因為速錄是一個新興行業，所以人才缺口是非常大的。這個行業的發展空間也是很大的。速錄就是快速記錄，將語音資訊轉化成文字資訊的一種技術。下面是YJBYS小編整理的高校開設速錄技術的相關內容，希望對你有幫助!
近些年來，速錄服務也被社會各界廣泛的接受和認可，而亞偉速錄作為我國首個推出同聲記錄的速錄技術，受到廣大速錄愛好者的青睞。亞偉速錄展現出的良好的發展勢頭，除了專業的亞偉速錄培訓機構以外，目前已有越來越多的高中等院校將亞偉速錄技術作為結合專業的重要技能課程，納入了教學體系範圍。但是亞偉速錄進入高等院校作為專業技能課程開設畢竟不同於專業的培訓機構，其教學有自身的特點。現根據亞偉速錄作為專業技能課程開設的特點及其開設中存在需予以注意的幾個問題加以分析。
1、做好充分的思想動員工作是開設亞偉速錄課程的思想保障
以高等院校為例，亞偉速錄課程主要開設在法學、公關文祕、行政管理等相關專業，這些院校的學生不同於亞偉專業培訓機構的學員。亞偉專業培訓機構的學員大多是初、高中學歷或是工作一段時間的青年，他們沒有高學歷文憑，想通過掌握一技之長來實現自身的價值，從而適應社會發展的需要，所以他們選擇學習亞偉速錄，主要是看到了亞偉速錄的發展就業的前景，自覺主動地學習積極性是不言而喻的。但對高等院校的學生而言，學習亞偉速錄是學校作為專業設定所需課程的統籌安排，加之學校對亞偉速錄的不清晰認識，對學生的課程設計的介紹和課程難度等設定的不妥當嚴重影響了學生正確學習速錄課程的態度，沒有充分認識到掌握一門專業技能的重要性。
速錄技術本身不僅僅是一門高等技能的“絕技”，更是一個文學基礎紮實、知識面甚廣且學無止境的行業。速錄廣泛應用於各類重大會議、新聞釋出會、企業產品說明會、法院庭審、聽證會、網站嘉賓聊天現場、各類體育、文藝直播現場、電視劇字幕的製作、網路直播等現場及領域，這就要求速錄行業中優秀的從業人員不但要具有較高的獲取、領會和理解外界資訊的能力，而且要具有較高的分析、推理與判斷的能力;也需要具有較高的以文字方式有效的進行表述的能力;更需要具有根據聽覺與視覺資訊協調心、耳、眼、腦、手，迅速、準確、協調地做出反應，運用手指完成既定的操作能力。也就是說，速錄師必須能夠“一心多用”，要能夠邊聽打、邊記錄、邊整理，在記錄的過程中還要做到“耳聽一句、手打一句、腦記一句”。由於人體本能和後天的教育所致，絕大多數人習慣較多地使用右手等右半身，則相應的促進左半腦發達;而由於人們對左手等左半身的訓練相對較少，就導致了右腦開發嚴重不足。亞偉速錄的錄入原理是“雙手同時多鍵並擊”，是兩隻手的十個手指同時對不同鍵位的操作，這種輸入的方法可同時對左、右半腦開發，大腦是越用越聰明。從這個角度上來說，凡是運用左、右手同時進行操作的人，都能促使大腦的左、右兩個半腦大幅度發展，能夠充分發揮人的潛力，使記憶力和思維能力得到增強，人也會越來越聰明，這對其他學科的學習也是有益處的。因此，做好充分的思想動員工作是開設速錄技術課程的思想保障，也是鼓勵學生主動、積極學好速錄技能的重要手段。
