
Question 13-22
●You will hear five different people speaking about changes in personnel in their place of work
●For each extract there are two tasks, For Task One , choose the reason for change in personnel from the list A-H Task Two, choose the action that has been taken as a result, from the list A –H
●After you have listened once, reply the recording
Task one—Reason
●For questions 13-17 ,match the extracts with the reasons, listed A –H
●For each extract, choose the reason each speaker mentions.
●write one letter A-H next to the number of the extract
13____________
14___________
15___________
16___________
17___________
A sick leave
B dismissal
C promotion
D secondment
E resignation
F study leave
H redundancy
Task Two-Action
●For question 18-22, match the extracts with the problem areas in the new workplace , listed A – H.
●For each extract, choose the action mentions.
●Write one letter A –H next to the number of the extract.
18__________
19__________
20__________
21__________
22__________
A employment on a temporary contract
B contracting work to another company
C doing a lot of overtime
D changing holiday plans
E increasing the work done at another site
F postponing work
G giving staff extra training
H headhunting a successor
Part Three
Question 23-30
●You will hear part of a radio interview with Paul Jefferson, who set up his own import business.
●For each question 23-30, mark one letter (A ,B or C) for the correct answer.
●After you have listened once, replay the recording.
23 Paul’s immediate financial aim is to be able to
A get out of debt
B satisfy his expensive tastes
C cover his regular outgoings
24 Sarah Hall’s role in Paul’s business is to
A provide him with a regular income
B pay for the goods that he imports
C cover his marketing costs
25 Paul finds it difficult to sell at a profit because
A his customers drive down his prices
B his suppliers overcharge
C his competitors can undercut him
26 The supermarket told Paul that they
A would stock a selection of his products
B thought his products wouldn’t sell
C might buy his products in the future.
27 What was the reason for Paul’s problem with the restaurant chain?
A they cancelled their order
B They went out of business
C they refused to pay the agreed price
28 Paul was told that the department store wanted to
A increase the number of suppliers
B replace one of their suppliers
C start stocking products like his.
29 Paul’s strategy now is to focus on
A selling a limited range of products
B finding new lines to import
C targeting a few large customers
30 Paul’s immediate priority is to
A employ a sales person
B increase his sales
C start selling abroad
Speaking 16 minutes
Part one
In this part, the interlocutor asks questions on a number of work-related and non-work-related subjects to each candidate in turn, you have to give information about yourself and express personal opinions.
Part two
The candidate chooses one topic and speaks about it for approximately one minute. One minuts’ preparation time is allowed.
A Market research: the importance of finding out about customers’ habits and attitudes
B Financial management: how to identify ways of reducing costs in a company
C Communication：How to achieve an effective working relationship between different departments within a company
Part Three
In this part of the test, candidates are given a topic to discuss and are allowed 320 seconds to look at the prompt card, before talking together for about three minutes, afterwards, the examiner asks more questions related to the topic.
For two candidates
Incentive Scheme for Staff
You company is considering setting up an incentive scheme to improve staff performance. You have been asked to make recommendations for this scheme.
Discuss, and decide together:
●What benefits an incentive scheme for staff would bring for the company
●What types of incentives could be offered
For three Candidates
Incentive Scheme for Staff
You company is considering setting up an incentive scheme to improve staff performance. You have been asked to make recommendations for this scheme.
●What benefits an incentive scheme for staff would bring for the company
●What types of incentives could be offered
●Which employees in the company should be targeted
Follow-on questions
●Which incentives do you think are most effective for encouraging people to work hard?why?
●Is it essential for companies to reward extra effort? Why ? why not?
●How do you think a company can inspire loyalty in employees?
●How do you think the traditional employer/ employee relationship might change in the future.?
