用單詞順口溜巧記常見水果的英語說法：
Apple ,apple是蘋果，蘋果apple大又紅;
orange ,orange是橘子，橘子orange圓又扁;
banana ,banana是香蕉，香蕉banana黃澄澄;
grape ,grape是葡萄，葡萄grape一串串;
peach ,peach是桃子，桃子peach像心紅;
pineapple ,pineapple是菠蘿，菠蘿pineapple多小孔;
mango ,mango是芒果，芒果mango人人愛;
watermelon ,watermelon是西瓜，西瓜watermelon似蜜甜;
pear ,pear是鴨梨，鴨梨pear脆又甜。
小朋友們都喜歡，水果富含維生素，大家吃了身體棒。
水果單詞英語兒歌2：
香蕉banana 軟又香，
蘋果apple 紅又甜，
桔子orange 酸又酸，
桃子peach 甜又鮮芒果，
芒果mango 有營養，
梨子pear 水分多，
西瓜watermelon大又甜，
菠蘿pineapple香香香。
英語語法順口溜：形容詞和副詞的比較級口訣及用法
【導語】英語語法是針對英語語言的語法進行的研究，指英語中語言的結構規律。為了幫助各位同學更準確的記憶英語入門語法，小編特別為大家整理了英語語法順口溜系列，在此與大家分享~
英語語法順口溜：形容詞和副詞的比較級口訣
一者比較用原級。比較級限二者比。三者三者往上比，最高階的用法起。
若要比項掌握齊，比較範圍要搞細。比較級二句型記，做出句子沒問題。
若甲乙程度相同，as…as 結構體。甲某方面不及乙，用 not so/as…as表示。上述內容全記起，比較等級談完畢。
英文中的形容詞和副詞一般都有三種級的形式即：原級(The Positive Degree)，比較級(The Comparative Degree)和最高階(The Superlative Degree)。
1) 同級比較往往由"as + 形容詞/ 副詞的原形 + as"的句式表達;當然也要注意它的否定形式、以及在第一個as前加倍數或程度副詞的情況。
2)"比較級 + than"引導不同級的比較。"比較級" 前同樣可以加倍數或程度副詞。另外"no more …than"意思是"A和B一樣不……" 。
3) 形容詞的最高階前一般必須有定冠詞the;但是也有不加定冠詞the的幾種情況。
一、 同級比較中有兩種情況：
A 表示雙方情況"一模一樣"，用as + 原級 + as的結構;
B 表示雙方情況"不(那麼)一樣"，用not so / as + 原級 + as的結構。在這兩種結構中，第一個as是副詞，而第二個as是連詞;在第二個as的後面接名詞、句子或代詞的主格(一般不要接代詞的賓格)。例如：
My parcel is as heavy as yours . 我的包裹與他的一樣沉。
His bedroom is not as neat as his sister's. 他的臥室沒有他姐姐的整潔。
It is not so hot as yesterday. 今天不象昨天那麼熱。
* 在as … as 的結構中，我們還常見這樣兩種句型：as much + 不可數名詞 + as 和as many + 複數可數名詞 + as 。例如：
He has learned as many English words as his brother (has ) . 他已學了和他哥哥一樣多的英文單字。
二、形容詞比較級的用法:
形容詞的比較級用於兩個人或事物的比較,其結構形式如下:
主語+謂語(系動詞)+ 形容詞比較級+than+ 對比成分。 也就是, 含有形容詞比較級的主句+than+從句。注意從句常常省去意義上和主句相同的部分, 而只剩下對比的成分。
Our teacher is taller than we are. 我們老師的個子比我們的高。
It is warmer today than it was yesterday. 今天的天氣比昨天暖和。
This picture is more beautyful than that one. 這張照片比那張照片漂亮。
The sun is much larger than the moon. 太陽比月亮大得多。
三、形容詞最高階的用法:
形容詞最高階用於兩個以上的人和物進行比較, 其結構形式為:
主語+謂語(系動詞)+the+形容詞最高階+名詞+表示範圍的短語或從句。
She is the best student in her class. 她是班上最好的學生。
Shanghai is one of the largest cities in China. 上海是中國最大城市之一。
英語語法順口溜：哪些動詞後面只能接動名詞背誦口訣
【導語】英語語法是針對英語語言的`語法進行的研究，指英語中語言的結構規律。為了幫助各位同學更準確的記憶英語入門語法，小編特別為大家整理了英語語法順口溜系列，在此與大家分享~
英語語法順口溜：哪些動詞後面只能接動名詞背誦口訣
哪些動詞後面只能接動名詞，下面的順口溜有助於記憶
喜歡、考慮不可免(enjoy, consider, escape, avoid)
停止，放棄太冒險(stop, give up , risk)
反對想象莫推延(mine, imagine, delay, put off)
要求完成是期望(require, finish, look forward to.)
建議繼續勤*練(suggest, go on, practise)
不禁原諒要堅持(can’t help, excuse , insist on)
繼續注意使成功(keep on, mind, succeed in)
動名詞用法詳解補充：
A.作句子的主語
句型 V-ing…+V…
例A：Smoking is a bad habit.
