時下已經到了5月份，距離2016年小升中考試越來越近了，下面YJBYS小編為大家搜尋整理了關於人教版小升中語文試卷與答案，歡迎參考練習，希望對學生們備考有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生培訓網!
一、看拼音寫詞語。
duàn liàn ，qīn shǐ，chōu yē， jīnɡ bīnɡ，jiǎn zhènɡ，
chú chuānɡ，fěi cuì，ɡěnɡ ɡài，sī kōnɡ，jiàn ɡuàn
二、讀下面這些詞語，用“ ”劃出括號里正確的讀音或漢字。
剎(shà chà)那間，養尊處(chǔ chù)優
卓(zhuō zhuó)有成效，獨出(心 新)裁
落(慌 荒)而逃舉，一(返 反)三
三、按查字典的要求填空。
“益” 用音序查字法，應查大寫母();用部首查字法，應查部首()，再查()畫。“益”在字典中的解釋有：①增加;②有好處;③更;④姓。在“如此迴圈，有益身 心，勝於吃藥”中應取第()種解釋;在“保持良好的心態，有助於延年益壽”中應取第()種解釋;在“人與山的關係日益密切”中應取第()種解釋。
四、把下面兩句話用楷書規範、端正、勻稱地書寫在方格里，注意格式，在書寫中體會漢字的優美。
“誰言寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，將永遠銘刻在我們的心上
五、按要求寫詞語、用詞語。
1.將劃線部分換成相應的成語。
①桑娜抱回了兩個孩子，心裡七上八下，既緊張又擔憂。()
②只要見到一點苗頭就能知道它的發展趨向或問題的實質，善於發問並不斷探索，就能發現真理。
2.將下列成語補充完整，然後選擇合適的填空。
水()石穿全神()注白駒過()無憂無()
()人不倦百感交()樂此不()情同手()
時光如()，轉眼間，我們即將離開親愛的母校。回顧六年的校園生活，我心中()。我們在這裡度過了()的童年，成長為翩翩少年。謝謝你，()的老師!謝謝你，()的同學!我將帶著你們給予我的精神財富走向新的征程……
六、回憶課文知識完成填空。
1.古詩詞是祖國燦爛文化中的瑰寶。詩詞中有景，如： ，自在嬌鶯恰恰啼;詩詞中有情，如：勸君更盡一杯酒， ;詩詞中有趣，如： ， 。
2.回憶六年的語文學習，俄國作家列夫·托爾斯泰的《窮人》讓我感動，因為 ;林清玄的《桃花心木》使我懂得了
的道理;巴金的《鳥的天堂》使我學到了很多表達方法，如 (只填一個方面);馬上就要國小畢業，正如 先生在《匆匆》中寫的“過去的日子，如輕煙， ，如薄霧， ”。
3.請仿照例子，結合相關課文的內容評價下列人物。
諾貝爾：大公無私，勇往直前，為科學作出了巨大貢獻。
李大釗：
瑪麗·居里：
七、根據下面劃線句子的特點，再仿寫兩個句子。
課外閱讀是提升語文素養的重要途徑，讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采;讀《西遊記》，我們可以學習孫悟空嫉惡如仇的性格;讀 ，我們可以 ;讀 ，我們可以 。
八、閱讀《為人民服務》語段，完成練習，體會句子的條理性。
() 我們是為人民服務的，()，我們如果有缺點，()不怕別人批評指出。()是什麼人，誰向我們指出()行。()你說得對，我們就( )改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的.辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好，對人民有好處，我們就採用了。( )我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍()一定會興旺起來。
1.請在括號內補充適當的關聯詞語。想一想，這段話句與句之間連起來，是因為 。
2.讀語段中的第1-3句話，選擇正確的序號。
第1句話時講()，第2句話時講()，第3句話時講()。
A.我們歡迎任何人的批評。
B.我們歡迎向我們提出批評。
C.我們接受正確的批評。
3.這段話讓我們知道，衡量批評正確與否的標準只有一個，就是 ;接受任何人的只要是正確的批評的目的也只有一個，就是 。
九、閱讀短文，完成練習。
出色的老師
2000年，在新世紀到來的時候，我邁進了美國的南加州法律大學。
來美國之前，我的好朋友倫捷送我一塊電子手錶，上面有北京和加州的時間，他的手上也戴了一塊。一對分隔萬里的手錶，時間卻一起流動。在來美國的飛機上，我不時地看著表上的時間。