TEST
3 LISTENING
PART 1
1 CENTRAL AMERICA 2 SOUTH-EAST ASIS 3 STAND 4 MATERIAL TO VENUE5 TRADE CUIDE 6 TARGETED 7 ACADEMIC JOURNALS
8 THE OUR OWN WEBSITE 9 OPENING TIMES 10 AN INTERPRETER/INTERPRETERS 11VENUES 12COSTS
PART 2：13-15 B C E 16-20 D A D F C 21-22 A E
PART 3：23-25 C A B 26-30 C B A A B
擴充套件資料：
參加BEC考試不需要任何特殊資格，報名不受年齡、性別、職業、地區、學歷等限制，商務英語證書考試（BEC）由中英雙方合辦。
發展歷程
什麼是商務英語? “商務英語”的概念從提出到今天，起始時間已經不短了，但在國際化大趨勢下，英語學習市場風起雲湧的今天，很多培訓機構又把商務英語作為了其主要的培訓專案。
從英語培訓的目的來看，既有考試培訓，又有能力培訓，商務英語界乎兩者之間，是以適應職場生活的語言要求為目的，內容涉及到商務活動的方方面面。商務英語課程不只是簡單地對學員的英文水平、能力的提高，它更多地是向學員傳授一種西方的企業管理理念、工作心理，甚至是如何和外國人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習慣等，從某種程度上說是包含在文化概念裡的。
在中國的市場更加深入地融入到國際經濟社會之中時，國內人才市場由於大批外資公司的登陸，對商務英語的人才的需求也愈來愈大。不過我們再次要說明商務英語並不是萬能的，也不是獨立存在的，許多外企需要員工具有更加專業性的英語能力——“職業英語”，比如ETS的TOEIC和TOPE，也有人把TOEIC統稱為商務英語，其實二者是有區別的，他們的含義與作用都不同。對於職業英語而言，學員參加某一項測試並得到一定的分數來證明其對英語語言的應用能力。學生需要和得到的是一個分數，證明其有能力承擔相關的工作。而事實上，比如託福，得到高分的考生並不證明其擁有了相對應的能力。而商務英語，作為一種特定的教程，強調的不僅僅是語言的水平，而是一種實際綜合素質的`提高。ABC會幫助學員學會如何利用英語語言達到更高的職業目標。例如西方的管理理念、工作心理、如何與外國人打交道等等，實際的在工作中給學員以幫助。
我們不得不承認商務英語只是職業英語的一種。職業英語可以說是具有很強專業性的行業英語，比如旅遊英語、法律英語、醫用英語。但他們共同點在於都有英語的基本語言基礎。商務英語的特點主要在於其教學的專業化、口語化和較強的針對性。歸根到底，實用性是商務英語最大的特點。相應的，對於開設相應課程的培訓機構有著相當高的要求。在新東方英語培訓課程中，依然利用分享授課，側重商務英語的實用性。
“商務”、“英語”、若即若離
商務英語考試關於商務英語，不少人會有疑問，究竟是“商務中的英語”還是“商務加英語”，“商務”與“英語”兩者內部到底是什麼關係？確實糾纏不清！我們的漢語老師曾少波就說過：“從構詞上看，‘商務英語’有點兒怪怪的——為什麼這樣說呢？道理很簡單，難道你也認可了‘商務漢語’？”
相信大家學習語言的目的不會是為了研究吧？大部分人都是為了用這個語言工具去跟別人交流。商務英語的培訓也一樣，其核心在於溝通的培訓。當今的商務活動強調人實際的商務溝通能力，能否用最準確、清晰的商務語言來與老闆和客戶進行溝通、交流在很大程度上決定你成功與否。當然，達到溝通的理想狀態和以“商務”為核心的這樣一個語言培訓過程，商務英語的教師應該有紮實的英語功底和豐富的商業背景。只有具備語言、商業知識、商務技能的老師，在課堂上才能傳授給學生商務英語方面的知識，更能輔之以大量的商務知識和商務技能的講解，知識面涉及管理、貿易、法律、財會等顯示商務活動，優秀的商務英語教師是“商務”的核心。
商務英語應當是在深厚的英語基礎上，再強調商務。戴爾把中國人的英語學習分為“背誦階段”和“習慣階段”，絕大多數學習者處在背誦階段，還沒有達到習慣階段，無法實現“習慣性而非背誦性地運用英語進行交流”。這裡所說的“習慣”，並不是說，你掌握了多少的詞彙量，而是你能否做到脫口而出。在具備了這樣的“習慣”以後，就可以通過商務英語的學習，就可以用專業的商務語言進行商務工作了。
商務英語的教學還是以語言為主。因為來這裡學習的學員本身就具有商務背景。教授給學員是如何在商務領域中運用英語是教學目的，教給學員在商務活動中必備的英語詞彙、在合同、談判、信函等商務環節的英語運用技巧等。