(吸菸是壞習慣。)
例B：taking exercise every morning helps make one healthy.
(每天早晨做運動有助於人的健康。)
例C：It isn't easy trying to please her.
(想辦法討好她是不容易的。)
解說 動名詞作主語用時是屬於第三人稱單數，因此要取單數形式動詞。例C是表示動名詞也可用“It…”的句式來表達。
B.作主語補語
句型 S+be+V-ing…
例A：My favorite sport is swimming.
(我最喜愛的運動是游泳。)
例B：Her only desire is studying music.
(她的唯一的願望就是學音樂。)
C.作直按賓語
句型 S+Vt. +V-ing
例A：I enjoy watching TV news after supper.
(晚飯後我喜愛看電視新聞。)
例B：You'd better stop smoking.
(你最好把煙戒掉了。)
例C：It began raining heavily when we got there.
(我們到達那裡時，開始下起大雨來了。)
例D：I remember seeing her somewhere before.
(我記得以前在什麼地方見過她。)
例E：Do you mind mailing this letter for me ?
(替我寄這封信你介意嗎?)
解說 英語的Vt. 取直接賓語時，有的習慣上要取不定式，有的則要取動名詞，有的則取不定式或動名詞皆可，表達的意思大致相同，但是也有些表達的意思不相同，現分別介紹如下：
①Vt. +V-ing …(習慣上取動名詞為直接賓語)(如例A、B)
admit(承認)，advise(勸告)，avoid(避免)，consider(考慮)，
escape(脫逃)，finish(做完)，keep (on) (持續)，practice(練習)，quit(停止)，resist(抵抗)，risk(冒險)，stand(忍受——否定句)，stop(停止)，understand(瞭解)，etc .
注：請注意下面兩句表達上的差別：
例：He stopped smoking. (他停止吸菸了。)
例：He stopped to smoke. (他抽起煙來了。)
第二句是“He stopped doing something and began to smoke. ”的意思。
②Vt. +V-ing…/to V…(動名詞或不定式皆可，表達的意思大致相同。)(如例C)
begin(開始)，cease(停止)，continue(繼續)，fear(恐懼)，start(開始)，etc.
③Vt. +V-ing…/to V…(可取動名詞，也可取不定式，但表達的意思不相同或用法不相同。)(如例D)
dislike(不喜歡)，forget(忘卻)，hate(討厭;恨)，like(喜歡)，love(愛;喜歡)，need(需要)，remember(記得)，try(嘗試)，want(需要)，etc.
注：本項所說的表達意義不同或用法不同，請參考詞典，這裡僅以“remember，”和“want”為例提供參考例句如下：
I remember seeing her somewhere before.
(我記得以前在什麼地方見過她。)
I remember to see her tomorrow.
(我會記得明天去看她。)
由上例可知“remember +V-ing…”是指“對過去所做過的事記得”的意思，而“remember +to V…”是指“對將來的某一件事會記得去做”的意思。
Do you want to paint to door?
(你要油漆門嗎?—“want”的意思是“要，欲”)
The door wants painting.
(這一道門需要油漆了。—“want”的意思是“需要”，即“need”，而“painting”所表達的意思是“to be painted”。)
例E的“mind +V-ing…?”通常是指說話者要請對方“來做……”的意思，若是說話者自己要做而在徵求對方的同意時則使用“mind +my +V-ing…”的句式。
例：Do you mind opening the windows?
(請你把窗開啟，你介意嗎?)
Certainly not. (當然不介意。)
例：Do you mind me [my] smoking ?
(你會介意我吸菸嗎?)
No, please do. (不會的，請便。)
“mind +V-ing”也可用於表達否定。
例：I don't mind being found going out with him.
(我不在乎被人看到和他一同出去。)
D.作介詞的賓語
句型prep. +V-ing…
例A：He drove away without saying good-by.
(他沒說再見就開了車走了。)
例B：It is not easy to make a living by writing .
(靠寫作謀生是不容易的。)
例C：It is polite to knock before entering a room.
=It is…before one enters a room.
(進入房間之前敲門是一種禮貌。)
解說 如例C，因“before”也可作連詞用，所以動名詞部分可改以從句來表達。其他如“after, since”也可以仿照例C來表達。
英語語法順口溜：基數詞變序數詞口訣
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英語語法順口溜：基數詞變序數詞
基數詞變序數詞(之一)
基變序，有規律，
詞尾字母th。①
八減t，九減e，
f要把ve替。②ty把y變成i，
記住th前有個e。③
①按：指first、second、third。
②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。
⑦按：指twenty→twentieth等。
基數詞變序數詞(之二)
第一、二、三要全變，①
其餘“th”加後邊，⑧“th”裡有例外，
你需格外記明白：
八減t，九減e，②
字母f代ve，④ty變tie。⑥
①one——first，two——second，three——third。
②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。
③eight——eighth，nine—ninth。
④five—fifth，twelve—twelfth。
⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。
直接引語間接引語的記憶口訣、定語從句記憶口訣、被動語態的口訣
人稱變更怎麼辦? “一主①、二賓②、三不變”③
若是自引自的話， 聽者不變稱不變。
注：①“一主”指在直接引語中的第一人稱變為間接引語時，要和主句中的主語在人稱上保持一致。如：
He sad，“I am forty，”→He said that he was forty.
