見慣了大學綜合實力排名，專業就業率排名，學術研究排名，你有沒有想過其實高校排名也有“另類”的一面。最近，校園社交應用“超級課程表”推出了一個“十大痛苦專業排行榜”。很多學生表示“理工科學生傷不起”。
痛苦專業排行主要的依據是專業內容，以及每週上課節數和專業男女比例。上榜的十個專業，每週上課節數都在20節以上。其中，醫學專業最高，每週達到了40節。而計算機專業以每週上課34節，男女比例30：1.5穩居榜單第一位。除此之外，排行榜上還有對每個專業調侃式的評價，比如計算機專業是“洛陽親友如相問，就說我在敲程式碼”。
【這10個專業很辛苦】
top1 計算機
就業方向
本專業學生畢業後可在軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的資訊科技部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。
主要課程
電路原理、類比電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高階語言、組合語言、資料結構、作業系統等。
主幹學科
電腦科學與技術修業年限
四年
授予學位
工學或理學學士
主要實踐性教學環節
包括電子工藝實習、硬體部件設計及除錯、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。
培養目標
本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握電腦科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的電腦科學與技術學科的高階專門科學技術人才。
培養要求
本專業學生主要學習電腦科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。
畢業生獲得的知識和能力
1.掌握電腦科學與技術的基本理論、基本知識; 2.掌握計算機系統的分析和設計的基本方法; 3.具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力; 4.瞭解與計算機有關的法規; 5.瞭解電腦科學與技術的發展動態; 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取資訊的能力。
top2 醫學
就業方向
本專業學生畢業後可在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面的工作
主要課程
人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫學。
主幹學科
基礎醫學、臨床醫學。修業年限
五年
授予學位
醫學學士
主要實踐性教學環節
畢業實習安排一般不少於48周。
培養目標
本專業培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高階專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發病機制作出分類鑑別的'能力。
畢業生獲得的知識和能力
1.掌握基礎醫學中臨床醫學的基本理論、基本知識; 2.掌握常見病名發病診斷處理的臨床基本技能; 3.具有對急、難、重症的初步處理能力; 4.熟悉國家衛生工作方針、政策和法規; 5.掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
top3 數學
就業方向
本專業學生畢業後可從事科學研究、教學、軟體開發等方面的工作
主要課程
分析學、代數學、兒何學、概率論、物理學、數學模型、數學實驗、計算機基礎、數值法、數學史等，以及根據應用方向選擇的基本課程。
主幹學科
數學修業年限
四年
授予學位
理學學士
主要實踐性教學環節
包括計算機實習、生產實習、科研訓練或畢業論文等，一般安排10-20周。
培養目標
本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高階專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法，受到數學模型、計算機和數學軟體方面的基本訓練，具有較好的科學素養，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發軟體等方面的基本能力。
畢業生獲得的知識和能力
1.具有紮實的數學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數學科學的思想方法; 2.具有應用數學知識去解決實際問題，特別是建立數學模型的初步能力，瞭解某應用領域的基本知識; 3.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數學軟體)，具有編寫簡單應用程式的能力; 4.瞭解國家科學技術等有關政策和法規; 5.瞭解數學科學的某些新發展和應用前景; 6.有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法，只有一定的科學研究和教學能力。
top4 機械
就業方向
本專業學生畢業後可在工業生產第一線(各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車製造廠)從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、執行管理和經營銷售等方面工作，發動機設計、機械設計、模具設計、裝置維護、生產管理、銷售等。發展方向可以是：1.設計車間-夾具設計-車架設計-車型負責2.模具 車間實習，塑料模設計/鑄造模設計3.程式設計 車間加工中心實習，程式設計
主要課程
工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、製造技術基礎。
主幹學科
力學、機械工程。修業年限
四年
授予學位
工學學士
主要實踐性教學環節
包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。
培養目標
本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、執行管理和經營銷售等方面工作的高階工程技術人才。
培養要求
本專業學生主要學習機械設計與製造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和資訊處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及裝置控制、生產組織管理的基本能力。
畢業生獲得的知識和能力
1. 具有較紮實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力; 2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識; 3.具有本專業必需的製圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能; 4.具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，瞭解其科學前沿及發展趨勢; 5.具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力; 6.具有較強的自學能力和創新意識。
top5 法學
就業方向
本專業學生畢業後可到立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作。
主要課程
法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、智慧財產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法。
主幹學科
法學修業年限
四年
授予學位
法學學士
主要實踐性教學環節
包括見習、法律諮詢、社會調查、專題辯論、模擬審判、疑案辯論、實習等，一般不少於20周。
培養目標
本專業培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高階專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。
畢業生獲得的知識和能力
1.掌握法學各學科的基本理論與基本知識; 2.掌握法學的基本分析方法和技術; 3.瞭解法學的理論前沿和法制建設的趨勢; 4.熟悉我國法律和黨的相關政策; 5.具有運用法學知識去認識問題和處理問題的能力; 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作的能力。
