2016年下半年全國外語水平考試pets5級(簡稱WSK)考試將於11月19日、20日舉行，大家備考得如何了?以下是yjbys網小編整理的關於PETS5考試(wsk)英語運用模擬題，供大家備考。
Section Ⅱ Use of English
( 15 minutes)
Read the following text and fill each of the numbered spaces with ONE suitable word.
Write your answers on ANSWER SHEET 1.
Recent surveys show that Japanese youth have become a "Me Generation" that rejects traditional values.
"Around 1980 many Japanese, (31)__ young people abandoned the values of economic success and be- gan (32) for new sets of values to(33) them happiness, " writes sociologist Yasuhiro in Com- parative Civilizations Review. Japanese youth are placing more importance on the individual' s pursuit of (34) and less on the values of work, family, and society.
Japanese students seem to be losing patience with work, (35) their counterparts in the United States and Korea. In a 1993(36)__ of college students in the three countries, only 10% of the Japanese regarded (37) as a primary value compared with 47% of Korean students and 27% of American students. A greater (38) of Japanese aged 18 - 24 also preferred easy jobs (39) heavy responsibility.
The younger Japanese are showing less concern for family values as they pursue an inner word of private satis- faction. Data collected(40) the Japanese government in 1993 shows that only 23% of Japanese youth are thinking about supporting their aged parents, in contrast(41 ) 63% of young Americans. It appears that many younger-generation Japanese are (42) __ both respect for their parents(43 ) a sense of respon- sibility to the family. Author Yoshizaki attributes the change (44) Japanese parents' over-indulgence of their children, material affluence, and growing(45) for private matters.
The shift (46) individualism among Japanese is most pronounced among(47 ) very young. According to 1991 data (48) the Bunka Center of Japan, 50% of Japanese youth aged 16 -19 can be la- beled "self-centered" compared with 33% among (49) aged 25-29. To earn the self-centered label, the young people responded positively to (50) ideas as "I would like to make decisions without considering traditional valuse" and "I don' t want to do anything I can' t enjoy doing.
參考譯文
最新調查揭示日本的青年人已經變成拒絕傳統價值觀的“唯我”一代。
“1980年前後，許多日本人，特別是年輕人，摒棄了經濟上成功的價值基準，開始尋找能給他們帶來幸福快樂的新的價值準則，”社會學家吉崎康巨集在《文明比較評論》一書中這樣寫道。日本青年更加重視對個人幸福的追求，而對工作、家庭和社會價值觀較少重視。
跟美國和韓國的學生不一樣，日本學生好像正在對工作失去耐心。1993年在這三個國家的對大學生進行的調查顯示，只有10%的日本學生認為工作是主要的價值，韓國和美國則分別有47%和27%的學生這麼認為。與繁重的責任相比，更多的'l8—24歲的日本青年更傾向於輕鬆地工作。
年輕的日本人因為追求內心的自我滿足，所以他們不太關心家庭價值。日本政府l993年收集的資料顯示，美國有63%青年考慮過贍養年邁的父母.而日本只有23%。日本年輕一代好像不僅失去了對父輩的尊重，還喪失了家庭責任意識。作家Yoshizaki將這些歸因於日本父母對孩子們的溺愛、物質的影響和不斷增長的對自我的關注。
這種自我主義的轉變在更年輕的日本人中更加明顯。1991年日本Bunka中心的資料顯示，50%的l6一l9歲的日本人可以被稱作為“自我中心”，而25—29歲的日本人中有33%是這樣。為了得到自我中心這個標誌，這些年輕人積極響應諸如這樣的想法：“我們喜歡在做決定時不受傳統價值觀的影響”，“我們不想做自己不喜歡的事情。”
答案及解析
cially 【解析】“Around l980 many Japanese,——young people...”，“l980年左右許多日本人，尤其是年輕人…”，所以此處應填“especially”。
32.100king 【解析】與介詞for的固定搭配，意為“尋求…”，這裡指的是尋求新的價值觀。所以此處應填“looking”。
g 【解析】根據上下文，此處意思為給他們帶來快樂。帶來用動詞“bring”。所以此處應填“bring”。
iness 【解析】根據上下文，日本年輕人更看重追求個人的幸福。所以此處應填“happiness”。
ke 【解析】根據下文，以日本學生與美國和韓國的作對比，日本的學生不像韓國和美國的學生一樣。所以此處應填“unlike”。
ey 【解析】根據後面的資料，空缺處指的是l993年的一項調查問卷，所以此處應填“survey”。
【解析】根據上文，對比的是對工作的態度，所以此處應填“work”。
ortion 【解析】此處意為很大比例的學生仍然喜歡簡單的工作，所以此處應填“proportion”。
out 【解析】此處意為年輕人更喜歡沒有重大責任的簡單工作。所以此處應填“without”。
【解析】由日本政府收集的資料。考查被動語態的用法，“由…”用介詞“by”。所以此處應填“by”。
【解析】‘‘in contrast to”為固定搭配，意為“與…相對比”。所以此處應填“to”。
42.10sing 【解析】根據上下文的意思，很多年輕一代的日本人已經不再尊重父母，不再對家庭有責任感，所以這裡用losing表示“漸漸失去了”。所以此處應填“losing”。
【解析】“bom…and…”為固定搭配，“兩者都”。所以此處應填“and”。
【解析】“attribute to”意為“把某事歸因於”，為固定搭配，所以此處應填“to”。
ern 【解析】“eoncem for”表示“對…關心”。所以此處應填“concern”。
【解析J“shift”意為“轉變”，“從…到…的轉變”應該用介詞“to”。所以此處應填“to”。
【解析】此處缺冠詞，在年輕人之問，用the表示特指。所以此處應填“the”。
【解析】“來自…的資料”，要用介詞“from”。所以此處應填“from”。
e 【解析】文章中提到“l6一l9歲之間的日本青年跟25-29歲之間的青年對比”，這裡缺少代詞，替代“Japaneseyouth”。所以此處應填“those”
【解析】“such…as”用來舉例子。所以此處應填“such”。
