如今，有很多人都選擇海外留學，下面小編給各位想要去英國留學的學生準備了英國留學的指南，希望能幫助到大家!
選專業
如今，為什麼那麼多的中國學生想要出國留學，還是因為國內教育資源不足。到底不足在哪裡?除了優質的學位外，還有專業選擇面太窄。
儘管現在國內的專業開設已經漸趨完善，但相對國外眾多高校來講，還是有值得進步的空間。
國外開設的專業非常廣泛，部分專業在國內還存在空白;且相同的專業，如臨床醫學、法律等，國內的一些資格可能還未得到國際上的認可;再者，在國內入讀研究生課程，往往需要學生有相同的專業背景，而國外在這一方面則較為靈活，轉專業也比較方便。
調整心態與能力
出國留過學的同學常常會說，留學的經歷不在於他們的學歷，而在於一份自信心，一段經歷，一個眼界。
我們也會碰到很多海歸，也會發現海歸當中，素質也是參差不齊。有的海歸講述自己留學經歷的時候，就是學校——宿舍——超市，這樣三點一線，沒有任何的專業經驗，也沒有因為要得到這些經驗而努力去做些什麼。
但也有些海歸，他們把自己的留學經歷，安排得非常豐滿，會去旅遊，特別是在歐洲國家留學的海歸，他們會利用申根簽證，窮遊各國，這不僅是玩，也是一種鍛鍊，規劃要去哪些國家，要住哪個旅館，怎麼樣的交通方式最便宜等。
也有些海歸比較注重自己的實踐經驗，例如教育學專業的.學生，會親自去到當地的學校裡教學，親身體驗到國外基礎教育的差別，而不是侷限於紙上談兵。
有的家裡並不富裕，但讀的卻是奢侈品管理，本來以為是一個特別花錢的專業，但因為他動腦子了，跟其他同學一起組成小組，去分批看展覽，然後回來交換意見，節省自己費用的同時，其實也是一種團隊合作的鍛鍊。
留學並不適合所有人
是金子總會發光。有些學生和家長在諮詢時存在一種誤區，想將出國留學當做逃避大學聯考的一種途徑，其實不然。
出國留學並非適合所有人!有些同學的大學聯考成績還不錯，但由於競爭和選擇標準等方面的原因，在國內可能沒辦法考進理想的大學。
對於這類學生，就有機會申請到國外更好的大學。比如580分的大學聯考成績，在國內一些好的大學競爭很激烈，而這個成績同樣可以申請像梅西大學、悉尼大學這些不錯的國外名校。
但是，如果學生不具備“心智成熟，有明確的留學目的和方向，能夠獨立思考和生活的能力，就不應鼓勵這類學生出國留學。
理科有優勢學生出國有競爭力
出國留學的主要優勢在於接觸前沿知識，培養國際化視野，能高屋建領地分析問題。
另外，國外教育思維方式是批判式，強調獨立性，不受意識形態的影響，可以在應聘時展示出自己的思維能力。
因此，在留學大眾化的今天，兩類學生選擇出國留學會更有優勢：第一類是有一定學習能力的學生(成績在班上排中上)。這部分學生他們一般具備適應能力強、語言能力相對好、學習能力強的特點;第二類是理科有優勢的學生。
出國留學應具備三大條件
無論是大學聯考成績優秀與否，或者是沒有考好的學生，都應該清楚知道，想出國留學，務必審視自己，是否具備以下條件：
1、明確的職業定位
企業招聘應屆大學畢業生，看他是否適合這個工作，不是僅僅看他所學的專業。
學生出國留學想讀什麼專業，什麼學校，去哪個國家，以後要從事什麼樣的工作，過什麼樣的生活，都要有明確的規劃。
這樣有利於今後讀書和就業更容易一些。學生應該明白，自己根據職業興趣，選擇相應的專業，而該專業是否適合出國留學，還要進行分析。
例如這個專業是在國內學習好，還是國外學習好?國內外的師資情況如何?如果是國外學習好，那學生應該怎麼樣選擇具有專業優勢的學校、國家?
在留學目的地裡面，學生是否可以通過什麼留學生政策，實現就業容易?只有清晰以上，具備明確的職業目標，學生在選擇時，才能正確地規劃。
2、適當的語言能力
最好利用出國前的2-3個月，學習專業詞彙，以及進行海外場景模擬訓練，幫助自己熟悉國外生活場景必要用語。
3、申請英國大學
通常，同學們應先了解英國大學的各個專業綜合情況和專業設定。同學們可以去瀏覽他們的網站，在做了比較之後，就可以有選擇地提出申請，通過郵寄方式將表格和有關申請所需材料寄給國外大學。
而大學在收到你們的申請之後，就會根據你提供的材料決定是否錄取你。這個過程通常會花費很長時間。你接到正式的錄取通知書以後，便可以辦理國內的手續並申請簽證了。別忘了，申請簽證才是真正的關口。
【申請學生簽證需要提供的基本材料】
1、簽證申請表
2、自我評估表
3、至少六個月有效期的現有護照，至少在同一頁的正反兩面有簽證空白頁，以及已用過的舊護照
4、簽證費：298英鎊
5、照片：35mm近期無框白底正面彩色照片一張，規格約為45毫米x35 毫米
6、英國學校的錄取通知書和CAS號碼
7、出生證明：資金在父母或法定監護人名下，以及18歲以下的申請者需要提供
8、戶口本：資金在父母或法定監護人名下，以及18歲以下的申請者需要提供
9、資金證明
10、存款證明
一般學生簽證的申請時間為15個工作日，而簽證有效期一般為在英國的學習時間。