在加州的日子，我也常常看著手錶上的時間，揣(chuǎi)測倫捷這時候在幹什麼。
()，這塊手錶卻在一次晚餐時丟失了，可以想象我當時是多麼傷心，就像丟了自己的魂魄一般。因為丟失的絕對不只是手錶，也不僅僅是時間。我問遍了食堂所有的工作人員，可是沒有一個人見過它。
經 過一番冥思苦想，我終於想出了一個辦法。我在附近的幾棟教學樓白牆上最醒目的位置，貼了幾張尋物啟事。沒想到，這一招還真靈。就在當天晚上，一位陌生的黑 人同學走進了我的宿舍，他的手中拿著塊手錶。天哪，正是我心愛的電子錶。我高興得眼淚都要掉下來了，連忙對這位拾金不昧的黑大哥表示謝意。他只是微微聳肩 一笑，還沒等我從手錶失而復得的喜悅中反應過來，他就走了，連名字我都沒來得及問。
第二天，我還沉醉在喜悅之中，意外的事情發生了。我們常 說的“樂極生悲”真是句至理名言。我被請進了院長辦公室。院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭髮。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之後，走 進休息室叫了個人出來。我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎?
院長叫黑大哥確認是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜裡抽出一張紙，遞了過來。
天哪，是一張四十美元的罰單!上面()寫著由於我在教學樓白淨的牆上貼了那幾張尋物啟事，弄髒了牆壁，影響極其不好，()作出金罰如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。
院長遞給我一本校規手冊，並告誡我幾句關於遵守校規和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。
我頓時明白了，告發我的就是那位把表還給我的黑大哥!我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的()是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規則!”他還笑得出來，真不仗義!
之後，我憤憤不平地去校園管理處繳納罰全。收罰金的是一位身體發胖的老太太。她的鼻尖掛著一副小小的老花眼鏡，顯得分外和藹可親。她看看我的罰單，問：“你 的手錶對你很重要嗎?是朋友送的?”我一聽這話，忽然感到一股暖流湧上心頭，彷彿見到了我遠隔重洋的奶奶。於是，我就把這件事原原本本地講給她聽。
她聽完後，微笑著說：“祝賀你找回心愛的手錶，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學生可真是位非常出色的老師!”
老人的話讓我()醒悟。這時，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。因為公德，他將手錶送還給我;也因為公德，他又向校方舉報我，因為我違背了公德。他用這種迂(yū)回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規的嚴格!
1.請選擇下列詞語正確地填入文中的括號內。
①因此 ②可是 ③翻然 ④赫然 ⑤居然
2.下面哪些說法是正確的，請在說法正確的句子後面打“√”。
①文章中的黑人大哥就是美國南加州法律大學的院長。()
②收罰金的老太太聽完了“我”關於手錶的事最後減免了“我” 的罰金。()
③“因為丟失的絕對不只是手錶，也不僅僅是時間。”“我”丟失的還有倫捷的情誼。()
3.文章寫了“我”與黑人大哥的兩件事，請用自己的話簡要概括事情的內容。
第一件事：
第一件事：
4.“我”對黑人大哥的情感發生了怎樣的變化?請在下面括號裡填上表示“我”情感變化的詞語。
()→()→()
5.文章最出乎你預料的是什麼?你覺得這樣寫有怎樣的好處?
十、提示：親愛的同學們，生活中我們都喜歡嘗試，其實，嘗試的過程就是學習、實踐、探索、創造的過程，在嘗試中我們獲得了新的知識，有了新發現，培養了自己的能力，鍛鍊了自己的才幹，讓自己的羽翼不斷豐滿。
要求：請你寫一寫印象最深的一次嘗試，把嘗試的過程寫具體，把當時的真實感受寫清楚，題目自擬。字數不少於400字，有一定速度，寫完以後還要注意修改。
