PETS不具有評價普通中學和大學校內英語教學水平的功能，拒絕向考生的教學或輔導單位提供考生成績;因此，考生應該實實在在的通過各種方法在平時努力提高自身的英語水平。做到“心中有貨”，自然考試的時候就會遊刃有餘。當然，採取好的應試策略對於取得一個優異的成績也是相當重要的。那麼，考生該如何提高自己的實際英語水平和應試能力呢? 以下，筆者根據自己的實際經驗對PETS考試中的聽力、閱讀理解和口語提出幾點看法，希望對渴望在PETS中取得優異成績的考生有所幫助。
聽力部分在100分的原始分就佔20分，而其加權佔了30%，可見PETS對聽力的重視。
提高聽力的水平，必須多聽;要聽就必須有合適的聽力材料，有恰當的練習方法。一般說來，在學習第二語言時，一個人的聽力和他的閱讀能力相比往往差了一些，因此選擇聽力材料相對容易。聽力材料可以分三部分：
一是各種考試真題和模擬題的錄音帶;二是英美新聞或廣播專題;三是趣味英語。不管選什麼，選材不易過難，因為那樣會挫傷練習聽力的興趣和積極性; 但也不能太容易，因為什麼都聽懂了，就起不到練習的效果。因此，要選那些大部分都能聽懂，但又不能完全聽懂得內容，反覆多聽幾篇，最後爭取全聽懂。
各級的PETS考試對聽力的要求不同，對不同的`級別採取不同的複習策略。例如，PETS三級對聽力的要求是考生理解事實性資訊的能力(A部分)和理解總體和特定資訊的能力(B部分)，這就要求考生掌握在交際場合各類聽力測試題的解題方式，如人物關係的判斷、談話發生地點時間的推理、對話所談論事件的判斷、對未來的推測、說話者寓意的判斷、原因的推斷、計算等。
提高英語聽力的水平單靠“聽”是不能解決問題的，個人的聽力水平的高低與其掌握的詞彙量、對語法結構的熟悉程度、知識面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關。考生平時應注意全面提高自身英語各方面的水平。
