應對GRE閱讀考試，大家首先要關注的是做題節奏。那麼，GRE長閱讀到底讀還是不讀呢?回答這個問題前，我們可以先看下GRE Verbal的題目構成：
從上表可以看出，第二個Verbal部分沒有長閱讀，所以這裡和大家討論的是第一部分的長閱讀。大家可以看到，短閱讀的字數只有120字，中篇閱讀180個字，意味著60個字左右一道題。而長閱讀450詞只有四題，平均100多詞解一題。這意味著長閱讀是一個閱讀和得分效率相對較低的題目。
考場上很多考生認真按順序一題一題進行解答。在能力不充分時，這樣做浪費大量時間，質量還沒有保證，得不償失。
下表給出的是幾個典型分數對應的錯題數量。大家都知道GRE是一個section adapted test，半自適應考試。Section2的難度取決於Section1的完成情況。
比如，表中第一個同學，第一部分只錯了五道題，於是他的第二個部分就進入到了所謂的高分割槽間，難度係數達到了83分。他在第二部分錯了九道題，因此他一共錯了14道題，總分是一個非常好的分數160分。而我們通常認為高分檔和低分檔的准入門檻的錯題數在第一部分應該是七道題。如果你錯了七道題，是有可能進到高分檔，也有可能進到中分檔的。
表裡中間兩行的'同學成績，第一部分都只錯了七道題，但他們進入了難度不同的第二部分。第一個同學進到了高分檔，仍然是83的難度係數，他第二個部分錯了九道題，一共錯了16道題。我們知道一共是40道題，錯了16道題，其實錯誤率已經達到了40%，用百分制來說他應該是隻得60分，但他最後的分數仍然是一個非常優秀的158分，因為他進到的是hard模式。下一個同學，第一個部分錯了7個，第二個部分進到了中分檔，難度係數66，他第二部分做得非常好，只錯了5道題，一共只錯了12道題，結果他的分數也是158分，這其實就是分數段的價值。
第三個同學，第一個部分他錯了9道題，第二個部分同樣進到了中分檔，我們知道中分檔的區間第一個部分需要錯的是7道題以上，14道題以內，他錯了9個。第二個部分他錯了14個，一共錯了多達23道題，但是他的最後分數152，這是一個對於理工科同學申請優秀學校仍然夠用的語文分數。
根據分數分佈發現，最後兩個同學一個人錯了12個，另一個人錯了23個，這個人比前一個人多錯了11道題，結果他們的分數差卻只有差了6分，說明進到中分檔以後的錯題分數就不是特別敏感了。
但高分檔中的同學，section2錯了16個，比進入中分檔同學錯的還多，但分數卻一樣，說明只要進入到了高分檔，第二個部分其實想要衝擊160之內分數是相當容易的。
基於上述分析，針對到底要不要做長閱讀我給大家的建議是，取決於你的GRE目標分數。如果你的目標分數是160分以上，則你必須認真完成長閱讀。但如果你的目標分數是一個比較穩妥的150到160，我認為你是可以戰略性擱置長閱讀的。這個分數段的同學應該把更多時間花在擅長的題目上，而不是非要保證把所有題目做完。相比有同學在有限時間內穩妥做完題目，強求做完所有題目就無法不能保證準確率。
