在中國，很多孩子是看著日本漫畫長大的，那些耳熟能詳的片名和插曲伴隨著他們的童年時光，至今回想起其中的某個人物和場景，依然如數家珍。或許"80後"的一代人對於日本漫畫更有很多解不開的情結，他們當中的大部分，記憶中都應該有"美少女戰士"、"聖鬥士星矢"、"鐵臂阿童木"、"灌籃高手"等昔日動漫的存在，年齡再小一些的孩子們，"Bleach""one-piece"、"網球王子"是他們心中的小偶像。各種有關少男少女的動漫，在一代又一代的孩子們眼前展現，關於日本漫畫的話題真的是多到數不過來。可以這樣說，日本動漫，不僅僅是文藝作品，更影響了幾十年內孩子的審美和價值觀。
日本動漫專業作為日本第三大產業，有其特殊的鏈式運營模式。北京大學日本留學班老師來簡單講講，其運營模式可以劃分為以下幾個步驟：漫畫的創作——雜誌、圖書的出版發行——影視動畫片的生產——電視臺和電影院的播出和放映——音像製品的發行——衍生產品的開發和營銷。其生產製作與開發是一個有機的整體。
在這一過程中，前一個階段是後一個階段的基礎，後一個步驟對前一個步驟又有一定的促進作用，各個環節相互帶動，將動漫圖書的價值開發到最大化。其中，最為重要的便是處於這個產業鏈的最上游的“創作”，也就是所謂的創意。
日本動漫之所以能受到全世界的歡迎，最大程度上取決於這個動漫作品內容的豐富性，包括人物形象、故事情節等的吸引力，其次才是動漫作品的製作質量或是宣傳力度。所以，一個好的創意是能否形成和支撐一個產業鏈的關鍵：只有創意先誕生才能有後續的製作和下游的銷售以及衍生品的開發，只有一個大眾喜愛的好的'創意才能使其版權的價值得到最大程度甚至超值的體現。
日本將動漫衍生產品拓展到了各個領域，不只有音像、圖書、玩具的出售，還包括服裝、餐具、文具、遊戲等大量使用動漫版權的產品，隨著這些產品在海外的火熱銷售，日本動漫產業才算是真正的“賺了一筆”。正是這種對動漫產業鏈的重視和利用，才使得日本動漫產業在經歷了時間的磨礪和激烈競爭之後，仍然在世界動漫市場上立於不敗之地。
國家支援機構調查結果顯示，在日本的近20萬留學生中動漫作為日本特有文化而享譽世界的漫畫及動漫對留學生頗具吸引力。報道稱，為踏上職業漫畫家之路提供捷徑的專業學校也頗受歡迎。位於東京都江戶川區的東京交流藝術專業學校開設了漫畫和動畫專業，留學生佔了兩成。去年，該校還設立了支援中心，對本校及姐妹學校的留學生提供幫助，努力吸引留學生。
動漫專業在日本的大學、專門學校一般都會分為藝術學部，設計學部，漫畫學部等，但是3D畫專業，在設定上還沒有太統一的叫法，有的學校直接稱為3D動畫專業，有的學校稱之為工業藝術專業，也有的稱之為電腦藝術等等。據悉，全日本目前有15所大學開設動漫專業，這讓中國學生留學日本學動漫的選擇無疑還是比較多的。中國現在很缺乏動漫方面的專才，而日本在該領域是比較先進的。
