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2017考研複試英語聽力常見問題解答

研究生考試 閱讀(1.48W)

一般院校英語複試分筆試和麵試,筆試難度不同,一般是4、6級、雅思。英語面試考察學生聽說能力。以下是本站小編搜尋整理的關於2017考研複試英語聽力常見問題解答,供參考借鑑,希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!

2017考研複試英語聽力常見問題解答

  1. 如何準備英語聽力?

英語聽力部分,大多數學校都以現有的成型考試為參考。考生在準備聽力複試的過程中,對於現有的成熟英語考試的聽力部分一定要重視,比如六級聽力、託福聽力和雅思聽力, 在複習時可以有針對性地做一些六級或託福聽力或雅思聽力的試題。平時大量聽力練習的空隙,覺得做題枯燥了,收聽一下英語新聞,看看發音清晰的英文影片,在放鬆欣賞的同時又培養了語感,可謂一舉兩得。

  2. 聽力學習注意事項一:培養良好的聽音習慣,聽讀順序要合理

可能很多同學都有類似的做題習慣:在聽材料之前,先讀一下文字資料。正是因為這些文字資料影響了考生對聽力內容的正確理解。 在外語學習過程中, 學習者多數

情況下都是先習得文字元號, 從書面材料開始, 通過視覺即閱讀來接收、 理解資訊,即便是在輸入音響資訊時, 腦子裡也總是自覺不自覺地想著文字元號。 這樣久而久之就產生了對文字形式的依賴性,形成了本末倒置的不良聽音習慣。考生在複習中切忌讀後聽音,即先將聽力材料讀一遍,然後再聽。表面上看考生似乎聽懂了, 但實際上是讀懂的, 是靠腦子裡儲存的對閱讀的記憶來理解音響資訊的。照此下去, 閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽力的發展和提高。 也切忌邊聽邊讀。聽、讀同時進行,似乎有助於聽懂,但如果長期如此,會同樣使聽力陷入誤區,即不能將大腦的思維活動集中在音響資訊上,而是在聽、讀之間往返,聽覺、視覺交替進行,導致精力分散,無法專心致志。

建議大家:一定要先聽,即使一下子聽不懂,也不要忙於看文字材料,這時再聽第二遍、第三遍,如果還是聽不懂,再求助於文字材料,但此時至少所聽內容的語音形式已在你腦子裡留下了一定的印象, 甚至還能重複出來, 一旦同樣資訊

在另一種場合再現時,便不再成為難點,這才能達到閱讀促進聽力的目的。

  3. 聽力學習注意事項二:邊聽邊記關鍵詞,訓練短期記憶能力

聽力複試題大部分都是非常具體的細節, 音響資訊瞬間即逝, 有時單憑大腦記憶是不夠的, 需要強化記憶的內容必須隨時筆錄下來, 對此給出考生兩條建議:

第一,練習聽寫,平時聽錄音時就要有意識地將關鍵資訊寫下來,一方面訓練資訊接受的準確性;另一方面培養短期記憶、正確拼寫單詞的能力。練習聽寫還能強制性地迫使自己全神貫注、積極思考。

第二,學會用最簡單、最省時、自己最熟悉的符號記錄資訊,只要自己能識別的,漢字、程式碼、符號等都行。長單詞可以暫記兩三個字母,用箭頭表示方位或發展方向等。總之,要有意識地訓練自己的速記能力,藉助於記錄,使自己聽得準,聽得全,記住得多,回答得正確。

  4. 聽力學習注意事項三:熟記語篇銜接詞,把握資訊走向

在準備複試聽力過程中, 考生一定都學習過語篇銜接詞, 並且也深刻領會了銜接詞重要性。在聽音過程中,考生的思路要想跟上錄音的意流,把握資訊的走向,必須將注意力投放在這些銜接詞上, 這對提高獲取資訊的效率起著至關重要的作用。 比

