中外合作辦學通常是指外國教育機構同中國教育機構在中國境內合作舉辦的以中國公民為主要招生物件的教育機構,目前所稱的中外合作辦學一般是指國家鼓勵的在高等教育、職業教育領域開展的中外合作辦學。下面是小編整理的關於中外合作辦學的大學排名,歡迎參考!
【中外合作辦學的大學排名】【2017年的中外合作辦學的排名】
2017中國中外合作辦學大學排行榜
名次 | 學校名稱 | 所在地區 | 2017辦學型別、等級和層次 | ||
辦學型別 | 星級排名 | 辦學層次 | |||
1 | 寧波諾丁漢大學 | 浙江 | 應用型 | 5星級 | 中國一流中外合作辦學大學 |
1 | 西交利物浦大學 | 江蘇 | 應用型 | 5星級 | 中國一流中外合作辦學大學 |
1 | 北京師範大學-香港浸會 大學聯合國際學院 | 廣東 | 應用型 | 5星級 | 中國一流中外合作辦學大學 |
4 | 崑山杜克大學 | 江蘇 | 應用型 | 4星級 | 中國高水平中外合作辦學大學 |
4 | 香港中文大學(深圳) | 廣東 | 應用型 | 4星級 | 中國高水平中外合作辦學大學 |
4 | 上海紐約大學 | 上海 | 應用型 | 4星級 | 中國一流中外合作辦學大學 |
7 | 溫州肯恩大學 | 浙江 | 應用型 | 3星級 | 中國知名中外合作辦學大學 |
7 | 廣東以色列理工學院 | 廣東 | 應用型 | 3星級 | 中國知名中外合作辦學大學 |
中外合作辦學的的條件
一、關注所就讀的中外合作辦學機構或專案是否是經過合法審批。
最主要的是要檢視辦學者是否能提供審批部門所頒發的同意其辦學的檔案。其中,新批及已完成複審省市通過複審的本科以上中外合作辦學機構與專案(包括內地與港澳臺地區合作辦學專案與機構)名單,目前已通過教育部中外合作監管工作資訊平臺、教育部網站、教育部教育涉外監管資訊網()予以公佈。可通過登陸以上網站檢視相關資訊確認所就讀的中外合作辦學機構與專案是否合法。
二、關注實際辦學情況,尤其是教育教學質量高低。
應通過向在讀學生詢問等多種方式瞭解實際辦學情況。在質量方面要關注決定與影響中外合作辦學質量的幾個關鍵因素,如,學生入學標準;師資配備情況,包括是否配備了一定數量和比例的比較好的外方教師;教授什麼樣的課程;在什麼地方辦學,有無很好的教學環境和條件,是否在氛圍良好的大學內,有沒有足夠的圖書館、實驗室,操場等教學輔助設施可供使用等等。
另外,要關注和了解畢業生(如果已有畢業學生)的就業情況,除了解就業率,還應該關注畢業生到哪些單位、公司工作,必要時還應該向相關單位核實有關資訊的真偽。
三、關注學校的招生簡章與實際辦學情況是否一致。
按照規定,合作辦學招生簡章需要在審批辦學的'教育行政主管部門備案。要注意考察學校招生簡章與在教育行政主管部門備案的內容是否一致。尤其是辦學地點,收費專案與數額(須由中外合作辦學所在地省政府批准),招生人數,開設課程等。
四、關注招生標準。
按照規定,實施我國高等學歷教育的,須按照同地區同批次計劃內錄取,降低批次錄取是違反國家規定的。實施外國教育機構學歷、學位教育的,其錄取標準應當不低於外國教育機構在其所屬國的錄取標準。一般來講,錄取標準比較低,錄取學生的水平參差不齊,辦學質量很難保障。錄取標準高,辦學質量才有可能更好。
五、關注招生計劃。
按照規定,頒發中國高等學校學歷學位的中外合作辦學招生必須納入國家高等學校招生計劃。而實施實施外國教育機構學歷、學位教育的,也由國家教育主管部門核定了相應的招生計劃數。
六、關注中外合作辦學的評估和認證情況。
教育部在加強中外合作辦學管理,規範合作辦學秩序,提高辦學質量,維護就學者利益的工作措施中,開展辦學評估和加強合作辦學證書頒發的認證是兩項重要舉措。可通過教育部設立的中外合作辦學資訊平臺中所公佈的關於這兩個方面的內容,進一步瞭解某合作辦學機構或專案的評估和認證情況,以做出更恰當的就學選擇。
最後零點高三小編還想提醒大家,目前全國範圍經教育部批准的中外合作辦學專案有1100多個,高等教育佔872個。一些合作專案聘請的外方教師缺乏一定教育教學經驗,導致中外合作辦學專案的教學質量不高,有的學生最後因英語不過關,同樣去不了國外或不能適應國外的語言教學。
另一方面,許多中外合作辦學屬於統招計劃外招生,一不受名額的限制,二不受成績的限制,學生的權益也難以保障,甚至落入國外某些“野雞”大學。所以大家在選擇中外合作辦學時一定要慎重選擇,注意挑選。