“商務英語”是商務和英語的結合，在“英語”和“商務”兩個內容上權重是這樣的。英語佔大約40%。在這裡，英語的語言水平是基本的要求。也就是說，我們首先解決的是學員的語言水平問題。幫助學員切實地提高英語水平。
商務英語的課程在提高學員水平的基礎上，進行商務方面的培訓。其中包括今後工作中即將遇到的不同場景，如何和外國人合作、外國人工作的方式方法，以及他們的生活習慣等。
考試
報名條件
參加BEC考試不需要任何特殊資格，報名不受年齡、性別、職業、地區、學歷等限制，適用人群為具有初、中、高階英語水平者，且以從事商務工作為學習目的。任何人(包括學生、待業人員等)均可持本人身份證到當地考點報名。在華工作的外籍人員和現役軍人亦可持本人有效身份證件及兩張照片報名參加考試，也可持工作證和單位介紹信報名。
考生在報名後可得到一本內容包括考試範圍、考試題型的《考生手冊》，供考生參照複習。
考試內容
考試時間分別為：BEC初級閱讀、寫作90分鐘，聽力約40分鐘（含填寫答題卡時間），口試12分鐘；BEC中級閱讀60分鐘、寫作45分鐘、聽力約40分鐘（含填寫答題卡時間）、口試14分鐘；BEC高階閱讀60分鐘、寫作70分鐘、聽力約40分鐘（含填寫答題卡時間）、口試16分鐘。
考試階段
商務英語考試分兩個階段進行。第一階段為筆試，包括閱讀、寫作和聽力，第二階段為口試。多年來，通過考試培養了大批商務英語人才。
考試機構
英國劍橋大學是一所世界聞名的高等學府，劍橋大學考試委員會為其下屬機構，該委員會所提供的英語作為外國語（EFL）的系列考試獲得世界各國的承認，被用於入學、就業等各種用途。該委員會在世界一百多個國家設有考點，每年參加該系列考試的有一百多萬人。
中國教育部考試中心是中國國家級教育考試主管部門，負責承擔各項國家級教育考試並受教育部委託代辦海外機構在中國舉辦的各類教育考試。
商務英語證書考試（BEC）由中英雙方合辦。英國劍橋大學考試委員會負責命題，閱卷，頒發證書。中國教育部考試中心負責報名、印製試卷和組織考試。
證書
BEC考試是為需要在辦公室工作中使用商務英語的僱員而設計。企業在招聘人員是使用BEC初級證書作為基本商務英語語言要求，可以準確評估應聘人員的真實商務英語運用水平；BEC中級面向中級英語人士，適用於中級管理層的僱員，是鑑定其是否具有中級商務英語水平的工具；BEC高階證書面向具備較高英語水平人士，證明了證書持有者擁有在廣泛的專業領域使用商務英語的能力。商務英語證書考試（BEC）成績證書終生有效。
另外，BEC初級證書中還有一個A2證書，同樣是由英國劍橋大學考試委員會頒發的證書，主要是鼓勵更多的學生去參與BEC的考試。
就業前景
就業前景：中國對外開放和建設海峽西岸經濟區需要大量既懂英語又懂外貿的複合型人才。本專業畢業生大都在外貿企業從事外貿業務工作，在涉外大型飯店、旅遊部門、企事業單位從事文員和翻譯工作，就業率達90%以上。
1、國際貿易實務方向
本專業方向培養掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務與祕書工作的高等應用型人才。該專業由英語語言能力、商務運作能力和計算機應用技術三個技能模組構建成整個教學計劃的核心，就業前景樂觀。
2、國際商務管理及祕書方向
本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務管理與專案策劃工作的高等應用型人才。該專業學生畢業後掌握商務運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機從事國際商務及祕書工作。
部分主幹課程：祕書學、祕書實務、公文寫作、商務模擬、國際商務談判、進出口業務與單證、商務英語口譯、商務英語、辦公自動化、會計原理、企業管理等。
3、會展英語方向
本專業方向培養掌握會展與廣告設計基本理論和知識、具備會展設計規劃和運用計算機進行藝術創造設計的實用型高階專業人才。學生畢業後能從事國際、國內各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協調與服務、外事辦公等工作。
就業前景：國際商務公司、外資企業、三資企業、民營企業、金融機構、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機構、政府、行政事業單位從事國際貿易、進出口貿易、商務談判、翻譯、涉外文祕和管理等工作。也適合各外貿易公司、商場、賓館、企事業單位辦公部門等。