②“二賓”指直接引語中的第二人稱變為間接引語時，要和主句中的間接賓語保持人稱一致。如：
He said，“Are you coming tomorrow?”→He asked me if I wascoming the next day.
③“三不變”指直接引語中的第三人稱變為間接引語時，人稱不變。如：
He said，“Is she an English teacher?”→He asked if she was an English teacher.
另外注意直接引語為複數，引述者主語為單數，間接引語主語相應變複數。如：
He said，“Are you interested in English?”→He asked me/us if Iwas/we were interested in English.
一般現、過用be done，be有人稱、時、數變。
完成時態have done，被動將been加中間。
一般將來shall (will) do，被動變do為be done。
將來進行無被動，shall (will) be doing,
現在完成進行同，have (has) been doing。
現、過進行be doing, 被動be加being done。
情、助、有、是妥安排，一律隨新主語變。
否定助後加not，疑問一助置主前。
主語恰是疑問詞，直陳語序主在前。
一般情助加be done，雙賓多將間賓變。
複合賓語賓變主，賓補、主補相應變。
英語語法順口溜：非謂語動詞英語學習口訣
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非謂語動詞英語學習口訣包含動名詞、動詞的不定時順口溜
非謂語動詞包括動詞不定式，動詞的過去分詞和動詞的-ing形式三種。這是大學聯考中的熱點，其考查量多、面廣，幾乎是必考的一個知識點。近六年大學聯考復現率達百分之百。縱觀試題，其考查重點為動詞非謂語形式的作用及功能相同的非謂語動詞之間的區別。學生對此知識也“知之半解”，深感頭疼。請看下面的方法，將有助於記住不定式及動名詞。
1、動詞的不定式
①不定式有標記， to與動詞連一起。
②沒有人稱數變化， 動詞特點它具備。
③主賓定狀表補語， 唯獨作謂不可以。
④not 加上不定式， 否定結構要牢記。
⑤疑問詞與不定式， 構成短語有意義。
⑥仔細推敲多思考， 準確判斷有依據。
解析：
①“to+動詞原形”是它的基本構成形式，即不定式的標記。
②它沒有人稱和數的變化，不管主語是任何人稱，單數還是複數，動詞不定式都沒有變化。但它仍保留動詞的特點，可以有自己的賓語或狀語。
③它具有名詞、形容詞和副詞三大特點，所以，它在句中可以作主語、賓語、定語、表語、狀語和賓補。
④“not +動詞不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影響，要記住規律。
⑤疑問代詞what, who, whom, which和疑問副詞where, when, why , how加上不定式在句中可以做主語，賓語、表語、狀語。
⑥通過以上分析，只要仔細研究，把不定式的功能用法搞清楚，在應用時就能作出準確的判斷。
2、動名詞：
哪些動詞後面只能接動名詞，下面的順口溜有助於記憶。
喜歡、考慮不可免(enjoy, consider, escape, avoid)
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反對想象莫推延(mine, imagine, delay, put off)
要求完成是期望(require, finish, look forward to.)
建議繼續勤練習(suggest, go on, practise)
不禁原諒要堅持(can’t help, excuse , insist on)
繼續注意使成功(keep on, mind, succeed in)
英語語法順口溜：接不定式作賓語的動詞背誦口訣及用法
【導語】英語語法是針對英語語言的語法進行的研究，指英語中語言的結構規律。為了幫助各位同學更準確的記憶英語入門語法，小編特別為大家整理了英語語法順口溜系列，在此與大家分享~
接不定式作賓語的動詞順口溜
動詞不定作賓語，期希渴欲承擔起;
願望碰巧又出現，假裝安排不拒絕;
準備計劃卻失敗，好像提供又猶豫;
企圖要把目標證，愛恨要求作選擇。
1) 動詞+ 不定式
afford aim appear agree arrange ask be decide bother care choose come dare demand desire determine expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn long mean manage offer ought plan prepare pretend promise refuse seem tend wait wish undertake後直接加to do sth作賓語
舉例：
The driver failed to see the other car in time.
司機沒能及時看見另一輛車。
I happen to know the answer to your question.
我碰巧知道你那道問題的答案。
2)動詞+不定式 ; 動詞+賓語+不定式
ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish…
I like to keep everything tidy. 我喜歡每件東西都保持整潔。
I like you to keep everything tidy. 我喜歡你年使每件東西都保持整潔。
I want to speak to Tom. 我想和湯姆談話。
I want you to speak to Tom. 我想讓你和湯姆談話。
3) 動詞+疑問詞+ to
decide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tell
Please show us how to do that. 請演示給我們如何去做。
There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can't make up my mind which to buy.有這麼多的錄音機，我都拿不定主意買哪一種。
注意:疑問詞帶不定式在句中作成分時，謂語動詞用單數。
The question is how to put it into practice.
問題是怎樣把它付諸實施。
