又快到四六級考試時間，掐指一算12月17日貌似很近啦!你是不是還在為四六級考試發愁著?你是不是還在為四六級中的翻譯、聽力、閱讀、寫作而焦慮著?別怕，下面yjbys網小編將教你具體的解決辦法!
一、聽力需注意的14類關鍵資訊
段首段尾句
開門見山;首段轉折。
總結性資訊
to sum up, in brief, in particular, in short, all in all, generally speaking,
conclude, conclusion, in a word, so, you see
in fact, we can say, ok, anyway, in the end
重複性資訊
實詞重複
引用
專有名詞：人名+機構+職位
設問句
一般疑問聽升調;特殊疑問5W+1H
對比轉折
明顯轉折：although, though, even though, despite, in spite of, however, but, yet, while, whatever
隱含轉折：not…but…, instead, in contrast, on the contrary, far from…, on the other hand, rather than, more…than…, otherwise, unlike, not so much…as...
特殊含義詞轉折：unexpected, unexpectedly, surprise, surprisingly, unfortunate, unfortunately
因果關係
明顯因果：because, for, as, since, in that, be due to, given, considering, as long as, if, when, while, so, so that, therefore, thereby, accordingly, thus, hence, so…that…, so…as to…, then…
隱含因果：lead to, cause, reflect, result in, give rise to, derive from, result from, portray, present, bespeak, require, suggest, on the basis of, represent, be based on, for the reason that…, rely on, spring from, make, underlying…
定義
we call it... , so called..., term be defined, that is...
建議、意見
you should, suggest, recommend, tips, advice, had better do, how about, what about, why not, why don’t you, if I were you，how does…sound?
強調
especially, new theory, indeed, certainly, just remember, and again, most ，importantly
舉例
for example, for instance, such as, take…, take…for example
解釋
which means…, that is to say…, meant that, known as, for short
實意重讀
重讀轉移(一句話在不做任何特殊重讀時，其重音應該落在這句話最後一個實詞的重讀音節處)
數字資訊
記錄數字，聽清單位，比較關係是關鍵。
二、寫作高分三大步驟
寫作的過程
無論是四級還是六級的寫作，一般分為三個過程：構思、組織、表達。
1. 構思。即：當考生拿到考題，看懂題目，在腦中整合與考題相關的內容。這時的素材往往是個別的，孤立的，很凌亂瑣碎。
2. 組織。即：把腦中的素材做出整理，使其條理、系統化。取捨素材的標準如下：第一，自己是否可以用準備的英文進行表達;第二，整理的素材字數是否符合考試的要求。
3. 表達。即：把組織過的材料進行仔細推敲，確無問題後再落筆成文。在撰寫時要注意主謂語一致，時態呼應，用詞貼切等。
四級真題如：My most impressive friends
首先，我們的腦海裡會想到許多讓我們印象深刻的人物，即使不是朋友也沒有關係。
其次，想到這些人做了什麼事情使自己印象深刻。
最後，需要考生自己進行有效地篩選，再根據自己所積累的英語進行正確的表達。
六級真題如：Whether technology is indispensable in education
首先，考題中出現whether一詞，所以考生構思文章就可以選擇兩個觀點的其中之一進行闡述，或者兩個觀點分別加以闡述。
其次，出現了文章的觀點就需要闡述持有該觀點的理由。
最後，根據自己所積累的英語進行正確的表達。
寫作的必備積累
1.基礎語法
寫作是一個輸出的過程，要求考生一定具備最基礎的語法才能造出正確的句子，所以在真正寫作之前，考生需要檢驗自己的最基本語法知識是否具備。具體如下：時態，語態，三大從句，主謂一致。倘若可以掌握更復雜的語法點自然是更好，如：虛擬語氣，強調，倒裝，非謂語動詞等。但在此之前需要考生掌握造句的最基本語法。
2.高階詞彙以及高階固定句型的積累
寫作的高分標準不是語言的正確表達，而是優美表達，換言之，文章不是寫對就是高分，需要寫好。這就要求考生一定有語言的積累，體現在寫作的造句方面就是單詞和句型的升級。
寫作的提高方法
1.閱讀優秀範文
閱讀是寫作的基礎，寫好英語先要讀好英語。積累一個詞，應該要同時掌握這個詞的用法。記單詞不能光記它的表面意思，而應深入瞭解它的適用語境、常用搭配、習慣用法等，這樣才算真正掌握了一個詞。
例如“Actually, no rules of the game states you must do anything.”這個句子中，查字典瞭解到“state”一詞意思是“表明、說明”，在這裡作及物動詞，用法之一是“…state…”。以後在寫作中要表達“考試中取得高分表明你學習取得了很大進步”便可寫成“The high marks of the tests state you’ve made great progress in your studies.”。
2.加強練詞造句訓練
詞句對作文相當於造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集、積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使用地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
3.瞭解英語寫作格式
可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎麼寫議論文，如何提出論據，如何展開，如何確定中心句;又如，英語書信的格式，如何根據不同身份寫不同結束語等，然後根據不同的體裁進行寫作練習。
4.恰當運用過渡詞
恰當運用過渡詞可以使文章結構緊湊，過渡自然，避免脫節現象。時間上的銜接詞有then, as time goes by, day after day, gradually, finally等，表因果關係的有as a result, because of, thanks to等。
總的來說，要提高自己的英語寫作能力，必須多精讀、泛讀，積累精彩的單詞、短語、句子，並儘可能地運用到自己的寫作中去。多模仿一些原汁原味的文章，這樣才能使自己的寫作水平躍上一個新臺階。