如表示列舉、增補關係的 and、in addition to、one more thing 等;表示順序或序列關係的如 first、 before、 first of all 等; 表示解釋或強調關係的如 that is、in particular、I mean 等;表示因果關係的如 as a result、therefore、since等;表示轉折或對比關係的如 although、 by contrast、as a matter of fact等;表示歸納、結論性關係的如 as a result、altogether、finally 等;掌握了上述詞及其功能, 考生即便是遇到生詞或錯過了一兩句, 也可以對上下文內容做出合乎邏輯的推測判斷,保持思維的連貫性,更好地理解整個語段的內容。

  5. 聽力學習注意事項四:選擇合適的聽力材料,精聽和泛聽相結合

選擇合適的聽力訓練材料, 對於有效利用時間, 在相對短的.時間內提高聽力水平也是一個重要因素。關於聽力材料的選擇,建議考生應該從兩方面考慮:一是難度適中,即從自己的實際水平出發,選擇難易程度適合的材料。材料難度太大,會喪失信心、失去興趣,產生恐懼感;過於簡單,易盲目樂觀、缺少壓力,不利於提高。 建議廣大考生可以選擇正常速度的錄音, 過快或者過慢都不利於鍛鍊考生的聽力能力。二是錄音材料的種類。 現在市場上錄音材料一種是教材中閱讀課文的錄音帶, 第二種是聽力教材的錄音帶,屬於專門用來訓練聽力技能的錄音,其特點是,從練習語音開始,分步驟、按階段、循序漸進、系統完整,既有講解又有練習,還總結歸納方法技巧,並按題材分單元逐個訓練,適於學生從低到高,由易到難,打好紮實的基礎,逐步提高水平。

  6. 英語聽力複試是美語還是英式英語 ?

在考研複試中,主流還是美語。

  7. 如何加強聽力訓練?

在聽力測試中,如果考生聽不懂問題,將無法正確回答。因此要找一些相當於大學英語四六級難度的聽力資料作聽寫訓練。 考生不必把聽到的每一句都分毫不差地寫出來,只要抓住材料中的關鍵資訊即可。通過邊聽邊記筆記,考生要著重訓練分辨重要資訊與次要資訊的能力。 如考生要特別注意那些表示否定的單詞: but, seldom,little 之類的,並要注意人名、地名、資料等重要資訊。輔導書中類似技巧非常多,考生要認真總結,靈活運用。這是基本功,其他一切解題技巧都要圍繞著這個基本功進行。

  8. 聽力材料是不是越難越好?

在選擇材料時,考生不需要專門找標準的英語材料。這些材料往往較難,考生不易聽懂,會喪失信心,增加恐懼。一般來說,考生只要用《新概念第二冊》 、 《Special English》或難度接近的材料就可以。考生要儘量堅持每天練習,如果有條件,也可適量聽聽英文廣播節目、看看英文電影,既緩解緊張心情,又增強語感。

  9. 聽的時候是不是不能遺漏細節 ?

很多考生在聽力測試時生怕漏掉任何一個重要資訊。 其實有聽不懂的地方是正常現象。中國人聽中國人講話,也不一定全能聽清楚,逐字逐句都能記住就更難了。如果考生在考試時遇到聽不清楚的句子,不要緊張,及時調整心態,將後面的內容聽清楚。有些考生為了力求完美,糾纏在一句話上反覆琢磨,導致後面的內容沒有聽到。其實,錯過的內容,可儘量通過後面的內容推斷。

  10. 聽材料的時候是不是有技巧 ?

在聽力測試中, 考生要經歷兩個階段。 第一階段是拿到題目後, 先對答案進行猜測,做上標記,以減少聽材料時閱讀選項的時間,有更多時間用於分析和思考;第二階段是在聽不懂的情況下,要根據經驗和技巧,用餘下的時間進行猜測。此時,考生不管有沒有把握一定要把猜測的答案寫上。